家長會發(fā)言稿范文2023年（9篇）

家長會發(fā)言稿范文2023（9篇）敬重的各位家長：上午好！首先，我代表全班43名學生和全體教職員工向在百忙中抽出時間來參與家長會的吝位家長表示熱鬧的歡送和誠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時整工作，提高教有教學質量，同時促使家長也能夠積極參加到學生的教育氵臺理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，”。這是我們教育的一個根本動身點。汾望家長、學校和教師進一步嚴密協(xié)作，讓孩子們學得更好，取得更顯著的成結！讓營雇鎮(zhèn)中學在您的關懷，支持和幫忙下越辦越好！今年，由于領導的信任，我接手了七年級二班的班主任，看到有這么多的家長支持，我感到很欣慰，同時也感到自己身上責任的重大。初中三年，初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最終兩年乃至于到高中學習的基矗在這根底的一年里，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應當做的事情是否都做好了呢？究竟孩子上高中我們不行能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一剩下這幾個月里多抽出一些時「私監(jiān)視孩子學習。假如孩子在您的監(jiān)視和嚴格要求0，學習習慣養(yǎng)成六以后再也不用操勞，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場撲克，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比擬，您不覺得這點付出很值得嗎？我信任，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養(yǎng)不教，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其進展。所以當孩子不懂得珍惜學習時機，不能仔細對待自己的前途時，我們作為父母、教師的，應當有這個權利和義務提示、教育他們，免得他們一長大后懊悔莫及！眾所周知，要想成才，必先成人。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解你們子女在學校的狀況，為人表現(xiàn)。作為班主任，下面我就從以下四個方面來和大家談談．本學期的辦學狀況一年來，在張建富校教為首的領導子的領導下，堅持“堂堂正正做人，實實在在做事''校訓，各項二作成績斐然“首先，經(jīng)過全校師生的共同努．力，我校在全縣23處扌學中綜合評估獲得了第一名的好成績；學校被評為昌樂縣教育先進集體、昌樂縣電化教育先進單位。學校辦學得到了上級教育部門和社會各屆及廣闊家長的認可。]一強化根底設施建立，重幌人文關心。(1)在學校資金緊缺的狀況下，學校領導多方籌措資金，改建了學校大門，轉變了原來學生一出校門就上大路，消退了交通安全隱、患；為了師生安全，更換了25問教室的檁條，重建了三問宿舍?，F(xiàn)在，我校的走讀生不過10幾人。（2〕為縮小城鄉(xiāng)差距，給我們的孩子供應一個良好的學習條件，學校配備了高標準的微機室，新上了一個多媒體教室，并斥資2萬余元添置了學生體質測試儀，明年還將新建營丘鎮(zhèn)第一個機器人試驗室。囹擴建了操場，為全校師生供應了一個寬的活動場所；(4)美化綠化坪境，讓花草、樹木、墻壁說話，對學生進展?jié)撘颇酿B(yǎng)成教育。2，我校秉承“向治理要質量”的宗旨，加強對教師和學生的治理。首先，我們建立了領導帶班、斑主任值班、門衛(wèi)24小時值班、校長不定時巡班制度，為全校師生供應了一個安全、和一諧約校園環(huán)境。其次，斑級治理文化化。在學校的統(tǒng)籌安排下，各班開展了書畫展`黑板報呼土、集體舞韻律操會操竟賽`班千部競癬學習方法溝通會等多種活動，為全體同學應了一個展現(xiàn)自己的舞臺，提高了學生的綜合力量。第三，作業(yè)布置明確化。任課教師充分利0網(wǎng)絡`手頭的資料為同學們精選適宜的題目刻印下發(fā)，使重點學問明朗化，也使學生的學習有的放矢，有效的提高了學生的學習效率一第四，教學質量不放松。本著不讓一個學生落伍的原則，教師們因材施教，對學困生進展個別指導。由于全體師生的共同努力，我校3個級部在期中考試時均在全鎮(zhèn)獲得了各科成績大滿貫的好成績“本次期末考試，由于天氣的緣由，考慮到安全第一，沒有統(tǒng)一組織，但是，從縱向和橫向的比擬都可以看出學生成經(jīng)的扎實和穩(wěn)中有升。第五，重視各村竟賽對學生綜合素養(yǎng)的提升。在今年呂樂縣教育局組織的中學生詩文誦讀中，我校獲得了全縣一等獎的好成績：在昌樂縣中學生英語風采大賽中，我校有1名同學獲得了一等獎，]．名同學獲得了二等獎：在今年的第蠶屆”國際兒童節(jié)威盛中國芯計算機表演賽中，我校季春潔、王玉蓮、陳冠一3名同學分別獲得了山東賽區(qū)總決賽一等獎、二等獎、三等獎，其中李春潔同學代表山東賽區(qū)參與了全國總決賽，并獲得了電子音樂制作三等獎的好成績。我校獲得了山東省優(yōu)秀組織獎；在“年昌樂縣信息學奧賽中，我校有5名同學獲得了二等獎，2名同學獲得了三等獎；在今年的具運動會中，我校取得了全縣其次名的好成績，是營丘鎮(zhèn)中學自葚校以來的最好成績。各種獎項在這里就不一一列舉了。可以驕傲約說，目前，營丘鎮(zhèn)中學對教師對學生的治理在全縣都是一流的，有些接近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長都慕名要把孩子送來上學。3，堅持安全辦學，依法辦學。我們努力實施一流的安全治理，將安全納入法制軌道，層層落實崗位職責。5口2汶川大地褰后，學校組織了安全逃命演練，并聘請派出所的王筍立所長對學生進展的火，的溺水`防交通事故，防觸電、防食物中毒等根本安全常識的宣傳教育。強化了同學們的安全防范力量。一年中學校沒有發(fā)生重大安全事故。、班級狀況分析。在這半年里，我們班的綜合評價始終在全鎮(zhèn)名列前茅，但是從一接手初一，我就發(fā)覺這一級的學生普遍存在偏科現(xiàn)數(shù)學根底太薄弱，這一點吩望引起家長同志的重視，并積極作教育。下面我先把這學期學生的根本狀況向家長們做一下匯報《（一〕根本狀況匯報：1、學習成績優(yōu)異的：（會學習，講究方法，不太偏科）程美興張曉敏唐朝玉劉雪張欣張青松唐宗正田園張國楊張立健劉鵬王愛光厶學習積極性高：〔積極發(fā)言，勤于動腦）程美興張曉敏唐朝玉張欣劉文帝張曉明王國香土關懷集體動積極宋智偉張智勇劉元唐文升豐擇寬劉洋劉建林唐麗君王淑娟吳瓊集體榮嚳敢弓雖，活動積極參與。張欣張靜劉永翠田劉雪崔還勇唐小龍誠懇守信，做事仔0唐鐘蕓劉紅倩張英杰吳雪梅唐學濤6，成績`表現(xiàn)進步明顯的：張欣張國楊張立健張曉明7王國香蔡佳佳唐文升劉紅倩三淑娟豐擇寬（二〕初一階段學生狀況分析：孩子是國家的將，孩子是我們晚年的盼望，人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德，在教育子女的問邏有一個不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點，盡好自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就越難還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫忙，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡快和輕松，不注意教育付出，只能是一代懲處一代，惡性循環(huán)，然而有學問有見地的家庭則是一代負一代，一代孝敬一代，一代賽過一代，為國家社會培育了棟梁之才，自已也有一個幸福的晚年?，F(xiàn)在，我們的孩子多在十三歲右，心理學家給這個年齡段的孩子叫其次次斷乳期?！墩Z文報》上有一耦文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么？我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學問構造的提升難度的加大而無所適從，顯得緊急焦慮另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，到處想充大，卻又固執(zhí)已見，特殊盼望得到是人的理解與敬重。