家長代表講話稿(6篇)

家長代表講話稿（6篇）敬重的各位教師，親愛的小朋友們：大家好！我是大六班姚皓藍(lán)小朋友的媽媽，很榮幸能在此發(fā)言，也很快牙能有這樣的時(shí)機(jī)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長真誠地感謝幼兒@的領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們孩子的教育與培育，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)懷與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給全部的孩子帶來一段豐富多彩，安康歡樂的幼兒園生活。幼兒過是孩子步入社會(huì)集體環(huán)境中的第一步。也是人生中最重要的一步！四78年，75位諾貝爾巭獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者特別崇敬，有個(gè)記者司行問真中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)，哪所試驗(yàn)室里學(xué)到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者安靜地答復(fù)．“是在劫兒園?！庇浾吒械教貏e驚異一又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)荻得者微笑者答復(fù)：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了許多許多。比方，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿：東西要放整齊，飯前要浣手；午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉0學(xué)習(xí)要多思索，要認(rèn)真觀看大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！比吭趫?chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的答復(fù)報(bào)以熱鬧的掌聲。這個(gè)故事告知我們，從小培育孩子的習(xí)西至關(guān)重要，好習(xí)慣造就勝利，好習(xí)慣終生受益！這位科學(xué)家之所以能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，還得歸功于幼兒園教師當(dāng)年的正確教育！記得有人說過！播T一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。孔子說：“少成若天性，刁慣”如自然。令我們家長感到欣慰的是東方之子幼兒園的教師對(duì)孩子擁有一顆愛心，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更為重視孩子良好習(xí)慣的培育！我孩子姚皓藍(lán)自入園以來，慢慢發(fā)覺他身上的優(yōu)點(diǎn)愛學(xué)習(xí)、的勞動(dòng)、講衛(wèi)生、敬長輩、有禮貌？這是教師們辛勤培育的結(jié)果！在幼兒園，我們家長不急于孩子學(xué)多少學(xué)問，更盼望孩子養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣！幼兒教師是影響孩子一生的職業(yè)，你們的教導(dǎo)是照亮孩子心靈永久的指航燈！孩子是家庭的盼望，社會(huì)的將來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。我們家長肯定支持和協(xié)作教師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關(guān)注孩子的安康成長！共創(chuàng)孩子美妙的明天！最終，祝全部的小朋友在這里學(xué)有所獲，快樂歡樂成長！祝淙亮的教師們幸福安康！誠心祝福東方之子幼兒@越辦越好！感謝大家！其次篇：家長會(huì)演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們同學(xué)們、大家下午好。作為家長代表在此發(fā)言，今日。很感動(dòng)，也很榮幸！社會(huì)和學(xué)校始終在提倡低碳生活，創(chuàng)立美妙家過”同學(xué)們可能理解“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思。可它否深深地扎根在心底？落實(shí)在行動(dòng)之中。”曾經(jīng)始終轎傲地夸有寬的土地，作為我這一代人。豐富的資源感慨我有取之不盡，用之不竭的資源?，F(xiàn)在據(jù)最新統(tǒng)計(jì)說明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供我使用200年；現(xiàn)代工業(yè)化的推動(dòng)，給我生活供應(yīng)更多便利和福祉的同時(shí)，也帶來大量二氧化碳的排放，從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境三漸惡化南極的冰川開頭溶化，極端惡劣云氣頻繁消失，物種正以每天削減〕種的速度在不停地消逝，人類的生存環(huán)境受到嚴(yán)峻威逼．與大自然和諧相處成了最大的課題。節(jié)能減排，低碳生活迫在眉睫。大家還記得地球一小時(shí)后動(dòng)嗎？熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎？假設(shè)你家的燈都是四十瓦，現(xiàn)在可持續(xù)進(jìn)展。每家有五盞，假如我全校的師生都昏與，按二百人算，那就是二百多家，一共就是四十千瓦。這只是一小時(shí)，同學(xué)們假如我每天都節(jié)省用呢？假如全國十三億人都來節(jié)電？那么，全年能節(jié)省的電量將是西十千瓦的多少倍？這只是各種節(jié)省方式中的一種，節(jié)電，節(jié)，節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用等等，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活。這需要我一起來動(dòng)手，司學(xué)們身邊還有許多節(jié)省的細(xì)節(jié)。