2023學(xué)年完整公開(kāi)課版摩擦力_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版摩擦力_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版摩擦力_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版摩擦力_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版摩擦力_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)郡月亮島袁妍第八章

§83摩擦力2一、知識(shí)回顧1、演示實(shí)驗(yàn):筷子提米2、手提空瓶的實(shí)驗(yàn):在手上沾些洗衣粉水,握住瓶頸部分向上提提不起來(lái),然后包上一條毛巾向上提,可以提起。3二、想想議議1、摩擦力是如何產(chǎn)生的?2、摩擦力的方向如何?3、摩擦力的大小跟什么有關(guān)呢?三、探究:摩擦力的大小與什么有關(guān)問(wèn)題:摩擦力的大小與什么有關(guān)?猜想:原理:二力平衡的條件。器材:彈簧測(cè)力計(jì),砝碼,木塊,長(zhǎng)木板,毛巾實(shí)驗(yàn):分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),時(shí)間15分鐘,每組記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。四、問(wèn)題討論1、怎樣改變木塊的壓力大小?在木塊上放砝碼2、用什么工具測(cè)摩擦力?怎樣測(cè)?3、用到什么科學(xué)方法?彈簧測(cè)力計(jì)控制變量法勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力原理:二力平衡的條件1、把木塊放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F1;2、在木塊上放砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F2;3、在木板上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F3分析數(shù)據(jù):不同表面實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式壓力木塊的運(yùn)動(dòng)速度彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N木板表面1一個(gè)平放v2一個(gè)平放2v3一個(gè)側(cè)放v4兩個(gè)平疊放v木板上鋪毛巾5一個(gè)平放v得出結(jié)論:__________________________________________________________________________________________接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大。壓力一定時(shí),接觸面越粗糙摩擦力越大。生活中哪些地方用到摩擦力?怎樣增大和小它們呢?想想議議?實(shí)驗(yàn)中的不足之處在哪?如何改進(jìn)?●增大有益摩擦

1、增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎?2、增大壓力●減小有害摩擦

加潤(rùn)滑油加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離2、使接觸面光滑3、變滑動(dòng)為滾動(dòng)4、使接觸面分離1、減小壓力●研究自行車(chē)上的摩擦。(1)自行車(chē)上的哪些部位存在摩擦?(2)哪些摩擦是有益的?哪些摩擦是有害的?(3)使用自行車(chē)時(shí)是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦4、沒(méi)有摩擦的世界將怎樣?請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景?;顒?dòng):課堂小結(jié)摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如:剎車(chē)時(shí),就是利用增大壓力來(lái)增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi)加潤(rùn)滑油利用氣墊兩個(gè)互相接觸的物體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論