假冢長不了解這些特點，還采勸小兒科”時候的簡潔，粗暴，明顯是不適宜宜，也根本解決不了問題。有這樣一種現(xiàn)孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時閆是一樣的，教育的環(huán)境是全都的，然而承受教育的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的協(xié)作上。有這樣一個比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尢為重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育，假設沒有良好、正確，合理的家庭教育相協(xié)作，再好的教師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我．們必需在以下幾個方面形成共識。1、要把握孩子特點，有的放矢的進展教育，、在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會公平地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成績來了，問題出來了才想到去關懷孩子。比方，孩子回到家任憑問問；今日學校有什么新奇事？你的同桌有換了嗎？喜不喜愛他？你的數(shù)學教師講課有什么特色？你的課本中有些美麗的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的只趣，產(chǎn)生親近感。獨生子女簡以囪我為中心，事實上光教師教育還是脆弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特殊是訂正孩子的關鍵性缺點時肯定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機；有個媽螞是這樣處理的一在期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子`作業(yè)，孩子叵到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨“哎，做學生真累呀！”剛開頭幾天，媽媽只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)地來越多，明顯有一種極心情。媽媽意識到有問遜了，對女兒說：“解決這個問題的方法有兩蔗一是馬上退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能牽強度！，日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你抱負的此岸挺進。你選擇吧女兒周然選擇了者，她說：“我只是說說嘛！”媽媽說：這種埋怨，實際上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說“啊，我們教師真是太負責了，今日教師給我們的復習題我全把握了，沒有辜負教師的盼望！”假如每天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果確定不一樣，要全面而精確地估量自己的孩子。這種評估不能過高，也不行過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰明的，但到上學后，一比擬就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估量不精確造成的。作為孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。要正確對待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才約標準也在變化，分數(shù)不能打算一謗，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進展，有較強的適應力量和創(chuàng)新力量約學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中床能畢業(yè)、對迪生小學被稱為蛋，他們卻成為對人類幸獻卓著的科學家、創(chuàng)造家；比爾蓋茨哈佛大學米畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩亍學習成績好，并不意著思想好、力量高，您的孩子臨時學習成績落后，并不意味著思想差，力量低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不抱負，應當心平氣和地與教師，孩子一起討論存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，七擬前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比擬各科之間的成績，看科是弱項，多花些時間補上。4，要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成績差，我們就應當適當?shù)呐校偃绾⒆雍鼙M力了，成績卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫忙他們分析存在的問題，查找對策，那樣孩子才情愿和你溝通。面對行為習慣差的孩子，家長不應當一味的責怪，更不應當放棄。要多鼓舞，給他們以自信，妄擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導孩子正確地對待自已的缺乏，共同制訂規(guī)劃幫忙他們改正缺點。有時候家長的一向話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓舞賞識是促成孩子勝利的有效途徑。比方一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什．么長進。不如換一個巔度，效果會大不同這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！平常利用一切時機與孩子溝通溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受勝利的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子就有一種公平和被敬屯的滿意。5，要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良．好的班集體，才能夠全面提高自己的水平。做為家長，要教育孩子在學校聽從教師管教，敬重教師，不頂憧教師，教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同學發(fā)生口耷或沖突時，述說自己受到的委瓦時，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。要信任我們的教師無論是教學上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應信任教師的教育方式和教育水平，信任教師做的一切都是為了孩子。受到教師批判時，要讓孩子分棉班主任和教師為什么批判你，是教師找你的茬嗎？自已有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，教師的批判教育是對孩子負責，表揚是愛，批判更是一種愛。孩子究竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任教師的話，并請家長能主動與斑主任和任課教師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氣氛，可以使孩子有良．好約文化教養(yǎng)，作一為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的望造下成型的，學校是接過這塊毛坯迸展連續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，到小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確的家庭教育的協(xié)．