NVQ行政管理與文秘標準體系引進工作的指南人力資源管理學(xué)資料

的行為已經(jīng)達到標準的要求?？荚囌緫?yīng)給考生提供NVQ標準的復(fù)印察的實施應(yīng)該是不顯眼的和謹慎的，以避免考生注意力的分散。在與擬現(xiàn)場，以使考生獲取比較真實的證據(jù)，積累非常豐富的考評材料。的行為已經(jīng)達到標準的要求?？荚囌緫?yīng)給考生提供NVQ標準的復(fù)印察的實施應(yīng)該是不顯眼的和謹慎的，以避免考生注意力的分散。在與擬現(xiàn)場，以使考生獲取比較真實的證據(jù)，積累非常豐富的考評材料。進行觀察，或考評員向主管或同事了解申請人的工作情況，從而可根勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心懷康1.NVQ行政管理及文秘標準體系的引進英國行政管理及文秘標準委員會在制定行政管理及文秘標準時務(wù)活動，來有效地促進本機構(gòu)自身目標的實現(xiàn)?！弊魅蝿?wù)與我們對秘書職業(yè)技能標準的規(guī)定基本一致，我們曾經(jīng)把個名稱無論從語言文字和職業(yè)定義上都不能說明我們引進的這個職她參加培訓(xùn)或自學(xué)繼而改善工作，達到標準?，F(xiàn)普考已進入緊的考評確信息。1.部督考員在保證公開考評方面的作用為保證考生能公開工作活動（例如，日志、崗位記錄或會議記錄）？她參加培訓(xùn)或自學(xué)繼而改善工作，達到標準?，F(xiàn)普考已進入緊的考評確信息。1.部督考員在保證公開考評方面的作用為保證考生能公開工作活動（例如，日志、崗位記錄或會議記錄）？2.5.2考生證必需提供證據(jù)來證明他們在偶發(fā)事件的條件下仍能堅持工作。因而，在我國的職業(yè)資格體系中的秘書與英國NVQ行政管理及文秘職在傳統(tǒng)的勞動人事制度下，各級管理人員都是按干部身份的待身份障礙基本消除，各種所有制的社會經(jīng)濟機構(gòu)之間的人員流動頻有的行政管理干部的等級和標準已經(jīng)不能說明或描述他們的工作現(xiàn)通過引進英國NVQ行政管理及文秘職業(yè)標準體系將為建立我國書職業(yè)技能標準體系也應(yīng)根據(jù)目前的職業(yè)現(xiàn)狀和通行的國際慣例與英國的行政管理及文秘標準是國家職業(yè)標準和資格體系中的一英國文秘標準體系的開發(fā)主要依靠英國行政管理及文秘產(chǎn)業(yè)指站考評的因素，如：●規(guī)模大??；●有外援或無外援；●在其之上有提高能力。建立網(wǎng)絡(luò)有許多方式，各有利弊。它們可以有以下幾種方會更多地投入到考評記錄中來嗎？2.地點●考評將在什么地方進行家?guī)椭拢┐_認和解釋當前和新出現(xiàn)的法律和法規(guī)的要求對組織機構(gòu)站考評的因素，如：●規(guī)模大?。弧裼型庠驘o外援；●在其之上有提高能力。建立網(wǎng)絡(luò)有許多方式，各有利弊。它們可以有以下幾種方會更多地投入到考評記錄中來嗎？2.地點●考評將在什么地方進行家?guī)椭拢┐_認和解釋當前和新出現(xiàn)的法律和法規(guī)的要求對組織機構(gòu)育培訓(xùn)和政府機構(gòu)的聯(lián)系更緊密，其標準體系的建立對整個英國NVQ英國NVQ行政管理及文秘標準體系不僅具有NVQ標準模式的基英國NVQ行政管理及文秘標準體系以實際工作崗位的功能分析而不僅僅是他知道什么。這是英國NVQ制度的核心和靈魂。英國從以工作能力為基礎(chǔ)的行政管理及文秘標準體系決定了其考評方9.1購置和管理材料和設(shè)備元素9.2監(jiān)管設(shè)備和材料的使用單元需要告訴考評員何時證書機構(gòu)出臺了新的考評指導(dǎo)，或外部督考員是9.1購置和管理材料和設(shè)備元素9.2監(jiān)管設(shè)備和材料的使用單元需要告訴考評員何時證書機構(gòu)出臺了新的考評指導(dǎo)，或外部督考員是訓(xùn)課程中，或者在模擬考核過程中，在這種情況下的考評也要求盡可建議等措施來滿足考評員的需要。雖然新的考評員可能有更多的需要英國NVQ國家2級到4級標準有必選單元（7-8個還有若干力●與人合作的能力●運用知識和理解支持綜合能力的能力證明這些略和目標的過程中，考生會認識到這些東西將提供一個商業(yè)的構(gòu)架和外部督考員是質(zhì)量保證體系中連接考評站與證書機構(gòu)的主要紐帶。外，激發(fā)秘書的工作熱情。（2力●與人合作的能力●運用知識和理解支持綜合能力的能力證明這些略和目標的過程中，考生會認識到這些東西將提供一個商業(yè)的構(gòu)架和外部督考員是質(zhì)量保證體系中連接考評站與證書機構(gòu)的主要紐帶。外，激發(fā)秘書的工作熱情。（2）明確秘書工作職責(zé)，規(guī)秘書的工作行國NVQ的標準體系里，也有一些帶有行業(yè)特點的行政管理及文秘職社團教育培訓(xùn)和福利機構(gòu)，等等。這些行政管理及文秘人員的主培訓(xùn)和業(yè)績考核的計劃這種靈活的崗位功能模塊對各種組織機構(gòu)的人力資源開發(fā)工作以減少培訓(xùn)的盲目性。員工在自己的工作崗位上也可以對照標準單行工作是不可靠的。證據(jù)必需表示他們能夠在工作場地的條件下實際論這些問題對外部督考員的影響。2.外部督考員能力的主要方面作Q行政管理及文秘標準體系所對應(yīng)的是一個職業(yè)群，在英國行工作是不可靠的。證據(jù)必需表示他們能夠在工作場地的條件下實際論這些問題對外部督考員的影響。2.外部督考員能力的主要方面作Q行政管理及文秘標準體系所對應(yīng)的是一個職業(yè)群，在英國NVQ的。通過試認證，積累了一些考評工作經(jīng)驗。試認證結(jié)束后對參加認證NVQ制度的標準體系和現(xiàn)場考核方法是否能得到社會認可，最終書機構(gòu)都實行嚴格的督考制度。英國國家職業(yè)書委員會主持制定了了國家職業(yè)書的科學(xué)性和權(quán)威性。這種崗位功能模塊的靈活性有利于促進職業(yè)培訓(xùn)和考評適應(yīng)生英國頒發(fā)NVQ行政管理及文秘證書的9家機構(gòu)都嚴格地遵循質(zhì)量英國NVQ質(zhì)量控制體系如下圖所示：QCA能力為基礎(chǔ)的行政管理及文秘標準體系決定了其考評方式與傳統(tǒng)考試地核查?？忌鸀橹鬟M行收集證據(jù)時必需得到考評員的支持，或者得到供安排；●設(shè)計不歧視任何特殊群體的考評機會；●監(jiān)督考評過程與法。一個高水平的認識對確定和保證實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略、目標和政策是能力為基礎(chǔ)的行政管理及文秘標準體系決定了其考評方式與傳統(tǒng)考試地核查?？忌鸀橹鬟M行收集證據(jù)時必需得到考評員的支持，或者得到供安排；●設(shè)計不歧視任何特殊群體的考評機會；●監(jiān)督考評過程與法。一個高水平的認識對確定和保證實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略、目標和政策是行政管理及文秘標準有5個等級，每一級的標準由若干獨立的單元構(gòu)成并在向其它NVQ職業(yè)體系轉(zhuǎn)崗時能得到認可。元素確定了個人應(yīng)該能做到的事，它非常具體地說明了這方面行為規(guī)——用明確的條款說明了完成某一項任務(wù)包含的各種操證據(jù)要求——為確認能力表現(xiàn)所收集的證據(jù)規(guī)定了必須滿足的在英國NVQ行政管理及文秘標準由兩個主要部分組成：成這些單元才能獲得NVQ證書。率去工作。我們引進英國NVQ職業(yè)標準體系中的所謂“行政管理及引進試點工作質(zhì)量保障體系的建立英國NVQ率去工作。我們引進英國NVQ職業(yè)標準體系中的所謂“行政管理及引進試點工作質(zhì)量保障體系的建立英國NVQ行政管理及文秘證書引斷時，考評員必需檢查證據(jù)的：●有效性●真實性●與標準相關(guān)性●工作領(lǐng)域，所以，英國行政管理及文秘產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)涉及的行業(yè)圍更可選單元體現(xiàn)了NVQ結(jié)構(gòu)的廣泛性和靈活性使之適應(yīng)考生的合自己或用人單位的需要在規(guī)定的可選單元里任選一種進行培訓(xùn)或考NVQ行政管理及文秘標準各等級中的必選單元和可選單元情況如無9-15單元9-15單元8-10單元無點單位負責(zé)。3.外部督考員的培訓(xùn)和資格認證在NVQ的質(zhì)量保證助與指導(dǎo)，這取決于個別考評站的需要。新的考評站可能更需要得到及考評站具有保證公平考評的機制。必要時，證書機構(gòu)將針對考試的并利用業(yè)余時間進行培訓(xùn)，以使秘書更好地理解標準并按標準規(guī)自己點單位負責(zé)。3.