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文檔簡介

幼兒園小班重陽節(jié)活動方案6篇幼兒園小班重陽節(jié)活動方案篇1

活動方案:

一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片,在感知節(jié)日的同時,也了解我國的傳統(tǒng)習俗,增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡,小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。

活動總結:

12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進步和成長,我們結合各個領域的活動,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動手剪窗花貼在了玻璃上,進一步感受節(jié)日的.氣氛。

上午8:30分,慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫,但老師對孩子們的祝福卻源遠流長,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

幼兒園小班重陽節(jié)活動方案篇2

活動目標:

1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設:

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號:

新年新氣象,展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

祝福語口號:

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,

祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

活動流程:

一、我有小巧手

晨間活動:

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

?好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

?我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

?蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

?擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答:

1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園小班重陽節(jié)活動方案篇3

一、活動主題說明

重陽節(jié)又稱登高節(jié)。在這一天,人們登高望遠,思念親人。正如詩中所說:“每逢佳節(jié)倍思親。”在古時候,民間在重陽節(jié)有登高的風俗,所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風俗始于東漢。還有吃“重陽糕”的習俗。新中國成立后,重陽節(jié)的活動充實了新內容。我國將重陽節(jié)定位老人節(jié)。一到這一天。各地都要組織老人們參加各種活動交流感情,鍛煉身體.

今年我們?yōu)榱烁玫呐囵B(yǎng)幼兒尊老愛幼的好習慣。在重陽節(jié)這一天,我們也要請了爺爺奶奶和我們一起過重陽節(jié)。

二、活動目標

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

三、活動時間

20xx年10月14日周四

四、邀約對象:

小班全體幼兒的爺爺或奶奶

五、活動流程

??.美麗的項鏈,甜甜的祝福。

活動時間

周四早上9:30-10:40

活動目標:

1.引導幼兒將五彩的吸管串編成一條條美麗的.項鏈。

2.通過制作項鏈,激發(fā)幼兒關愛老人的情感。

活動準備:各種顏色的吸管若干,彩繩。

活動過程:

大家上午好!

你們知道今天是個什么節(jié)日嗎?

原來,今天是我們最親愛的爺爺奶奶的節(jié)日----重陽節(jié)!爺爺奶奶平時對我們可好了,那重陽節(jié)到了,你最想對我們的爺爺奶奶說什么呢?(幼兒講述祝福語)

那今天除了對我們的爺爺奶奶說句好聽的話,我們再一起來做件禮物送給我們的爺爺奶奶吧!

①出示項鏈,激發(fā)幼兒制作樂趣。

②教師示范制作項鏈,并講述操作要求。

③發(fā)放材料,幼兒制作。

④作品回收,并寫上幼兒名字。

⑤教師點評。

??.互動游戲環(huán)節(jié)

活動時間

周四下午2:30-4:10

活動目標:

1.知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,有初步尊敬和愛爺爺奶奶的情感。

2.在玩玩、唱唱、等游戲過程中,體驗與爺爺奶奶共同過節(jié)的快樂。

活動準備:重陽糕.事先做好的項鏈.溫馨音樂.邀請爺爺奶奶來。

活動過程:

每年的農歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?平時都是我們的爺爺奶奶來關心我們照顧我們,今天是爺爺奶奶的節(jié)日,為了讓我們的爺爺奶奶能過上一個快樂的節(jié)日,今天就讓我們一起來跟我們的爺爺奶奶做游戲,好嗎?

①擊鼓傳花

游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。

②品嘗重陽糕

師:以前在家里,都是爺爺奶奶喂東西給我們吃,那今天就讓我們小朋友喂重陽糕給爺爺奶奶吃吧!

③送項鏈

剛剛我們的爺爺奶奶,玩也玩了,吃也吃了,你們開心嗎?除了這些,我們的小朋友可能干了,還做了一件禮物送給你們呢。讓我們一起來看看是什么?(出示幼兒親手制作的項鏈)

接下來讓我們的孩子給我們的爺爺奶奶戴上漂亮的項鏈吧,(播放溫馨音樂,幼兒給爺爺奶奶送戴項鏈,錘錘背,送上菊花并對爺爺奶奶說一句好聽的話。)

今天和爺爺奶奶一起過重陽節(jié),我們做了好玩的游戲,吃了好吃的重陽糕,真開心!現(xiàn)在寶寶們上幼兒園了,長大了,會自己做許多事了。以后上幼兒園,我們要自己走,不要爺爺奶奶抱,也要更加愛我們的爺爺奶奶,平時在家?guī)退麄內嗳嗉?、捶捶背,多關心他們,好嗎?

幼兒園小班重陽節(jié)活動方案篇4

一、活動背景

又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里,我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來,根據(jù)小班孩子的年齡特點,開展了“敬老節(jié)”活動。

二、活動時間:

20xx年10月25日

三、活動地點:

教室

四、活動目標:

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

五、活動準備:

老師提前做好重陽節(jié)的課件

六、活動過程:

1、說說重陽節(jié)

(一)了解重陽節(jié)的來歷

師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結:九月九日是重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

(二)知道重陽節(jié)的風俗。

2、發(fā)表感言,老師提問:

問題1:九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

問題2:我為什么要幫爺爺奶奶做事?

問題3:我想對爺爺奶奶說句貼心話?

3、制作項鏈

幼兒親自動手制作項鏈,送給爺爺奶奶。

4、學習兒歌《九月九》

九月九,重陽到,

爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,

我請他們吃甜糕,

媽媽/爸爸夸我好寶寶。

5、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

七、活動總結

通過活動,加深了孩子們對老人的愛,激發(fā)他們關心老人的情感,使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情,同時也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進步感到欣慰、驕傲。

“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德,悄然在這次活動中生根發(fā)芽了,我們將繼續(xù)關注著它的成長。

幼兒園小班重陽節(jié)活動方案篇5

活動主題:

“濃濃祖孫情開心過重陽”。

活動目標:

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關心他人。

2、透過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節(jié),培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩,并進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

4、在活動中初步培養(yǎng)幼兒動手潛力與合作潛力。

活動時間:

1、活動準備與策劃時間:重陽節(jié)前5天。

2、活動開展時間:重陽節(jié)當天,大約1個小時。

活動準備:

1、簽名表。

2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲。

3、每人兩個桔子。

活動流程:

1、隔代家長準時參加活動,進班后簽名,找到幼兒坐下來。

2、教師引出重陽節(jié)主題

(1)師:你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎。

孩子:重陽節(jié)

老師:對了,也是敬老節(jié),重陽節(jié)它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里,和小朋友們一齊慶祝節(jié)日,提前過一個有好處的重陽節(jié),你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的,好玩的,永遠把我們當成寶貝,那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

(2)欣賞重陽節(jié)ppt,教師講解相關知識資料。

3、結合音樂親親老人,感受親子的樂趣

4、老人表演節(jié)目:時間看節(jié)目決定

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌

6、每位孩子兩個桔子,剝桔子給老人吃

7、活動結束。

幼兒園小班重陽節(jié)活動方案篇6

一、設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動,能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗:

①農歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶十分關心小朋友,我們也就應尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準備:

1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關愛老人的情感;

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》

6、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

三、各年齡段主題活動目標

小班:

(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。

具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌。

中班:

(1)明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀;

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關愛老人的情感。

具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班:

(1)透過調查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣;

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