家校共育合作策劃方案

家校共育合作策劃方案（10篇）為了全面推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作，構(gòu)建教育與社會(huì)，學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，琛化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課遜討論為了傳遞對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與爰惜，加深家庭與學(xué)校的相互理解，形成家庭、學(xué)校的教育合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合我?！耙粋€(gè)不能少飛“的生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際，開展家校連心橋”之電話家訪活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下`活動(dòng)的·]一通過與家長(zhǎng)的電話家訪溝通，使教師明白個(gè)人的工作缺乏和薄弱環(huán)節(jié)，明白學(xué)生、家長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)學(xué)校及教師的新要求，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)懷一關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì)氣氛。厶通過教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之閭的互動(dòng)，使教師在實(shí)踐中成，成熟，到達(dá)互惠雙蠃力3、通過家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之的溝通，轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)家教學(xué)問，改善家教方法，提高家教力量“東通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(zhǎng)之回的內(nèi)通．使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自律，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，人人成為“有益于社會(huì)的人、活動(dòng)內(nèi)容及措施：]．、組織“家校連心橋”電話家訪活動(dòng)，充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話，進(jìn)展電話家訪；或建立班級(jí)家長(zhǎng)群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。電話家訪內(nèi)容、以介紹學(xué)生在校狀況、了解學(xué)生在校外和家庭的狀況，共同制定培育學(xué)生進(jìn)展規(guī)劃。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)效勞及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)展的建議和意見，羸得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和．支持，構(gòu)建家長(zhǎng)滿足工程。通過“家校連心橋”電話家訪活動(dòng)，對(duì)特別生進(jìn)展教育調(diào)明工作，重點(diǎn)做好對(duì)學(xué)困生、問題生一羊親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作，通過電話家訪了解相關(guān)狀況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶規(guī)劃，幫忙他們克制困難，樹立積極一樂“向上的人生觀，是他們能得到安康、歡牙成長(zhǎng)。4，建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個(gè)一"不擬定一分電話家訪工作安排表，一份家訪記錄，一份家校聯(lián)糸反應(yīng)表。要求每位班主任仔細(xì)填寫并按時(shí)按要求上交。5，完善“家校連心橋”溝通平臺(tái)的構(gòu)建（如：群`微信群等其他形式），合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，方式要敏捷多樣。、詳細(xì)做法及要求I.各班主任仔細(xì)填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表，具體了解家庭簡(jiǎn)況、學(xué)生狀況簡(jiǎn)介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問題，分階段分時(shí)問具體記載電話家訪的內(nèi)容。年段長(zhǎng)必需仔細(xì)催促落實(shí)，要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每?jī)芍軋?bào)送德育處一次，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)展檢查并準(zhǔn)時(shí)向年段反應(yīng)檢查結(jié)果。學(xué)校德育處將不定期對(duì)表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家進(jìn)步行抽查回返，并作為家長(zhǎng)為我校班主任“滿足度測(cè)評(píng)”的依據(jù)之一。此項(xiàng)工作將作為年段長(zhǎng)、班主任的德育考核主要工程之一家校共育合作籌劃方案辯2家一長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校和家進(jìn)步行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手，是整個(gè)教育工作中不行缺少的重要組成局`指導(dǎo)思想家庭是社會(huì)的根本單位，家庭教育是育人的起點(diǎn)和根底。因此，學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的同時(shí)，很有必要通過適當(dāng)?shù)男问?，幫忙家教提高自身的思還一文化素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，以使學(xué)生在承受良好的學(xué)校教育的同時(shí)，也能獲得良．好的家庭教育。`途徑通過集中講座的方式和分年級(jí)進(jìn)展座談的形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校。、詳細(xì)實(shí)施方案每學(xué)期由學(xué)校和年級(jí)進(jìn)展2、3次講座，時(shí)問為開學(xué)初期、中期和期末。講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的要求和規(guī)劃，使家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作狀況，以協(xié)作學(xué)校搞好學(xué)生的教肓工作。3，請(qǐng)有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)介紹教子成才的閌歷，以增加教育的針對(duì)性。