安全教育策劃方案范文（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)安全教育策?劃方案范文?教案目標(biāo)?：1、了?解踩踏事故?造成的原因?。2、幫?助幼兒掌握?防止踩踏及?發(fā)生踩踏事?故后的自我?保護(hù)方法。?3、初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為?。4、初?步培養(yǎng)幼兒?用已有的生?活經(jīng)驗(yàn)解決?問(wèn)題的能力?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?教案準(zhǔn)備：?有關(guān)踩踏?事件的錄像?短片。教?案流程：?1、觀看踩?踏事件的錄?像短片，了?解踩踏事故?造成的原因?。(一)?通過(guò)短片讓?孩子們知道?踩踏事故是?由于人流量?過(guò)大，過(guò)于?擁擠發(fā)生的?意外事故。?(二)教?師提問(wèn)：剛?才你們看到?了什么?踩?踏事故會(huì)對(duì)?我們的身體?造成什么樣?的傷害呢??幼兒自由講?述教師引?導(dǎo)：因?yàn)樗?受的傷太過(guò)?嚴(yán)重了，如?果不能及時(shí)?被送到醫(yī)院?救治，有可?能會(huì)導(dǎo)致殘?疾甚至死亡?哦。幫助?幼兒掌握一?些火災(zāi)發(fā)生?時(shí)自我保護(hù)?和自救的方?法?(三?)小朋友，?如果不小心?發(fā)生了踩踏?事故，我們?該怎么做呢??(四)?教師對(duì)正確?的做法進(jìn)行?小結(jié)：(?1)發(fā)覺(jué)擁?擠的人群向?著自己行走?的方向擁來(lái)?時(shí)，應(yīng)該馬?上避到一旁?，但是不要?奔跑，以免?摔倒。(?2)若身不?由己陷入人?群之中，一?定要先穩(wěn)住?雙腳。切記?遠(yuǎn)離店鋪的?玻璃窗，以?免因玻璃破?碎而被扎傷?。(3)?遭遇擁擠的?人流時(shí)，一?定不要采用?體位前傾或?者低重心的?姿勢(shì)，即便?鞋子被踩掉?，也不要貿(mào)?然彎腰提鞋?或系鞋帶。?(4)如?有可能，抓?住一樣堅(jiān)固?牢靠的東西?，例如路燈?柱之類，待?人群過(guò)去后?，迅速而鎮(zhèn)?靜地離開現(xiàn)?常2、出?現(xiàn)混亂局面?后怎么辦??(1)在?擁擠的人群?中，要時(shí)刻?保持警惕，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人?情緒不對(duì)，?或人群開始?騷動(dòng)時(shí)，就?要做好準(zhǔn)備?保護(hù)自己和?他人。(?2)此時(shí)腳?下要敏感些?，千萬(wàn)不能?被絆倒，避?免自己成為?擁擠踩踏事?件的誘發(fā)因?素。(3?)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自?己前面有人?突然摔倒了?，馬上要停?下腳步，同?時(shí)大聲呼救?，告知后面?的人不要向?前靠近。?(4)當(dāng)帶?著孩子遭遇?擁擠的人群?時(shí)，把孩子?抱起來(lái)，避?免其在混亂?中被踩傷。?(5)若?被推倒，要?設(shè)法靠近墻?壁。面向墻?壁，身體蜷?成球狀，雙?手在頸后緊?扣，以保護(hù)?身體最脆弱?的部位。?3、危急時(shí)?刻如何保持?心理鎮(zhèn)定。?(1)在?擁擠的人群?中，一定要?時(shí)時(shí)保持警?惕，不要總?是被好奇心?理所驅(qū)使。?當(dāng)面對(duì)驚慌?失措的人群?時(shí)，更要保?持自己情緒?穩(wěn)定，不要?被別人感染?，驚慌只會(huì)?使情況更糟?。(2)?已被裹挾至?人群中時(shí)，?要切記和大?多數(shù)人的前?進(jìn)方面保持?一致，不要?試圖超過(guò)別?人，更不能?逆行，要聽(tīng)?