抵抗一次性用品和塑料袋，削減白色垃圾的產(chǎn)生，讓我勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓身邊的舊物換新顏。從你身邊做起，同學(xué)們讓我行動(dòng)起來吧。從現(xiàn)在做起，一起參加低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人！或許我行動(dòng)徽缺乏道，但用我聚沙成塔的信念和力氣，能會(huì)聚成地球綠色的盼望！第三篇：家長會(huì)演講稿各位家長．您們好！很歡樂各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對(duì)我們斑學(xué)生的關(guān)心和愛巖，感謝你們對(duì)我們班二作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級(jí)班的班主任及任課教師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級(jí)來講，我也有更大的信念帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力．支持．，我們起點(diǎn)的成績雖然很高，但是，最近我創(chuàng)造有局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一訶為了孩子的安康和學(xué)習(xí)。今日約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特別的會(huì)議，主要目的就是鉆研一下這一學(xué)期同學(xué)們面昏的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都安康活潑的成教而共同努力?？梢哉f，今日這次家長會(huì)意義重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。其次，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：、學(xué)習(xí)方面]．、我首先把上學(xué)期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報(bào)一下。2、學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比擬“活“的，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，根底還必需扌L扎實(shí)實(shí)的把司時(shí)還要拓展孩子的思維，從不司度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表此刻內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題呈現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，假設(shè)根底方面不扎實(shí)，解決問題也就困難了，由于解決問題必需要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順當(dāng)過度再到高年級(jí)。一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)根底沒打好，學(xué)習(xí)且唯，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了躲避寫作業(yè)在冢長面前說：今三教師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我冢長襝查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成繢越來越好《如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件開心的事。特別是三佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很人。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，明顯精神，也就好了。每天她都是喜笑噸開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睿苊黠@心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。、家長的0作。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步人正道，教育孩子是我們教師的'責(zé)任，，也是家長們的責(zé)任，。學(xué)生來到學(xué)校承受教育，提高和進(jìn)步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我地望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，作我們做好以下幾個(gè)方面的工作：]一多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐校怯械暮⒆訉W(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味地他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對(duì)成繢差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。厶教育孩子遵守紀(jì)律，家有冢法校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒法規(guī)就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水干。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得法規(guī)，并且自覺遵守法規(guī)的人，才能夠時(shí)刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假設(shè)個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種損害，對(duì)于我們班級(jí)是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。