4，在家長(zhǎng)學(xué)校教育中留意學(xué)生的身心安康方向的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心安康方面的教育，增加家庭心育功能，使家長(zhǎng)了解有關(guān)懷理安康教育的有關(guān)學(xué)問。5、定期請(qǐng)司法所及學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)介紹本地區(qū)治安治理和與學(xué)生有關(guān)法律學(xué)0舉辦有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，把違法犯罪力爭(zhēng)毀滅在萌芽中，確保犯罪率為零。家校共育合作籌劃方案篇3`活動(dòng)主題：齊0天下（騎行天下同心同（同行同德）”、活動(dòng)的：為營(yíng)造良好的家校共育氣氛，搭建家校合作`溝通的平臺(tái)，廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)舉辦其次屆家長(zhǎng)節(jié)之趣詠運(yùn)動(dòng)竟賽活動(dòng)，家校攜手共促孩子們安康歡樂，幸福成長(zhǎng)。、活動(dòng)時(shí)間：2022年]．0月26日（周四）上午]一1：00-11：45（參與競(jìng)賽的家長(zhǎng)請(qǐng)于當(dāng)天提前候場(chǎng)，10：30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)竟賽場(chǎng)地集合）、活動(dòng)地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)一小操場(chǎng)（指定劃線區(qū)域）四、參與人員：]一參賽人員：全校家長(zhǎng)自愿報(bào)名參與；其中一，四、五年級(jí)每個(gè)班報(bào)名人數(shù)限〕彐人； 六年級(jí)每個(gè)斑報(bào)名人數(shù)恨4人。（建議參賽人員在活動(dòng)當(dāng)天穿平底休閑鞋）2`工作人竟賽引導(dǎo)員4人（李荷花、陸小瓊，陣小玲、劉假如對(duì)您有幫忙！感謝呼論與共享雪梅〕；裁判4人（教師真計(jì)分員2人（料明容、江雨芬〕；五`報(bào)名時(shí)間：]一參賽人先10月日（河二）20．傭前報(bào)名截止厶工作人員：]0月日（河二）20．傭前報(bào)名截止`活動(dòng)所需物“]一“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個(gè)（學(xué)校供應(yīng)）。2，裁判用具（學(xué)校供應(yīng)）。3，前三名獎(jiǎng)狀（學(xué)校供應(yīng))0七、活動(dòng)內(nèi)容]．騎行天下嬉戲規(guī)章以年級(jí)為單位，每5人一組，接力賽形式進(jìn)展。其中1、2年級(jí)互賽，3、4年級(jí)互賽，5、6年級(jí)互賽。嬉戲竟賽：每5名隊(duì)員騎在競(jìng)賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線后預(yù)備，裁判發(fā)令后，5名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)協(xié)作使器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊(duì)所用竟賽器材觸及終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停頓。2．同心同德嬉戲規(guī)章：以年級(jí)為單位，每6人一組，接力賽形式進(jìn)展。其中長(zhǎng)2年級(jí)互賽，3、4年級(jí)互賽，5、6年級(jí)互賽。嬉戲竟賽：每5名隊(duì)員雙腳站在軌道內(nèi)，雙手舉起競(jìng)賽器材立于起跑線后預(yù)備，裁判發(fā)令后，6名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)作撥動(dòng)器材在跑道假如對(duì)您有幫忙！感謝評(píng)論與共享上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊(duì)所用競(jìng)賽器材觸及終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停頓。八、競(jìng)賽評(píng)比方法．以年級(jí)為單位，接力賽形式進(jìn)展計(jì)時(shí)賽，六個(gè)年級(jí)克賽完畢，用時(shí)少者名次列前，每個(gè)工程取前三名。本次活動(dòng)如有耒盡事宜，敬請(qǐng)?zhí)岢觥兑娕c議。祝福家長(zhǎng)和孩子們?cè)诨顒?dòng)中玩得快樂`開心！20年10月16日校家委會(huì)籌備組，盼望能幫忙您！家校共育合作籌劃方案《、活動(dòng)目的讓家庭教肓和學(xué)校教育形成合力，希家長(zhǎng)和孩子一個(gè)共司展現(xiàn)的舞臺(tái)促進(jìn)本班孩子安康成長(zhǎng)。、活動(dòng)時(shí)間l,20一20一學(xué)年，2022年10月、11月、12月每?jī)芍芤淮危?022年3月`1月、5月，每?jī)?。周一次?、利用兩河中的某周二或三最終一節(jié)音，樂課時(shí)問。（為保證首樂課授課時(shí)間，可對(duì)調(diào)語文數(shù)學(xué)`班會(huì)等課。）、活動(dòng)內(nèi)容（任選一種）]一為孩子們講個(gè)有意義的故事。2、溝通家庭教育鬩歷小學(xué)“家校共育活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。30勾通和孩子共讀一本書的感受。4，和孩子一起表演一個(gè)節(jié)0。5，介紹自家孩子參與某次活動(dòng)或競(jìng)賽的過程及感受?；顒?dòng)形式每次活動(dòng)安排三名家長(zhǎng)．來校參與，由班主任教師主持。每名家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)閆在5至8分鐘為宜，展現(xiàn)活動(dòng)也可自行制作PPT，或展現(xiàn)活動(dòng)圖片，或播放相關(guān)短視頻0一至4分鐘）。活動(dòng)嘉獎(jiǎng)參加活動(dòng)家長(zhǎng)每人和孩子都發(fā)紀(jì)念品一份，多半為學(xué)習(xí)用品、活動(dòng)宣傳相照顧片和資料發(fā)到群里共享。七、報(bào)名時(shí)間可通過班級(jí)群或單聊聯(lián)系兩位教師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì)。第一次活動(dòng)時(shí)間初定．為10月13曰下午最終一節(jié)課，已聯(lián)系好本學(xué)年．學(xué)校家長(zhǎng)婁員會(huì)委員汪一爸爸和上學(xué)年姜員王一媽媽，還有一位家長(zhǎng)可以報(bào)名參與。八`報(bào)名前最好考慮好活動(dòng)內(nèi)容和形式，與教師溝通后再確定。假如對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式有什么更好的建議請(qǐng)盡快與教師溝通。家校共育合作籌劃方案篇5家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，、也是終身課堂?！凹彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，者缺一不行?！奔彝ソ逃钦麄€(gè)“大教育”的重要組成局部，是建立中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)文明”的重要領(lǐng)域，同時(shí)也是全面建立小康性會(huì)，適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不行缺少的陣地。