從指揮人員?口令。發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神，?因?yàn)榻M織紀(jì)?律性在災(zāi)難?面前非常重?要，4、?事故已經(jīng)發(fā)?生該怎么辦??(1)?如果發(fā)生擁?擠踩踏事故?，應(yīng)及時(shí)報(bào)?警、聯(lián)系外?援，尋求幫?助。趕快撥?打110、?999或_?___等。?(2)在?醫(yī)務(wù)人員到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，?要抓緊時(shí)間?用科學(xué)的方?法開展自救?和互救。?安全教育策?劃方案范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?、教育幼兒?遇事不要緊?張。2、?培養(yǎng)幼兒基?本的防火意?識(shí)與能力。?3、讓幼?兒初步掌握?最基本的安?全防火、滅?火知識(shí)，學(xué)?會(huì)簡(jiǎn)單的自?我保護(hù)方法?。4、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、幼兒事先?記住自己的?家庭住址和?電話號(hào)碼。?2、相關(guān)?VCD一盤?。3、消?防標(biāo)志“嚴(yán)?禁煙火”、?“安全出口?”、“火警?119”，?相關(guān)字卡、?電話機(jī)一部?、濕毛巾若?干?；顒?dòng)?過(guò)程(一?)組織幼兒?觀看火災(zāi)錄?像，使幼兒?感受火災(zāi)的?危險(xiǎn)性。?(二)出示?圖片，幼兒?觀察。教?師提問(wèn)，啟?發(fā)幼兒討論?。1、你?剛才看到了?什么?2?、火災(zāi)會(huì)帶?來(lái)什么后果??3、消?防員叔叔用?什么來(lái)滅火??是怎樣滅?高樓上的大?火的?(云?梯、高壓水?龍頭、空氣?呼吸器。)?(三)著?火了，怎么?辦?1、?火燒得很大?，自己沒(méi)辦?法撲滅怎么?辦?(打電?話報(bào)火警)?你知道火警?電話號(hào)碼是?多少嗎?(?119)?2、如果小?朋友家里著?火了，屋里?很多煙怎樣?逃出來(lái)呢??(觀看錄像?后得知用濕?毛巾捂住口?鼻，彎下腰?往樓下跑)?3、為什?么要用濕毛?巾捂住口鼻??(大火燒?著的許多物?體冒出濃煙?，人們呼吸?困難，容易?窒息死亡)?4、為什?么要彎著腰?往外跑呢??(煙火上升?導(dǎo)致上層空?氣更加缺氧?，盡量降低?身體，呼吸?近地面的氧?氣)(四?)模擬打火?警電話。?教師演示撥?打“119?”電話的方?法，提示幼?兒說(shuō)清楚著?火物、著火?地點(diǎn)和自己?的姓名及電?話號(hào)碼。?引導(dǎo)幼兒模?擬打火警電?話。(五?)預(yù)防火災(zāi)?。出示消?防標(biāo)志“嚴(yán)?禁煙火”、?“安全出口?”、“火警?119”，?講解其含義?。觀看錄?像，教育幼?兒不玩火、?不燃放煙花?爆竹。安?全教育策劃?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、享受聽(tīng)故?事的樂(lè)趣。?2、認(rèn)識(shí)?各種危險(xiǎn)動(dòng)?作?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：搭?配小種籽「?啊!小心」?、故事情境?圖卡、手偶??；顒?dòng)過(guò)?程：1老?師拿著故事?情境圖卡和?手偶一邊講?述自編狀況?劇，一邊提?出問(wèn)題讓幼?兒想想該怎?么處理，狀?況劇如下：?(1)豆?豆的媽媽在?廚房煮飯，?豆豆一個(gè)人?在客廳里玩?玩具，當(dāng)他?想要柜子上?的洋娃娃時(shí)?，該怎么做??(2)?媽媽到客廳?接電話，豆?豆走進(jìn)廚房?發(fā)現(xiàn)水滾了?，這時(shí)豆豆?