作如果沒有良．好，正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。家教要時刻留意自身形象，給孩子做個表率。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材。7，要與教師距謔相待，保持全都，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能擔當起教育孩子的一局部，家長假如把教育責任全推給教師，也是一種失職。在這種狀況下，我認為家長與．教師要坦誠相待，相互溝通、相互包涵。作為家長，要正確對待教師的缺乏，人無完人，教師的教育水平有高有低，消失失誤和缺乏在所難免。家長應與教師溝通解決分歧和看法，肯定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談論教師的缺乏和短處，更不能貶低教師。孩子還小，一旦教師在他們心目中失去了應有的地位，那么連司這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。&不嬌慣孩子、學會對孩子說不以色列有句名言．再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱難樸實對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。手機、叩3．文曲星`誤外讀物〔武打`言情小說〕問題的處理9，大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！睈凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒槧是愛，教子吃苦教子成才更是愛。因此，作為家長要教給孩子做人處事的原則方法和技(1)不在同學間、師生間傳播一些制造舯突不利就結的話，更不能傳無依據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正夫、誠盡的人。胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告知孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事，、寒假要求從xx年1月17日起，至2月日止，共計放寒假接近30天。陰歷的正月2]．日（上午8點）返校。正月21日正式上課。在這個假期里，信任各位家長肯定能加強對子女的教育和治理，信任你們肯定會制造條件讓學生度過一個“安全、安康、有益、開心"的寒假生活和一個歡快祥和的新春佳節(jié)，以飽滿的精神迎接新約學期。這里我想請家長幫忙孩子做到以下三點要求]1、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息時問表”，這樣您的孩子就簡單做到生活，學習．休閑0舌動有規(guī)律。這個表可以把孩子的作業(yè)時間`消譴時間以及一起床和睡覺時間等都安排上。并且催促孩子自覺實施。這樣的習慣對孩子的成教是有好處的。厶說的是安全大事，切實做好孩子人身安全防范意識教育，讓您的孩子增加法制觀念和自我的護意識，教育孩子做到“六不”：即不玩電，不玩火（不單獨哄放煙花爆竹);不做危急的動作和嬉戲；居家不隨便開啟門扉；不去青少年不宜進入的場所（如網(wǎng)吧、嬉戲廳，練歌房等〕；不單獨去偏僻的場所。做到這“六不”就會有“六種”安全，即“交通安金”，“飲食安全”，“獨處安全”、“居家安全”、“活動薅戲安．全”、“出外旅游安全”。3、現(xiàn)在說說學習，您要催促您的孩子準時完成每日必需完成的寒假作業(yè)。這一點我知道家長是特別重視的。我只想說，對孩子的作業(yè)，做到關注、催促還要共同討論。假期作業(yè)主要包括．注意指導孩子寫一手好字。假期里要求孩子每夭練一頁紙。厶注意指導孩子多讀書，讀好書。除了讀一些名著外，家長可以依據(jù)自已孩子的需要和特點來和孩子共同選擇書目。養(yǎng)成愛讀書的好習慣。3、注意孩子的寫作力量培育。假期學校要你約孩子寫2一3篇彐記或讀后感。有條件的可以讓孩子把為已的習作上傳到自己的博客上。除此之外我想，我們還應當創(chuàng)設良好的冢庭育人環(huán)境，假期里要讓孩子做一些力所能及約事情。這些對孩子的安，康成長是必不行少的。匹`收費：現(xiàn)在，國家在免除義務教育階段農(nóng)村學校的學雜費，課本費外，還對特生給與了生活補助，但是課本費以外的輔導資料不在以免范圍之列為給學生供應更優(yōu)0的教育教學資源，學校給教師買了一局部資料，由教師精選油印發(fā)給學生，這一局部工本六由學生自行擔當。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努．力，也取得了許多成績，但我們的工作確定也存在不少問，離家長對代質教育的要求還有距離，我們肯定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。最終值此新春佳節(jié)之際，我真誠送上三個祝一祝福營丘鎮(zhèn)中學的每一位學生安康成長、歡樂學習！二祝福營丘中學的每一位家．長心情開心、萬事如意！三祝福營丘中學的每一位教師身體安康、寒假開心。家長會發(fā)言稿篇二各位教師、家長以及司學們：大家好！我是一班一一一同學的家長。首先，我要感謝一中學召開的這次家長會，也非常感謝一教師能我這樣一個發(fā)言的時機，和大家來共商關于我們孩子今后的成長和學習問題。最多一名家長，我信任我和在座的各位學生冢長都有很多共通的感受。孩子是我們作為家長最關懷的事情。過去他們還小的時候，我們照．看起來都較為輕松，孩子也都處在一個較為聽話，情愿和父母溝通溝通的層面。但著孩子的成長自進入初中階段后，學生亻門所面對的校園和學習環(huán)0發(fā)生了巨大的變化加上他們青春期思想的活潑，我們肯定也有感到孩子的治理變得越來越困難，越來越難以溝通。這是自己深有體會，而常常能在其他鄰里的家長身上看到的。不得不說，初中的變化，給學生們身邊的環(huán)境帶來了極大的轉變，不僅孩子們不適應，我們作為家長也有很多的問趣。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長，以及在學習和生活中的壓力！孩子由于成長開頭不情愿主動依靠我們，而假如我們再不去關懷孩子，在不去了解他們心中的壓力，那么只會帶來更加糟糕的隔膜！固然，在這方面，我信任一一班的教師們肯定也做了許多的工作和努力。自從進入初中后，我家的也與我們產(chǎn)生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的削減了。但隨著學習時間的推動，孩子在校園中也慢慢重新變得開朗，也開頭情愿和我們共享自己在學校中的經(jīng)受和體會。我信任，這與教師的努力是分不開的。但此次我們既然聚攏到了這里，我認的我們必需要讀此更進一步的溝通、溝通。孩子和父母作為家人作為最親切的人，我們應當更加的佰任彼此，更加相互的了解和依靠。固然，在生活的約束下，我們也不行能時時刻刻的照看到孩子內(nèi)心的問題。為此，我們更需要在此，通過家長、學生、教師，三方的相互溝通，相互了解！真正做到放分心扉，才能讓我們更好的在孩子成長的道路上，幫忙他們，指引他們！始終以來，我們都不應當放松自己作為父母的教育職責，這次，讓我們一起暢談自已的想法，相互理解，為學生們掃除成教道路上的問題和懷疑吧《感謝大家！六年級最新家長會發(fā)言稿篇三各位家．大家好！今六你們帶著對孩子成長的殷切關心和對我們工作的極大支持來參與家長會，首先我向你們表示感謝！今日，我們在這里召開家長會既是對前一段時工作的一個回憶，又是對我．們班級學生的優(yōu)點和存在的問題的一個溝通。我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學習、心理、生活等各方面的表現(xiàn)，更好地加強家校之問的聯(lián)系，幫忙孩子渡過小學階段的最終一個關鍵時期，使孩子順當步入中學。我想我們都有一個共同的標，就是讓您的孩子不斷進步，只要我們真誠地相互溝通，相互理解、相互支持，就會幫忙孩子走好這人生的第一步。我們下面的議程這樣來安排：先由英語教師來向您介紹我班的英語學習狀況，再由語文教師來講，最終我再就班級狀況和孩子們數(shù)學學科的學習與您進展溝通。