針對(duì)學(xué)生的狀況，準(zhǔn)時(shí)和教師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和教師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到準(zhǔn)時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長教師兩頭瞞，自己落得消遙拘京，結(jié)果可想而知，假設(shè)我們提前做好了這局部學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。請(qǐng)家長注意堪育孩子各方面的力量及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)活潑安康的進(jìn)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主公平和諧的師生關(guān)系，在課堂上，教師帶著孩子們一起學(xué)習(xí)探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長與教師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的抱負(fù)。望家長能做到以下幾點(diǎn)]（i)支持課任教師的工作，提出珍貴的意見及建議；創(chuàng)新良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)問與孩子們?cè)谝黄?，常常與孩子溝通，擅長創(chuàng)造他們的優(yōu)點(diǎn)，急躁地引導(dǎo)孩子正確對(duì)待為已的缺乏。并幫忙他們改正缺點(diǎn)；仔細(xì)幫助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂為班級(jí)爭里榮譽(yù)，當(dāng)成是自已的“責(zé)任和義務(wù)，幫孩子從小樹立．責(zé)任，意識(shí)，使孩子的身心安康成長；@正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，要擅長追根求源，找出問題本質(zhì)，擅長創(chuàng)造孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)與教師孩子一起钅占研問趣的所在）第四篇：家長會(huì)演講稿首先特別感謝大家在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)懷學(xué)校的進(jìn)展。我是初二一班的班主任，也是這個(gè)班的語文教師。半個(gè)學(xué)轉(zhuǎn)瞬就過去了，在這里我要感謝全部支持我工作，協(xié)作我工作的家長。是你們信任與支持，才使孩子們從升級(jí)以來的短短時(shí)間，各方面都取得了如此巨大的成績！借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，三要目的也是：盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之問的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成績。、課任教師介紹`教師狀況介紹在任課教師這個(gè)方面，家長們大可放心，我們有一支高素養(yǎng)的可信任的教師隊(duì)伍。數(shù)學(xué)肖雪梅教師`英語李小艷教師，物理李興盛教師、生物李玉蓮教師．地理喬山教師，政治劉鳳茹教師、歷史幸小英教師，具有豐富的教學(xué)鬩歷，專業(yè)學(xué)問豐富，授課方法獨(dú)道，根本功扎實(shí)。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有滿熱忱，一心撲在教育教學(xué)上，仔細(xì)備好每一節(jié)課。準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)每的風(fēng)格。而我作為這個(gè)班的語文教師兼班主任，則充分利用班主任效應(yīng)，將語文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應(yīng)的環(huán)境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級(jí)工作方面，我用“愛而不溺，嚴(yán)而不厲”西個(gè)字時(shí)刻鼓勵(lì)自己，各項(xiàng)工作井井有條，以校為家，和學(xué)生打成一片。在班級(jí)治理上，以人為本，突出學(xué)生力量的培育，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，提倡“歡樂教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”奇妙地結(jié)合在一起。實(shí)踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。有這樣一支教師隊(duì)伍冖來從事你們孩子的教育、教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)謎你們可以放心，學(xué)校也會(huì)讓你們放心的?？傊?，我會(huì)盡我最大的努力做好班級(jí)治理工作。并且我信任我會(huì)做的更好，由于我有大家對(duì)我的信任和對(duì)我工作的支持！、學(xué)生狀況本班目前有38位學(xué)生，其中女生20位，男生18位。我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任教師溝通，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交狀況比擬好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)當(dāng)說這是一個(gè)很好的開頭。固然，班級(jí)中還存在著一些問題，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行舉止較差，喜愛捱話，好動(dòng)，留意力難集中；作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或教師的習(xí)慣，不懂就不備，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展過正。