幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計方案范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒園感恩?節(jié)活動方案?設(shè)計方案范?文1、欣?賞故事，感?受故事中所?表達的愛并?嘗試用語言?、行為等方?法大膽表現(xiàn)?。2、體?驗愛和被愛?的快樂情感?。3、培?養(yǎng)幼兒從小?就要擁有感?恩的心的情?感。1、?爸爸媽媽寫?給孩子的信?，制作的相?冊，說給孩?子的話(錄?音)課件。?2、愛心?卡、彩筆。?(1)我?們班這么多?好朋友相親?相愛在一起?，是一個幸?福的大家庭?，小獾的家?也是一個快?樂而溫馨的?家，聽小獾?在說什么??怎么說的??他們的心情?會怎樣??師：小獾說?出了自己的?愛，那你們?有多愛爸爸?、媽媽呢??幼：給媽?媽端水，給?爸爸、媽媽?捶背、掃地?等。師總?結(jié)：當文明?愛一個人的?時候，一定?要大聲說出?來，是怎樣?愛的?師?：你們都很?愛自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽也更?愛自己的孩?子，你們聽?，他們在說?什么?(?1)教師讀?信師：你?們聽后有什?么感受??幼：應(yīng)該愛?爸爸、媽媽?。師總結(jié)?：用信可以?傳遞我們的?愛。(2?)看“相冊?”師：從?這一張張相?片上，可以?看出爸爸、?媽媽愛我們?，我們一起?看一本“愛?的相冊”吧?!請每位幼?兒說一句最?想向爸爸、?媽媽說的話??？偨Y(jié)：?相冊可以留?下我們的愛??！蓩屵鋹?∩嬰網(wǎng)∩幼?兒園教案頻?道(3)?聽錄音你?猜爸爸媽媽?有多愛你，?親愛的孩子?，猜猜我多?愛你，山有?多高，我就?愛你有多少?，海有多深?，我就愛你?有多少，天?空有多大，?我就愛你有?多少。師?總結(jié)：每個?人都有爸爸?媽媽，他們?天天為我們?忙碌著，的?確很辛苦，?我們也要好?好的回報父?母。(1?)看錄像?提問：你看?到的小朋友?是怎樣愛爸?爸媽媽的??在日常生活?中，你是怎?樣愛爸爸媽?媽的?(?2)繪畫愛?心卡我們?愛爸爸媽媽?的方法很多?很多，為了?表達對他們?的愛，把我?們的心愿畫?在愛心卡上?，送給爸爸?媽媽?；?動延伸把?自己的愛心?卡獻給爸爸?媽媽。在日?常生活中，?用各種方法?表達對家人?的愛。課?后評析通?過這一活動?，使孩子懂?得了“愛”?的含義。本?活動以幼兒?為主題這一?準則表現(xiàn)的?最突出，在?教學(xué)過程中?，教師始終?引導(dǎo)幼兒自?己去感知、?體驗，同時?，給孩子自?由活動，勇?于發(fā)言，大?膽想象的空?間，教師主?要運用多種?途徑(如：?讀信、看相?冊、聽錄音?)來讓幼兒?感知父母的?愛，教師巧?妙地又把幼?兒引導(dǎo)到：?你對父母的?愛，最后，?給爸爸媽媽?制____?心卡。此活?動設(shè)計環(huán)環(huán)?相扣，語言?精煉，緊緊?圍繞主題教?學(xué)。幼兒?園感恩節(jié)活?動方案設(shè)計?方案范文（?二）感動?世界，感恩?你我，為了?讓幼兒園的?孩子從小學(xué)?會感恩，我?們____?幼兒園將在?____月?____日?這天舉辦感?恩節(jié)活動。?全園教師、?幼兒、家長?共同參與此?次活動。?活動時間：?____年?____月?____日?活動地點?：大班活動?室、幼兒園?感統(tǒng)教室?活動過程：?一、向幼?兒介紹感恩?節(jié)的由來。?讓幼兒知道?對他人感恩?感恩節(jié)美?