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文檔簡介
第26課《詩詞五首》同步測試(含答案)詩詞五首
基礎積累
1.完成下面的文學常識填空。
⑴《飲酒》的作者___________,字___________,晚年更名___________,別號___________,世稱___________,東晉杰出___________、___________、___________家,“田園詩派之鼻祖"。
⑵《春望》的作者___________,字___________,號___________,自稱___________,世稱___________,后世尊為“___________”,其詩為“___________",代表作有“___________”“___________"。
⑶《雁門太守行》的作者___________,字___________,后世稱___________。有“___________”之稱,與___________、___________稱為唐代三李。
⑷《赤壁》的作者___________,字___________,號___________,故后世稱“___________"。
⑸《漁家傲》的作者___________,號___________,___________代女詞人,___________詞派代表,有“___________”之稱。
2.默寫句子。
⑴《飲酒(其五)》:采菊東籬下,__________。
⑵《春望》:__________,城春草木深。
⑶《雁門太守行》:角聲滿天秋色里,__________。
⑷《赤壁》:__________,銅雀春深鎖二喬。
⑸《漁家傲》:天接云濤連曉霧,__________。
⑹《飲酒(其五)》中富含哲理,寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是:__________?__________。
⑺《春望》中刻畫自身形象,抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的:__________,__________。
⑻《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是:__________,__________。
⑼《赤壁》借古物興感慨的詩句是:__________,__________。
⑽《漁家傲》中表達詞人決心像大鵬一樣乘風高飛,樂觀地尋求幸福的理想的詩句是:“__________。___________,__________。"
3.按要求賞析詩詞中的重點字詞。
⑴《飲酒(其五)》中“悠然見南山”的“見"字能否換成“望”字?為什么?。
___________
___________
⑵請賞析《春望》中“深"和“搔”二字的表達效果。
___________
___________
⑶《雁門太守行》首聯(lián)中的“壓"字用得妙,妙在何處?
___________
___________
⑷《漁家傲》中“我報路長嗟日暮”的“嗟"字值得品味,請根據(jù)這個字的意蘊,說說這
句表達了詞人怎樣的思想感情。
___________
___________
4.下列給詩句劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項是()
A.欲辨/已/忘言B.黑云/壓城/城欲摧
C.家/書抵/萬金D.仿佛/夢魂/歸帝所
閱讀鑒賞
(一)閱讀《飲酒》一詩,完成第5~6題。
飲酒
(晉)陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
5.全詩樸素而形象的表現(xiàn)了陶淵明怎樣的人生態(tài)度和生活情趣。
______________
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6.對本詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.“結廬在入境,而無車馬喧”寫出了詩人的居住環(huán)境和生話狀況。
B.盡管沒有車馬的喧鬧嘈雜,但仍有“采菊東籬下"的勞作煩憂。
C.詩中四句寫景句子傳神的描繪了優(yōu)美恬靜的田園風光。
D.全詩融說理、寫景、抒情為一體,表現(xiàn)了詩人細微的內心感受。
(二)閱讀《春望》一詩,完成第7~8題。
春望
(唐)杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
7.請賞析“感時花濺淚,恨別鳥驚心”這一名句。
______________
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8.下列對本詩的賞析有誤的一項是()
A.首聯(lián)的“國破"直說國都殘破,“草木深”中的“深"則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)后長安城
的荒涼。
B.“花”“鳥"本是春天最常見、最美好的景物,詩人卻因“感時”“恨別"而見花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景,讀來令人無限感傷。
C.尾聯(lián)運用細節(jié)描寫,寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。
D.這首詩作于唐朝“安史之亂”之時,集中表達了詩人壯志難酬、報國無門的情感。
(三)閱讀李清照的《漁家傲》一詩,完成第6~7題。
漁家傲
(宋)李清照
天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞。
仿佛夢魂歸帝所。聞天語,殷勤問我歸何處?
我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句。
九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去!
9.“天接云霧連曉霧"中“接”“連"二字,有什么表達效果?
______________
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10.對本詩的賞析有誤一項是()
A.李清照的詞以婉約細膩為主,《漁家傲》是其婉約詞的代表之作。
B.詩中“歸”字飽含作者經歷人生道路上的流徙奔波后,希望得到一個理想歸宿的熱切愿望。
C.“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句"表達了詩人空有才華,終遭逢不幸的深沉慨嘆。
D.本詞通過記夢表現(xiàn)了詩人對理想生活的向往和追求,傳達出積極進取的力量。
拓展延伸
11.杜牧觀賞了古戰(zhàn)場的遺物后,對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨特的看法;假如讓你給游客導游赤壁,你會怎樣說?