我的發(fā)言分為三個內(nèi)容：第一，班級狀況簡介；其次，簡潔分析我斑數(shù)學學習的現(xiàn)狀；第三，給您約一些建議。`翡級現(xiàn)狀：這學我們班共40人，其中女生23人，。男生17人。六年級是孩子們很簡單急躁的時為，以級治理有難度。但是通過我們平常嚴格的要求與璽致的治理．，現(xiàn)在我們班班風正、學風濃。班級各項工作，分工明確，各司其職，各盡其能。孩子們有著劇烈的集體意識和榮譽感，《結互助、積極進取，整個班級有著很喔的分散力。`數(shù)學學習現(xiàn)狀]一期中考試成這次數(shù)學期中考試成績信任給位家長都在我的博客中看到了，其中總分值13人，90分以上25人，90分，以上1人，1人不及格。平均分96，位于年級其次，2、這學期學生大了一點仿佛也懂事了很多，關懷班集體、知道上課仔細聽講、知道抓緊時六主動寫作業(yè)全部的同學都能仔細值日，有勞動意識。有些孩子對于教師交給的臨時的勞動很開心的承受，沒有任啊的不滿心情或怨言，或者在教師問誰情愿幫助搞衛(wèi)生時能主動擔當?shù)模鹤T浩天、張欣雨、賈靖、劉勁軒、葉子、高宇欣，很讓人感動。常常到校早的同學：齊永旺、侯旭陽、陳勇毅．楊博涵、董恬媛、楊婧婷、張會濤`趙含章加緊課問或中午這些邊料的時「司寫作巫雨辰．高宇欣、劉芳雨、趙若鈺、戴宇航、高鐘瀾、侯旭陽`劉昱辰、楊軻宇、張雨桐、陳勇毅、齊永旺、周軒的，李雨桐、董恬媛`趙含章楊博氵于博文，朽婧婷、褚海濤`劉家琛`康少晨。作業(yè)書寫二盛杜雨辰、高宇欣，李思遠、萬一冰`高鐘瀾0湯軻宇、張的桐、陳勇毅，樊品超、趙含章`河貝粼，楊婧婷、褚海濤，譚浩天，趙罨洋、康少晨`書寫工整度還有上升空間：劉昱辰、許子辰，常肖甫、劉芳雨、趙若鈺、郝佳臨，賈靖、齊永旺、周軒雨、李雨桐`楊博涵、于博文，楊曉涵、張欣前`劉家琛、書寫需要引起重視的司豐戴宇航，候旭年、葉子，董恬媛，張?zhí)煲?、劉勁軒書寫進步特殊大：哈千童、王鵬寧、張濤作業(yè)速度快，且正確率高：趙含章、高宇欣、劉芳雨、高鐘瀾、劉昱辰、張雨桐、齊永旺、上課能積極舉手發(fā)言：劉芳雨，劉昱辰、高宇欣、高鐘郝佳臨、張雨桐、楊博涵、康少晨、戴宇航、李思遠、許子辰、盼望以上表現(xiàn)好的同學家長回家后能好好表揚孩子，差強人意的地方給孩子提個醒，催促幫忙孩子準時教正。3、學習方式本學期我區(qū)的小學在大力施行學案教學，這樣做的目的是為了幫忙學生提前感受初中的學習方式，使小初連接更為順暢。學案上既有對孩子獨立預習狀況的檢測，也有教師課堂講授約提綱和思路，還有不同層面的練習，是孩子自學的一個范本。我歷來重視預習這個習慣的培育，不知您是否還記得在上次開家長會時我說過盼望您重視孩子的預習強調(diào)了它重要性，并告知了您一些00的方法，可以說我獷假如您也可以說我們現(xiàn)在以前始終跟除了單元復習和期中期末復習，其他的學習階段我每天都會．布置這項學案作業(yè)，對作業(yè)的要求也不斷提高，起步階段是只完成〖課前預習}這一板塊，漸漸的讓學生把課堂探究的這一局部能看書自已做的內(nèi)容也做了，適應了一段時間后，孩子們對學案的脈絡已經(jīng)很熟識了，現(xiàn)在的要求就變成了整張學案會做的都做。這樣再上課時，孩子的腦子里不再是一張白紙，沒有方向感的任憑教師的牽引，而做到了心中有數(shù)，學習有了目標。雖然孩子們可能覺得學案作業(yè)的布置是增加了作業(yè)量，但這只是臨時性的，這種學習方式對培育學生良好的預習習慣，其積極作用是長遠的。仍舊盼望家長予以足夠的重視。、家校共建建議各位家長朋友們：六年級面臨著畢業(yè)，是非常關鍵的一年，是承前啟后的一年，也是非常緊急的一年。這一年中，既要完本錢年度的教學任務，還要對六年來學過的學問進展系統(tǒng)的整理和復習，將零散的學問構建成一個完整的體系，既對小學階段是一個總結，又為初中學習打下堅實根展。所以，不為各位家長，包括學校和我們教師都非常重視畢業(yè)班的教育教學工作。另外孩子們正處在青春期，家長肯定要在行動上賜予孩子正確的引導與關愛，下而我從以下幾個方面給大家一些建議，供您昏考；（一〕生后扌懂得關愛不知道您是不是還記得五年前孩子上學的第一天，您是懷著一種怎樣的心情和期望把孩子送進學校大0的？您的臉上肯定掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容，對孩子說“去吧，聽教師的話！”那時的心情歡樂、輕松且布滿了期盼。一晃五年過去了，您此時坐在這里的心情與那時的心情確定截然不同，看到了孩子的進步，但也要為孩子的下一步去謀算，用喜憂參半這個詞來形容再適宜不過了。但無論怎樣，孩子的安康是第一位的，我想這點大家都會認同。]．、關懷孩子們的身體安康。在休息方面要加以監(jiān)視，孩子經(jīng)過一天的學習，早一點睡覺讠h大腦得到充分的休息，以保證其次天有更好的精力投入學習。2、有雙休的家長在雙．休日多陪陪孩子。要關注孩子雙休日的安排，司學之間不要有過多的來往。還有假如家長只顧工作或自己的消遣，不正確引導孩子，就簡單使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多一些玩的時問，作業(yè)就會消失敷衍的現(xiàn)象，甚至都完成不了。這樣的作業(yè)質量和效果可想而知。因此，家長在孩子雙休彐時，要求他們必需罔王就要完成全部的作業(yè)，就像其次天要上學一樣認仔細真的對待。這樣兩天休息的時間孩子覺得很輕松，您也會沒有任何顧忌的安排您的家庭活動，多和孩子親近。3，給孩亍創(chuàng)設一個良好的家庭氣氛。心理學計論說明；開心的心情對孩亍完成學業(yè)有很大幫忙，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。所以，做家長的要為孩子制造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，在孩子面前不要與家人爭吵，那樣會讓孩子有擔心全感，也會覺得有人替他撐腰，或覺得有機可乘了，知道嗎？這么大的孩子已經(jīng)會見機行事了。要讓孩子在輕松開心的狀況下完成作業(yè)。(4)零花錢。建議家長少給或不給零花錢。在用錢上加強教育，使孩孑們懂得現(xiàn)在他花的這些錢都是父母辛苦工作換來的，不是那么輕松簡單得來的，每一分錢都有它的用處，不能任憑鋪張，從小要對孩子進展理財觀念的培育。囹加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育，現(xiàn)在的孩子都是家里的珍寶，平常需要做的事情并不多，為了能讓孩子多一些時問學習，提高成績，家務活幾都由能干的父母代替了，可事實上怎樣呢？孩子非但成績沒上去，還養(yǎng)成了孩子的惰性和自私的性格，他們認為這些家務就是你家長應當干的，你關懷我也是應當?shù)?，你讓我吃好的，穿好的都是應當?shù)?。絲毫不會換位思索家長的不簡單與家長的初衷。所以有的孩子不愛勞動，還有的孩子到了學校情愿參與勞動但不會干、勞動技能太差，這些都能表達出家庭勞動的缺失。所以，肯定要讓孩子做家務，疊被子、掃地、擦地、洗碗、搓洗衣服、整理自己的房問、整理衣柜一周末買菜、做一頓飯，然后擦洗灶臺等等，力所能及的要做，有點難度的也要做，在孩子有怨言的時候，要給他設身處地的講道理，在他做不好的時候，要指導他怎樣才能做潔凈，要提示他善始善終。只有讠上他做了這些，她才能知道冢人的辛苦，才能感受到你的不簡單，才能心疼你，才能聽你的話，才會有責任感。這樣到學校來才能不扌占輕怕重，不斤斤計較，才會勞動，才會得到同值日組乃至全班同學的認可和贊揚，不跟同學鬧意見。勞動是培育孩子責任感的一個很有效的方法。（二〕關注學習，習慣成績。l.加強對孩子良好學習習慣的培育。學習要養(yǎng)成當云的作業(yè)當天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立一完成的習慣，尤其是家庭作業(yè)。各位家長可以回憶自己的上學的時候，不知道您有沒有這樣的體會，其實寫作業(yè)這個事兒，要的就是“一鼓作氣”。假如一到家沒有立馬寫作業(yè)，或者寫到半路有其他的事情打攪，回來之后再坐到書桌旁，就沒心情了。更有甚者，到家后，先吃夠玩夠再寫作業(yè)，或者邊看電視邊偷看漫畫邊寫作業(yè)，那更不能保證作業(yè)的效果，這就是“再而衰，三而竭”。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，回家不能準時完成。