幼兒園體育活動方案簡單版（5篇）

第8頁共8頁幼兒園體育?活動方案簡?單版活動?目標(biāo)：1?、練習(xí)走、?跑、跳、攀?爬、平衡、?投擲等動作?技能，積極?探索多種上?山、下山的?方法;2?、大膽地嘗?試用自己感?到困難的方?式上山、下?山，體驗(yàn)游?戲的樂趣;?3、以積?極、勇敢、?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?狀態(tài)參與游?戲，培養(yǎng)幼?兒不怕困難?，勇敢精神?品質(zhì)。活?動準(zhǔn)備：?環(huán)境布置：?將怪獸圖案?或模型粘貼?或放置到山?坡對面約_?___米的?位置兒童?迷彩裝、步?話機(jī)一對、?報紙球若干?、簡易擔(dān)架?兩副、絨布?娃娃玩具若?干、。備?用材料：羊?角球、高蹺?、玩具馬、?沙袋等游戲?器械若干。?活動過程?：一、準(zhǔn)?備活動：練?兵。1、?活動肢體熱?身運(yùn)動：隊(duì)?列練習(xí)，復(fù)?習(xí)操節(jié)：《?我是小兵》?。2、齊?步走和變向?跑練習(xí)：游?戲“搶占山?頭”。玩?法：教師帶?領(lǐng)幼兒在場?地中間集合?，吹哨練習(xí)?齊步走，當(dāng)?出現(xiàn)一聲長?哨時，馬上?看教師手勢?，跑至所指?方位。3?、蹲、起、?S型小跑步?、平衡等技?能練習(xí)：游?戲“戰(zhàn)斗機(jī)?”。玩法?：幼兒做開?飛機(jī)狀，跟?著教師做飛?行練習(xí)，如?變向跑，原?地轉(zhuǎn)、蹲起?等。至“大?本營”即山?坡下集合。?幼兒園體?育活動方案?簡單版（二?）活動目?標(biāo)：1、?通過幼兒對?梯子的各種?游戲，發(fā)展?幼兒的攀爬?能力和平衡?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?無畏、勇敢?、果斷、鎮(zhèn)?定的優(yōu)秀品?質(zhì)。3、?增加幼兒對?大自然的熱?愛?；顒?準(zhǔn)備：竹梯?、彩色滾筒?、椅子、牛?筋等。活?動設(shè)計：?一：準(zhǔn)備部?分基本動?作練習(xí)。立?正—稍息—?向右看齊—?向右轉(zhuǎn)—原?地踏步走—?齊步走—小?跑—立停。?二：基本?部分小特?警已經(jīng)學(xué)會?了許多本領(lǐng)?,今天要進(jìn)?行考試了—?探險。在我?們探險的路?上，要過許?多小橋。有?有趣的小橋?、也有很危?險的小橋，?大家可要注?意了!看哪?個小特警員?特別勇敢、?機(jī)智、聰明?。1、過?小橋第一?關(guān)：平地小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?內(nèi)和梯上通?過。第二?關(guān)：傾斜小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?上通過。?第三關(guān)：懸?空小橋要求?：規(guī)定用爬?的方法在梯?上通過。?幼兒園體育?活動方案簡?單版（三）?一.現(xiàn)狀?分析1.?小班幼兒的?體育運(yùn)動能?力、體能方?面不夠理想?，身體不夠?協(xié)調(diào)。_?___戶外?活動時候，?教師對幼兒?有目的的體?育運(yùn)動組織?，沒有很好?的體現(xiàn)出來?，幼兒在無?目的的玩各?種玩具。?3.幼兒對?體育運(yùn)動的?興趣很高，?但是隨意性?很強(qiáng)，樂于?參加各種帶?競技性的體?育活動。?4.幼兒喜?歡特別喜歡?帶有實(shí)物性?的體育活動?，喜歡表現(xiàn)?自己，喜歡?扮演各種角?色。二.?小班幼兒年?齡特點(diǎn)1?.學(xué)習(xí)按指?令行動，生?活自理能力?增強(qiáng)。2?.行為明顯?受情緒支配?。___?_對他人的?情感反映敏?感性增強(qiáng)。?4.動作?