提高家教素養(yǎng)，幫忙他們把握科學(xué)的育人學(xué)問，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，仔細(xì)做好家庭教育工作，意義非常重大。做好家庭教育工作，是面對(duì)家庭效嘮家長(zhǎng)、提高家教水平的需對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氣氛，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，為全面做好我校家庭教育工作，推動(dòng)我校家庭教育工作走上科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的進(jìn)展要求。依據(jù)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。、指導(dǎo)思想以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素養(yǎng)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育嚴(yán)密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教"結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的力量和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存`學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣闊學(xué)生都能夠得到安康`和諧，全面進(jìn)展，培育和造就高素養(yǎng)的現(xiàn)代化建立人才。、構(gòu)建模式家庭教育現(xiàn)代化家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化`治理標(biāo)準(zhǔn)化，保障制度化。依據(jù)市`區(qū)教育局文件，會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校家庭教育模式為；黨支部治理指導(dǎo)`教科研中心牽頭，吝部0積極參加，以'家長(zhǎng)學(xué)校”政教、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)生家自愿參與的家庭教育模式。`組織建立以趙辛辰校長(zhǎng)為組的丹陽市正則小學(xué)家教學(xué)?！眳f(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。四`組織實(shí)施I.合理安排，精選師資。搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作，切買發(fā)揮其骨干作用。一是精選局部素養(yǎng)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師。二是聘請(qǐng)有事業(yè)心、喜愛家庭教育，具有豐富閱歷的離退休老教師、老干部、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)學(xué)校作專講座。三是聘請(qǐng)家庭教育方面的專家、學(xué)者、教授為家庭教育學(xué)校作專題報(bào)告。四是請(qǐng)家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長(zhǎng)作閱歷介紹。2，確立課題，科研導(dǎo)航。課題討論是冢庭教育現(xiàn)代化試驗(yàn)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將本著現(xiàn)實(shí)性與科學(xué)性相結(jié)合，目的性與有用性相結(jié)合，時(shí)代性與前瞻性相結(jié)合，針對(duì)各類家庭教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熱點(diǎn)，立足小學(xué)生約年齡特征、家庭狀況，按學(xué)段、年級(jí)的實(shí)際，分層施教，開展冢教試驗(yàn)，積極探究家教方法。3，按需施教，哭出主體當(dāng)前家庭教育的失誤，主．要有以下幾種類型；o）溺愛型；專橫型；徽任型；盼型；（5）盲目型?？梢詮倪@些失誤中總結(jié)閱歷，承受教訓(xùn)，學(xué)校將依據(jù)不同類別的家庭狀況，特殊是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富有家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，突出以家長(zhǎng)．為主體，授課內(nèi)容與形式親密貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地效勞于廣闊學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征，家庭狀況、按學(xué)段、年級(jí)的實(shí)際，結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教試驗(yàn)，積極探究家教方法。4、注意敏捷，形式多樣除為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)報(bào)告一為家長(zhǎng)授課以外，還將開展一系列的活動(dòng)。）開展詢問活動(dòng)?！?）展家訪活動(dòng)一一教師到學(xué)生家扌家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會(huì)等。〔3）開展創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型"家庭的活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動(dòng)一一學(xué)校組織家長(zhǎng)、教師`學(xué)生共同開展親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)糸。）建立“開放日"制度，設(shè)立“家教意見箱"。開展父母做一天“學(xué)生”學(xué)生當(dāng)一天“家長(zhǎng)"的角色換位活動(dòng)。5，完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)進(jìn)展，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育現(xiàn)代化試驗(yàn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工，先進(jìn)家庭，先進(jìn)家長(zhǎng)賜予嘉獎(jiǎng)和表彰，充分調(diào)動(dòng)參加試驗(yàn)者工作的積極性，特殊是注意激發(fā)家長(zhǎng)參加的熱忱，提高試驗(yàn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。家校共育合作籌劃方案6、指導(dǎo)思想：廣泛廾展家庭教育宣傳，厝及家庭教育學(xué)問，推廣家長(zhǎng)教育的勝利閱歷，幫忙和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，把握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的力量。