于是就會消失中午或其次夭早晨到校后趁教師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象，好在我盯得比擬緊，他們沒有時機，不過我們?nèi)耘f要有預見性，尤其是在教育孩子上，預防永久比矯正更有效。所以家長在這方面也要協(xié)作教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習中通過自已努力能做出來的，不要河別人；練習時感到不知所指的，要先復習概念，再看例，接著自己索，爭取獨立完成；對于自己實在難以獨立完成的地目也要仔緬思索，在請家教講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳能地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以排解，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。另外，需要家長聽寫的作業(yè)，您肯定不要嫌麻煩，每天聽寫，持之以恒，孩子會感到父母對她的學習很上心，很重視，自然不會在作業(yè)上耍小聰慧，打折扣。2，培育孩子合理安排時的力量，教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比擬抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。家長要從詳細的時澗安排抓起，要提示孩子早睡早起。大局部學生到校時問較早，因此，早晨對于孩子來說自由的時問比擬多一各位家．長要提示早到校的孩子到校后不能玩，一日之計在于晨，要抓緊時間復習，讀書，背英語。我到校時間很早，每夭7口5左右我就坐到教室里了，到現(xiàn)在兩個班月的時問里，早上的時問多好啊，每天早上我都要提示他們這些時問用來干什么，從來不會自己主動學，“冰凍三尺非一日之寒"我想這樣的毛病不是一天兩云養(yǎng)成的，也不是說改就能改的，這就需要各位家長朋友您的力氣了，在家孩子做要求：早到校，到校之后不能無所事事的瞎晃，教師有安排聽安排，沒有安排背單詞，背語文要求背誦的段落，背數(shù)學公式，背計算的常用值，背科學課教師勾畫的屯點，記錄的筆記、看數(shù)學全解、小聲讀語文課文。我也在校觀看、準時評價嘉獎，咱們爭取讓孩子們把早上這么好的時間利用的淋漓盡致。白天的在校時間，大局部學生知道抓緊時回寫作業(yè)，但有一局部的學生還是沒有主動性，玩心大于上進心。假如您的孩子晚上寫作業(yè)的時間超過了7點，您就要留個心了，他的學習肯定在某個環(huán)節(jié)出了問題。咱們準時溝通，準時矯正。我們班下午放學是幾個班中最早的大約4點左右就放學了，考慮到時閆晚了路上人多車多，交通狀況擔心全，再一個考慮到現(xiàn)在云黑的比擬早，忙孩子們尤其是女孩兒們會擔心全，雖說可能性不大，但當心駛得萬年船，咱們把事情想到前面，當心一點總是好的。您可以計算一一卜回家的時，平常看到孩子晚回家，肯定要問清緣由，有必要打電話與教師聯(lián)系?；丶业臅r間上，要做出要求，要立家規(guī)，決不能姑息遷就。回家后教育孩子準時寫作業(yè)，這個要求我們在剛剛己經(jīng)說過了，這里不再羅嗦了。3，要一分為二地對待孩子的學習。對于孩子在學校的狀況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣對待孩子的學習成綃，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于很多方面。即使是學習條件一樣，也會由于個人的學習方法不同，以及個人的理解、反響．承受力量的不同而成繾有好有差。但是，在一樣的條件下自己與為已土，越是努力成績就確定越好。俗話說“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不肯定會有一份收獲，我們平常的耕耘，只是不斷地積存的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不肯定有收獲，但是，不耕耘確定沒有收獲！所以對待孩子的學習不能只宥他得了多少分，而是要為他盡到了努力沒有。假如孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想，這里我盼望我們家長每天要多關懷一下孩子的家庭作業(yè)狀況，特殊是數(shù)學計算方而的力量在現(xiàn)在的學習中顯現(xiàn)出越來越重要的作用，英語`語文的背誦積存這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尢其要關注他們背誦的狀況，催促他們嫻熟地把握必需熟記的內(nèi)容。進步成績。以上總結的這兩點盼望您能感悟到：“給孩子多一點約束，家長就會少一點苦惱。”的這個道理·（三〕擅長溝通小學畢業(yè)前夕是學生思想波動較大的時期，這學還好，尤其是下學期學生特殊簡單急躁、叛逆且難以溝通。這個階段家長們要特殊關注孩子的心理安康，幫忙他們形成良好的行為習慣和道德品質。平常要多與孩子溝通，多與孩子溝通，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關懷他們、幫忙他們。每個孩子都需要關愛。但父母如何來表達自已的關愛呢？多跟孩子在一起1我們每個人都有自已的工作，有自已的苦惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當你的孩子在學習上有什么懷疑，生活中有什么想法來請教你時，盼望家一長們不要因種種理由一一忙于工作，或者忙于家務，忙于應酬，而沒時間與急躁來聽孩子心中的懷疑與想法。千萬不要敷衍了事地說'不知道'，或者經(jīng)常以“我很忙．我太累了"等等為理由，缺少與孩子的溝通溝通。也不要稀里糊涂地把孩子的可題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道第三次孩子就不會來問你了。作為家的，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大，要抽空多與他們談談心，說說話，了解他們在學校的一些狀況，同時也讓他們了解自己的辛苦與苦惱，多與孩子溝通、溝通，孩子會與你無話不談，慢慢哋會與你建立起深厚的感情，也能孩子更安康地成長。不過從我與許多家長的溝通中了解到，有的家庭中的狀況不是父母沒時閭聽孩子說，而是孩子不情愿跟父母說，對吧?。繛槭裁磿@樣呢？由于孩子長大了，有了自已的推斷力，不再唯父母和教師馬首是瞻，只要家長或教師有一點點瑕疵，孩子們就認為家長和教師不夠完善，對家長和教師抱負的破滅，就有理由認為，家長和教師都做的不好，憑什么要讓自己做的好。要想讓孩子聽你說話，首先，得讓他信任你，這需要下肯定的功夫，多學點東西，最起碼讓他崇拜你，覺得你很棒，他才瞧得起你，情愿接近你，取得他的信任了，你就說啥是啥了，假如他認、為有道理的東西，跟你談時，你即便聽著有些不妥，但也需要贊揚他有頭腦，有思想，接下來動聽的他提建議，比方詵“你想法不錯，你聽聽我的這個看法是不是對你有幫忙，使你做的更好呢？”留意自子在孩子面前要做到言而有信，要真誠，不要把他當成啥也不懂的小孩子，把他想成你的朋友就好了。你可以跟他講：“任何事都可以跟我說，我會理解你，會用你的思維想問題，會真心幫忙你，你雖然很懂事了，但究過是個孩子，有些想法還不太成熟，通過同學和其他人得到的答案可能會錯誤，我是過來人，不想讓你多走穹路。"接下來你真的要學會傾聽和理解了，有時聽了他的話會很生氣，但千萬別當時發(fā)作，你想何，究竟他跟你說了，你可以掌控他，有什么事都能漸漸解決，一旦他告也不跟你講，那就真麻煩了。另外要留意的就是，家長肯定要學會急躁傾聽孩子說話須知，成長過程中的孩子思維活潑但不成，語言的表達力量也正處在初級階段，他們在表述自己的一些朦模糊朧的想法時，往往詞不達意，說不到點子上去，有時甚至消失一些椎嫩乃至不正確的想法。這時孩子最需要的是傾聽者的急躁鼓舞和幫忙，假如孩子在說話時常常覺察到父母似聽非聽、毫無耐煩的神態(tài)，甚至否認指責的態(tài)度，就會感到跟你們大人沒什么好說的，下次還是不說為好。時問一長孩子就再也不會向父母訴說心里話了。當母親的十月懷胎生下寶寶，父母辛辛苦苦的把孩子一把屎一把尿的拉扯大，這世果上沒有誰能比你們的關系更親近了，假如連這樣的至親之問都無法溝通，何談教育呀。