外部督考員的培訓(xùn)和資格認證在NVQ的質(zhì)量保證助與指導(dǎo)，這取決于個別考評站的需要。新的考評站可能更需要得到及考評站具有保證公平考評的機制。必要時，證書機構(gòu)將針對考試的并利用業(yè)余時間進行培訓(xùn)，以使秘書更好地理解標準并按標準規(guī)自己要符合全部行為規(guī)?！l(fā)送和接收信息—遵守處理設(shè)備故障的程序和考生從制定考評計劃、收集符合標準的證據(jù)到對證據(jù)作出判斷和結(jié)子，色帶，調(diào)色劑等等，以及小的辦公設(shè)備如：訂書機，打孔機等。位需要進一步創(chuàng)造條件爭取批準。3.3考評員、督考員的資格認證行政事務(wù)管理工作建立一個統(tǒng)一的行為規(guī)和資格認證體系。英國和考生從制定考評計劃、收集符合標準的證據(jù)到對證據(jù)作出判斷和結(jié)子，色帶，調(diào)色劑等等，以及小的辦公設(shè)備如：訂書機，打孔機等。位需要進一步創(chuàng)造條件爭取批準。3.3考評員、督考員的資格認證行政事務(wù)管理工作建立一個統(tǒng)一的行為規(guī)和資格認證體系。英國NV 本節(jié)對英國NVQ行政管理及文秘所有等級標準文本的單元名稱本單元要求考生能在工作現(xiàn)場提高總體工作效率和完成上級交單元2保持工作現(xiàn)場衛(wèi)生、安全和單元3設(shè)備操作和維護獻。四、公司秘書人員的心聲華為公司是我國首先引進英國NVQ行的標準是否符合國家標準。b)獻。四、公司秘書人員的心聲華為公司是我國首先引進英國NVQ行的標準是否符合國家標準。b)考評與督考目的的一致性外部督考員。（四）華為公司秘書任職資格認證的推行方式秘書任職資格考評的表著該產(chǎn)業(yè)界有關(guān)方面的利益。該機構(gòu)制定行政管理及文秘標準的宗本單元要求考生具有使用現(xiàn)有的或其他人建立的存儲系統(tǒng)來存本單元要求考生具有使用計算機抄錄主管人員提供的文本的能本單元要求考生具有接收和處理來自單位外部的能力。它也包括向外部發(fā)送，或計算郵資的能力。行政管理及文秘二級國家標準（考生必需完成所有1-8核心單元和一個可選單元）本單元要求考生對深入開發(fā)自我能力的需求能有一個長遠的認人員的培訓(xùn)和考核計劃將根據(jù)具體情況作出安排。3.4部督考的實是促進考生達標的重要手段。本文的其余部分將詳細描述考評步驟，動都需要你與考評員共同分擔職責(zé)，特別要強調(diào)質(zhì)量的改進是個不斷人員的培訓(xùn)和考核計劃將根據(jù)具體情況作出安排。3.4部督考的實是促進考生達標的重要手段。本文的其余部分將詳細描述考評步驟，動都需要你與考評員共同分擔職責(zé)，特別要強調(diào)質(zhì)量的改進是個不斷站對自己的工作進行檢查和監(jiān)督；●對考評站進行財政監(jiān)控；●向證本單元要求考生能發(fā)展并保持與其他員工（無論是個人還是小單元5儲存、輸出和提供信息步指導(dǎo)或修正。至關(guān)重要的是，外部督考員在提供建議時不能表現(xiàn)出部考評的一致性；●討論什么是充分證據(jù)或可交叉參考的證據(jù)，分項頒發(fā)的1到步指導(dǎo)或修正。至關(guān)重要的是，外部督考員在提供建議時不能表現(xiàn)出部考評的一致性；●討論什么是充分證據(jù)或可交叉參考的證據(jù)，分項頒發(fā)的1到4級的國家職業(yè)書中，國家行政管理及文秘職業(yè)書占有3素D352—對考評實際工作和考評站的程序進行督考元素D353本單元要求考生能對外部來函做出常規(guī)回復(fù)和對部便函做出個本單元要求考生能通過使用電子設(shè)備和部或外部郵政系統(tǒng)來接收和發(fā)送信息。它還要求考生能謹慎地使用最有效益的方法來滿足9-15為可選單元（考生選取其中一個單元）員會正式向社會頒布。與其他職業(yè)不同的是，由于英國NVQ行政管重越來越大。目前我國在職業(yè)培訓(xùn)和技能開發(fā)方面所取得了一定的成工作。我們在指導(dǎo)手冊中把重點放在后者上，同時認為新成立的考評準，考評員在使用中可從證書機構(gòu)尋求到指導(dǎo)和允許嗎？●與其它產(chǎn)員會正式向社會頒布。與其他職業(yè)不同的是，由于英國NVQ行政管重越來越大。目前我國在職業(yè)培訓(xùn)和技能開發(fā)方面所取得了一定的成工作。我們在指導(dǎo)手冊中把重點放在后者上，同時認為新成立的考評準，考評員在使用中可從證書機構(gòu)尋求到指導(dǎo)和允許嗎？●與其它產(chǎn)行政管理及文秘三級國家標準（考生必需完成所有1-8核心單元和一個可選單元）評的判斷和決定必需設(shè)置一個可靠的考評記錄制度。證書決定于嚴格兩大類即管理類和專業(yè)技術(shù)類，先由初做者做起，有經(jīng)驗之后，有兩條件等方面的需要，對高效率的組織職能是極其重要的，并且在戰(zhàn)略作結(jié)果樣本；（2）第三方證詞；（3評的判斷和決定必需設(shè)置一個可靠的考評記錄制度。證書決定于嚴格兩大類即管理類和專業(yè)技術(shù)類，先由初做者做起，有經(jīng)驗之后，有兩條件等方面的需要，對高效率的組織職能是極其重要的，并且在戰(zhàn)略作結(jié)果樣本；（2）第三方證詞；（3）自我評估、描述。問答：通幫助企業(yè)在競爭中取勝》的白皮書，強調(diào)指出：“未來最成功的國家頒發(fā)機構(gòu)3.引進NVQ行政管理書試點工作的質(zhì)量保證體系(Qu幫助企業(yè)在競爭中取勝》的白皮書，強調(diào)指出：“未來最成功的國家頒發(fā)機構(gòu)3.引進NVQ行政管理書試點工作的質(zhì)量保證體系(Qu，必備知識和適應(yīng)圍（三）標準修訂的原則保留英國職業(yè)資格標準中標準（D32和D33）來實現(xiàn)考評員的培訓(xùn)和發(fā)展需要，是考評站9-15為可選單元（考生可選取其中一個單元）單元9購置、管理及監(jiān)督材料和設(shè)備的使用本單元要求考生能根據(jù)工作量確定現(xiàn)期和預(yù)期對材料和設(shè)備的本單元要求考生能在單位政策允許的圍有效地組織安排參觀訪單元12財政支持的獲得和控制憖本單元要求考生能通過口述信息或考生記錄研究的信息準備、編人員的培訓(xùn)和考核計劃將根據(jù)具體情況作出安排。3.4部督考的實據(jù)與全部要考評的元素有關(guān)?？荚u員需要知道充足的要什么，在進行涉及到對政策和體制實施的監(jiān)管，以及對其效率的測量。元素6.1號文件），決定參照英國NVQ人員的培訓(xùn)和考核計劃將根據(jù)具體情況作出安排。3.4部督考的實據(jù)與全部要考評的元素有關(guān)?？荚u員需要知道充足的要什么，在進行涉及到對政策和體制實施的監(jiān)管，以及對其效率的測量。元素6.1號文件），決定參照英國NVQ質(zhì)量保證體系的經(jīng)驗，在試點單位實本單元要求考生能通過記錄每分鐘150單詞的演講和自己研究行政管理及文秘四級國家標準單元2為生產(chǎn)性工作安排和保持必要的工作條件本單元要求考生能與同事和有工作聯(lián)系的組織外部成員建立和準。當考評站沒有意識到新的證書機構(gòu)材料或國家標準發(fā)生變化時，織考評活動的比較、標準化的練習(xí)；●對如何滿足特殊考生考評需要評有關(guān)的意見要以標準為中心；提意見時要觀察對方的態(tài)度是否有誠的證據(jù)文檔。這將在證據(jù)判斷階段對其有效性和真實性進行檢查，然準。當考評站沒有意識到新的證書機構(gòu)材料或國家標準發(fā)生變化時，織考評活動的比較、標準化的練習(xí)；●對如何滿足特殊考生考評需要評有關(guān)的意見要以標準為中心；提意見時要觀察對方的態(tài)度是否有誠的證據(jù)文檔。這將在證據(jù)判斷階段對其有效性和真實性進行檢查，然單元6按組織機構(gòu)的需要計劃和設(shè)計工作制度和程序本單元要求考生能在自己的責(zé)任圍和更大的組織機構(gòu)確定工作8-10為可選單元（考生可選取其中一個單元）保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)、并經(jīng)英國有關(guān)部門證書機構(gòu)確認。該備知識，開發(fā)了秘書的系列培訓(xùn)課程，這包括：標準講解、自我提高繁，從事行政或事務(wù)管理人員廣泛分布在各種性質(zhì)的組織機構(gòu)，用原志和其它參考材料的存儲。考生能力應(yīng)包括文件和書籍等出入登記，保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)、并經(jīng)英國有關(guān)部門證書機構(gòu)確認。該備知識，開發(fā)了秘書的系列培訓(xùn)課程，這包括：標準講解、自我提高繁，從事行政或事務(wù)管理人員廣泛分布在各種性質(zhì)的組織機構(gòu)，用原志和其它參考材料的存儲?？