不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，馬虎馬虎，常丟三拉西，常過忘帶作業(yè)。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在我接班之前，苗宇同學(xué)和裴小宇同學(xué)有打架、吸煙、上嬉戲廳網(wǎng)吧的嚴(yán)峻毛病，為讓他們走上正確的人生之路，我屢次找他們談話，急進(jìn)展教育，特殊是裴小宇同學(xué)，狀況特別，我在生活上予以照看，并經(jīng)過一再請(qǐng)示，學(xué)校給了他貧困補(bǔ)助，我在紀(jì)律上又嚴(yán)格要求，現(xiàn)在經(jīng)過我暗中調(diào)查，從9月30日開頭，兩人沒有吸過一支煙，沒打過一次架，沒去過一次網(wǎng)吧。已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)之中，進(jìn)步特別大。在運(yùn)動(dòng)會(huì)思間，由于我代表學(xué)校到縣里參與演講競賽，第一天無人代班，在他們的帶動(dòng)一卜，全班同學(xué)秩序井然，表現(xiàn)突出，受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)。我們班的全體同學(xué)平常也能以班級(jí)榮譽(yù)為重，以亻卜人翁的姿勢(shì)做好每一件事，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績。在此次中考試中，我們班的成績雖然是全校其次?？赏瑢W(xué)們不由于這樣的成績而氣餒，反而更加的斗志昂揚(yáng)，下定決心奮起拼搏，勇奪第一四、共同關(guān)注的幾個(gè)問題．（一〕學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)在]2一16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年”這段時(shí)間上，心理和生理變化比擬快速，身心各方面都比擬沖突。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵和危急鐳約監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充足，奇怪心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際力量是有很大的沖突的，他們的獨(dú)立性增加了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信任，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危急，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特殊是處于青春期的女生這種狀況會(huì)更加劇烈。他們的情感很脆弱，最簡單舯動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)力量差，前些日子《羊城晚報(bào)》上0載一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被教師批判，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南云橋下被人發(fā)覺。便是一個(gè)典型的例子。在這特別的時(shí)離，孩子的進(jìn)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順當(dāng)度過這青春發(fā)育期，所以，我建議：]．多給孩子一些敬重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡潔地聽從和道守你的命令。2給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的杈利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。3．請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、推斷很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長固然可以不司意至反對(duì)，但在拒絕孩子意見的司時(shí)，你完全可以司時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長不能承受，但是家長要懂得他的想法，明白他的感受。會(huì)后我將有關(guān)家長如何教育孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。（二〕現(xiàn)階段普遍面臨的問題和幾點(diǎn)建議。]．打架吸煙，喝酒。近階段由于多方面緣由，學(xué)生打架成風(fēng)，嚴(yán)峻的找社會(huì)人員到校滋事更有甚者有的家長不問青紅皂白，來校興師問罪，致使學(xué)校秩序混亂，固然這里也有學(xué)校治理的緣由，班主任沒盡到責(zé)任的緣由，不過我想誰也不情愿看到孩子步入歧途，盼望各位家長能支持學(xué)校，支持教師，共同攜手，讓你的孩子建康進(jìn)展。2上嬉戲廳網(wǎng)吧。我堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生去這樣的場(chǎng)所，由于雖然上網(wǎng)可以為學(xué)習(xí)帶來便利，但目前在我們農(nóng)村說，害大于益。或者可以說在網(wǎng)吧一點(diǎn)好處也沒有。一個(gè)不行回避的問邏是0有的同學(xué)常常去，還有網(wǎng)友，消失這樣的結(jié)果有兩種可能．一是孩子在中午時(shí)間不吃飯去，二是放假期間上網(wǎng)吧，特殊是其次點(diǎn)，學(xué)生以串親戚，去同學(xué)家為名，找時(shí)機(jī)上網(wǎng)吧、包宿。這就要求我們家．長切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)視。3．早戀。這是家長和教師最頭疼的事，但我們誰也不能躲避，更不能焦急，思想工作要細(xì)心、急躁，干萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，常常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關(guān)懷孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮新目標(biāo)。