國節(jié)日，每?年____?月的第四個?星期四是感?恩節(jié)。是一?個大膽表達?和接受真誠?謝意的日子?。在這一天?，你不必小?心翼翼地猶?豫是否將感?激之情說出?口，也不必?對別人的謝?意和祝福感?到不好意思?或不安。?自古以來，?中華民族就?樂于助人、?知恩圖報，?“受人滴水?之恩，當以?涌泉相報”?一度傳為名?句。中國教?育更多關(guān)注?分數(shù)和升學(xué)?率，加之很?多孩子都是?獨生子女，?家人的溺愛?導(dǎo)致孩子覺?得別人的關(guān)?懷是理所當?然，不少學(xué)?生不懂得感?謝、感激，?只知道索取?;甚至對太?過關(guān)心自己?的家人產(chǎn)生?逆反、厭煩?情緒。在?成年人之中?也存在不知?感恩、忘本?的情況，一?切只從利益?出發(fā)。在一?個文明的社?會，知道感?謝，懷有一?顆感恩之心?是很必要的?;這也是建?設(shè)和諧社會?的重要要求?，可促進社?會各成員、?群體、階層?、集團之間?的關(guān)系相處?融洽、協(xié)調(diào)?，促進人與?人之間互相?尊重，信任?、幫助。?因此不少人?建議在中國?也另外設(shè)立?自己的感恩?節(jié)，讓學(xué)生?們學(xué)習(xí)換位?思考，珍惜?朋友，理解?父母;讓成?年人暫停麻?木冷漠的心?，真誠地去?體貼關(guān)心別?人。二、?愛的互動?班級活動，?由本班老師?、幼兒進行?“愛的互動?”活動。放?音樂，老師?與幼兒互相?擁抱問候，?說句感謝的?話。三、?大班幼兒集?體詩朗誦：?感恩父母的?愛全園集?體活動，在?感統(tǒng)教室，?由家長老師?及全體幼兒?共同參加。?大班小朋友?表演詩朗誦?：感恩父母?的愛《感?恩父母的愛?》有一個?詞語最親切?，有一聲呼?喚最動聽，?有一個人?最要感謝，?有一種人最?應(yīng)感恩，?她就是--??--母親，?他就是--??--父親。?是您，將?我?guī)У饺碎g?，教會我在?成長中，如?何走過溝溝?坎坎;是?您，領(lǐng)我認?識世界，天?寒地凍時，?將我雙手放?入懷中溫暖?。如果我?是風(fēng)箏，您?就是拉動風(fēng)?箏的線;?如果我是一?條船，您就?是燈塔是港?灣。這就?是母親的愛?，這就是父?親的情，?她柔柔如水?，輕輕如煙?;他深沉如?海，恩重如?山。鮮花?可以枯萎，?滄?？勺兩?田，但父母?的愛，卻永?遠留在我們?的心間。?四、全體幼?兒表演手語?歌：感恩的?心全園集?體活動，在?感統(tǒng)教室，?由家長老師?及全體幼兒?共同參加。?共同欣賞《?感恩的心》?歌曲，并參?與手語表演?。讓孩子?們用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。讓我?們一起用一?顆感恩的心?來歌唱來生?活，我們會?發(fā)現(xiàn)這個世?界充滿了愛?。五、展?示大班小朋?友的口頭作?文感恩的?話。六、?大班幼兒給?家長獻自己?的繪畫作品?全家福。?幼兒園感?恩節(jié)活動方?案設(shè)計方案?范文（三）?設(shè)計意圖?自古以來?，中華民族?就有樂于助?人、知恩圖?報的傳統(tǒng)美?德。近年來?，很多孩子?都是獨生子?女，家人的?溺愛導(dǎo)致孩?子覺得別人?的關(guān)懷是理?所當然，只?知道索取。?面對他人?的幫助，連?一聲“謝謝?”也不說，?于是我們中?班級組想到?了借西方的?“感恩節(jié)”?開展“親子?時裝秀”的?親子活動。?讓孩子從?小就知道感?恩父母，感?恩一切關(guān)心?和幫助自己?的人!用一?顆感恩的心?面對未來的?生活!親子?時裝秀，是?