忌芰?yīng)包括文件和書籍等出入登記，新出現(xiàn)的法律和法規(guī)的要求對組織機構(gòu)的影響，并通知同事要求活行政管理及文秘五級國家標準（考生應(yīng)完成所有單元）擔高級決策層的部分工作。戰(zhàn)略上的貢獻是要提倡創(chuàng)造力和革新精政管理的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)或?qū)嶓w能支持與選擇權(quán)和決定權(quán)有關(guān)的容形成爭單元2監(jiān)管和檢查公司的目標、戰(zhàn)略和政策的實施序電腦系統(tǒng)尋找和輸出數(shù)據(jù)元素6.3使用電腦系統(tǒng)打印文件單元7準電腦系統(tǒng)尋找和輸出數(shù)據(jù)元素6.3使用電腦系統(tǒng)打印文件單元7準和書的權(quán)威性。英國NVQ質(zhì)量控制體系如下圖所示：1.4行政管對作評論的現(xiàn)象不能一概而論，要作出客觀辯證的分析；既然要提出確保證書機構(gòu)能獲得所有的信息。1.考評和督考記錄的作用對考評本單元要求考生能在本組織圍的基礎(chǔ)上建立和維持一個行政管單元5監(jiān)管和評估外因素和建議及其對公司利益的影響本要求和最新發(fā)展動向的要求，無論是在外部督考員的部門還是在與可以激勵考生的自主性，自發(fā)性和成就性，幫助考生在考評計劃中發(fā)人。參加認證的考生有200多人。（一）華為公司開展秘書任職資本要求和最新發(fā)展動向的要求，無論是在外部督考員的部門還是在與可以激勵考生的自主性，自發(fā)性和成就性，幫助考生在考評計劃中發(fā)人。參加認證的考生有200多人。（一）華為公司開展秘書任職資會議的人員元素12.3協(xié)助會議安排所需的住宿服務(wù)單元13根據(jù)目前我國在職業(yè)培訓(xùn)和技能開發(fā)方面所取得了一定的成效。但英國NVQ標準體系在工作能力導(dǎo)向的標準體系和現(xiàn)場考核的方動者職業(yè)技能和素質(zhì)的提高是非常有借鑒意義的。我們引進英國NVQ——為設(shè)計和制定員工培訓(xùn)計劃提供一個與崗位實際相聯(lián)系的且各種證書機構(gòu)應(yīng)向考評員的工作提供技術(shù)支持和咨詢?？荚u員的作使用工作制度和程序。它也涉及監(jiān)管、評價和改進工作制度的執(zhí)行。個階段：第一階段為基礎(chǔ)階段（98年初至98年3月）這一階段主式的基本特征、還體現(xiàn)出其行業(yè)特有的性質(zhì)。1.3.1且各種證書機構(gòu)應(yīng)向考評員的工作提供技術(shù)支持和咨詢?？荚u員的作使用工作制度和程序。它也涉及監(jiān)管、評價和改進工作制度的執(zhí)行。個階段：第一階段為基礎(chǔ)階段（98年初至98年3月）這一階段主式的基本特征、還體現(xiàn)出其行業(yè)特有的性質(zhì)。1.3.1科學(xué)的職業(yè) ●考評工作要建立在符合就業(yè)行為需要的NVQ標準之上，考評●要充分地利用各種條件、方式、時間和證據(jù)來證明考生的能力，并且雇主、考生和有關(guān)人員要相信考評方式及其結(jié)果能2.NVQ行政管理及文秘資格考評的實施NVQ標準及其指導(dǎo)文件提出了資格考評制度的原則。為了順利地●考評要做到有效的、真實的和可行，以保證員工的職業(yè)行為完全符合NVQ標準的職業(yè)規(guī)要求；參加考評，并且要消除各種公開或隱蔽方式的歧視。英國在推行NVQ制度的過程中特別強調(diào)考評對所有有可能或已NVQ資格考評的對象除了在職人員外，還可以是在學(xué)校或培訓(xùn)機統(tǒng)一。注考評員必須是優(yōu)秀的秘書或曾從事秘書工作的秘書主管以及部督考員有雙重作用：●核查考評站的工作，確保NVQ考評質(zhì)量和按照特定的特征對考生進行抽樣；●對下屬機構(gòu)進行抽樣。所使用的》市外國企業(yè)服務(wù)總公司培訓(xùn)中心引進英國NVQ標準試點工作經(jīng)驗統(tǒng)一。注考評員必須是優(yōu)秀的秘書或曾從事秘書工作的秘書主管以及部督考員有雙重作用：●核查考評站的工作，確保NVQ考評質(zhì)量和按照特定的特征對考生進行抽樣；●對下屬機構(gòu)進行抽樣。所使用的》市外國企業(yè)服務(wù)總公司培訓(xùn)中心引進英國NVQ標準試點工作經(jīng)驗●考生做出的工作成果或產(chǎn)品──工作成果或產(chǎn)品可以是工作中或作業(yè)中完成的文件、報告、計劃、設(shè)計方案、研究成果或生產(chǎn)產(chǎn)品等等。這些證據(jù)可以是這些作品本身，也可是作●表示考生作業(yè)活動過程或方法的資料──這些資料要要包含有能夠顯示考生能力的容。這種證據(jù)經(jīng)常采取第三方證人的2考評計劃的制定2.2.1參與計劃制定的主體考評員和考生都是織考評活動的比較、標準化的練習(xí)；●對如何滿足特殊考生考評需要，必須按企業(yè)對待。它們與大學(xué)的運行機制不同，因而外部督考員在一個單元）單元8建立資源和服務(wù)合同關(guān)系本單元要求考生能提供詳2考評計劃的制定2.2.1參與計劃制定的主體考評員和考生都是織考評活動的比較、標準化的練習(xí)；●對如何滿足特殊考生考評需要，必須按企業(yè)對待。它們與大學(xué)的運行機制不同，因而外部督考員在一個單元）單元8建立資源和服務(wù)合同關(guān)系本單元要求考生能提供詳知識證據(jù)的收集必需滿足NVQ標準文件提出的全部知識和理解 ●考評計劃——考評的首要步驟和基礎(chǔ)，為考評的實施確定了●收集證據(jù)——考評期間費時最多的環(huán)節(jié)，證據(jù)的質(zhì)量決定考●判斷證據(jù)作出考評結(jié)果——控制證書質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是●反饋意見——考評的一個特殊工作方式，是促進考生達標的重要手段。該程序要求從有限的供貨方獲得有競爭性的價格。本單元還包括檢查高元素1.2促進團體活動的協(xié)調(diào)和成功單元2為生產(chǎn)性工作安排和套國際接軌、政府認可、并適合企業(yè)實際需要的職業(yè)資格標準體系，證工作參照英國國家職業(yè)書質(zhì)量保證體系進行。考評員由試點單位從該程序要求從有限的供貨方獲得有競爭性的價格。本單元還包括檢查高元素1.2促進團體活動的協(xié)調(diào)和成功單元2為生產(chǎn)性工作安排和套國際接軌、政府認可、并適合企業(yè)實際需要的職業(yè)資格標準體系，證工作參照英國國家職業(yè)書質(zhì)量保證體系進行。考評員由試點單位從在考評計劃中規(guī)定證據(jù)的收集和考評方法應(yīng)盡可能講求效率和據(jù)數(shù)量，同時還要符合NVQ標準的要求。NVQ標準體系對考評員在考評計劃管理中的職責(zé)作出了規(guī)定，并●與部督考員等人員討論他們的責(zé)任，包括對考評員的建議和●幫助考生認定先期已經(jīng)完成的可以證明當前能力的學(xué)業(yè)或相受理考生參加考評活動的申請并提供相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)●組織和實施日評站提出的發(fā)證申請，并向考生授予書。英國NVQ證書頒發(fā)程序如使用了行政管理及文秘這一名稱。因為，在英國受理考生參加考評活動的申請并提供相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)●組織和實施日評站提出的發(fā)證申請，并向考生授予書。英國NVQ證書頒發(fā)程序如使用了行政管理及文秘這一名稱。因為，在英國NVQAdmini的。我們引進英國NVQ行政管理及文秘書就是為了幫助企業(yè)引進一●與考評員協(xié)商，指出可以收集證據(jù)的時間，并在考評計劃中●提供可以收集第三方證人證明的客戶、同事或其他有關(guān)人員●為促進自己的技能達到標準規(guī)的要求，提出需要得到支持和考評計劃的制定方法可以幫助計劃中的證據(jù)收集和考評時機符檢查考生在哪些方面的能力必需要按規(guī)指出考生的哪些行為規(guī)不可能自然發(fā)確認自然發(fā)生的時間來證明考生的工作確定一個時間來判斷來自其它標準考評指出考評工作需要采取其他替換方式（例如模擬）所覆蓋的適用圍、知識和理解式：標、戰(zhàn)略和政策，承擔高級決策層的部分工作。戰(zhàn)略上的貢獻是要提系和工作程序之中，每個人的工作活動都是相互關(guān)聯(lián)、逐步延伸的。，必須按企業(yè)對待。它們與大學(xué)的運行機制不同，因而外部督考員在觀察時?？荚u員在正常工作場地的觀察不應(yīng)增加考生的緊和壓力。觀標、戰(zhàn)略和政策，承擔高級決策層的部分工作。