該怎么做??(3)豆?豆肚子餓了?，他在客廳?的桌子上發(fā)?現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得?很漂亮的藥?，豆豆可以?拿來(lái)吃嗎??(4)豆?豆在桌上看?見(jiàn)爸爸的打?火機(jī)，豆豆?想過(guò)去拿來(lái)?玩，這樣對(duì)?嗎?(5?)豆豆和媽?媽玩捉迷藏?，豆豆躲進(jìn)?媽媽的衣柜?里，讓媽媽?找不到他，?想想看豆豆?可以躲到衣?柜里面嗎??還是他可以?躲在哪里??2、幼兒?討論：(?1)當(dāng)自己?在家中時(shí)，?若自己爬高?拿東西會(huì)有?什么危險(xiǎn);?(2)隨便?吃藥呢?玩?打火機(jī)呢??玩插座的洞?洞呢?水滾?了，怎么辦??讓幼兒?設(shè)想可能發(fā)?生的危險(xiǎn)，?并引導(dǎo)幼兒?想出解決的?方法。3?、請(qǐng)幼兒聯(lián)?系實(shí)際生活?，想一想平?時(shí)遇到過(guò)什?么危險(xiǎn)的事?情?你是怎?么做的??請(qǐng)幼兒將正?確的處理方?式說(shuō)出來(lái)。?安全教育?策劃方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒知道發(fā)?生地震時(shí)應(yīng)?該如何應(yīng)變?，掌握好逃?生的技巧。?2、掌握?好躲、爬、?鉆、跑的技?能，提高身?體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素?。3、培?養(yǎng)幼兒互相?關(guān)心的情感?，增強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。4、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?5、考驗(yàn)?小朋友們的?反應(yīng)能力，?鍛煉他們的?個(gè)人能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：課件《?地震發(fā)生時(shí)?，該如何應(yīng)?變》;發(fā)生?地震的影片?一張;桌子?、椅子、臉?盆、床、鍋?爐、衣柜等?各____?份;公共汽?車____?輛;商店一?個(gè)(用KT?板制作一個(gè)?大門和兩面?墻?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、談話：?1、小朋友?，最近在四?川汶川發(fā)生?了一件大事?，是什么??說(shuō)說(shuō)你了解?的情況。?2、為什么?會(huì)發(fā)生地震?呢?3、?老師小結(jié)地?震的可怕性?，講解會(huì)發(fā)?生地震的原?因。4、?提問(wèn)：幼兒?發(fā)生地震的?時(shí)候，我們?應(yīng)該怎樣做??開發(fā)幼兒?的思維和想?像能力。?二、觀看課?件《發(fā)生地?震時(shí)，該如?何應(yīng)變》。?三、圍繞?課件內(nèi)容與?幼兒展開討?論：1、?發(fā)生地震時(shí)?，故事里面?的小朋友是?怎么逃生的??2、我?們還可以有?其他的逃生?方法嗎??3、教師小?結(jié)發(fā)生地震?時(shí)該如何應(yīng)?變。(1?)地震發(fā)生?時(shí)，千萬(wàn)不?要驚慌，要?鎮(zhèn)靜。(?2)趕快跑?到空曠的地?方。(3?)如果你在?家里的時(shí)候?，要趕快把?煤氣、電、?水龍頭等關(guān)?掉，然后把?臉盤或是鍋?等東西罩在?自己頭上，?或者跑到桌?子、椅子、?床底下躲起?來(lái)，以免被?天花板上的?掉燈或其他?東西掉下來(lái)?砸傷自己。?(4)不?可以躲在招?牌處或玻璃?處，以免它?們掉下來(lái)摔?傷你。(?5)如果在?車上，要趕?快把車熄火?，停靠在空?曠的地方，?走出車