江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡微專題3pH的計(jì)算第2課時(shí)酸堿中和滴定課件新人教版選擇性必修1_第1頁(yè)
江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡微專題3pH的計(jì)算第2課時(shí)酸堿中和滴定課件新人教版選擇性必修1_第2頁(yè)
江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡微專題3pH的計(jì)算第2課時(shí)酸堿中和滴定課件新人教版選擇性必修1_第3頁(yè)
江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡微專題3pH的計(jì)算第2課時(shí)酸堿中和滴定課件新人教版選擇性必修1_第4頁(yè)
江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡微專題3pH的計(jì)算第2課時(shí)酸堿中和滴定課件新人教版選擇性必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

微專題3

pH的計(jì)算第2課時(shí)

酸堿中和滴定1基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)2重難探究·能力素養(yǎng)全提升素養(yǎng)目標(biāo)1.了解酸堿中和滴定的原理,熟記酸堿中和滴定的主要儀器的名稱及用途,培養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的化學(xué)核心素養(yǎng)。2.掌握酸堿中和滴定的實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算方法和誤差分析,培養(yǎng)證據(jù)推理與模型認(rèn)知的化學(xué)核心素養(yǎng)。01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)

酸堿中和滴定

1.定義

依據(jù)__________,用已知濃度的酸(或堿)來(lái)測(cè)定未知濃度的堿(或酸)的方法。

中和反應(yīng)物質(zhì)的量

3.儀器酸式滴定管如圖(a)____________如圖(b)

滴定管夾鐵架臺(tái)、燒杯、錐形瓶堿式滴定管

不大突變明顯

微思考

閱讀教材“酸堿中和滴定”和“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2

強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的中和滴定”。思考:在酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)定哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

知識(shí)拓展滴定管的選用(1)酸式滴定管只能盛裝酸性溶液或氧化性溶液,不能用于盛裝堿性溶液,因?yàn)閴A性溶液易腐蝕玻璃,導(dǎo)致玻璃旋塞無(wú)法旋開(kāi)。(2)堿式滴定管用于盛裝堿性溶液,不能用于盛裝酸性溶液或氧化性溶液,因?yàn)樗嵝匀芤夯蜓趸匀芤簳?huì)腐蝕橡皮管。(3)見(jiàn)光易分解的溶液應(yīng)盛裝在棕色滴定管中。

×

(2)酸式滴定管可用于量取酸性溶液,堿式滴定管可用于量取堿性溶液。(

)

√(3)酸堿滴定實(shí)驗(yàn)中,用待滴定溶液潤(rùn)洗錐形瓶以減小實(shí)驗(yàn)誤差。(

)

×提示:錐形瓶不能用待滴定溶液潤(rùn)洗。

√02重難探究·能力素養(yǎng)全提升探究一

酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵及重要操作情境探究

根據(jù)酸式滴定管和堿式滴定管的結(jié)構(gòu)可知,酸式滴定管下部是磨砂玻璃塞,堿式滴定管下部是一段乳膠管,內(nèi)有玻璃球。

方法突破名師點(diǎn)撥

滴定管排氣泡的方法

除去酸式滴定管中的氣泡:旋轉(zhuǎn)活塞,迅速放液,使尖嘴部分充滿溶液。

除去堿式滴定管中的氣泡:彎曲乳膠管,輕輕擠壓玻璃球,使尖嘴部分充滿溶液,如下圖所示:__________________________________應(yīng)用體驗(yàn)視角1

中和滴定的實(shí)驗(yàn)儀器的使用1.[2023浙江衢州高二校期末聯(lián)考]酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中不需要的儀器是(

)

AA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

[解析]

進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)需使用的儀器有鐵架臺(tái)、堿式滴定管、酸式滴定管、滴定管夾、錐形瓶,不使用量筒,答案選A。視角2

中和滴定實(shí)驗(yàn)的基本操作

D

圖1圖2

√視角3

中和滴定實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理

視角4

滴定曲線分析

C

視角5

中和滴定實(shí)驗(yàn)的綜合考查

①滴定操作的正確順序是_

_________(用序號(hào)填寫(xiě));

②該滴定操作中應(yīng)選用的指示劑是__________________;酚酞(或甲基橙)[解析]

指示劑可以使用酚酞或甲基橙,但不能選用石蕊。

0.1溶液濃度越小,誤差就越小

【變式設(shè)問(wèn)】(1)

滴定實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶下面墊一張白紙,有什么作用?提示:

便于觀察滴定時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化。(2)滴定實(shí)驗(yàn)中,滴定管的尖嘴部分能否接觸錐形瓶的內(nèi)壁?提示:可以。如向錐形瓶中滴加半滴溶液的操作:當(dāng)?shù)味ü芗庾焯幍囊旱螒叶吹螘r(shí),讓滴定管的尖嘴部分輕觸滴定管內(nèi)壁,讓尖嘴處的液滴流入錐形瓶,可加入半滴溶液。探究二

酸堿中和滴定誤差分析情境探究

在酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中,“二管二洗”——酸式滴定管、堿式滴定管先用蒸餾水洗,再用待裝液潤(rùn)洗;“一瓶一洗”——錐形瓶只用蒸餾水洗,不能用待裝液潤(rùn)洗,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。

方法突破

1.誤差分析依據(jù)(以一元強(qiáng)酸滴定一元強(qiáng)堿為例)

2.常見(jiàn)的誤差分析

以標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定待測(cè)氫氧化鈉溶液為例(標(biāo)準(zhǔn)溶液在滴定管中):可能情況操作及讀數(shù)洗滌或潤(rùn)洗未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管變大偏高未用待測(cè)液潤(rùn)洗所用的滴定管變小偏低用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶變大偏高洗滌后錐形瓶未干燥不變無(wú)影響液體濺落標(biāo)準(zhǔn)溶液滴在錐形瓶外一滴變大偏高待測(cè)液濺出錐形瓶外一滴變小偏低氣泡處理滴定前有氣泡,滴定后無(wú)氣泡變大偏高滴定前無(wú)氣泡,滴定后有氣泡變小偏低可能情況操作及讀數(shù)讀數(shù)錯(cuò)誤滴定前仰視,滴定后平視變小偏低滴定前讀數(shù)正確,滴定后俯視讀數(shù)(或前仰后俯)變小偏低滴定前讀數(shù)正確,滴定后仰視讀數(shù)(或前俯后仰)變大偏高達(dá)終點(diǎn)后,滴定管尖嘴處懸一滴標(biāo)準(zhǔn)液變大偏高續(xù)表應(yīng)用體驗(yàn)視角1

中和滴定實(shí)驗(yàn)的誤差分析

D

C

(3)滴定管裝入鹽酸前未用鹽酸潤(rùn)洗。(

)

B

(4)開(kāi)始滴定時(shí),滴定管尖端處有氣泡,滴定完畢氣泡排出。(

)

B

(5)滴定前未將液面調(diào)至刻度“0”或“0”以下,最后初讀數(shù)按0計(jì)算。(

)

A

(6)在滴定過(guò)程中活塞處漏液。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論