戰(zhàn)略上的貢獻是要提系和工作程序之中，每個人的工作活動都是相互關(guān)聯(lián)、逐步延伸的。，必須按企業(yè)對待。它們與大學(xué)的運行機制不同，因而外部督考員在觀察時?？荚u員在正常工作場地的觀察不應(yīng)增加考生的緊和壓力。觀●新技術(shù)的出現(xiàn)，工藝流程的改變以及工作現(xiàn)場條件的變化對考生提出了更多的要求，而實際工作中卻沒有給考生提供機●每年的年度審核、五年工作計劃和需要等待較長時間才能發(fā)生的事件的低頻率事件，都會推遲考評的實施，而考評工作●工作環(huán)境會對考生或其他人造成人身傷害，例如對化學(xué)容器●可能會產(chǎn)生復(fù)雜和危險后果的程序，例如，對修理煤氣泄漏的檢測，工作中這是盡可能要避免的事件，考評中也應(yīng)避免●考評需要的條件會是涉及人員生命危險的情況，例如對停止●收集證據(jù)時可能會引起個人隱私或，例如開庭作法律辯護時確定現(xiàn)期和預(yù)期對材料和設(shè)備的需要，按時按量對它們進行購置和安行為的觀察進行收集，通過一個一個提問進行補充?？荚u員對這些觀觀察考生的工作行為有困難時，以考生為主收集證據(jù)方式就是非常必考評的元素有關(guān)；●符合國家標準的規(guī)定和證據(jù)要求的規(guī)定。2.4確定現(xiàn)期和預(yù)期對材料和設(shè)備的需要，按時按量對它們進行購置和安行為的觀察進行收集，通過一個一個提問進行補充。考評員對這些觀觀察考生的工作行為有困難時，以考生為主收集證據(jù)方式就是非常必考評的元素有關(guān)；●符合國家標準的規(guī)定和證據(jù)要求的規(guī)定。2.4標準文本中對證據(jù)提出的要求將反復(fù)說明什么地方模擬是可以NVQ的證書機構(gòu)應(yīng)該對在什么情況下什么類型的模擬是可以接受的提的渠道，它可以做出高質(zhì)量的工作成果的證據(jù)和工作活動過程的證輕易把模擬作為一個廉價的替換手段。下圖顯示了在NVQ中可以使用的某些模擬的類型。（使用真實的工作設(shè)施和環(huán)境）業(yè)務(wù)計劃；市場戰(zhàn)略；調(diào)查報告；超長期建筑壓力因素計算；通過手工或CAN作設(shè)所有模擬必需提供有效的和真實的考評使之符合就業(yè)要求的標●在考評計劃階段對證據(jù)來源渠道有什么安排（工作場地、工●當工作場地的證據(jù)不可得到時，使用工作地點和崗位輪班的●考評員和督考員可得到和使用指導(dǎo)機構(gòu)和證書機構(gòu)對模擬的分配考生。進行準確的考評和部督考的記錄——保證考評員使用的文鑒定中心的規(guī)定，所有考評和督考人員都應(yīng)參照英國NVQ體系的資工作的人員已達三十多人，其管理中，部督考員12分配考生。進行準確的考評和部督考的記錄——保證考評員使用的文鑒定中心的規(guī)定，所有考評和督考人員都應(yīng)參照英國NVQ體系的資工作的人員已達三十多人，其管理中，部督考員12人，考評員25或督考員不清楚這一點的話，合并考評的優(yōu)勢將會喪失。4.保證證 ●支持考評站擬定的模擬是什么體系、程序和設(shè)計標準，考評●原方案的實施出現(xiàn)問題，需要與有關(guān)人員討論必要的改進方考生必需提供證據(jù)來證明他們在偶發(fā)事件的條件下仍能堅持工3.對合并考評的計劃所謂合并考評是在特定情況下考生的一系列工作活動涉及到一●可以抓住考生重要或有意義的活動以產(chǎn)生考評的證據(jù)，而不是死板地依據(jù)標準文本逐一地，人為地將完整的工作活動分割成瑣碎的任務(wù)，既避免了重復(fù)，又保證了工作活動的連續(xù)性；●它充分地利用了組織機構(gòu)的正常工作活動所提供的機會來實生影響；●它避免了不同元素相同考評活動的重復(fù)。這可以減少考生在成功的合并考評必需非常清楚地掌握那些證據(jù)可以在相關(guān)元素現(xiàn)問題；●建立了新的分支機構(gòu)。1.抽樣特征雖然抽樣可以隨機進供安排；●設(shè)計不歧視任何特殊群體的考評機會；●監(jiān)督考評過程與4.現(xiàn)問題；●建立了新的分支機構(gòu)。1.抽樣特征雖然抽樣可以隨機進供安排；●設(shè)計不歧視任何特殊群體的考評機會；●監(jiān)督考評過程與4.達到單元要求2.3.實施考評培訓(xùn)、自學(xué)完全達到9個單元要一的職業(yè)定義或疇。隨著我國勞動人事制度的改革，工人和干部之間4.保證證據(jù)充足的計劃利用現(xiàn)有的存儲系統(tǒng)存儲和調(diào)用信息本單元要求考生具有使用現(xiàn)有的必要的安排以滿足這些要求。元素11.1為來訪者安排參觀訪問元滿足特定的要求，并且能以自己和他人的名義向單位外發(fā)出和回復(fù)函利用現(xiàn)有的存儲系統(tǒng)存儲和調(diào)用信息本單元要求考生具有使用現(xiàn)有的必要的安排以滿足這些要求。元素11.1為來訪者安排參觀訪問元滿足特定的要求，并且能以自己和他人的名義向單位外發(fā)出和回復(fù)函訪者，處理他們提出的要求或介紹給其他相關(guān)人員。元素4.1建立以使用這個表格把考生工作表現(xiàn)的細節(jié)與NVQ標準聯(lián)系起來。業(yè)績證據(jù)還可以從其它來源收集，例如：NVQ提供了一個機會，使人們在工作場地之外的各種活動中表現(xiàn)NVQ證據(jù)收集有3種主要方式：考生為主的方式；考評員為主何部分可以以考生小組的方式進行嗎？這樣可以減少負擔嗎？●考生疑時，—當考評員希望使用其他替代的業(yè)績證據(jù)或不同的補充證據(jù)時種說法的結(jié)論可以用于來描述許多不同的證據(jù)類型。使用模擬的原因行政管理及文秘標準1何部分可以以考生小組的方式進行嗎？這樣可以減少負擔嗎？●考生疑時，—當考評員希望使用其他替代的業(yè)績證據(jù)或不同的補充證據(jù)時種說法的結(jié)論可以用于來描述許多不同的證據(jù)類型。使用模擬的原因行政管理及文秘標準1級（考生應(yīng)完成所有單元）單元1促進工作效評工作的主導(dǎo)方面還應(yīng)是考生。NVQ的證書機構(gòu)和考評站常常鼓勵采取以考生為主的方式來收集●促進考生投入他們自己的考評，幫助他們開發(fā)技能和自我考●使考生更容易確定收集證據(jù)的時間，因為考評員可能會錯過動中學(xué)員認真收集個人的有關(guān)證據(jù)作為個人檔案的記錄，并按一定的略和目標的過程中，考生會認識到這些東西將提供一個商業(yè)的構(gòu)架和個試點單元培訓(xùn)。例如請有關(guān)教師專門講授英文文書信函的寫作。有考評的質(zhì)量和一致性。但是，檢查每一個考評的結(jié)果通常是不合算的動中學(xué)員認真收集個人的有關(guān)證據(jù)作為個人檔案的記錄，并按一定的略和目標的過程中，考生會認識到這些東西將提供一個商業(yè)的構(gòu)架和個試點單元培訓(xùn)。例如請有關(guān)教師專門講授英文文書信函的寫作。有考評的質(zhì)量和一致性。但是，檢查每一個考評的結(jié)果通常是不合算的的工作表現(xiàn)能達到標準的要求，如果在收集證據(jù)期間有偶發(fā)事件出一個考評元素的完成要有充足的證據(jù)，這個證據(jù)要符合以下條件：選一些考生，往回跟蹤看他們的登記記錄，以核查證書頒發(fā)的可靠性多優(yōu)點，但也需要一定的條件，在某些環(huán)境下還難于完全實現(xiàn)。主要選擇信息，以及以適合其目的的方式準備和提供所需要的信息來滿足●考評員和督考員可得到和使用指導(dǎo)機構(gòu)和證書機構(gòu)對模擬的程序、選一些考生，往回跟蹤看他們的登記記錄，以核查證書頒發(fā)的可靠性多優(yōu)點，但也需要一定的條件，在某些環(huán)境下還難于完全實現(xiàn)。主要選擇信息，以及以適合其目的的方式準備和提供所需要的信息來滿足●考評員和督考員可得到和使用指導(dǎo)機構(gòu)和證書機構(gòu)對模擬的程序、有關(guān)證據(jù)規(guī)定提供了國家對決定考生資格的最低證據(jù)要求的說●收集任何應(yīng)該被用于特定的元素組成部分的證據(jù)或證據(jù)的來●任何特定類型證據(jù)的數(shù)量，或在此之后還應(yīng)發(fā)生考評的時間考生能夠依靠他們的知識和理解按國家標準獨立地進行工作是不可適用圍規(guī)定了不同的容，NVQ的指導(dǎo)機構(gòu)已經(jīng)確定的這些容對工考評員需要有能力根據(jù)知識證據(jù)推斷考生的工作可以令人滿意地從織考評工作中保證部督考員有足夠的時間和充分的資歷有效發(fā)揮作用細說明可以收集行為證據(jù)的渠道，有時也會給出其他的渠道。1.4格標準（NVQ織考評工作中保證部督考員有足夠的時間和充分的資歷有效發(fā)揮作用細說明可以收集行為證據(jù)的渠道，有時也會給出其他的渠道。1.4格標準（NVQ）”的基礎(chǔ)上修訂和建立華為公司的秘書任職資格標評取證的方式?？