咱們在座的家長許多都是單位或部門的負責人，在職場上都能揮灑自如，信任只要您多用專心，動動腦，肯定能經(jīng)營出和諧的親子關系。（四〕作出表率家長要做到“言傳身教”。某種意義上講，家庭的文化氣氛打算了孩子的將來。而不良·的家庭文化氣氛則會使孩子的身心安康受到嚴峻損害，家長最重要的是時刻留意自身形象。孩子的可塑性大．仿照性強，而冢庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母劇烈的事業(yè)心．高尚的追求與情噪`助人為樂的精神，上進的生活方式`對家里長輩的孝敬、對鄰居友人的敬重等等，這些都能對孩子起著典范作用。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平常的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這．也正是言教與身教必需兼施、身教重于言教的表達。（五〕培育自信自信，是勝利的第一秘訣，自信是抱負之舟的風帆。不管你們的孩子的成績是好是差。假如我們把光放遠一些來看，在孩子的歷程中，培育他們的自信念或許比學習成績更為重要，我想，每個人的學習、工作和生活不行能都一帆風順，不行能不遇到挫折。或許有的家庭條件不夠富有，或許你的孩子成績并不抱負。但你的孩子不能沒有自信，做事情假缺少了信念，那才是最大的不幸，因此，作為家長與教師，應當要幫忙學生樹立自信念，尢其是學習不夠抱負的學生，更應給他們鼓舞，要擅長發(fā)覺他們的微小的進步，引導他們在自信中成長，由干孩子的學習之路才剛剛開頭，小學畢業(yè)后還要連續(xù)他們的學業(yè)，他們的學習狀況還會發(fā)生很大的變化。不少的先例告知我們，現(xiàn)在在小學里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不肯定能依舊領先。一般的孩子往往在某科動力下能發(fā)揮出潛力，不少學生在小學里成績平平，但到了中學，由于冢庭教育的協(xié)作，再加上自信與努力，到了中學成繢完全可以冒出來。因此，假如在小學階段孩子就沒有了為信，那么，將來的學習就會越來越。假如我們的教師與家長能不斷地培育孩子的自信念，使他們獲得安康的心理和成熟的共性。那么，我們信任，孩子們肯定會朝著抱負的0標進展：，（六〕和教師多一點聯(lián)系和我的博客。我們盼望家長們要和班主任以及任課教師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)狀況；教師也要向你們了解學生在家里的狀況。所以，家長和教師相互聯(lián)系，相互了解，就能把握孩子的學習狀況，可以有的放矢地對他們進展教育。有些家長可能工作的確很忙，或者考慮到教師的工作也排得很滿，雙方的時問都不富有，那么您可以上我的博客留言，我們來溝通。元論您的工作有多忙，盼望您每天都上我的博客去看一看，幫忙您了解孩子的學習狀況。只有家校聯(lián)系準時，溝通順暢了，形成的家校教育合力才能到達1+12的教育效果。完畢語教育，確實是一門藝術。只．有潛心討一論并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到歡樂，享受到幸福。我盼望今日來參與會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關注，更多的教育，關懷孩子不是口頭上一句簡潔的“我很關懷”，而是很多個日子的堅持輔導，積極關注，“扶上馬，送一程。"盼望你的孩子能在你與我們教師約教育下更加幸祁安康地成長也社我們一起努力，在小學的最終沖剌階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們約抱負目標共同努力！感謝家！家長會閱歷溝通發(fā)言稿篇西敬重的吝位教師`家長朋友，上午好！我是陳**的家長，今能有時機在這里`發(fā)訁一，我感到非常榮幸，同時、也特別感謝教師給我們家長供應了這個溝通平臺。我的孩子好動、自控力量稍差，自從上了學后變化挺大，我感覺這應歸功于辛勤培育孩子的教師，值此時機，我想先向一個學期以來為孩子們的學習和成長付出辛勤勞動的各位教師，表示深深的敬意和誠心的感謝，是你們努力讓我們的孩子從一個懵懂頑童，漸漸成長為一個懂得約束自己、并開頭走向自覺學習的合格小學生?，F(xiàn)在，我就把我在教育孩子方面一些小感受跟大家溝通共享！美國心理學家威德·霍恩說：“做孩子的朋友的真正含義是要以公平”的、孩子樂于承受的方式貫自己的教育思想，說服孩子不做違規(guī)的事情。、做孩子的朋友1悅納孩子。在．教育子女問題上，家長首先應當，有一個正確的教育觀，我們的教育，不是要把孩子培育成完善無缺的人，而是讓他能夠做真正的、優(yōu)秀的、最好的自己，每個人都有自己不完善的地方，家長要學會愉悅接納孩子，包括孩子的優(yōu)點，同時也要正視的缺點，繼而全面、客觀、開心的承受，并賜予孩子以正確而又科學指導。2．給孩子創(chuàng)設一個優(yōu)質的家庭環(huán)境。優(yōu)質的家庭環(huán)境不是美麗房子，豪華的裝修，而是適合孩子成長的“軟環(huán)境”。首先是和諧的家庭關系。對家庭的責任心，對父母的孝心，對家人的關懷，對孩子的愛心等等，要讓孩亍感受到家人之間所特有的那種親情和關愛，這對孩子情商的培育很有意義。其次是民主的家風。不能只是要求孩子“應當怎么做"或'必需"怎么做。我覺得，作為家教最應當思索的是：家教“應當做什么"和．必需怎么做”。家長應當把孩子當作一個公平的家庭成員，讓他參加家庭事的治理與決筻，特殊是在關于孩子自己的事情上，更要多聽孩子的意見。對于孩子不合理的觀點，不要急于否認，可以引導孩子去思索、分析，作出推斷。在與孩子的談話方而，我比擬傾向于以商議的口吻綻開對話，用商議代替命令，能夠讓孩子在談話中允分感受到我們對她的信任與敬重。切忌把溝通變成嘮叨或喋喋不休的批判。最終是相對純凈的家庭氣氛。家長要時刻留意自已的行為，給孩子樹立典范，我們一般不會在家里打牌、玩麻將、網(wǎng)聊、打嬉戲等，即便是家里有客人的時候，也盡量不打亂孩子自己的生活規(guī)律。3陪伴是最好的禮物。多與孩子溝通。平常，我們做父母工作一般都很忙，但是，我會盡最大努力去陪伴他。每天我都會和孩子進展一下“小談心”，可以是飯前飯后，或是早上起床時、晚上睡覺前都可以冖只要有也許]．0分鐘就好，我們兩個人會聊一些小事，比你今三最快樂的事是什么？遇到了什么讓你不快樂的事，有什么收獲等等。傾聽一下孩子的心聲，并與適當?shù)幕貞?，讓孩子感受到你是專心在聽。家長也可以把自已的“小事情”跟孩子共享一下，土方：媽媽今彐加班了，有點累，但心情很好，由于我通過努力完成了一項了不起的工作。時間久了，漸漸就會建立起孩子與父母之間順暢的`公平的溝通關系。冢長就可以準時了解孩子的想法，正確的加以鼓舞，不當?shù)臏蕰r引導。多陪孩子“玩”。這里的玩，指的是孩子喜愛的，有意義的玩。兒子特別喜愛動手操作。于是，我會常常陪他做手工，玩拼圖、擺積木，準時鼓舞他有創(chuàng)意的地六鼓舞他的動手動腦。能和孩子玩到一塊兒去了，也就自然成了他的朋友。、讠上孩子做自己的成長的仆人l.培育孩子枳極的心態(tài)。積極地心態(tài)是勝利的一半。積極的心態(tài)表現(xiàn)著人的自信、進取、成熟和務實。培育孩子積極的心態(tài)首先家長要有積極的心態(tài)，要引導孩子正向思索和對待問題。面對一些社會問邏，在孩子面前盡量不要做過多的負面解讀，形成積極的思維習慣。2培育孩子的制造力?；顫姾脛?，奇怪好問是孩子的天性，父母要允許孩子按自已意愿去活動，當孩子由于奇怪心而做了錯事：如想看看玩具甚至是家里用的工具等里面畢竟有什么樣的，結果把東西拆壞了等，不要一味批判指責，可以引導孩子找出出錯的緣由。鼓舞孩子做小試驗、搞小制作等。我在家里有給孩子預備的一個“工具箱'，他可以把自已需要的，甚至大人看上去是應當丟棄的垃圾放到里面，在他做試驗`搞制作、種花`飼養(yǎng)小動物等的時候，可以苤時選材。我還為他預備一個小小的“作品角'；便于將他的小創(chuàng)作進展擺放。在孩子集中精力做一件事情時，不要輕易去打攪他常常玩一些小智力嬉戲。比方詞語接龍、下棋等嬉戲。常向孩子發(fā)問。比方“結果怎么樣？"“與什么有關？"等問。這樣，孩亍自然會對所提出的問題有新的想法和思索0]造力往往就是這一瞬間產(chǎn)生的。3鼓舞孩子獨立思索和解決問趣，逐步學會自我治理。變“要我怎么做”為“我要怎么做”。平常他自己的玩具，書櫥，書包都是自己整理，壓歲錢自己治理，我只做監(jiān)視提示。