小學(xué)三年級語文上冊《語文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)+9

《語文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本次《語文園地》共有四個(gè)板塊?！敖涣髌脚_”引導(dǎo)學(xué)生交流“預(yù)測”的作用?！白R字加油站”通過復(fù)習(xí)查字典的相關(guān)知識引導(dǎo)學(xué)生識字。“詞句段運(yùn)用”中共有三部分內(nèi)容：讀準(zhǔn)多音字的字音、發(fā)現(xiàn)成語的特點(diǎn)、了解提示語在不同位置時(shí)引號的用法。“日積月累”引導(dǎo)學(xué)生積累有關(guān)“團(tuán)結(jié)”的諺語。二、教學(xué)目標(biāo)1．會用查字典的方式認(rèn)生字。2．學(xué)會用預(yù)測的方法理解文章意思。3．掌握“假、幾”等多音字，積累四字詞語，熟悉引號的用法。4．積累關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語。三、教學(xué)重難點(diǎn)1．學(xué)會用預(yù)測的方法理解文章意思。2．掌握“假、幾”等多音字，積累四字詞語，熟悉引號的用法。四、課時(shí)安排一課時(shí)五、教學(xué)過程（一）交流平臺。1．通過本單元的學(xué)習(xí)，你覺得預(yù)測有什么好處？(1)組內(nèi)交流。(2)同學(xué)之間說一說。2．為了更好地做出正確的預(yù)測，你有什么好的辦法嗎？[來源:Zxxk.Com]（二）識字加油站。1．同學(xué)們先用字典查“典、基”等生字。2．同桌間相互檢查、互相指正。（三）詞句段運(yùn)用。1．讀準(zhǔn)加點(diǎn)的字音。(1)自由輕聲朗讀課本中的詞語，讀準(zhǔn)字音。注意每一行四個(gè)詞語中的加點(diǎn)字。(2)小組交流：組內(nèi)同學(xué)互相讀一讀。(3)指名朗讀，注意正音，齊讀鞏固。(4)全班交流。(5)教師引導(dǎo)小結(jié)：這四行詞語，每一行帶點(diǎn)的都是多音字。(6)拓展練習(xí)。同學(xué)們還知道哪些這樣的字？你能舉個(gè)例子嗎？2．下列成語有什么特點(diǎn)？你還能說出這樣的成語嗎？(1)自由輕聲朗讀課本中的詞語，讀準(zhǔn)字音。注意每一列三個(gè)成語的特點(diǎn)。(2)小組交流：看看自己的發(fā)現(xiàn)是否和其他同學(xué)一樣。(3)指名朗讀。(4)全班交流。(5)教師引導(dǎo)小結(jié)：這三列成語，都是含有數(shù)字的成語。(6)拓展練習(xí)。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]同學(xué)們還知道哪些這樣的成語？你能舉個(gè)例子嗎？3．讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？(1)自由輕聲朗讀課本中的句子。[來源:Z,xx,k.Com](2)小組交流：看看自己有什么發(fā)現(xiàn)？(3)全班交流。(4)教師引導(dǎo)小結(jié)：對于人物的語言描寫，有的提示語在前，有的提示語在后，有的提示語在中間。(5)拓展練習(xí)。你能舉個(gè)例子嗎？（四）日積月累。1．小組合作，學(xué)習(xí)交流。先在組內(nèi)朗讀，相互正音，再交流自己的收獲，對