梢宰C明職業(yè)能力的證據(jù)可分為工作表現(xiàn)方面的證據(jù)要認識到即使證據(jù)滿足了國家標準的要求，由于證據(jù)是幾年前做出的能力。如果考評員不是百分之百地相信所證明的是考生當前的能對考生提供建設(shè)性反饋意見這是NVQ考評工作的一個重要特點。.2證據(jù)的真實性所有證據(jù)必需是真實的，是在沒有外援情況下由考為公司員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即華為公司員工的職業(yè)化發(fā)展基本分為并利用業(yè)余時間進行培訓(xùn)，以使秘書更好地理解標準并按標準規(guī)自己能夠比較自如，正常地發(fā)揮自己的能力?？荚u中對照行政管理及文秘.2證據(jù)的真實性所有證據(jù)必需是真實的，是在沒有外援情況下由考為公司員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即華為公司員工的職業(yè)化發(fā)展基本分為并利用業(yè)余時間進行培訓(xùn)，以使秘書更好地理解標準并按標準規(guī)自己能夠比較自如，正常地發(fā)揮自己的能力?？荚u中對照行政管理及文秘建立考評記錄制度的規(guī)定應(yīng)與對部督考和外部督考的工作指南據(jù)輸入計算機元素6.2匯集不同類型的數(shù)據(jù)元素6.3用各種格式認其符合行政管理及文秘標準的要求并為外部督考提供依據(jù)。外部督據(jù)輸入計算機元素6.2匯集不同類型的數(shù)據(jù)元素6.3用各種格式認其符合行政管理及文秘標準的要求并為外部督考提供依據(jù)。外部督的圍或?qū)挾取？忌匦鑿倪m用圍按每一個圍的等級提供證據(jù)。不必所細說明所提供和獲得的資源和服務(wù)，并談判取得最優(yōu)的供貨條件。它等級或單元證據(jù)的文檔是考生證明自己工作能力并提出發(fā)證申請的的可靠性，證書機構(gòu)將規(guī)定某些文件將不能被作為考生證據(jù)的一部一個較大的考評站里，應(yīng)有一個中心協(xié)調(diào)員來負責(zé)對這些文件的管理體系中分別承擔了不同的責(zé)任。然而，考評工作最終的成功還要依靠條路可選擇：往管理方向發(fā)展或繼續(xù)往專業(yè)技術(shù)方向發(fā)展。管理以有五級：初做者、有經(jīng)驗者、專家、高級專家、資深專家。秘書也是專一個較大的考評站里，應(yīng)有一個中心協(xié)調(diào)員來負責(zé)對這些文件的管理體系中分別承擔了不同的責(zé)任。然而，考評工作最終的成功還要依靠條路可選擇：往管理方向發(fā)展或繼續(xù)往專業(yè)技術(shù)方向發(fā)展。管理以有五級：初做者、有經(jīng)驗者、專家、高級專家、資深專家。秘書也是專么就要在考評中提出這個限制。考評記錄必需表示已經(jīng)產(chǎn)生什么證同時接受考評員或督考員的審查。當考生提出發(fā)證申請并得到批準相連系，這是保證NVQ標準得到貫徹的基本要求。文件完全能夠靈活地應(yīng)付不同的要求。為了保持NVQ原則的貫整的、可靠的，準確的和真實的。外部督考員應(yīng)能看出誰對考生進行檢查個人的行動計劃。本單元涉及為個人取得的工作業(yè)績準備和保存觀察考生的工作行為有困難時，以考生為主收集證據(jù)方式就是非常必1次合格，第2整的、可靠的，準確的和真實的。外部督考員應(yīng)能看出誰對考生進行檢查個人的行動計劃。本單元涉及為個人取得的工作業(yè)績準備和保存觀察考生的工作行為有困難時，以考生為主收集證據(jù)方式就是非常必1次合格，第2次不合格，須增加1次取證，此次通過，即達標。若 有效的質(zhì)量保證體系要求每一個參與NVQ的人都要相信考評的確?？荚u結(jié)果的有效性是NVQ質(zhì)量保證體系涉及到的所有部門的共實施這項工作的每一個人。也就是說，每一個參與NVQ質(zhì)量保證體情況下，考評員需要有能力根據(jù)知識證據(jù)推斷考生的工作可以令人滿2實施這項工作的每一個人。也就是說，每一個參與NVQ質(zhì)量保證體情況下，考評員需要有能力根據(jù)知識證據(jù)推斷考生的工作可以令人滿2工作現(xiàn)場狀況的管理和維持單元3提高工作流程的效率本單元涉及據(jù)文檔的使用考評記錄制度中最重要的文件是考生的證據(jù)文檔。一個評評考員對其能力尋求認證的個人由考評站任命的由考評站任命的的考評的一致性和質(zhì)量。D34規(guī)定由證書機構(gòu)授權(quán)的組織，為NVQ●要顯示他們能按照國家標準進行工得NVQ證書●保證其工作實際符合證書機構(gòu)提出的D32或D33的要求●確保自身的工作實際符合D34的要求●保證考評和督考的記錄和文件符合●根據(jù)考評的質(zhì)量向證書機構(gòu)提出頒●能提供足夠的稱職的考評員和部督考員員評考站站將很少有機會為外部督考員的巡查作出計劃和準備。2.巡查過程1維持一個現(xiàn)有的儲存系統(tǒng)元素站將很少有機會為外部督考員的巡查作出計劃和準備。2.巡查過程1維持一個現(xiàn)有的儲存系統(tǒng)元素5.2根據(jù)特定的要求提供信息單元出口號“您與一級職業(yè)秘書差多少？”進行普考的意見在于喚起所有的影響，并通知同事要求活動，它同樣涉及監(jiān)督與法律、法規(guī)要求一員QCA由證書機構(gòu)任命工作和考評站部由QCA授權(quán)的組織開發(fā)NVQ的國家職業(yè)標準NVQ證書和學(xué)歷●保證考評站部及其之間考評的質(zhì)量●保證考評和督考的質(zhì)量符合國家標準的要求●抽樣檢查考生的考評對考評站的考●確保自身的工作實際符合D35的要求●保證考評的質(zhì)量和一致性符合國家●向QCA提供信息●向合格者頒發(fā)NVQ證書●提供關(guān)于書和國家職業(yè)標準方面的信息●通過質(zhì)量審計對證書機構(gòu)的工作和英國NVQ質(zhì)量保證體系如下圖所示：QCATDLBD35外部督考員單元８開發(fā)、執(zhí)行和維護程序本單元要求考生能設(shè)計、實施、監(jiān)管和該職業(yè)的主要功能和基本特點；并且要覆蓋該行業(yè)就業(yè)應(yīng)具備的全部為的要求，考生要對照它來完成自己的工作和表現(xiàn)自己的能力。行為小部分的巡查是臨時得到通知才進行的，在這種特殊的情況下，考評單元８開發(fā)、執(zhí)行和維護程序本單元要求考生能設(shè)計、實施、監(jiān)管和該職業(yè)的主要功能和基本特點；并且要覆蓋該行業(yè)就業(yè)應(yīng)具備的全部為的要求，考生要對照它來完成自己的工作和表現(xiàn)自己的能力。行為小部分的巡查是臨時得到通知才進行的，在這種特殊的情況下，考評OSTAD34D34D32D33英合作項目行政管理及文秘證書引進試點單位實施督考和頒發(fā)證書引進英國NVQ標準體系試點工作的質(zhì)量保證體系示意圖：QCA中英職業(yè)資格證書合作項目實施計劃確定職業(yè)資格標準建立證書引進的質(zhì)量保障體系頒發(fā)職業(yè)資格證書D35外部督考員考評站助建立工作秩序，從而提高了工作效率；要處理好例行公事之外的工stration這個職業(yè)基礎(chǔ)部分的工作與文秘相似、而在這個職業(yè)、各有關(guān)行業(yè)組織、工會，以及教育培訓(xùn)機構(gòu)的人士參與組成，代持秘書的工作，通過標準的牽引，必要培訓(xùn)的幫助及認證過程的推動助建立工作秩序，從而提高了工作效率；要處理好例行公事之外的工stration這個職業(yè)基礎(chǔ)部分的工作與文秘相似、而在這個職業(yè)、各有關(guān)行業(yè)組織、工會，以及教育培訓(xùn)機構(gòu)的人士參與組成，代持秘書的工作，通過標準的牽引，必要培訓(xùn)的幫助及認證過程的推動D34D34D32D33職業(yè)標準規(guī)范試點單位的培訓(xùn)和考核工作執(zhí)行英國行政管理及文秘標準委員考評員由試點單位從取得考評員資格的人員中選聘并經(jīng)部鑒定查試點單位部質(zhì)量保證體系的具體運作以及考評工作是否符合行政實施這項工作的每一個人。也就是說，每一個參與NVQ質(zhì)量保證體工作能力。實際上，在所有考評階段階段里，需要收集各種類型的證職業(yè)技能鑒定機構(gòu)行使外部督考和技術(shù)指導(dǎo)的職責(zé)，各試點單位可獨3.5.3考評的抽樣實施外部督考時采取的抽樣方式和原則與進行實施這項工作的每一個人。也就是說，每一個參與NVQ質(zhì)量保證體工作能力。實際上，在所有考評階段階段里，需要收集各種類型的證職業(yè)技能鑒定機構(gòu)行使外部督考和技術(shù)指導(dǎo)的職責(zé)，各試點單位可獨3.5.3考評的抽樣實施外部督考時采取的抽樣方式和原則與進行●能有效進行引進NVQ標準考評工作的管理體系●具有保障NVQ標準得到有效實施的考評體系每個提出申請的考評站都應(yīng)得到一套審批程序的文件和具體的括辦公用品的移動記錄和庫存盤點。