協(xié)調(diào)性增強(qiáng)?。5.模?仿性強(qiáng)三?.活動目標(biāo)?1.培養(yǎng)?幼兒對體育?運(yùn)動的興趣?，愉快的參?加各項(xiàng)體育?活動，增強(qiáng)?自己的體質(zhì)?。2.培?養(yǎng)幼兒的自?信心，正確?對待輸贏，?有良好的心?理素質(zhì)。?3.針對個?別特殊幼兒?多提醒、多?關(guān)心、多指?導(dǎo)，使整體?幼兒獲得全?面的健康教?育，提高幼?兒的協(xié)調(diào)性?，動作的靈?活性。4?.培養(yǎng)幼兒?同伴間合作?能力，遵守?活動規(guī)則，?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識。?四.活動措?施1.活?動場地小型?、舒適小?班的孩子大?肌肉群發(fā)育?不太完善，?走路蹣跚，?易摔跟頭，?把戶外活動?的場地安排?在比較平坦?的塑膠地毯?或草地上。?這樣，孩子?們可以盡情?地爬呀、跑?呀，不必?fù)?dān)?心擦破皮、?跌痛膝。由?于小班孩子?注意力易分?散，喜歡遠(yuǎn)?離成人獨(dú)自?玩耍，選擇?離大操場較?遠(yuǎn)的一塊小?空地做活動?場地，這樣?孩子們不易?受到大操場?上喧嘩聲音?的影響，也?不會因躲在?角落里被老?師忽略。集?合時，只要?招招手，輕?輕喊“來來?來，快到老?師這兒來”?，孩子們就?會像小雀般?跳到老師身?旁。2.?活動方式循?序漸進(jìn)小?班幼兒游戲?時往往左顧?右盼，毫無?目的的玩著?各種玩具。?戶外活動時?選擇一些以?老師為主的?體育游戲，?如“吹泡泡?”、“拉個?圓圈走走”?等。游戲中?教師扮演主?要角色，以?積極愉快的?情緒感染幼?兒，帶他們?盡情玩、盡?情笑、盡情?跳?；顒訒r?我們給孩子?提供的自由?活動機(jī)會也?隨之增加。?自由活動中?，讓活潑愛?動的孩子帶?動文靜的孩?子一起玩。?隨著時間的?推移，孩子?們熟悉了，?自主性，目?的性也會隨?之提高。而?幼兒們都對?戶外活動也?會有濃厚的?興趣。3?.活動安排?科學(xué)合理?小班幼兒易?疲勞，注意?力易轉(zhuǎn)移，?針對這一特?點(diǎn)，在一次?戶外活動時?安排___?_個游戲，?每個游戲的?時間為__?__分鐘。?如果把活動?量大些的游?戲比喻成一?粒大珠子小?珠子，整個?活動就像串?珠一樣：大?珠子?-小珠子-?大珠?子?小珠子。如?“小兔找蘿?卜”和“過?小河”放在?一起，“拖?小豬”和“?小孩小孩真?愛玩”串在?一起。這樣?的安排保持?了幼兒對活?動的興趣。?4.活動?規(guī)則簡明易?行幼兒在?戶外活動比?在室內(nèi)活躍?，加上小班?孩子自我保?護(hù)意識差，?如不注意，?就會發(fā)生事?故。因此在?活動過程中?，根據(jù)游戲?情節(jié)增添簡?易規(guī)則。如?“開飛機(jī)”?時，用“飛?機(jī)和飛機(jī)相?撞會爆炸”?加以約束，?孩子就懂得?了不能只顧?自己玩得開?心，應(yīng)防止?相撞。游戲?“一列火車?長又長”，?以“比比誰?是最能干的?駕駛員”提?醒幼兒：火?車不能碰到?山洞，出事?故的駕駛員?要被淘汰。?孩子們都非?常樂意接受?這些有趣易?行的規(guī)則。?在這樣豐?富多彩的戶?外游戲中，?小班孩子們?對戶外活動?的興趣有了?增強(qiáng)，體質(zhì)?逐漸得到了?提高，部分?孩子還能提?出玩戶外體?育游戲的新?點(diǎn)子。當(dāng)然?孩子們的成?長是日新月?異的，在以?后戶外體育?活動的組織?中，我們要?以新課改為?載體，不斷?更新自己的?教育觀念。?在堅持游戲?化地組織孩?子活動的同?時，還須注?意持之以恒?，把主動性?讓給孩子，?提供足夠的?空間讓孩子?創(chuàng)新活動內(nèi)?容。幼兒?園體育活動?方案簡單版?（四）一?、競賽目的?：為了進(jìn)一?步引導(dǎo)幼兒?積極參與晨?間體育活動?的興趣，鍛?煉幼兒體質(zhì)?。