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第4頁共4頁班主任個(gè)?人學(xué)期工?作總結(jié)參?考范本?一、熱愛?學(xué)生,尊?重學(xué)生,?相信學(xué)生?.二、?以身作則?,為人師?表三、?加強(qiáng)思想?品德的教?育四、?加強(qiáng)班級(jí)?管理,培?養(yǎng)學(xué)生能?力。良?好習(xí)慣的?培養(yǎng)是本?學(xué)期的教?育重點(diǎn)之?一。那么?如何在日?常的班級(jí)?管理中讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣呢我嘗?試讓班級(jí)?管理成為?大家的事?,讓學(xué)生?成為班級(jí)?管理的主?人,也同?時(shí)在這樣?的過程中?培養(yǎng)他們?的能力。?因此嘗試?以下的做?法:1?、清潔衛(wèi)?生小組責(zé)?任制。?2、鼓勵(lì)?學(xué)生展示?自我,樹?立自信?小學(xué)生活?潑好動(dòng),?好表現(xiàn)自?己,在多?種多樣的?活動(dòng)中,?能夠讓他?們更加迅?速快樂地?成長(zhǎng)。在?班級(jí)中,?我努力搭?建學(xué)生展?示的舞臺(tái)?,利用班?會(huì)開展一?些小活動(dòng)?,鼓勵(lì)孩?子為大家?表演,增?強(qiáng)自信。?3、加?強(qiáng)家校聯(lián)?系。孩?子的教育?離不開老?師和家長(zhǎng)?的共同協(xié)?作,孩子?在家中的?表現(xiàn)只能?通過家長(zhǎng)?來獲悉,?同樣學(xué)生?在學(xué)校的?表現(xiàn)也應(yīng)?及時(shí)反饋?給家長(zhǎng),?只有雙管?齊下,才?能收到教?育的效果?。因此,?在本學(xué)期?主動(dòng)與家?長(zhǎng)們保持?聯(lián)系,將?一些孩子?的表現(xiàn)通?知家長(zhǎng),?共同商量?對(duì)策。?五、工作?不足及努?力方向?經(jīng)過這一?學(xué)期的努?力,我和?孩子們一?起享受歡?樂,一起?承受痛苦?,一起分?享平淡。?班級(jí)工作?取得了一?定的成績(jī)?。但“金?無足赤,?人無完人?”。做的?再好的班?主任工作?都會(huì)存在?不足。這?也是再所?難免的。?本學(xué)期,?我感覺自?己在班級(jí)?管理中、?教學(xué)中,?做得還不?夠細(xì)致,?有時(shí)侯想?到了,由?于思想上?的懶惰傾?向,沒有?及時(shí)把有?些事做好?,留下一?些遺憾。?有時(shí)見學(xué)?生犯錯(cuò)誤?,也比較?急躁,態(tài)?度生硬,?措辭不當(dāng)?,和課任?教師的配?合,也還?有待于進(jìn)?一步加強(qiáng)?等等。雖?然很多孩?子也給我?帶來不開?心,但我?還是很感?謝他們,?因?yàn)槭撬?們使我成?長(zhǎng),使我?能夠在以?后的教學(xué)?生涯中冷?靜的判斷?。以上?就是我個(gè)?人在班主?任工作中?的一點(diǎn)得?失體會(huì)。?當(dāng)然我做?的還很不?夠,有時(shí)?是缺少了?會(huì)發(fā)現(xiàn)的?眼睛,因?此才讓班?級(jí)管理出?現(xiàn)了很多?不盡人意?的地方,?可以說班?主任工作?是任重道?遠(yuǎn)。有人?曾說,能?發(fā)現(xiàn)問題?,并解決?問題,就?是一個(gè)成?長(zhǎng)進(jìn)步的?過程。通?過這半年?的學(xué)習(xí)鍛?煉,相信?在以后的?工作中,?我將會(huì)以?更大的信?心和熱情?投入到其?中。班?主任個(gè)人?學(xué)期工作?總結(jié)參考?范本(二?)一個(gè)?學(xué)期的工?作也是結(jié)?束了,看?到學(xué)生們?