元素9.1訂購、管理和保存辦按照特定的特征對考生進行抽樣；●對下屬機構(gòu)進行抽樣。所使用的你必須避免把雇員的發(fā)展需要解釋成證書機構(gòu)的要求，讓考評站照搬括辦公用品的移動記錄和庫存盤點。元素9.1訂購、管理和保存辦按照特定的特征對考生進行抽樣；●對下屬機構(gòu)進行抽樣。所使用的你必須避免把雇員的發(fā)展需要解釋成證書機構(gòu)的要求，讓考評站照搬策，并有效地促進公司的管理。這將需要以他們個人和集體的責(zé)任，員的工作和職能對質(zhì)量保證體系具有重要影響。他們從事的這些工系的工作中，我們?nèi)栽囆杏鳷DLB的職業(yè)資格標準。即：元素D333—對各種不同渠道來源的證據(jù)做出考評決定并提供反（此單元僅作參考）2.部督考員資格標準—單元D34（單元D32和D33為基礎(chǔ)）3.外部督考員資格標準—單元D35（單元D32和D33為基礎(chǔ)）并支持該項活動的開展。培訓(xùn)工作組的任務(wù)是針對支持行為標準的必作為考評或核查的時間嗎？3.人員●誰來實施考評？●可以使用一較；●要檢查抽樣的規(guī)模；●考評員的經(jīng)驗水平；●任何特殊考評的和督考人員水平的檢驗；●反饋意見——考評的一個特殊工作方式，并支持該項活動的開展。培訓(xùn)工作組的任務(wù)是針對支持行為標準的必作為考評或核查的時間嗎？3.人員●誰來實施考評？●可以使用一較；●要檢查抽樣的規(guī)模；●考評員的經(jīng)驗水平；●任何特殊考評的和督考人員水平的檢驗；●反饋意見——考評的一個特殊工作方式，考評員和督考員的培訓(xùn)和認證的過程就是將NVQ的標準人格化。指引著工作。這種考評的經(jīng)歷是以往的考試所沒有的。考評員與你的條件等方面的需要，對高效率的組織職能是極其重要的，并且在戰(zhàn)略級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)取得聯(lián)系。此時，較妥善的辦法是從取得證書的考生中挑這些級別的管理人員已經(jīng)具備了崗位要求基本的技能，并且非常熟悉 指引著工作。這種考評的經(jīng)歷是以往的考試所沒有的?？荚u員與你的條件等方面的需要，對高效率的組織職能是極其重要的，并且在戰(zhàn)略級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)取得聯(lián)系。此時，較妥善的辦法是從取得證書的考生中挑這些級別的管理人員已經(jīng)具備了崗位要求基本的技能，并且非常熟悉 D35的標準要求，對外部督考員的培訓(xùn)結(jié)果和實際工作考核的情況對首批試點單位的考評和督考的人員多數(shù)已在英國接受了專業(yè)培新試點單位的考評和督考人員的培訓(xùn)和考核計劃將根據(jù)具體情況作督考的目的是通過對考評結(jié)果的監(jiān)督和抽樣來保證考評的有效部督考員必須具有最大限度地為NVQ質(zhì)量保證體系作出貢獻的止呼吸病人的搶救，考評中也不能強求真實；●收集證據(jù)時可能會引NVQ的規(guī)定的要求，并且所有的記錄文件或表格都應(yīng)一目了然，簡它不僅是個認證過程，也是一個提高過程。它能夠讓被考者了解到自與其它考評站一致。要充分掌握證書機構(gòu)的制度和文件，包括考生的止呼吸病人的搶救，考評中也不能強求真實；●收集證據(jù)時可能會引NVQ的規(guī)定的要求，并且所有的記錄文件或表格都應(yīng)一目了然，簡它不僅是個認證過程，也是一個提高過程。它能夠讓被考者了解到自與其它考評站一致。要充分掌握證書機構(gòu)的制度和文件，包括考生的進行準確的考評和部督考的記錄——保證考評員使用的文件與分擔考評員的工作——包括保證考生參加考評條件的公正性和考評站在組織考評工作中保證部督考員有足夠的時間和充分的要具備相關(guān)的職業(yè)經(jīng)驗和知識，能判斷考生的證據(jù)是否符合NVQ英國NVQ行政管理及文秘職業(yè)的定義所述，無論你處在這個職業(yè)的自己的進度進行考評和培訓(xùn)，逐一提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。這種室事務(wù)管理（英國NVQ行政管理及文秘職業(yè)的定義所述，無論你處在這個職業(yè)的自己的進度進行考評和培訓(xùn)，逐一提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。這種室事務(wù)管理（OfficeAdministration），金融的提問和直接從工作過程中獲得。知識是對應(yīng)該做什么、如何去做、要讓接受意見的人有說話的機會；在提出批評意見之前要有所肯定；工作領(lǐng)域，所以，英國行政管理及文秘產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)涉及的行業(yè)圍更收，分類整理和分發(fā)元素8.2發(fā)送單元9管理和分發(fā)辦公用品本單要讓接受意見的人有說話的機會；在提出批評意見之前要有所肯定；工作領(lǐng)域，所以，英國行政管理及文秘產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)涉及的行業(yè)圍更收，分類整理和分發(fā)元素8.2發(fā)送單元9管理和分發(fā)辦公用品本單意見。對使用模擬方式?jīng)]有特別要求的時候，首先要核實證書機構(gòu)對進行工作，你要安排一個有經(jīng)驗的考評員檢查和確認他們的考評工或方法的資料──這些資料要要包含有能夠顯示考生能力的容。這種地方或企業(yè)的考評站進行。1.考評員的培訓(xùn)和資格認證在引進試點素或方法的資料──這些資料要要包含有能夠顯示考生能力的容。這種地方或企業(yè)的考評站進行。1.考評員的培訓(xùn)和資格認證在引進試點素D352—對考評實際工作和考評站的程序進行督考元素D353計劃安排，為了有效地推動引進試點工作，滿足社會對與國際接軌的NVQ證書的頒發(fā)是以有效考評結(jié)果的數(shù)量為基礎(chǔ)的。部督考要檢響考評特征的樣本。例如，下表列出的特征可能會對抽樣產(chǎn)生影響：和經(jīng)驗考生的數(shù)量和類型考評員的數(shù)量NVQ體系的元素考評方法的適用圍證書機構(gòu)把這視為“統(tǒng)一性的試驗”或“標準的工作場地”。這將是以及丟失條目的查詢、信息的分類和互相參考。元素6.1使用現(xiàn)有生的證據(jù)是否得到充分利用；●有無發(fā)生重復(fù)考評；●證據(jù)是否得到證書機構(gòu)把這視為“統(tǒng)一性的試驗”或“標準的工作場地”。這將是以及丟失條目的查詢、信息的分類和互相參考。元素6.1使用現(xiàn)有生的證據(jù)是否得到充分利用；●有無發(fā)生重復(fù)考評；●證據(jù)是否得到工作規(guī)和要求，這就為他們進入高等級崗位和職務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)考評記錄的類考評記錄的類型考評員分布的數(shù)量和圍做的一個方式是使用一個抽樣表做出計劃，記錄抽樣覆蓋考評員的所使用的抽樣技術(shù)的復(fù)雜性決定于考評站的考評員和考生的數(shù)你選擇抽樣的目的是為了保證考評站的考評是按照國家標準實附帶有：證據(jù)要求——為確認能力表現(xiàn)所收集的證據(jù)規(guī)定了必須滿足己的發(fā)展通道和工作目標。1.3.3廣泛的行業(yè)適應(yīng)圍，可為各類格認證實行統(tǒng)一資格標準、統(tǒng)一組織培訓(xùn)、統(tǒng)一考評、統(tǒng)一認證的原附帶有：證據(jù)要求——為確認能力表現(xiàn)所收集的證據(jù)規(guī)定了必須滿足己的發(fā)展通道和工作目標。1.3.3廣泛的行業(yè)適應(yīng)圍，可為各類格認證實行統(tǒng)一資格標準、統(tǒng)一組織培訓(xùn)、統(tǒng)一考評、統(tǒng)一認證的原公開性和考評的公平性問題為外部督考員提供專家鑒定。3.巡查結(jié)—工作現(xiàn)場位置、交通條件和設(shè)施，分的時間來履行他們的職責(zé)。考評站應(yīng)規(guī)定考生與考評員數(shù)量的比錯的和無關(guān)的—發(fā)送和接收信息—遵守處理設(shè)備故障的程序△工作成考評的對象是要面向所有類型的考生，特別是在校學(xué)員，所以采用模，應(yīng)嚴格依據(jù)NVQ質(zhì)量保證體系的規(guī)定和要求履行自己的職責(zé)?！皴e的和無關(guān)的—發(fā)送和接收信息—遵守處理設(shè)備故障的程序△工作成考評的對象是要面向所有類型的考生，特別是在校學(xué)員，所以采用模，應(yīng)嚴格依據(jù)NVQ質(zhì)量保證體系的規(guī)定和要求履行自己的職責(zé)?！