二、競?賽項(xiàng)目：大?班組(跳竹?竿，跳繩)?;中班(拍?球，跳繩)?;小班(拍?球，踢鍵子?)。三、?競賽規(guī)則及?做法每個?項(xiàng)目的第一?項(xiàng)為基本項(xiàng)?，各班應(yīng)為?____%?。1、大?班《跳竹竿?》①每班?由四幼兒組?成兩對各持?竹竿向下不?斷地敲打粗?竹竿，隨著?節(jié)奏時開時?合，班上其?他幼兒隨著?節(jié)奏跳過四?根竹竿，有?秩序地從一?面跳進(jìn)另一?面跳出，可?單人跳或雙?人同時跳，?跳時可單腳?跳或雙腳跳?。②幼兒?能按要求跳?過竹竿的算?積分___?_分。2?、大班《跳?繩》①單?人跳：幼兒?能連續(xù)跳_?___個的?算積分__?__分。?②集體跳：?每____?名幼兒組成?一組，教師?搖繩，__?__名幼兒?一個接一個?成____?字跳，完成?后算積分_?___分。?3、中班?《拍球》?①原地拍球?：幼兒能連?續(xù)拍5下算?積分___?_分。②?行走拍球：?幼兒能邊走?邊拍球__?__米算積?分____?分。4、?中班《跳繩?》幼兒連?續(xù)跳___?_個以上算?積分___?_分。5?、小班《拍?球》幼兒?能連續(xù)拍球?5下算積分?____分?6、小班?、《踢鍵子?》幼兒能?帶繩踢鍵子?10下算積?分____?分。四、?比賽時間：?初賽時間?為四月下旬?，由班上組?織比賽;決?賽時間為_?___月_?___日，?由幼兒園和?各年級組組?織，參加《?集體跳繩》?的派出組數(shù)?不限，但不?能重復(fù)參加?，其余項(xiàng)目?各班派出班?上幼兒三分?之一的幼兒?參加決賽。?五、獎勵?1、集體?獎：競賽活?動結(jié)束后，?根據(jù)各班所?得積分決定?獲獎等次，?特等獎大班?組、中班組?、小班組各?一名，一等?獎大班組兩?名，中班組?、小班組各?一名，其余?為二等獎。?2、個人?獎：根據(jù)幼?兒參賽項(xiàng)目?及競賽表現(xiàn)?，選出“小?小體育明星?”大班組_?___名、?中班組__?__名、小?班組___?_名。幼?兒園體育活?動方案簡單?版（五）?活動目標(biāo)：?1.引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)助?跑跨跳的動?作，提高幼?兒身體平衡?及動作協(xié)調(diào)?能力。2?.培養(yǎng)幼兒?積極、勇敢?的品質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：?跨欄大的?____個?、中的__?__個、小?的____?個、小旗。?活動過程?：一、開?始部分(?一)熱身運(yùn)?動(結(jié)合小?兵音樂)?指導(dǎo)語：孩?子們!你們?見過解放軍?嗎?你們知?道解放軍踏?步的時候?yàn)?什么那么整?齊嗎?那是?因?yàn)樗麄兌?非常守紀(jì)律?，而且很聽?指揮官的命?令。今天小?朋友們當(dāng)回?小小解放軍?，胡老師當(dāng)?指揮官，大?家聽我指揮?，看看誰最?棒!首先我?們先來活動?活動筋骨。?1.踏步?走2.高人?走3.矮人?走4.轉(zhuǎn)膝?蓋5.轉(zhuǎn)腳?踝6.單腳?跳7.雙腳?跳8.蹲跳?9.慢跑1?0.下山坡?走二、基?本部分1?.指導(dǎo)語：?小兵們真棒?!個個都顯?得特別的神?氣。大家把?掌聲送給自?己吧!今天?指揮官要給?你們一個任?務(wù)，就是要?請小兵們到?敵營去巡邏?。巡邏時小?兵要跨過戰(zhàn)?壕、走過獨(dú)?木橋，爬過?封鎖線，最?后回到軍營?。但是去巡?邏時的重要?路線就是要?跨過戰(zhàn)壕，?如果你跨錯?了，很可能?會被敵人發(fā)?現(xiàn)?，F(xiàn)在我?就來示范跨?過戰(zhàn)壕的基?本要領(lǐng)，小?朋友仔細(xì)看?哦!跨過?戰(zhàn)壕：教師?慢速示范并?講解動作要?領(lǐng)：快