、工作目標(biāo)：]一使家長(zhǎng)按規(guī)劃學(xué)完相關(guān)家教課程厶使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高、組織機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)：李忠穎領(lǐng)導(dǎo)成唐志國(guó)、類成芝、董秀琴教員：0、各班班主任。o《學(xué)校優(yōu)秀教師。0`教子有方的有鬩歷的冢長(zhǎng)。匹`詳緬要求與巖施；家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案5篇活動(dòng)方案（一》加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到匹個(gè)落實(shí)。]一組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)組教，校外輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。厶時(shí)間落實(shí)：“家長(zhǎng)學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)六分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1一2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開班，每次授課可集中進(jìn)展，也可分班進(jìn)展，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見，溝通教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及治理閱歷豐富的教師擔(dān)當(dāng)．教員，俜請(qǐng)家長(zhǎng)教育方面的有關(guān)專家，作家長(zhǎng)學(xué)校參謀，并作理論報(bào)告。教學(xué)內(nèi)容落實(shí)．依據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有規(guī)劃，有序列地進(jìn)展，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。（二〕健全制度，標(biāo)準(zhǔn)治理。長(zhǎng)學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)二作人員明確自己的艾務(wù)。厶建立制度，實(shí)現(xiàn)制度治理。0@、建立意見反應(yīng)制度：學(xué)校制定征求家一長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反應(yīng)，并建立家訪制度。3，建立評(píng)比表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》每學(xué)期評(píng)七次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比率約為1，由學(xué)校張榜表彰。4，建立家教檔案治理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件信件，有關(guān)講詁禍、會(huì)議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。（三〕加強(qiáng)教學(xué)討論，提高業(yè)務(wù)水平。]一定組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，討論并解決家庭教育有關(guān)問題。2，定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。3，每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。4、組織教師進(jìn)展家庭教肓的試驗(yàn)課趣討論，并仔細(xì)總鮚閱歷撰寫論文。（西〕開展豐富多彩的活動(dòng)。1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教肓教學(xué)網(wǎng)站。幫忙家深入細(xì)致地了解學(xué)校。厶聘請(qǐng)家教獲得勝利，具有豐富閱歷的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)展閱歷介紹。3、開展“家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共司參加學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。4`開展詢問效勞。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑離問題，賜予較好的解決或號(hào)召大家共同斫討提高教育水平。5，在家長(zhǎng)中廣泛征集家長(zhǎng)教育0歷論文并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推舉。五`活動(dòng)安排：開頭階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂買施方案。成立家長(zhǎng)學(xué)校、掛牌開學(xué)。20一一20學(xué)年下學(xué)期實(shí)施階段：每開展2次學(xué)習(xí)活動(dòng)2022年1月一2022年8月家校共育合作籌劃方案7`指導(dǎo)思想“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改良教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來關(guān)懷和支持。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心安康進(jìn)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能健壯成長(zhǎng)起來，”為了取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)懷與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共司育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣闊家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)溝通與溝通的時(shí)機(jī)，達(dá)成共識(shí)，使孩子安康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下．、家校聯(lián)系的途徑．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)3．召開家長(zhǎng)會(huì)4．家訪5．開設(shè)兩上家長(zhǎng)學(xué)校專欄&開展家校共建后動(dòng)。`家校聯(lián)系的巖施l.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要0的是要有規(guī)劃地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針，政策，宣傳，推廣，普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(zhǎng)的教育力量，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教閱歷溝通等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦，存檔等工作。2．