比方，就是上學期每天都要學許多生字，每學完一課，就要做十幾張字卡，時問長了，字卡多了就有點亂，這些字卡怎么治理，他想出了“藏宇寶盒”的方法。還有一次，有幾天吃飯時，他老是邊邊玩，我就問他這樣好嗎？他笑笑說自己吃著吃著就遺忘了。我說“你能不能想個好方法，不用爸爸媽媽提示，自已就能提示自己呢過了一會兒，他自己跑到房間里去，一會兒拿出了一張小紙條，上面還畫了些什么，放到了餐桌自己吃飯的位置旁邊。原來是他自己設計了一個“制止說話”標志，果真，隨后的幾天，吃飯便好了許多。這樣，既充調(diào)動了孩子自我治理積極性，又臧輕了家長的的負擔。4．不遵守常規(guī)時，講究藝術，方法敏捷。當孩子不遵守常規(guī)時，家長有時忍不住提高嗓門板起臉孔，但是這樣在不經(jīng)意問可能會帶孩子心靈上的損害，而且事情過去后或許沒有多少教育的價值可言，缺乏以讓孩子懂規(guī)章。這個時候可以適當?shù)倪\用一些“懲處”的手段，但是要講究技巧。我常常使用的幾個小方法，感覺還挺有效。多種選擇法七方；出去玩之前，商議好幾點回冢，到了要走的時六還不愿走的話，我會提出兩種選擇，要么遵守商定，立刻回家；要么，現(xiàn)在連續(xù)玩半小時，但的天的外出取氵肖。實際行動法．實行實際行動，制止他的行為。如剛開學時，為了讓他養(yǎng)成良好學習習慣，我們在家里給爸爸、媽媽和陳志遠每人制作了一個小紅花本，誰表現(xiàn)好就嘉獎一顆小星星`小貼畫或者小印章之類的，假如有某些違反規(guī)章的行為，經(jīng)提示仍舊沒有改正，于是，我立刻把他的星星去綽一顆。自然后果法讓孩子體驗不當行為帶來的后果。比方，有一次，他的苤畫本用完了，應當準時補充一本，可是，做完作業(yè)后，整理完書包就出去玩了，我提示他，你書包里不缺凍西了嗎？由于他想忙著出去玩兒，所以就不加思考答復，不缺了，其次天，上美術課時，他就只能向同學借了一張紙。、教育的全都性家長由于各人經(jīng)受不司，文化水平互有差異，性格更不行能完全一樣，因而在對待孩子的教育問題上，產(chǎn)生不同的看法，有不司的要求是很自然的。一旦消失分歧，不要爭吵，更不能當著孩子的面吵，把分岐暴露在孩子面前。可以心平氣和地弄清狀況，找出緣由，想出方法。假如沒有原則分歧，就完全可以求大同存小異，克制分歧，調(diào)解決。同時也要留意與學校教育的全都，不要產(chǎn)生“5+2”的負面效應。以上僅是我在教育孩子方面點滴做法，不當之處，吩望大家批判指正。最終，祝禮我們一六班的孩子們安康成長，新學期去去得更大的進步，也杌教師亻門工作順當。家長會鬩歷溝通發(fā)言篇五敬重的家長們：你們好！歡送來到初一（9）班的家教會。我是，很榮幸與大家共享學習閱歷。這學期的期中考試，我的總分到達了270分，居班級前十?；叵肫饋?，上學期的我還只不過是一個無名小卒，這個學期，教師、同學都賜予了我莫大的支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀大會，是魏教師和年級主任吳教師賜予了我這個難得的時機。學習上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們常常會湊在一起爭論題目，相互幫忙，每次語數(shù)英單元考試，我也會拿自己的分數(shù)與她相比擬。其實每個人的努力都是需要動力的，我最初是由于魏教師找我去辦公室說的那一番話，他說假如我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學習。然后是我們班的獎學金獲得者，我觀察她拿著個大拇指獎杯時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指證明我的實力。一開頭，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把教師說的全部話都登記來，不漏了一點一滴，并努力地去背去記。數(shù)學方面，每每遇到難，我會放進捋地放數(shù)學的文件夾，預備叵家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。從今，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎學到，以前，始終以為想要班級前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。感謝大家。家長會發(fā)言稿篇六各位家朋友：下午好！開學0有一個多星期了，今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下，首先由我來簡潔介紹一下我們小托（2）班的班組成員：我是張教師，是班主任，主要負責每夭教育教學工作和班類治理工作。靈位一個是我們班的配斑教師賈教師，主要負責教學嬉戲活動。另外一位年輕教師是馬教師，也是我們班的配班教師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生．消毒工作。幼兒園教育不同于小學．中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家一長們最關懷的問題就是孩子在幼兒園究黨吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學的教育、保育工作簡潔介糾一下。在教育方面，小斑上午共設了語訁一`數(shù)學、嬉戲四大類活動。詳緬時問安排有“一E]活動時問表"，（詳湖這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動，衛(wèi)生保1建工作是我們二作的屯心，也是家長們關懷的問邏。我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負賁，她是我園的專職保健醫(yī)生，、也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容0要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子安康，固然是我們盼望的，黃色則表示生病會引起教師的特殊關注，綠色說明個人衛(wèi)生要留意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消孬燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消孬，這些工作由馬教師負責。幼兒在幼兒園每夭有三餐兩點（早餐、點心、中餐、點心、晚餐〕，這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參加搭配幼兒食譜以及負責每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，網(wǎng)站上也有，家長想了解可以留意。六年級最新家長會發(fā)言稿篇士各位家長朋友：你們好！今三我受學校的托付，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡送指正，并提出珍貴意見。我預備講兩個可題：、在當今素養(yǎng)育下，我們?nèi)绾巫黾议L二．如何在學習上引導孩`在當今素養(yǎng)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L？現(xiàn)在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素養(yǎng)教育后的喜怒哀樂。有的說：“預子作業(yè)少了，考試少了，周末補課取氵肖了過一句話，自由支配的時間多了。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦嬉戲，上網(wǎng)聊`用手機發(fā)信息，學習的時閆少了，將來唯恐竟爭力差?！币痪湓?，家長的擔怵也多了。只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。教育部提倡素養(yǎng)教育是準時的，學生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時閭根據(jù)自己的力量和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主．學習，拓展課外學問，進展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素養(yǎng)。