農(nóng)村成人教育匯報材料

橫澗鄉(xiāng)橫澗村農(nóng)村成人教育匯報材料基本情況：橫澗鄉(xiāng)橫澗村轄13個居民組，耕地1600畝，總?cè)丝?.3萬人，經(jīng)濟主體是農(nóng)業(yè)型，屬經(jīng)濟欠發(fā)達村。村成教學校本著振興觀城經(jīng)濟，科教興農(nóng)的原則，并結(jié)合農(nóng)業(yè)部門，建立了一個高效科技示范基地，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一大批懂技術(shù)、會管理的專業(yè)型人才，培養(yǎng)出來了一大批致富能手，受到社會各界的一致好評。成教中心現(xiàn)有教職工13人，專科學歷3人，中師學歷8人。辦學經(jīng)驗：一、抓人員，明確培訓重點把村組干部、回鄉(xiāng)初中、高中畢業(yè)生（包括農(nóng)村基層后備干部）科技示范戶和專業(yè)戶作為培訓的重點。村組干部是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的組織者、管理者；回鄉(xiāng)初中、高中畢業(yè)生有文化、有理想、有抱負，是運用現(xiàn)代科學技術(shù)的好種子，是培訓農(nóng)村商品經(jīng)濟建設(shè)中的好苗子；科技示范戶、專業(yè)戶是科學的最先承受者、受益者，其示范帶動傳統(tǒng)科學知識的作用是任何教育無法代替的。對這些人員有重點、有針對性、有步驟地進行培訓。對于帶動、影響周圍群眾自覺學技術(shù)、用技術(shù)、專科技致富之路，具有十分重要的作用。二、抓陣地，強化培訓載體一是以村成人學校為依托，打好陣地戰(zhàn)。成教學校本著“無長不穩(wěn)，無短不活”的工作思路，堅持地長短結(jié)合辦學路子，在抓好學歷教育的同時，抓好農(nóng)民的技術(shù)教育。辦好“三加一”實用技術(shù)長班，同時每年舉辦各種科技培訓班11余次，培訓人數(shù)達600余人次。三、以靈活多樣的培訓形式為載體，打好游擊戰(zhàn)1、深入田間地頭搞培訓。教師經(jīng)常深入田間地頭了解農(nóng)民在實際生產(chǎn)中遇到的熱點、難點問題，了解農(nóng)民的技術(shù)需求及時按需施教，現(xiàn)場施教。每年都在40次以上，參加人數(shù)2000多人次。2、送科技進村、入戶搞培訓。成教中心利用現(xiàn)有的電教設(shè)備、器材多方購置、租賃農(nóng)村需要的各種科技項目。錄像帶、光盤到各組巡回放映。同時，積極開展科技圖書入戶活動。每年增送圖書300余冊。3、辦“科技科報”發(fā)“明白紙”和“科技墻報”抓培訓。通過趕科技大集等活動向農(nóng)民發(fā)放“科技簡報”和“明白紙”800余份。村農(nóng)民文化技術(shù)學校根據(jù)農(nóng)時出好科技墻報，及時向農(nóng)民傳遞科技信息和致富經(jīng)驗。四、橫向聯(lián)合搞培訓村成教學校同鄉(xiāng)林業(yè)站、農(nóng)技站、獸醫(yī)站、司法所、財政所、計生辦以及上級科技部門等十多個單位簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，根據(jù)季節(jié)、內(nèi)容、教材、學員的需要靈活安排通知聯(lián)辦單位，屆時為學員依照日程認真?zhèn)湔n、授課、批改、輔導。當前存在的主要矛盾和問題：一、農(nóng)村勞動力文化程度參差不齊，大多數(shù)沒有一技之長，對培訓的信任度不高。二、辦學形式單一，不能走出去，學進來。三、成教中心教學設(shè)施不健全，培訓經(jīng)費不足四、政府部門的重視程度不高解決問題的對策和建議：一、政府要像抓普九那樣，自上而下，由政府一把手親自抓，采取一票否決的辦法。只有這樣成教才能興盛發(fā)展。二、成教中心要經(jīng)常向領(lǐng)導匯報工作，把發(fā)展成人教育的想法、思路端給領(lǐng)導。三、克服困難，解決經(jīng)費不足問題，采取向上級要點、自身籌點等辦法。四、希望上級有關(guān)部門要多舉行一些有實效的成教現(xiàn)場會、參觀、實地考查等培訓活動，把外地的好做