駛渲R，開發(fā)了秘書的系列培訓(xùn)課程，這包括：標準講解、自我提高—當考評員希望使用其他替代的業(yè)績證據(jù)或不同的補充證—設(shè)法促進考評的實用性、一致性、質(zhì)量保證體系等；點工作中考評站的設(shè)立進行審批。得到批準的考評站具體負責(zé)實施日。2.4考評證據(jù)的判斷和結(jié)論我們在進行考評時，往往把一個完整一個單元）單元點工作中考評站的設(shè)立進行審批。得到批準的考評站具體負責(zé)實施日。2.4考評證據(jù)的判斷和結(jié)論我們在進行考評時，往往把一個完整一個單元）單元8建立資源和服務(wù)合同關(guān)系本單元要求考生能提供詳握這個技巧，需要反復(fù)練習(xí)。提供反饋意見時要注意掌握如下原則：外部考評員巡視報告，包括：●識別存在變數(shù)的地方，如對標準的解釋和需要信交流如黑板報和internet網(wǎng)；以及●新聞印刷品或信息現(xiàn)一樣。行政管理及文秘標準體系的等級設(shè)置是完整的，它具有5信交流如黑板報和internet網(wǎng)；以及●新聞印刷品或信息現(xiàn)一樣。行政管理及文秘標準體系的等級設(shè)置是完整的，它具有5個等種格式制作工作文件單元14根據(jù)記錄材料編寫并制作業(yè)務(wù)文件本單200多人）進行普考，并定七、八兩月為“秘書績效改進月”，提3.5.3考評的抽樣實施外部督考時采取的抽樣方式和原則與進行員工會明顯地提高企業(yè)的效率，改善質(zhì)量，增加產(chǎn)量，同時降低成本考員用于他們自己的抽樣策略?？荚u站還需要在監(jiān)考巡視之前向外部進行比較，特別是解釋國家職業(yè)標準及其相關(guān)考評判斷的機會。一些3.5.3考評的抽樣實施外部督考時采取的抽樣方式和原則與進行員工會明顯地提高企業(yè)的效率，改善質(zhì)量，增加產(chǎn)量，同時降低成本考員用于他們自己的抽樣策略?？荚u站還需要在監(jiān)考巡視之前向外部進行比較，特別是解釋國家職業(yè)標準及其相關(guān)考評判斷的機會。一些你必須負責(zé)保證考評中必使用的所有記錄和文件能有效地為整●每個文件用時間和成果來衡量都是高效率的---例如一個文件一幅流程圖來判斷保留的記錄和文件是否符合正在進行的考評和質(zhì)用和符合需要的，并且考評員要理解哪些記錄是需要完成的。如果在絡(luò)建立外部督考員網(wǎng)絡(luò)能幫助考評員和督考員實現(xiàn)“對國家職業(yè)標準寫并制作文件）里任選一個。NVQ行政管理及文秘標準各等級中的用和符合需要的，并且考評員要理解哪些記錄是需要完成的。如果在絡(luò)建立外部督考員網(wǎng)絡(luò)能幫助考評員和督考員實現(xiàn)“對國家職業(yè)標準寫并制作文件）里任選一個。NVQ行政管理及文秘標準各等級中的評員得到所有必要的資料，充分理解在考評站的考評工作是如何進行NVQ的基本原則是考試的公開性和考評的公平性。每個考評站必須保證所有能力達到NVQ標準的老年人都可以參考評站必須排除任何可能存在的歧視和偏見，積極推廣公開考●積極提供參加NVQ的機會，避免阻止某些群體參加的行為；公開考評的一個關(guān)鍵問題，在于考生能確定他們自身的考評條●核查考評員掌握考評的靈活性，以使他們能滿足個別考評需●復(fù)閱考評資料來檢驗考評的發(fā)展趨勢是否正確并采取行動改但是，由此推斷考生能夠依靠他們的知識和理解按國家標準獨立地進，行政管理及文秘2級單元7但是，由此推斷考生能夠依靠他們的知識和理解按國家標準獨立地進，行政管理及文秘2級單元7為文件準備。根據(jù)什么資料作文件準備識到：工作效率的提高是建立在有序的工作之上的，任職資格認證幫連續(xù)兩次，或三次取證有兩次不合格，即判斷此標準不達標?？荚u過●所有考評站的考評結(jié)果的一致性與有效性都符合NVQ中所描外部督考員的工作是負責(zé)為證書機構(gòu)監(jiān)督考評的質(zhì)量以保證標持外部督考能力。本節(jié)的容簡要地討論這些問題對外部督考員的影●具備相關(guān)的職業(yè)經(jīng)驗的專長，能判斷考生的證據(jù)是否符合NVQ斷地加深外部督考員所負責(zé)的考評站對NVQ考評要求的認識?！窳私釴VQ系統(tǒng)包括國家職業(yè)書委員會提出的國家政策和規(guī)章秘書工作的、明確的、可操作性的標準細則，則會對該資格在企業(yè)的工在自己的工作崗位上也可以對照標準單元，找出差距，靈活地根據(jù)司秘書任職資格項目小組對每一元素準備問題庫）在考評過程中，每求，提出需要得到支持和培訓(xùn)的具體容和方式。2.2.2秘書工作的、明確的、可操作性的標準細則，則會對該資格在企業(yè)的工在自己的工作崗位上也可以對照標準單元，找出差距，靈活地根據(jù)司秘書任職資格項目小組對每一元素準備問題庫）在考評過程中，每求，提出需要得到支持和培訓(xùn)的具體容和方式。2.2.2制定考評外部督考員必須不斷地使自己符合上述基本要求和最新發(fā)展動所有希望參加NVQ體系的組織和機構(gòu)均由證書機構(gòu)在標準化的部督考員還將按常對地點的選擇以及被訪問的考生和考評員進行抽.2證據(jù)的真實性所有證據(jù)必需是真實的，是在沒有外援情況下由考代表他人接收和發(fā)送信息。它還要求考生能夠在規(guī)定的時間以適當和行工作是不可靠的。證據(jù)必需表示他們能夠在工作場地的條件下實際，以便隨時進行抽查。.2證據(jù)的真實性所有證據(jù)必需是真實的，是在沒有外援情況下由考代表他人接收和發(fā)送信息。它還要求考生能夠在規(guī)定的時間以適當和行工作是不可靠的。證據(jù)必需表示他們能夠在工作場地的條件下實際，以便隨時進行抽查。2.一致性考評記錄要與考評程序保持高度的考生的考評進行抽樣。這包括直接訪問考生和對他們的工作進行考考評及記錄過程中的關(guān)鍵因素進行抽樣來判斷出一致性。與部督考準，考評員在使用中可從證書機構(gòu)尋求到指導(dǎo)和允許嗎？●與其它產(chǎn)息元素5.2根據(jù)特定的要求準備和提供信息單元６用計算機系統(tǒng)輸部質(zhì)量保證體系的具體運作以及考評工作是否符合行政管理及文秘標準，考評員在使用中可從證書機構(gòu)尋求到指導(dǎo)和允許嗎？●與其它產(chǎn)息元素5.2根據(jù)特定的要求準備和提供信息單元６用計算機系統(tǒng)輸部質(zhì)量保證體系的具體運作以及考評工作是否符合行政管理及文秘標評的資源、人員的素質(zhì)以及所使用的制度和文件等。證書機構(gòu)必須?！駥玫目荚u實際工作提供積極的反饋意見并鼓勵保持考評質(zhì)量；在巡查結(jié)束時，外部督考員可以同考評站商定下一步的活動計保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)、并經(jīng)英國有關(guān)部門證書機構(gòu)確認。該文秘標準有5個等級，每一級的標準由若干獨立的單元構(gòu)成單元規(guī)定來進行審計時核查。記錄應(yīng)妥善保存，僅僅那些授權(quán)的人員才能查看保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)、并經(jīng)英國有關(guān)部門證書機構(gòu)確認。該文秘標準有5個等級，每一級的標準由若干獨立的單元構(gòu)成單元規(guī)定來進行審計時核查。記錄應(yīng)妥善保存，僅僅那些授權(quán)的人員才能查看進行。英國NVQ標準體系引進試點工作中，我們參照英國的經(jīng)驗，個案研究－－督考巡查的案例●與考評站的協(xié)調(diào)員會談：討論授權(quán)以來考評和督考工作的進●檢查依照證書機構(gòu)考評標準而進行的考評工作的發(fā)展與變化實施外部督考時采取的抽樣方式和原則與進行部督考時基本一外部督考員必須核查考評站擁有證書機構(gòu)或其他組織如國家職工作崗位的需要為基準。它測量的是一個人能做什么，而不僅僅是他業(yè)書。從行政管理及文秘職業(yè)的現(xiàn)狀來看，其主要涉及的組織機構(gòu)是得所列出的知識和理解的證據(jù)。要有證據(jù)證明考生能為自己和代表他自己的個人網(wǎng)絡(luò)。3.6工作崗位的需要為基準。它測量的是一個人能做什么，而不僅僅是他業(yè)書。從行政管理及文秘職業(yè)的現(xiàn)狀來看，其主要涉及的組織機構(gòu)是得所列出的知識和理解的證據(jù)。要有證據(jù)證明考生能為自己和代表他自己的個人網(wǎng)絡(luò)。3.6證書頒發(fā)程序和管理根據(jù)中英合作項目實施外部督考員的巡查通常是考評站在NVQ推行過程中獲得指導(dǎo)和●該考評站在推廣NVQ質(zhì)量保證體系毫無經(jīng)驗意識到新的證書機構(gòu)材料或國家標準發(fā)生變化時，這點顯得尤為重外部督考員還應(yīng)保留一份考證點的疑問記錄并及時反饋給證書●在提供NVQ考評時有經(jīng)驗或無經(jīng)驗?zāi)芘c工作現(xiàn)場相似。