我們?yōu)閷殞?一家精心準?備的親子溝?通與心靈交?流的舞臺。?愿天下所有?的寶寶健康?快樂成長、?愿天底下所?有的家庭和?諧美滿，這?是所有我們?的心愿。?活動名稱?感恩親子時?裝Show?活動目標?1、了解?感恩節(jié)的由?來，培養(yǎng)從?小知道感恩?，能從小擁?有一顆感恩?的心。2?、通過親子?時裝Sho?w，促進親?子之間的感?情。一、?前期準備：?(____?月____?日—___?_月___?_日)：?1、級組各?成員出大海?報通知家長?、幼兒，海?報包括時間?、地點、內(nèi)?容等。2?、級組各成?員選好主持?人。3、?主持人準備?好主持稿。?4、準備?好簽到表，?規(guī)劃好場地?。二、活?動過程：?1、主持人?介紹感恩節(jié)?的由來。?2、親子時?裝Show?3、手語?舞蹈《讓愛?住我家》?三、頒獎活?動。四、?活動結(jié)束。?本次活動?通過我們出?海報、博客?____通?知宣傳，家?長們積極報?名參加。?在活動中，?家長們和孩?子有的穿上?親子裝打扮?非常溫馨，?手拉手走在?紅地毯上，?擺出美的姿?勢;本活動?促進了幼兒?與家長之間?的親子關(guān)系?，孩子們都?非常的開心?，與爸爸媽?媽合作都很?認真，相信?，通過這個?活動，孩子?們與家長的?感情又增進?了，也相信?通過親子活?動，孩子們?也認識到了?感恩節(jié)的簡?單的知識。?幼兒園感?恩節(jié)活動方?案設(shè)計方案?范文（四）?一、活動?目標：將?感恩的種子?播撒在幼兒?的心田。?二、活動名?稱：“感?恩你我，真?情成長”。?三、活動?安排：開?幕式：__?__月__?__日。?主題活動：?____月?____日?—____?月____?日。閉幕?式：___?_月___?_日。四?、階段性工?作安排：?(一)大展?板的制作，?____號?前完成：?1、小班級?部完成橫幅?的打印及制?作。2、?背景(幕布?亦是海報)?的制作。?各級部將各?自活動的具?體安排(必?須寫清活動?名稱、目標?、準備、時?間、地點及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上，經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?(二)開?幕式及準備?分工：1?、時間安排?開幕式將?按照大、中?、小的順序?進行，時間?安排如下：?大班：1?5：00-?15：15?中班：1?5：25-?15：40?小班：1?5：50-?16：05?2、家長?宣傳工作到?位3、主?持人各級?部推選一名?能渲染氣氛?的主持人介?紹本級部活?動的目標、?內(nèi)容安排及?家長配合。?4、開場?方式各級?部設(shè)計一個?感性的開場?方式，要能?夠讓家長了?解我們活動?的意義并支?持我們的活?動，時間控?制在___?_分鐘之內(nèi)?。(如：?大班可以用?手語表演“?感恩的心”?作為開場，?中班可以排?練一個簡短?的表現(xiàn)同伴?間團結(jié)友愛?、互幫互助?的情景表演?，小班可以?用音樂游戲?“小烏鴉愛?媽媽”作為?開場。)?5、各級部?所需音樂由?自己年級組?負責(zé)統(tǒng)一整?理、打包后?拷到辦公室?桌面上。?6、開幕式?過程資料的?拍攝與收集?，活動新聞?及時上傳由?大班級部負?責(zé)。7、?過程設(shè)計：?上午活動?：1、主?持人宣布活?動開幕。?2、園長致?開幕詞。?3、大班教?師手語表演?《感恩的心?》。4、?全體表演《?幸福拍手歌?》。下午?活動：1?、大班表演?，主持人向?家長介紹級?部活動意義