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12.請你根據(jù)對《春望》的理解,將這首詩擴寫為一首現(xiàn)代詩。
春望
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參考答案
基礎積累
1.【參考答案】⑴陶淵明元亮潛五柳先生靖節(jié)先生詩人辭賦家散文⑵杜甫子美少陵少陵野老杜工部“詩圣”“詩史"“三吏”“三別"⑶李賀長吉李昌谷“詩鬼”李白李商隱⑷杜牧牧之樊川居士“杜樊川"⑸李清照易安居士宋婉約“千古第一才女”
【點撥】解答這題,要調動平時在課堂上對文學常識的積累,也可結合可問下的注釋來完成,切忌“張冠李戴"和亂貼標簽,力求答案準確無誤。
2.【參考答案】⑴悠悠見南山⑵國破山河在⑶塞上燕脂凝夜紫⑷東風不與周郎便⑸星河欲轉千帆舞⑹問君何能爾?心遠地自偏⑺白頭搔更短,渾欲不勝簪⑻報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死⑼折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝⑽九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去。
【點撥】第⑴~⑸題是對接型默寫,根據(jù)上下句的提示,直接寫出對應句即可;第⑹~⑽題是理解性默寫,要根據(jù)題干中的相關信息提示來選擇相對應的詩句完成,不要寫錯別字和加減字,否則視為違背原文。
3.【參考答案】⑴不能換。不是有意去“望”,而是無意所“見",“見”字描繪出作者在東籬下采菊時的悠閑,很好地表現(xiàn)了詩人悠然恬靜的心境。⑵“深"描繪出草木繁密而又荒蕪,人民離散無人整治的景象,刻畫了詩人痛苦的心情;“搔”字的細節(jié)描寫,寫出了詩人無法排解的憂國思家之情。⑶一個“壓"字,把敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致地揭示出來。⑷“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài),表明自己在人生道路上日暮途遠,茫然不知所措的嘆惋。
【點撥】本題是煉字品析題,要結合原詩主旨和具體句子的意思來組織語言,根據(jù)各個題干的不同提示,按要求完成,不脫離原詩內容和主旨,語句通順流暢即可。
4.【參考答案】C【點撥】應為:家書/抵/萬金
閱讀鑒賞
5.表現(xiàn)了陶淵明厭棄世俗的人生態(tài)度和陶醉自然的生活情趣。
【點撥】解答這題,要在正確理解原詩內容的基礎上,結合詩詞主旨來組織語言,圍繞人生態(tài)度和生活情趣作答,意思對即可。
6.B【點撥】“采菊東籬下"敘寫詩人歸隱之后精神世界和自然景物渾然契合的那種悠然自得的神態(tài)。
7.詩人感時傷懷,加之久別思鄉(xiāng)之苦,即便是站在花前,也無心觀賞,反而會對花濺淚,即便聽到悅耳的鳥鳴聲,也無意傾聽,反而會因鳥鳴驚心。
【點撥】解答這題,要聯(lián)系原詩的寫作背景來思考,結合詩歌的主旨和詩人抒發(fā)的情感來組織語言,意思對即可,切忌對詩句做直接翻譯。
8.D【點撥】全詩抒發(fā)了詩人憂國、傷時、悲己的情感,以及對親人的思念之情;沒有壯志難酬、報國無門的情感。
9.【參考答案】“接”“連"二字把低垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起,描繪出一種瑰奇雄偉的境界。
【點撥】解答這題,結合具體詩句的意思,發(fā)揮充分的想象,把詩句所反映出的情景用自己生動形象的語言表述出來,意對即可。
10.A【點撥】《漁家傲》這首詞是婉約派詞宗李清照的另類作品,具有明顯的豪放派風格。
拓展延伸
11.【參考答案】示例:
各位游客朋友們:
大家好!歡迎來到“三國吳楚地,赤壁古戰(zhàn)場”。說起赤壁大戰(zhàn),可以說是無人不知無人不曉,當年曹操親率八十萬大軍揮師南下,企圖消滅吳蜀兩國,而孫劉聯(lián)軍只用了區(qū)區(qū)三十萬人就取得整個戰(zhàn)爭的勝利,最重要的轉折點就是在這赤壁大戰(zhàn)。且不說這是軍事史上為數(shù)不多的以少勝多的戰(zhàn)例,單單是在這場戰(zhàn)役前前后后發(fā)生的三國故事都足以讓我們一起來到這里緬懷這段歷史。
【點撥】解答這題必須注意以下幾點:⑴要有友好的稱呼。⑵必須是以“導游"的身份,注意禮貌用語和準確措辭。⑶必須結合赤壁這個特殊的地理環(huán)境介紹與“三國演義(或:火燒赤壁故事)”相關的內容。⑷要有趣味性和號召力,能吸引游客。
12.【參考答案】示例:
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