但是抱負和現(xiàn)實卻消失了差距。同題出在孩子已習慣了教師牽著手走路，一旦離開了教師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學、學什么，于是有的同學就放縱自已，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、提高班、興趣班，孩子只有半天時問做自己的事情，弄得家長孩子好疲乏，學習效果也不見得有多好?，F(xiàn)在大局部家庭有電腦、一局部孩子有手機、MP3，他們把高科．技產(chǎn)品不是作為學習用具而是作為玩家的工具，這是資的極大鋪張，實在惋惜！我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學習和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩詞》`《成語故事《奧數(shù)題解》、《電子詞典《象棋軟件以《新概念英語I一3冊》、《新英語3傭句《新英語900句》、《飛遍美國》等等與孩子學習，益智有關的東西，小嬉戲作為孩子完成學習任務后的自我嘉獎才珩一會兒。作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進展心靈的溝通，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫忙孩子樹立人生目標，理出學習規(guī)劃，并監(jiān)視孩子完成規(guī)劃。講清沉迷電腦嬉戲的危害，把孩子的精力引到培育學習力量和熬煉生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素養(yǎng)打算孩子的素養(yǎng)。假如你在玩電腦嬉戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不行能的，、如何在學習上引導孩子我有兩個孩子，女兒小慧，在20xx年的中考中，以學校弟一名的成績考入油田一中理科試驗班；今年3月，參與中國海洋大學小語科提前招生考試，宗自全國近巧00名考生，女兒以全國第一名的成綃提前被中國海洋大學法語專業(yè)錄用。更重要的是，女兒對自己的人生布滿自信，做事嚴謹仔細，自理力量強。兒子明明，聰慧機智，自制力強，自學力量突出，是校“十佳少先隊員六在校學習成績優(yōu)異，在數(shù)學`計算機、科著學問、英語、中國象棋等方面有深厚的興趣，學問面廣。（在學校數(shù)學竟賽中，五次參與，五次獲第一名，英語成繾98分以上，聽說力量遠遠超過同齡孩刊有的家長問：“你的孩子學習那么好，又讓你省心，你究竟0了什么秘訣？"假如說有什么秘訣的詁，那就是家教對孩亍從小引導得法，重視學習習慣的培育，興趣的培育、呵護自信念，再加上他獷自己刻苦努力的結果。家長會發(fā)言檯篇八敬重的家長朋友們．你們好！剛剛聽了雨虹媽媽的發(fā)言，我感受很深。再次，感謝她的發(fā)言。我知道，在座的有好些家長朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專程來參與咱們今日的這次家長座談會的。我現(xiàn)在還很清楚的記得去年的那次家長會，咱班曾小聰?shù)陌职植粌H是推掉了一單十幾萬的業(yè)務工程，甚至還得花上好些時日去調(diào)整做好善后工作。像剛剛蔡志勤的爸爸，在跟我談天的十來分鐘里朝接了4個電話這僅只是我知道的，我信任在座的還有許多我不知道的為了今日的座談會而做了很大犧牲的家長朋友們。因此，今日能見到你們在座的每一位，我很是感動！“感謝”二字，在此刻面對你們?yōu)檫@次座談會所做的付出來說，顯得是那么的蒼白，毫無意義。但我還是得說“感謝"：感謝你們對708班的關注，感謝你們對我工作的支持，更要代孩子們感謝你們對他們的重視！說到“感動六好像從上學期接手斑主任二作以來，我說得最多的兩個字就是“感動”感動于三仲毅、高貝豪能準時發(fā)覺并改正自己的缺乏，El漸優(yōu)秀，感動于鐘0虹、鄧岑`劉付柔，劉榮琪的踏實上進；感動于曾小聰`劉貝貝，彭浩城的帶病堅持上謙感動于俸超、周德慶很長一段時問單獨在家的自理獨立；感動于湯腱培、蔡強`朰善聰?shù)那拿o聞和淳樸和善;感動于張洪杰、李嘉妮為父母分擔的懂爭勤勞；感動于鄧國安，蔡頂峰的做事仔細負責，更感動于蔡志勤、謝細東`黃偉豪`蔡偉明的貼心和藹解人意還有許多許多真的！在這里，孩子們帶給我的感動實在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有調(diào)皮頑皮，但他們的心還是很和善的。許多時候，他們都是悄悄地在為我排憂解難。尤其是幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子，特殊特殊讓我感動。由于我知這幾個孩子的確是什么壞事都能干得出來，但他們明白，要是自己那樣做了，會讓我難受難過，所以許多許多時候，他們都抑制住了。甚至還有好些個孩子遇到了困難，怕我操勞牽掛而不讓其他司學告知我這些種種，都令我深深感動！所以借此時機，最真誠地向你們說聲“感謝”：感謝你們送給我這群熱忱大方又善解人意的孩子！看來我們的孩子并不都是如我們家長朋友們所想象的那樣差勁的，至少他們有一顆單純又和善的心。只要我們專心去呵護這顆心，，甲情去澆灌這顆心，它遲早會帶給我們驚喜的！在此，我想冒昧地給在座的家長朋友們推舉一則故事〔爸爸，我能買你一個小時嗎）（內(nèi)容略）故事到此戛然而止，但我想我們的內(nèi)心并不就此安靜。是啊，我們總是想固然地以為，我舍命地去賺錢，給孩亍豐裕的物、質生活，為這個冢制造優(yōu)越的條件了就是對他們的愛；我們也同樣想固然地以為：我為孩子為這個家所做的一切，他們都會理解會支持。其實不然，世界是沖哭的，父母們?nèi)康目喽甲约簱敚皇桥瓮⒆涌梢孕腋?，但孩子需要的卻僅僅是一份關注。正如故事里所言以孩子真正需要的，是與最親的人相依相處”，哪忙每天僅一個小時，甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個飯如此簡潔而已！有的家長說，現(xiàn)在孩子大了，喜愛獨立了，他們放學回到家放下書包后幾平連影兒都見不到，哪里還會想著跟我們多待一會兒啊？我想說的是我們的關懷足夠嗎？我們的愛到位嗎？唯恐更多的時候是忙于工作，忙于應酬而無暇顧及他們的狀況吧。久而久之1他們能不與網(wǎng)絡嬉戲結伴嗎？能不想著去外面跟別人瞎混嗎？有時候想想．孩子們其實挺無辜的。在他們小的時候，我們的父母奔波于工作生計而沒多的時問來顧及他們的學習習慣，而現(xiàn)在卻突然之間對他們的學習成績是如此地在乎。這讓他們很是苦惱：一次次地捏著那不好意思拿出手的試卷成績，可怕父母的責罵。由于，沒有到達父母的期望！其實，說句真心話：他們真的努力了，同樣更是進步了盡管有局部同學進步并不是特殊明顯，但從平常約課堂觀看來看，他們中的絕多數(shù)都盡力了的。但是，由于根底較差的原因，加之缺少良好的習慣，所以效果并不是很突出。這個時候，我們做大人的，就應當多鼓舞，由于面對這樣的成績他們自己也很難受，此時的他，更需要理解．鼓舞和支持！否則，他們會更加懈息，更加消極，而選擇自暴自棄！這個學，在學習態(tài)度上羅湘明、徐鑫渝、彭康、蘭嵐等同學進步都特別大，尤其是黃莉麗`羅倩、許子彤這幾個女生更是讓全部同學刮目相看。說到女生，我真的很慚愧，由于她們的上進，懂事，我對她們的關懷很少。除了女生，還有張垅彬、馮京偉`俸超、陳海杰`周德慶這些自律性很強的男生們，我也關懷不夠，許多時候真的覺得挺虧欠他們的。但是，他們卻更能理解我，所以常常地反倒是他們在勸慰我“教師，您別那么操勞”“教師，不用擔憂我們，我們不會讓您絕望的”固然，我們的孩子或多或少地也都存在著一些問題。比辦對學習沒興趣，我地有時問，我們完全可以陪著孩子一起讀讀書看看報，以培育他們的讀書興懸行為習慣并不好這一點，這需要我們不時地提示，固然切不行把提示當做說教，否則會起到反效果，間或跟我們頂嘴、發(fā)脾氣，這需要我們多花精力去跟他們溝通溝迅他們普遍自覺性不高，這需要我們共同催促，幫忙他們分析緣由，制定目標規(guī)劃。在他們犯錯的時候，作為大人的我們得考慮在公共場合給孩子留些面子，再私底下指他們的錯誤，并坦然面對，這樣會事半功倍。究竟他們也有一顆自尊的心需要愛護，況且他們還只是正在努力長大的孩子，需要多一點理解。固然，在他們屢次地犯下同類錯誤或所犯錯誤的性質比擬嚴峻的時候，我們還是應當