孩子回家后家長所做的應(yīng)當(dāng)是給孩子鼓舞，尤其是成績臨時(shí)不抱負(fù)的同學(xué)，多關(guān)懷他們的身體和生活狀況，不要一味的注意他們的成績，您的鼓舞可能會(huì)轉(zhuǎn)變孩子的一生！成績臨時(shí)不抱負(fù)時(shí)孩子可能會(huì)產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)心情，這就要求家長要關(guān)懷孩子的思想動(dòng)態(tài)，有問題準(zhǔn)時(shí)和我們聯(lián)糸，共同作好孩子的黑想工作。4掌握子女的零用，有的孩子的思錢許多，家教心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成很多壞毛病的根源，因此家應(yīng)當(dāng)要求子女花錢有帳目，有規(guī)劃，提示孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。5掌握孩子看過視時(shí)間，把握孩子所看節(jié)目內(nèi)容，由于現(xiàn)在孩子的許多行為來自影視的影喃，最好用商議的方法解決，正確引導(dǎo)孩子看影視節(jié)6．教育孩子養(yǎng)成懂禮貌，識(shí)大體的好習(xí)慣。7我知道各位家長平常都比擬忙，但是再忙也要抽點(diǎn)時(shí)問來學(xué)?；蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)成績狀況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，準(zhǔn)時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。五、家長代表發(fā)言下面請(qǐng)家長對(duì)我們的工作提出建議或意見。不、元畢語盼望我們今日的大會(huì)能讓各位家長滿足，在此提出幾點(diǎn)建議．盼望家一長們要足夠的重視，盡可能抽出時(shí)問來關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格治理，在思想上支持，在經(jīng)濟(jì)上掌握，在時(shí)問上堅(jiān)持，在方法上科學(xué)，在生活上溝通，在學(xué)習(xí)上關(guān)懷，讓我們共同努力，把孩子培育成抱負(fù)的人才。最終，祝各位冢長0作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家教盼望的方向進(jìn)展一愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)展，讓您望子成龍，望女成風(fēng)的心愿能早日實(shí)現(xiàn)？。對(duì)你們的到來，再次感謝，第五就家長會(huì)演講各位家長朋友們`教師們，同學(xué)們．大家下午好，首先讓我們舉起雙手，用熱鬧的掌聲歡送各位家長在百忙之中抽空兒柬參與本學(xué)年第一次家長座談會(huì)。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校70位教職員工對(duì)各位家長司志們的到柬表示誡心的感謝！真實(shí)地期望今日學(xué)校和家庭之間的溝通與溝通，能夠給孩子的成長和進(jìn)步帶來幫忙“孩子是祖國的將來，更是家庭的盼望。國家的建立需要他們，家庭的幸福更離不廾他們。孩子的成進(jìn)步步離不廾學(xué)校教師的教育和培育，更離不開家庭環(huán)境的熏陶和家長對(duì)孩子的關(guān)注、關(guān)懷與關(guān)心。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基談及家庭在教育中的作用時(shí)曾經(jīng)這樣說只有在這樣的條件下才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧的全面的進(jìn)展，就是兩個(gè)“教育者”一學(xué)校和家庭，不僅要行動(dòng)全都，要向兒童提出司樣的要求，而且要志同道合，抱著全都的信念，始終從同樣的原則動(dòng)身，無論在教育的目的上、過程上還是手段上，都不要發(fā)生分忮。正是抱著這樣約目的，學(xué)?；I備了今曰這次會(huì)議，想圍繞孩子成長這個(gè)話題，由孩子的班主任和科任教師跟各位冢進(jìn)步行溝通與探討，以到達(dá)“同道合，行動(dòng)全都'。在各座談會(huì)開頭還前，我談兩個(gè)方面的內(nèi)容。`學(xué)校根本狀況及進(jìn)展近況一中現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1158人，教職二70人，其扌專任教師66人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)65人，達(dá)標(biāo)率985％：本科學(xué)歷教師57人，占專任教師的8的5％。學(xué)校占地360平方米，建筑面積9861平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，有教學(xué)樓，辦公樓各兩幢，教師`學(xué)生公寓各一棟，多媒體教室8個(gè)，電腦室2個(gè)，教學(xué)試驗(yàn)儀器`電教和體音美勞技器材均到達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書25300余冊(cè)，生均21．9冊(cè)，能滿意學(xué)校正常教育教學(xué)的需要。近年．來，中招五率考核穩(wěn)居全縣前列，體育、試驗(yàn)、信息考試連續(xù)蟬聯(lián)全縣前三名，學(xué)校連續(xù)五年被鎮(zhèn)政府授予“中招工作先進(jìn)．單位”。學(xué)校先后獲得少兒門球賽國家級(jí)竟賽甲組第五名、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級(jí)優(yōu)秀家長學(xué)校、市教育教學(xué)目標(biāo)治理先進(jìn)單位、市電化教育先進(jìn)單位、市依法治校示范校等茉譽(yù)稱號(hào)。三年來，我校師生共有516人次在征文、優(yōu)質(zhì)課、演講竟賽、華杯賽、理化竟賽等活動(dòng)中茯得縣級(jí)以上嘉獎(jiǎng)。