六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(完整版)_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(完整版)_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(完整版)_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(完整版)_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(完整版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(完整版)班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。páihuáichóuchàngyīwēimáitóucánbàofěitúbōxuēyāpòpīpíngjìtuō二、請(qǐng)用“√”劃出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。呻吟(nínyín)跺腳(duǒduò)醬油(jiànjiàng)驚慌(fuānghuāng)正月(zhēngzhèng)卡?。╧ǎqiǎ)三、比一比,組成詞語(yǔ)。壤(_________)鍥(_________)揣(_________)泌(_________)攘(_________)契(_________)湍(_________)沁(_________)鑲(_________)楔(_________)瑞(_________)秘(_________)四、下列詞語(yǔ)中都缺少“shì”這個(gè)字,你能正確補(bǔ)充嗎?隨風(fēng)而(____)不甘(____)弱實(shí)事求(____)(____)若無(wú)睹(____)不可擋愛(ài)不(____)手躍躍欲(____)一招一(____)五、選詞填空。愛(ài)惜愛(ài)護(hù)愛(ài)撫愛(ài)戴1.魯迅先生是深受眾人(______)的著名作家。2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了(______)花草樹(shù)木的習(xí)慣。3.真正的讀書(shū)人大都(______)各種書(shū)籍,不會(huì)損壞玷污它。不僅……還……即使……也……如果……就……不是……而是……4.(______)對(duì)地球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開(kāi)采,(______)必將加速其枯竭的程度。5.礦產(chǎn)資源(______)上帝的恩賜,(______)經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。6.(______)桑娜和丈夫從早到晚地干活,(______)只能勉強(qiáng)填飽肚子。六、按要求寫(xiě)句子。1.把下列三句話組成一個(gè)通順的單句,意思不能遺漏。①明天早上他要去火車(chē)站。②他要去火車(chē)站接爸爸。③他爸爸從北京回來(lái)。___________________________________________2.他神秘地對(duì)我說(shuō):“我家的桃子熟了,一定請(qǐng)你去品嘗?!备臑檗D(zhuǎn)述句:____________________________3.仿寫(xiě)句子。例:太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)巍峨。____________無(wú)語(yǔ),卻____________;____________無(wú)語(yǔ),卻____________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感受到了開(kāi)國(guó)大典中____________的氣氛;欣賞了________的草原和_________的故宮博物院;認(rèn)識(shí)了_________的狼牙山五壯士,__________的桑娜和___________的老支書(shū)。2.《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東同志寫(xiě)的一首七言律詩(shī),其中表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是:“_________,_________?!卑恕㈤喿x短文,完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角,住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒,又苦又累;珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒,以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的,但又是(溫馨溫暖)的。那天,小兩口正在吃晚飯,突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén),門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭,手里提著一個(gè)菜籃?!胺蛉耍医裉靹偘岬竭@里,就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎?”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上,a神情有些黯然?!耙?,”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)硬幣,“胡蘿卜很新鮮呢?!崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng):“謝謝您了。”關(guān)上門(mén),珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō):“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的?!钡诙?,小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候,珍妮提著一罐熱湯,踏著厚厚的積雪,敲開(kāi)了對(duì)面的房門(mén)。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚,當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí),珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。