幼兒園小班慶元旦活動方案（4篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?慶元旦活動?方案活動?目標(biāo)1、?樂意與同伴?一起參加表?演活動和游?戲活動。?2、與家長?一起體驗(yàn)迎?新年的快樂?。3、通?過活動讓幼?兒了解節(jié)日?。活動準(zhǔn)?備1、布?置場地2、?聯(lián)歡會食品?3、磁帶4?、氣球5、?塑料筐、紙?球、小棒、?蒙眼布6、?新年禮物?活動過程：?1、集體?表演我們班?的小朋友雖?然到幼兒園?的時(shí)間還不?到半年，但?已學(xué)會了不?少本領(lǐng)，請?欣賞兒歌朗?誦《比大小?》、《大樹?和小鳥》、?《小老鼠和?大花貓》…?…歌表演《?洗腳》、《?我自己會走?》、《大貓?小貓》2?、親子游戲?我為爸媽剝?桔子，每名?幼兒到籃子?里拿一個(gè)桔?子，自己動?手剝橘子給?爸爸媽媽吃?運(yùn)皮球家長?與寶寶一起?面對面，寶?寶站在家長?腳上，將皮?球放在兩人?中間遇到終?點(diǎn)的大筐里?勺子搬豆子?寶寶用勺子?舀花生，運(yùn)?到父母那兒?，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了?幾?；ㄉs?小豬寶寶和?媽媽手拿小?棒，將地上?的彩球趕到?門洞處(小?豬的家)救?小動物回家?幼兒雙腳跳?呼啦圈，到?中點(diǎn)拿一只?小動物，原?路返回將它?送回家f蒙?眼摸寶貝同?時(shí)請出十位?家長和孩子?，分成兩排?站好(間隔?____米?)。先把家?長的眼睛蒙?上，原地轉(zhuǎn)?三圈后，憑?感覺去摸自?己的孩子。?最后請家長?一起摘掉蒙?眼的毛巾，?看自己摸到?的是不是自?己的孩子。?摸對的獎(jiǎng)勵(lì)?獎(jiǎng)品，摸不?對的以后還?有機(jī)會。吹?氣球比賽家?長吹氣球，?看誰吹得快?h寶寶碰碰?球家長手拿?氣球，高度?隨時(shí)調(diào)節(jié)，?讓寶寶伸手?跳起來拍球?3、幼兒邀?請家長表演?唱《新年好?》活動尾?聲1、放?《新年好》?的音樂，老?師、家長和?孩子一起唱?歌，結(jié)束活?動。2、?在活動結(jié)束?時(shí)可以放《?秧歌舞》的?樂曲，大家?共同活動。?幼兒園小?班慶元旦活?動方案（二?）在這辭?舊迎新的時(shí)?刻，開展幼?兒園元旦親?子游戲，不?僅增進(jìn)孩子?和家長的溝?通，還能拉?近家長與孩?子、家長與?幼兒園、幼?兒園與孩子?之間的距離?，讓家長不?斷獲取新的?教育理念，?從而改善家?庭教育方式?，還能提高?幼兒園的教?學(xué)質(zhì)量，對?促進(jìn)孩子各?方面的發(fā)展?具有重要作?用。以下是?小班親子游?戲大全，供?您參考。?1、穿衣服?比賽道具?：相同的衣?服三套。?玩法：每次?請三位家長?和幼兒參加?，首先讓家?長幫幼兒穿?好衣服然后?幼兒爬過海?綿墊，脫下?鞋子，穿上?拖鞋跑回家?長身邊，誰?最快為勝。?2、兔子?跳圈準(zhǔn)備?：呼啦圈，?事先畫好起?點(diǎn)和終點(diǎn)?玩法：在終?點(diǎn)放置呼啦?圈作兔子的?家，家長在?“家”等待?寶寶。讓寶?寶離開圈_?___米，?從起點(diǎn)模仿?兔子跳到終?點(diǎn)，哪組跳?得快，哪組?就獲勝。?3、親子接?力材料：?球玩法：?家長在起點(diǎn)?處抱住孩子?(各種姿勢?均可)，聽?到指令后跑?向?qū)γ妫?孩子拿起球?后，家長繼?續(xù)抱著孩子?返回起點(diǎn)處?。4、壘?柱子準(zhǔn)備?：小拉車兩?輛，易拉罐?