本學(xué)年，學(xué)校各方面發(fā)生了一些較大的變化：組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)進(jìn)了16位年輕教師，擴(kuò)大了班級(jí)規(guī)?！捕芯拍昙?jí)并入后不成了20班),新的教學(xué)樓．辦公樓相繼竣工啟用，電子白板這種現(xiàn)代教育設(shè)施裝了個(gè)教室（九年級(jí)），新裝的電腦教室馬上投入使思，校容校貌有了明顯的改觀，學(xué)校用水、用電問題根本解決，餐廳建立`院硬化、寢樓廁所改造已經(jīng)納入規(guī)劃。在學(xué)校治理方面，學(xué)校圍繞“一切為了師生的進(jìn)展”這一辦學(xué)理念，修訂完善了相關(guān)制度，引入了竟?fàn)幑膭?lì)機(jī)制，第一次走出李村和其他5所兄弟學(xué)校聯(lián)合考試、評(píng)卷，推行精細(xì)化治理、人文化氵臺(tái)理獵施，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)的積極性。兩個(gè)多月來，教師工作積極性和奉獻(xiàn)精神高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念逐步形成，學(xué)校教育．教學(xué)秩序井然，各項(xiàng)二作有條不紊。我們有理由信任，在上級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在廣闊李村干講的支持下，在全體教師的精誠團(tuán)結(jié)和努力拼搏下，布滿挑戰(zhàn)和壓力的一中明天會(huì)更加美妙。、在孩子教育問遜上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)方面l.學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子我國宏大的教育學(xué)家陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)前就指出：教育孩子的隱秘在于信任孩子和理解孩子。信任孩子1理解孩子，首先要賞識(shí)孩子，沒有賞識(shí)就沒有更好的教育。賞識(shí)是一種理解與溝通，也包含了信任與確定，賞識(shí)也是一種鼓勵(lì)和鼓舞，使人揚(yáng)長避短，更安康地成長和進(jìn)步。哪”怕他只取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你都要說：“孩子，你真棒！“你真行！”讓他時(shí)刻布滿自信。進(jìn)步就是勝利。孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)，不正是向勝利靠近了一步嗎。聞名賞識(shí)教育家周弘說過這樣的話．沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)夫。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的冢長和教師。農(nóng)夫怎樣對(duì)待莊稼，打算了莊稼約收成；家長怎樣對(duì)待孩子，打算了孩子約命運(yùn)。農(nóng)夫盼望莊稼快快成長的心情和家長盼望孩子早日成才的心情是完全一樣的?？勺龇▍s往往不司。農(nóng)去曰思夜想約是莊稼需要什么？怎樣滿意莊稼的需要？家長為教育孩子想盡方法、嘔心瀝血，仨有沒有想過孩子心靈深處最劇烈的需求是什么過？他還說，賞識(shí)是孩子精神生命中不行缺少的陽光`空氣和水。賞識(shí)不是萬能的，但孩子的成長沒有賞識(shí)是萬萬不能的。賞識(shí)導(dǎo)致勝利，埋怨導(dǎo)致失敗。賞識(shí)使他們變得越來越統(tǒng)埋怨使他們變得越來越糟。哪怕天下全部人都看不起我的孩子，我都要眼含熱地?fù)肀?，親吻他，為自己制造的這個(gè)生命而鞒傲。2引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣習(xí)慣鑄就勝劑。對(duì)于孩子來說，最重的是讠上他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的協(xié)作與支持。不亂花錢、不順手亂扔，見人問好、不說臟話，學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有規(guī)劃，作業(yè)不拖拉、不照抄，不懂敢問好問教師、同學(xué)，外出先請(qǐng)示、回家晚能準(zhǔn)時(shí)告知家里，主動(dòng)干家務(wù)，遵守交通規(guī)章，會(huì)用禮貌用語等等，許多許多的習(xí)慣家長有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)和催促自己的孩子記得住，并逐步養(yǎng)成?！安环e跬步，無以至千里”。要想讓孩子成才，家長們就要從生活、學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，培育孩子各方面的優(yōu)良習(xí)慣一為他以后更好融入社會(huì)，成就大業(yè)奠定好根．底。21夭以上的重復(fù)會(huì)形成一種習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，心理學(xué)的討論結(jié)果這樣告誡我們說。堅(jiān)持就能勝利，只要堅(jiān)持了，好習(xí)慣不愁形不成。時(shí)刻提示孩子：好習(xí)慣越多，就離勝利越近。3．制造和諧、美滿的家庭環(huán)境，做孩子的典范家庭是孩子成長發(fā)育的沿床，是塑造情感、性格、意志，形成安康心理的基地，可以說每個(gè)孩子心理都有家庭的印記。心理學(xué)家諾爾蒂說過這樣一段話，我把它摘錄下來，和諸位孩子的父母共勉假如孩子生后在批判的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)。假如孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)打架。假如孩子生活在忍受的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)忍耐。假如孩子生活在鼓舞的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信。假如孩子生活在贊揚(yáng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身份。