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牛頓第三定律20201028楊杜娟【知識(shí)引入】鼓掌用手捶桌子做這樣的動(dòng)作,手會(huì)有什么感覺?物體與物體間的相互作用力小游戲:掰手腕A同學(xué)作用力B同學(xué)反作用力猜想A對(duì)B,B對(duì)A這一對(duì)力之間可能存在怎樣的關(guān)系呢?驗(yàn)證下這些猜想到底對(duì)不對(duì)?小實(shí)驗(yàn):對(duì)拉彈簧測(cè)力計(jì)四個(gè)同學(xué)為一組,討論回答問題各種方式對(duì)拉過程中觀察探究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等小實(shí)驗(yàn):對(duì)拉彈簧測(cè)力計(jì)當(dāng)加速和勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的時(shí)候,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢?同時(shí)變化,且讀數(shù)相等說明作用力和反作用力大小始終相等,與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)小實(shí)驗(yàn):小磁針U型磁鐵這兩個(gè)力的方向的關(guān)系?方向相反且在同一條直線上歸納總結(jié)牛頓第三定律作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。注意“總是”:①不論物體種類②不論力的性質(zhì)③不論運(yùn)動(dòng)狀態(tài)表達(dá)式F=-F’分組探究實(shí)驗(yàn)組別:氣球組、彈簧測(cè)力計(jì)組目的:分別利用氣球和彈簧測(cè)力計(jì)探究以下問題①作用力與反作用力哪個(gè)先產(chǎn)生?②這兩個(gè)力性質(zhì)相同嗎?③這兩個(gè)力既然等值,反向,共線,那么這一對(duì)力就是一對(duì)平衡力,效果可以抵消,這種說法對(duì)嗎?為什么?同時(shí)產(chǎn)生相同平衡力說明作用力與反作用力同時(shí)存在,同時(shí)消失性質(zhì)相同不能相互抵消小游戲:站立互推手掌看誰(shuí)先被推動(dòng)思考對(duì)未被推動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行受力分析?力的性質(zhì)相同嗎?如果不是作用力與反作用力,那么這對(duì)力是什么?平衡力區(qū)分作用力與反作用力、平衡力根據(jù)未被推動(dòng)的同學(xué)受力分析,判斷涉及了幾對(duì)作用力與反作用力和幾對(duì)平衡力?4對(duì)作用力與反作用力2對(duì)平衡力延伸思考馬拉車馬對(duì)車的拉力等于車對(duì)馬的拉力,
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