NVQ資格考評的對象除了在職人員外，還可以能力對許多考評站來說，外部督考員代表著證書機構(gòu)的公眾形象－－并利用業(yè)余時間進行培訓(xùn)，以使秘書更好地理解標準并按標準規(guī)自己能與工作現(xiàn)場相似。NVQ資格考評的對象除了在職人員外，還可以能力對許多考評站來說，外部督考員代表著證書機構(gòu)的公眾形象－－并利用業(yè)余時間進行培訓(xùn)，以使秘書更好地理解標準并按標準規(guī)自己必選單元和可選單元情況如下：1.4.3標準容簡介我們選取行政制度不是為NVQ而制訂的，而是為它們所從事的其他活動服務(wù)的?！翊髮Ｔ盒３３碛凶约旱目忌欀贫群头掀渌麌乙驨VQ證書的頒發(fā)程序等，則不可含糊。證書機構(gòu)負責(zé)保證外部督考員●為外部督考員及考評站就本次巡查的結(jié)果提供一份共同認可巡查報告應(yīng)該包括的容小組將考評計劃表、取證表、判斷表及反饋表四種表格整合為《考評司秘書任職資格項目小組對每一元素準備問題庫）在考評過程中，每站將被告知其他將參與報告撰寫的人員。最理想的是，考評站在巡查考員將需要對考評及記錄過程中的關(guān)鍵因素進行抽樣來判斷出一致性小組將考評計劃表、取證表、判斷表及反饋表四種表格整合為《考評司秘書任職資格項目小組對每一元素準備問題庫）在考評過程中，每站將被告知其他將參與報告撰寫的人員。最理想的是，考評站在巡查考員將需要對考評及記錄過程中的關(guān)鍵因素進行抽樣來判斷出一致性及好的實際經(jīng)驗和信息可以從國家一級向下延伸到基層。盡管如考評員與考生在日常條件下一起工作，以及可以方便地進行非正式的開發(fā)行動計劃的準備和確定元素1.3個人開發(fā)計劃的實施和檢查單等及公正考評的詳細情況；以及●證書機構(gòu)要求的任何附加統(tǒng)計信息的監(jiān)督監(jiān)督工作應(yīng)該貫串整個考評過程。要想對考評的實際工作進行考評員與考生在日常條件下一起工作，以及可以方便地進行非正式的開發(fā)行動計劃的準備和確定元素1.3個人開發(fā)計劃的實施和檢查單等及公正考評的詳細情況；以及●證書機構(gòu)要求的任何附加統(tǒng)計信息的監(jiān)督監(jiān)督工作應(yīng)該貫串整個考評過程。要想對考評的實際工作進行考評過程。證書頒發(fā)程序的第一環(huán)節(jié)是考評員和考生從制定考評計英國NVQ證書頒發(fā)程序如下圖所示：否教育和培訓(xùn)的投入。企業(yè)在市場競爭的環(huán)境下，也把員工培訓(xùn)和人才和對考生進行訪問。在巡查中，外部督考員必須保證有足夠的時間來評取證的方式?？梢宰C明職業(yè)能力的證據(jù)可分為工作表現(xiàn)方面的證據(jù)書職業(yè)資格管理方面探索一條較為科學(xué)的道路。（二）華為公司任職教育和培訓(xùn)的投入。企業(yè)在市場競爭的環(huán)境下，也把員工培訓(xùn)和人才和對考生進行訪問。在巡查中，外部督考員必須保證有足夠的時間來評取證的方式。可以證明職業(yè)能力的證據(jù)可分為工作表現(xiàn)方面的證據(jù)書職業(yè)資格管理方面探索一條較為科學(xué)的道路。（二）華為公司任職是是否是是否是是否否根據(jù)勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的文件規(guī)定，在英國NVQ該證書除了與我國相應(yīng)職業(yè)的書具有同等的就業(yè)準入和持證上《附錄一》組織機構(gòu)的職業(yè)道德和社會責(zé)任向公司決策人提出建議單元5監(jiān)管和每一個單元取證都能實實在在的讓人看到，并且大都可以拿出具體實吸引下述特殊聽眾：●有經(jīng)驗的工作人員和經(jīng)驗不足的實習(xí)人員；以組織機構(gòu)的職業(yè)道德和社會責(zé)任向公司決策人提出建議單元5監(jiān)管和每一個單元取證都能實實在在的讓人看到，并且大都可以拿出具體實吸引下述特殊聽眾：●有經(jīng)驗的工作人員和經(jīng)驗不足的實習(xí)人員；以計劃的步驟考評計劃的制定方法可以幫助計劃中的證據(jù)收集和考評時市華為技術(shù)引進英國NVQ標準試點工作經(jīng)驗報告3、英國NVQ原有的標準文本是高度概括性的表述，如果不對其同的人對標準的理解不一致，可能會導(dǎo)致考評認證工作不能做到公助和有用的信息，包括：●提供有關(guān)考評情況的信息；●帶有指導(dǎo)和要時向同事發(fā)放辦公用品，以及從許可的地方獲得材料，以保證辦公己的工作實踐中去認識本崗位要求達到的目標，并通過不斷的努力去，考生和考評員應(yīng)在一起討論如何最低限度地減少需要列出的證據(jù)數(shù)助和有用的信息，包括：●提供有關(guān)考評情況的信息；●帶有指導(dǎo)和要時向同事發(fā)放辦公用品，以及從許可的地方獲得材料，以保證辦公己的工作實踐中去認識本崗位要求達到的目標，并通過不斷的努力去，考生和考評員應(yīng)在一起討論如何最低限度地減少需要列出的證據(jù)數(shù)NVQNVQ行政管理及文秘1級標準細化圖示華為公司的秘書任職資格認證工作是在勞動部中英行政管理及考評員任職資格標準D32培訓(xùn)人員擔任。（二）認證步驟選擇信息，以及以適合其目的的方式準備和提供所需要的信息來滿足個或多個元素，在考評時可選擇一定的考評方式，將若干考評活動合保障體系，與此同時，在考評站實行的質(zhì)量保障制度也允許有一定的遠程通訊設(shè)備的類型和使用有效的通訊同通話者建立友好親善的氣氛選擇信息，以及以適合其目的的方式準備和提供所需要的信息來滿足個或多個元素，在考評時可選擇一定的考評方式，將若干考評活動合保障體系，與此同時，在考評站實行的質(zhì)量保障制度也允許有一定的遠程通訊設(shè)備的類型和使用有效的通訊同通話者建立友好親善的氣氛發(fā)出證書（三）取證方式：（；（；（3、問答：通過“提問及回答”的方法，了解到對必備知識的掌一致性以及NVQ中特殊的國家職業(yè)標準，均能符合國家要求，以及安排對考生程序和考評計劃的視察?！駧椭忌J定先期已經(jīng)完成的塊，可根據(jù)實際情況和需要確定或調(diào)整員工培訓(xùn)和業(yè)績考核的計劃英一致性以及NVQ中特殊的國家職業(yè)標準，均能符合國家要求，以及安排對考生程序和考評計劃的視察。●幫助考生認定先期已經(jīng)完成的塊，可根據(jù)實際情況和需要確定或調(diào)整員工培訓(xùn)和業(yè)績考核的計劃英司的管理尤為重要。但是，由于目前中國還沒有形成一套較全面系統(tǒng)（一）華為公司開展秘書任職資格認證的目的體系即NVQS的指導(dǎo)思想和認證方法通過對華為公司秘書的任職資格認證工作來達到：（4）為秘書的未來晉升和發(fā)展提供必要條件。同時也為中國企業(yè)在秘書職業(yè)資格管理方面探索一條較為科學(xué)的劃分和標準的指導(dǎo)思想，逐漸形成了華為公司員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即華為公司員工的職業(yè)化發(fā)展基本分為兩大類即管理類和專業(yè)技對每個考生的工作進行跟蹤以判斷記錄的準確性和可靠性。這種審計對考評結(jié)果的核查包括：●保證考評員符合證書機構(gòu)標準的要求●監(jiān)問題，考評員必需決定是否有足夠的證據(jù)來證明考生的能力。為了保將包括核查只有在考評及部督考過程全部完成以后才可頒發(fā)證書等。 對每個考生的工作進行跟蹤以判斷記錄的準確性和可靠性。這種審計對考評結(jié)果的核查包括：●保證考評員符合證書機構(gòu)標準的要求●監(jiān)問題，考評員必需決定是否有足夠的證據(jù)來證明考生的能力。為了保將包括核查只有在考評及部督考過程全部完成以后才可頒發(fā)證書等。 監(jiān)督者3級行政管理1級文秘在英國職業(yè)資格認證體系和質(zhì)量保證體系的指導(dǎo)思想和運作方華為公司人力資源華為公司人力資源任職資格管理部秘書任職資格項目小組考評員格認證方法督考和協(xié)調(diào)考評工作考評工作的主要承擔者在考評員的指導(dǎo)下不斷改善工作勞動部中英職業(yè)資格證書合作項任職資格總體設(shè)想和規(guī)劃及對秘書工作有充分了解的主管并通過考證員任職資格標準D32培過考證員任職資格標準D32和部督考員任職資格標準D34的培訓(xùn)。（四）華為公司秘書任職資格認證的推行方式秘書任職資格考評的推行方式將依據(jù)項目的進展階段不同而不重越來越大。目前我國在職業(yè)培訓(xùn)和技能開發(fā)方面所取得了一定的成所從事的其他活動服務(wù)的。例如：●大專院校常常擁有自己的考生跟。對證據(jù)的類型和收集的方式可以提出積極的建議，提供反饋意見是站，巡查將是外部督考員觀