成立家委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用（學(xué)校一年級(jí)一一班級(jí)）．學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由校長(zhǎng)室牽頭，由吝年級(jí)推舉代表組成，其職責(zé)是審議學(xué)校工作規(guī)劃，參加學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改良意見，催促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展；@年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)負(fù)責(zé)人牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是參與年級(jí)組織的重大活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)家長(zhǎng)信息，參加年級(jí)組教科研活動(dòng)，催促年級(jí)不斷改良工作；o斑級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭，由斑內(nèi)家長(zhǎng)推舉代表組成，班級(jí)家長(zhǎng)孌員代表家長(zhǎng)約利益和愿望，對(duì)班級(jí)二作提出意見和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作規(guī)劃，昏加班級(jí)．教育科研活動(dòng)，參加班級(jí)治理及教師教育教學(xué)常規(guī)氵臺(tái)理，催促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改良方法，到達(dá)最正確育人效果。本學(xué)期家委會(huì)工作安排；在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比表”彰活動(dòng)。給學(xué)校的氵臺(tái)理進(jìn)展“陽光納諫。參加“同在后小藍(lán)天下，共同關(guān)愛你我他”的牽手活動(dòng)，家委會(huì)成員與教師共同參加家訪和幫扶活動(dòng)。定在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專欄中，發(fā)表參加學(xué)校治理的感言或者教子有方的閱歷介紹。建立家委會(huì)校訊通，準(zhǔn)時(shí)溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動(dòng)。家校共育合作籌劃方案8指導(dǎo)思想家校合作是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校．教育改革的趨勢(shì)。將來社會(huì)安康進(jìn)展，取決于將來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤．為重要。、活動(dòng)?的]一通過教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之問的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟，追求成為“抱負(fù)的教師"。2、通過家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與學(xué)生之問的實(shí)踐，學(xué)校組織家進(jìn)步行學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家教觀念，學(xué)習(xí)家教學(xué)0改善家教方法，提高家教力量。從而使學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)有效的家庭教育。3，形成學(xué)校，社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使吝種力氣形成時(shí)空穿插影響的教育優(yōu)勢(shì)力氣?！凹倚：献鞴步?詳緬實(shí)施分案]一開放課堂邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校聽課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。厶開展講座，滲透德育和心理安康教育就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧，作業(yè)輔導(dǎo)`班主任工作等方面承受家長(zhǎng)的詢問，并供應(yīng)科學(xué)合理的建議，同時(shí)盼望家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良．好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，在平常家長(zhǎng)和教師親密聯(lián)系，共同努力，為孩子的將來進(jìn)展供應(yīng)一個(gè)良好的平臺(tái)，就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)展客觀正確的評(píng)價(jià)。家校合作對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子。積極運(yùn)，甲校訊通通和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系組織好家長(zhǎng)會(huì)，利用好家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)杌形成家校合力家校共育合作籌劃方案9、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校"的作用，普及家庭教育學(xué)問與方氵去，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和人才觀，把握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)和家庭《教育水平，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的治理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸裎有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氣氛。`開展形式：各個(gè)翡級(jí)分翡開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合、家?；铋_工作安排：月份主懸內(nèi)容二月制定家校共建工作規(guī)劃三月家長(zhǎng)學(xué)校家校共育孩子成長(zhǎng)的有力推手四月全校家長(zhǎng)會(huì)把握正確的學(xué)習(xí)方法，勞力提高學(xué)習(xí)成績(jī)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理安康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣四、家長(zhǎng)義工工作：]．、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔；發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé)，出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則，完善工作鼓勵(lì)機(jī)制：五、家長(zhǎng)廾放日活動(dòng)