假如孩子生活在公正的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)正義。假如孩子生活在安全的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)信任他人。假如孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自愛。假如孩子生活在相互成認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界是去什出和查找愛。父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終生教師。所以說父母給孩子的影晌特別重要。父母的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子效仿的楷模，對(duì)孩子都是一種無形的教育。為了孩子的心理安康和美妙將來，讓我們給自己的孩子制造一個(gè)美滿、和諧的家庭環(huán)境吧。4正確對(duì)待分?jǐn)?shù)現(xiàn)在家庭教育的過病就是在生活上對(duì)孩子的低標(biāo)準(zhǔn)低要求，孩子要啥給啥，而在學(xué)習(xí)上孬是高標(biāo)準(zhǔn)高要求，一把尺子量究竟一一分?jǐn)?shù)壓倒一切，這就給孩子心理上造成了很大的壓力。孩子進(jìn)步了，家長嫌幅度??；孩子有成績了，冢長嫌沒有拿到第一。家長的欲望永久得不到滿意，莊稼長勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)夫從不埋怨莊稼，相反，總是從自已身上找緣由。孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，很多家一長卻一朱地指責(zé)，很少想過自已的責(zé)任，在自已身上找緣由。無論孩子是進(jìn)步還是退步，他最需要的是什么呢？其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，他的才智是多方面的，不行能人人在學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀。家長應(yīng)當(dāng)把目光放在孩子的將來上，不應(yīng)當(dāng)僅僅計(jì)較分?jǐn)?shù)，由于它并不代表孩子的各方面力量“假如一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，而不注意孩子其他方面力量的培育，不但會(huì)打擊孩子的自尊、自信，也簡單造成高分低能的現(xiàn)象。父母應(yīng)當(dāng)跳出分?jǐn)?shù)的圈子，以更為開闊的眼界對(duì)待孩子。家長朋友們，以望子成龍”是每位家長對(duì)自己子女的美妙愿望，真誠地祝福每個(gè)家庭的孩子都能成為具有良好共性和心理品質(zhì)的能桴適應(yīng)21±紀(jì)時(shí)代進(jìn)展要求的合格人才。我的發(fā)言完了，感謝大家。歡送各位家長朋友有時(shí)間多到學(xué)校走走看看，多和孩子的教師溝通與聯(lián)系，更盼望大家今日離開一中的時(shí)候，把珍貴的意見和建議留下。順祝各位身體安康、家庭幸福、萬事如意，弟六篇、家長會(huì)家長代表發(fā)言稿敬重的各位教師、家長、親愛的同學(xué)們：你們好！我是楊鎮(zhèn)頊的家長。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一次時(shí)機(jī)，能夠讓我站在那里和大家共同溝通探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到非常榮幸。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。平常教師們高尚的品德，禮貌的舉止、樸實(shí)約生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在里養(yǎng)成了良·好約學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家教獷對(duì)各位教師的辛勤教育表示誠心的感謝！也同時(shí)感謝華陽對(duì)語學(xué)校為孩子們供應(yīng)了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子的其次課堂，家長是教師一教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長急躁細(xì)致的教育相比有很大的差距。今曰，在那里，我談一點(diǎn)自我的觀點(diǎn)和體會(huì)，不叉、需正確，望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是；做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先孩子做人。我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的噁望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長的時(shí)問是極其短暫和珍貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和催促。我常聽很多做父母的說，自我工作忙，沒時(shí)「司管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，由于我個(gè)人認(rèn)為，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的，忙忙去，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人`成材！所以不管你多忙，必需要抽時(shí)間關(guān)懷孩子、盡可能地多陪喑孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白，將來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)經(jīng)過自我的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比方吧，孩子的一生就似乎一個(gè)水榧一樣，催一如水榧的上邊緣有了漏洞，卻么灑出的水不會(huì)太多。但假如是水桶