一年級(jí)語(yǔ)文22丁一小寫字課件

22丁一小寫字第一課時(shí)任溶溶，本名任以奇，原名任根鎏。廣東鶴山人，1923年生于上海。著名兒童文學(xué)翻譯家、作家。譯著有《安徒生童話全集》、《彼得·潘》等;著有童話集《"沒(méi)頭腦"和"不高興"》、兒童詩(shī)集《小孩子懂大事情》等。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡樟樹(shù)獎(jiǎng)、國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2012年12月6日，被中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)授予"翻譯文化終身成就獎(jiǎng)"榮譽(yù)稱號(hào)。資料寶袋課件PPT作者簡(jiǎn)介讀讀認(rèn)認(rèn)。

預(yù)習(xí)檢查課件PPT園丁拿起丟掉認(rèn)認(rèn)真真瞧一瞧課件PPT字詞樂(lè)園多音字的dedí（好的）（的確）加減識(shí)字：去上多一撇。丟白+勺=（）的字詞樂(lè)園趣味識(shí)字課件PPT課件PPT近反義詞字詞樂(lè)園瞧—看認(rèn)認(rèn)真真—仔仔細(xì)細(xì)近義詞：反義詞：認(rèn)認(rèn)真真—馬馬虎虎好—壞課件PPT字詞樂(lè)園詞語(yǔ)釋義明白：清楚；明確；知道。造句：我已經(jīng)明白了這件事的道理。位子：所占據(jù)的地方、座位。造句：弟弟坐在我的位子上寫作業(yè)。課文詳解品詞析句1.丁一小寫字，寫來(lái)寫去寫不好?！皩憗?lái)寫去”說(shuō)明丁一小寫了很長(zhǎng)時(shí)間的字。課文詳解品詞析句2.姐姐拿起了丁一小丟掉的紙，拿起了丁一小丟掉的筆，坐在丁一小的位子上，身子一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真、一筆一筆地寫字?！罢J(rèn)認(rèn)真真”“一筆一筆”地寫，這樣才能寫出好字。這是姐姐寫出好字的原因。紙、筆、位子與寫好字沒(méi)有關(guān)系。課文詳解朗讀指導(dǎo)在朗讀第11自然段丁一小的話時(shí)，要讀出丁一小終于明白自己寫不好字的原因時(shí)的興奮心情。結(jié)構(gòu)圖解課件PPT

寫不好：紙不好，筆不好丁一小寫字↓姐姐寫字做事要認(rèn)真寫好了：原來(lái)是自己不好概括主題本文講述的是丁一小寫字寫不好，后來(lái)在姐姐的幫助下，丁一小明白了：要想把字寫好，必須認(rèn)認(rèn)真真、一筆一筆地寫。這個(gè)故事教育我們要養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真寫字、認(rèn)認(rèn)真真做事的好習(xí)慣。課文詳解問(wèn)題初探

丁一小為自己找的寫不好字的理由有哪些？

紙不好；筆不好；位子不好。22丁一小寫字第二課時(shí)課文詳解重、難點(diǎn)分析

丁一小明白了自己寫不好字的真正原因了嗎？

明白了。丁一小明白自己寫不好字的真正原因是寫字姿勢(shì)不正確，寫字態(tài)度不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真、一筆一筆地寫。寫法點(diǎn)撥語(yǔ)言描寫

語(yǔ)言描寫是對(duì)人物對(duì)話和獨(dú)白的描寫。本文通過(guò)對(duì)丁一小說(shuō)的話的描寫，讓我們感受到了丁一小心理變化的過(guò)程以及找到自己寫不好字的真正原因后的興奮心情。心靈感悟

丁一小反思自己的不足，從自己的身上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并認(rèn)真解決問(wèn)題。希望我們也有這種積極的態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真做事的好習(xí)慣。拓展延伸讀書(shū)寫字三個(gè)“一”胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

隨堂練習(xí)1.照樣子，寫一寫。例：具（真）（認(rèn)真）合（）（）

去（）（）人（）（）拿拿來(lái)丟丟失認(rèn)認(rèn)真隨堂練習(xí)課件PPT2.丁一小寫不好字的原因是什么？___________