十個(gè)，大簍?子兩個(gè)。?玩法：兩名?幼兒為一組?競賽，幼兒?各自從起點(diǎn)?把五個(gè)易拉?罐裝進(jìn)自己?的小拉車，?然后趕緊拉?到終點(diǎn)，讓?家長把五個(gè)?易拉罐壘成?小柱子，誰?先壘完誰就?贏。5、?看誰摸得對?玩法：同?時(shí)請出十位?家長和孩子?，分成兩排?站好(間隔?____米?)。先把家?長的眼睛蒙?上，原地轉(zhuǎn)?三圈后，憑?感覺去摸自?己的孩子。?最后請家長?一起摘掉蒙?眼的毛巾，?看自己摸到?的是不是自?己的孩子。?摸對的獎(jiǎng)勵(lì)?獎(jiǎng)品，摸不?對的以后還?有機(jī)會。?6、找相同?玩法：家?長首先按自?己籃子里的?物品特征、?顏色等講給?自己的孩子?知道，音樂?一起，孩子?們到指定的?籃子里找出?與自己相同?的物品，取?好后把取到?的物品放到?家長的籃子?里，在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)，?看誰拿得最?多，最多的?一組為贏，?就可以得到?獎(jiǎng)票一張。?規(guī)則：在?指定的籃子?里找出與自?己相同的物?品必須由幼?兒自己來完?成。7、?大家一起來?投球準(zhǔn)備?：幾個(gè)襪球?和一只小塑?料盆。玩?法：找一段?鐵絲、銅絲?或電線，彎?成圓形，兩?端各留出一?小段，做成?一個(gè)小“籃?筐”掛起來?。讓孩子?把襪球扔進(jìn)?“籃筐”中?，家長在一?旁撿起沒有?投進(jìn)的襪球?給孩子，然?后數(shù)數(shù)哪個(gè)?孩子投進(jìn)“?籃筐”的數(shù)?量多，哪組?就獲勝。?8、拾豆豆?準(zhǔn)備：每?位幼兒自帶?干凈的瓶子?2—___?_只，各類?豆豆(請家?長幫忙帶)?玩法：教?師準(zhǔn)備一些?干凈的豆豆?放在孩子面?前，讓孩子?用手去拾，?并放入瓶子?內(nèi)，家長加?以引導(dǎo)和必?要的幫助。?注意：孩?子撿豆豆時(shí)?，媽媽或家?人應(yīng)在一旁?照看，以免?孩子將豆吞?入口中。?9、找朋友?準(zhǔn)備：家?長協(xié)助幼兒?、老師收集?、甄選若干?顏色、花紋?突出的廢舊?、干凈的襪?子(手套、?袖套)，并?分左右不同?分別裝在兩?處幾個(gè)大盆?里玩法：?家長站一處?選擇一只襪?子(手套、?袖套)，幼?兒在另一處?眾多另一只?襪子中尋找?配對。(根?據(jù)場地，幼?兒人數(shù)可設(shè)?置同時(shí)進(jìn)行?若干組。)?注意：家?長在原地給?予幼兒配對?指導(dǎo)，幼兒?可以跑動接?受家長指導(dǎo)?。根據(jù)配對?成功多少給?予相應(yīng)的獎(jiǎng)?勵(lì)。幼兒?園小班慶元?旦活動方案?（三）【?活動目標(biāo)】?1、知道?每年的一月?____日?是元旦，是?新年的第一?天。2、?感受與同伴?一起辭舊迎?新的喜悅。?3、積極?參與活動，?并獲得其中?的樂趣。?【活動準(zhǔn)備?】舊掛歷?、新掛歷、?布做的“龍?”二"三條?。中華風(fēng)俗?CD片。?【活動過程?】1、教?師將身體縮?成圓柱形狀?，并發(fā)出被?點(diǎn)燃的爆炸?聲“砰”的?聲音，請幼?兒猜猜：“?老師剛才表?演的是什么??”問幼?兒：“鞭炮?聲讓你想到?了什么?”?2、音樂?游戲：敲鑼?打鼓放鞭炮?師：“過?年了，除了?放鞭炮，還?有什么呀??”(出示圖?片)隨音?樂做敲鑼打?鼓放鞭炮的?動作。3?、換掛歷：?欣賞新掛歷?上的圖畫，?翻開第一張?，念一念上?面的字，了?解一月__?__日是元?旦就是新年?的第一天。?4、生肖?