期末的成?績(jī),我也?是感到欣?慰,這學(xué)?期雖然也?是很多的?時(shí)間是在?家上網(wǎng)課?的,但是?我們也是?做好了工?作,和家?長(zhǎng)們積極?的配合,?做好了也?是讓學(xué)生?們也是沒?有把成績(jī)?落下,而?且也是培?養(yǎng)了學(xué)生?主動(dòng)去學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?,作為班?主任,我?也是對(duì)這?一學(xué)期工?作來做個(gè)?總結(jié)。?一、班風(fēng)?建設(shè)由?于在家上?網(wǎng)課的時(shí)?間比較多?,但是我?也是清楚?,一個(gè)班?級(jí),只有?大家都是?同樣熱愛?學(xué)習(xí)的,?那么也是?可以督促?大家更加?主動(dòng),更?加積極,?班風(fēng)的建?設(shè)也是非?常的重要?,從開學(xué)?到考試,?我都是在?這方面下?功夫,去?讓班級(jí)有?學(xué)習(xí)的氛?圍,無論?是上網(wǎng)課?期間,或?者在學(xué)校?里面,都?是讓大家?感受到,?想要學(xué)習(xí)?,愿意學(xué)?習(xí)的一個(gè)?風(fēng)氣,學(xué)?生們也是?做好了,?大家一起?努力,認(rèn)?真的把學(xué)?習(xí)給搞好?,而班風(fēng)?建好了,?也是讓大?家都一門?心思放在?學(xué)習(xí)上,?而不會(huì)松?懈了下來?,特別是?上網(wǎng)課的?那段日子?,監(jiān)督也?是比之前?少了一些?,但是學(xué)?生們由于?對(duì)于學(xué)習(xí)?比較的熱?切,自己?也是會(huì)主?動(dòng),讓我?們老師也?是少了很?多的操心?。二、?紀(jì)律管理?除了班?風(fēng),紀(jì)律?方面也是?格外的重?要,這個(gè)?不但是讓?學(xué)生們能?了解能做?什么,不?能去做什?么,同時(shí)?也是可以?在紀(jì)律的?督促下養(yǎng)?成一些好?的習(xí)慣,?而不會(huì)因?沒有好的?習(xí)慣而影?響了學(xué)習(xí)?的。特別?是上網(wǎng)課?的時(shí)候,?我也是督?促學(xué)生們?按照學(xué)校?的作息去?做好,按?時(shí)的起床?,按時(shí)的?上課,晚?上也是按?時(shí)的去睡?覺,的確?在家也是?會(huì)受到一?些影響,?但是由于?學(xué)生們也?是積極的?配合,很?多的方面?還是做好?了,沒有?松懈下來?,雖然是?高一的下?學(xué)期,其?實(shí)學(xué)生們?也是適應(yīng)?了高中的?生活,也?是容易出?現(xiàn)懶散的?情況發(fā)生?,但是我?也是提前?和學(xué)生們?說了,同?時(shí)也是清?楚高一的?基礎(chǔ)必須?要打好,?為進(jìn)入高?二做好準(zhǔn)?備。三?、家校合?作這學(xué)?期的特殊?情況也是?讓我們老?師在工作?上有所改?變,特別?是上網(wǎng)課?的時(shí)候,?也是需要?家長(zhǎng)們來?配合做好?工作,由?于在家,?所以也是?需要家長(zhǎng)?們犧牲一?些時(shí)間,?去了解學(xué)?生們的情?況,去和?他們一起?上網(wǎng)課,?或者監(jiān)督?他們按照?紀(jì)律來有?好的作息?,好的習(xí)?慣也是可?以督促我?們更好的?學(xué)好。家?長(zhǎng)們雖然?也是有工?作要去忙?碌,但是?也是積極?地做好了?配合,讓?這學(xué)期的?工作能更?順利的開?展下去。?一學(xué)期?下來,學(xué)?生們也是?認(rèn)真的去?把學(xué)習(xí)搞?好,雖然?
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