新年快來(lái)時(shí),珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣:“他穿得太單薄(báobó)了,這么大的年紀(jì)每天出去挨(āiái)凍,怎么受得了?!奔s翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮,針腳密密的。新年的第一天,珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰,插在放棉衣的紙袋里,趁著老人出門(mén)賣(mài)菜,放到了他家門(mén)口。兩小時(shí)后,約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲,珍妮一邊說(shuō)著“新年快樂(lè)”一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén),然而,這回老人卻沒(méi)有提菜籃子?!罢淠?,”b老人興奮地微微搖晃著身子,“新年快樂(lè)!平時(shí)總是受你們的幫助,今天我終于可以送你們禮物了?!闭f(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋,“不知哪個(gè)好心人放在我家門(mén)口的,是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了,送給約翰穿吧,他上夜班用得著?!崩先寺詭Вㄐ邼呃ⅲ┑匕岩恢γ倒暹f到珍妮面前,“還有,這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的,我淋了些水,它美得像你一樣?!眿善G的玫瑰上,一閃一閃的,是晶瑩的水滴。(有刪改)1.用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。2.全文圍繞禮物這一中心來(lái)寫(xiě),“禮物”在文中具體指__________。3.從第一自然段我們可以看出_______,這樣寫(xiě)有什么作用?_________________4.畫(huà)橫線的兩處,a處是______描寫(xiě),寫(xiě)老人的神情有些“黯然”,這是因?yàn)開(kāi)_________;b處是________描寫(xiě),老人很“興奮”,這是因?yàn)開(kāi)_______。5.對(duì)文中最后一自然段畫(huà)“”句子的理解,下面說(shuō)法最符合文意的是()A.這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B.?huà)善G的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C.?huà)善G的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6.請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫(xiě)一寫(xiě)你的閱讀感受。_________________________九、作文。________給我?guī)?lái)了快樂(lè)要求:誰(shuí)給你帶來(lái)了快樂(lè)呢?是家庭、學(xué)校?還是某一動(dòng)物、植物呢?把題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)。做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,用詞恰當(dāng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、徘徊惆悵依偎埋頭殘暴匪徒剝削壓迫批評(píng)寄托2、yínduòjiànɡhuānɡzhēnɡqiǎ3、土壤鍥刀揣摩分泌攘奪地契湍急沁人心脾鑲嵌楔子瑞士秘密4、逝示是視勢(shì)釋試式5、愛(ài)戴愛(ài)護(hù)愛(ài)惜如果就不是而是即使也6、1.明天上午他要去火車(chē)站接從北京回來(lái)的爸爸。2.他神秘地對(duì)我說(shuō),他家的桃子熟了,一定請(qǐng)我去品嘗。3.花朵綻放美麗青春散發(fā)活力7、熱鬧莊嚴(yán)一碧千里、廣闊無(wú)垠宏偉壯觀、建筑精美頑強(qiáng)不屈、視死如歸勤勞善良不徇私情、沉著鎮(zhèn)定紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑8、1.溫暖báoāi羞愧2.一件棉衣和一枝玫瑰3.自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況點(diǎn)明自然環(huán)境,渲染氣氛,為下文約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛(ài)作鋪墊。4.神態(tài)他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧,對(duì)她是否買(mǎi)菜感到茫然動(dòng)作老人為意外收到禮物而驚喜,為能給別人送禮物而高興5.C6.贈(zèng)人玫瑰,手有余香。珍妮一家和老人互送禮物,都感受到了對(duì)方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛(ài)心時(shí),你也可以擁有一份快樂(lè)和幸福。9、示例:書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)說(shuō)到書(shū),有人很恨書(shū),也有人愛(ài)書(shū)。有人相信書(shū)能改變自己的命運(yùn),也有人相信讀書(shū)是一條出路,因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋……”但我覺(jué)得讀書(shū)的看書(shū)都是一種情趣,因?yàn)橹挥凶x書(shū)才能幫助自己實(shí)驗(yàn)理想。小時(shí)候,每當(dāng)睡覺(jué)時(shí),媽媽就會(huì)給我講故事,她每天講故事都不同,講得栩栩如生,因此我對(duì)書(shū)就有了好感,從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。就在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我完全成為了一名愛(ài)書(shū)狂,雖然,我是多么的愛(ài)書(shū),但是我讀書(shū)的時(shí)候,總是斷斷續(xù)續(xù),讀得非常糟糕。這時(shí)候,媽媽聽(tīng)到我的讀書(shū)聲,就走進(jìn)我的房間,媽媽教了我讀書(shū)時(shí)要有感情,要讀準(zhǔn)字音,做到抑揚(yáng)頓挫。我每天都按媽媽的方法來(lái)朗讀,不到一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)朗讀時(shí)比原來(lái)好了很多,到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論