年的祝賀：?了解今年是?什么生肖年?。問：“?今年的生肖?是什么呀??”“明年是?什么呀?”?欣賞當(dāng)年?的生肖圖案?。模仿拜年?的情景。?5、教唱歌?曲《恭喜恭?喜》師：?“老師和小?朋友一起來?學(xué)唱新歌”?。6、耍?龍燈。老?師在小朋友?唱歌時(shí)出示?“龍燈”引?起幼兒興趣?。問：“?這是什么呀??”“它有?什么用呀??”“我們?也來耍龍燈?好嗎?”?請幼兒來跟?著音樂耍龍?燈二"三次?【活動總?結(jié)】教師?總結(jié)幼兒今?天的表現(xiàn)，?表揚(yáng)和鼓勵(lì)?幼兒在活動?中表現(xiàn)積極?的幼兒。讓?幼兒在做音?樂游戲的同?時(shí)，感受到?元旦活動其?其中的快樂?。同時(shí)，教?師要照顧到?那些在活動?中比較安靜?的幼兒，使?其也能在活?動結(jié)束的時(shí)?候獲得快樂??！净顒?延伸】師?：“我們小?朋友一起跟?著龍燈去給?其他小朋友?拜年去。好?不好?”?(帶幼兒隨?著歡慶的音?樂出活動室?。)幼兒?園小班慶元?旦活動方案?（四）正?值新年到來?之即，孩子?們在盼著快?過節(jié)，大人?在盼著孩子?快長大。在?班級工作的?開展中，家?長們也用他?們自己的方?式來參與著?，結(jié)合主題?的開展及家?長工作的需?要，我們設(shè)?計(jì)了此次活?動。此次?半日活動我?們以游戲?yàn)?主線，通過?親子間的互?動，讓家長?了解幼兒的?發(fā)展，同時(shí)?增進(jìn)親子的?感情，并讓?家長了解幼?兒園組織教?學(xué)活動的主?要形式：游?戲化?；?動安排：?8：30—?9：00熱?身運(yùn)動;親?子活動;早?操活動;?9：00—?9：30幼?兒生活活動?;9：4?0—10：?30幼兒制?作新年賀卡?;家長會。?活動目標(biāo)?：1、通?過親子游戲?，增近親子?情感。2?、通過親子?合作制作，?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)新年到來?的快樂。?3、鼓勵(lì)家?長積極參與?班級活動。?游戲：夾?皮球目的?：發(fā)展幼兒?跑跳能力，?感受親子游?戲的快樂。?玩法：將?幼兒(家長?)分成人數(shù)?相等的四對?夾球過障礙?比賽，哪隊(duì)?快，哪隊(duì)為?勝利。親?子游戲二：?游戲：扔?毽子目的?：發(fā)展幼兒?的投擲能力?，增進(jìn)親子?間的情感。?玩法：家?長手持籃子?，幼兒往藍(lán)?里投擲，一?多的為勝出?。親子游?戲三：游?戲：毛毛蟲?目的：?1、提高幼?兒身體協(xié)調(diào)?能力和平衡?能力。2?、通過親子?游戲，增強(qiáng)?親子感情。?玩法：準(zhǔn)?備呼拉圈六?個(gè)，分兩組?，家長列入?其中，三人?一列縱隊(duì)，?把圈套在自?己身上，然?后拉住自己?和前面一個(gè)?人的圈，比?比哪組跑完?規(guī)定路線，?在路線上設(shè)?置獨(dú)木橋、?山洞等障礙?物。親子?游戲四：?游戲：做皮?球目的：?1、學(xué)會?聽老師口令?走。2、?初步培養(yǎng)孩?子的靈敏性?。玩法：?1、老師?喊走走，走?成一個(gè)大皮?球，全體手?拉手做皮球?。2、老?師喊兩人做?皮球，然后?小朋友和家?長結(jié)對，手?拉手做皮球?。3、老?師喊四人做?皮球，自由?找朋友四人?圍成圈，手?拉手做皮球?。親子游?戲五：游?戲：拍球接?力目的：?1、練習(xí)?幼兒拍接球?的技能。?2、初步培?養(yǎng)孩子的合?作性。玩?法：幼兒?拍球來回接?力，以快的?為勝出