人才盤點年度績效評估表

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年度績效評估表---（專業(yè)）,,,,,,,,,,,,

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,姓名：,,,,部門：,,,崗位：,,,,

,直接主管,,,,部門負責人：,,,現(xiàn)崗位時間：,,,,

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序號,考核項目,權(quán)重,考評,項目,分權(quán)重,很差,需努力,勝任,優(yōu)秀,卓越,評分,得分

,,,因素,描述,,1分,2分,3分,4分,5分,,

1,工作業(yè)績,40%,1.1工作數(shù)量,工作量是否恰當,30%,大大低于平均工作量,低于平均工作量,工作量適當,經(jīng)常超額完成工作,長期超額完成工作,,

,,,1.2工作速度,工作完成效率,30%,工作拖拉，經(jīng)常不能按時完成,有時不能按時完成,基本能按時完成工作,較快，很少需要催促，經(jīng)常提前完成工作任務(wù),很快，無需催促，幾乎總是在既定時間前完成工作任務(wù)。,,

,,,1.3工作質(zhì)量,"工作是否正確、清楚、完整，并達到預(yù)期目標

（條理性、準確度）",40%,經(jīng)常發(fā)生因懶散、粗心等可避免的錯誤。工作經(jīng)常需要重做，不注意工作結(jié)果。,常出錯或暴露問題，工作不細心，偶爾需要重做，對工作結(jié)果不關(guān)注。,基本達到職位要求，工作大體滿意，會有一些失誤。關(guān)注工作結(jié)果。,工作質(zhì)量高且準確，很少出錯，能夠知錯就改,工作幾乎總是正確，善于發(fā)現(xiàn)自身的不足并能及時修改,,

2,工作能力,30%,2.1專業(yè)知識,崗位必需專業(yè)知識的掌握程度,15%,崗位必需的專業(yè)知識掌握甚少或膚淺；,對崗位必須的專業(yè)知識了解一些，但不會運用；,對崗位相關(guān)專業(yè)知識基本掌握；,掌握崗位基本知識，并能運用；,專業(yè)知識比較豐富，能靈活運用；,,

,,,2.2工作技能,解決問題的形式、途徑，,15%,因循守舊，不思改變，技能粗糙；,能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技能的不足，但不主動思考，也不尋求提高方法。亟待提高,基本滿足崗位需要,工作技能滿足崗位要求，并經(jīng)常思考，以期尋找能提高效率辦法，不斷提高工作技能,工作技能嫻熟，善于總結(jié)與學習，且可達到最佳效果,,

,,,2.3工作經(jīng)驗,由工作實踐積累的知識或技能,15%,無經(jīng)驗可談，沒有總結(jié)積累意識,簡單經(jīng)驗，也不善于總結(jié)積累,有完成本職崗位所需要的經(jīng)驗。但不善于總結(jié)積累,有完成本職崗位所需要的經(jīng)驗。有一定的總結(jié)積累能力。,經(jīng)驗豐富，能在本職工作中發(fā)揮作用。經(jīng)常做出總結(jié)與積累。,,

,,,2.4分析判斷能力,迅速準確地掌握與有工作有關(guān)的問題、狀況、方針、指示內(nèi)容，并以此為基礎(chǔ)，活用各種方法和經(jīng)驗，分析和掌握為解決問題的原因和結(jié)果的能力；根據(jù)對問題或狀況的正確認識，能夠總結(jié)出符合現(xiàn)實之結(jié)論的能力,20%,完全不理解工作指示，新接觸的任務(wù)不清楚如何去完成，無法處理突發(fā)或復(fù)雜困難。對于不清楚的工作任務(wù)經(jīng)常自以為是，做出完全不符合要求的結(jié)果。,不能正確理解工作指示，有一定的問題分析能力，經(jīng)常出現(xiàn)部分工作結(jié)果不符合預(yù)期要求。,基本理解上司的工作指示，偶爾出現(xiàn)工作結(jié)果不符合預(yù)期要求。但欠缺對突發(fā)或復(fù)雜任務(wù)的分析判斷能力。,基本能夠理解上司的工作指示，并達到預(yù)期的工作要求。對突發(fā)或復(fù)雜困難的任務(wù)有能力應(yīng)對。,能夠理解上司的工作指示，明確需要達到的工作結(jié)果，可以較好的應(yīng)對突發(fā)或復(fù)雜的任務(wù)。,,

,,,2.5表達能力,對自己所要表達的意思和想法能夠有邏輯地、簡潔具體地表達，并具有說服力。,15%,辭不達意，不知所云。,需要在別人的幫助下描述事項，表達常常復(fù)雜而不明確。,能基本描述事項,能準確實現(xiàn)溝通交流，具有一定說服力。,用詞準確，表達流利，具有較強的說服力。,,

,,,2.6學習能力,接受新知識的速度，良好的學習方法及學習積極性,20%,不愿學習，對學習有畏難情緒。,只有需要時才會去學習,在被提供學習機會時能夠認真學習，完成既定學習任務(wù)，但沒有主動性。,有一定的學習主動性，希望自己能有知識技能上的提高,經(jīng)常學習，能力不斷得到提高。,,

3,工作態(tài)度,30%,3.1主動性,無詳盡指示、無人監(jiān)督下的工作能力,25%,只能照章行事，需不斷督促,能照章行事，偶爾需要督促,日常無需指示，新任務(wù)需督促,主動從事改進，有學習欲望，,主動工作，經(jīng)常增加額外工作，自行補充相關(guān)知識與技能，,,

,,,3.2責任心,是否能自發(fā)工作，能否主動承擔責任,25%,敷衍，經(jīng)常推委，哪怕瑣事也需要事事指示時時監(jiān)督，讓人對其工作不能放心，經(jīng)常為工作失誤找理由或推卸責任。,責任心一般，工作需要經(jīng)常監(jiān)督，會為工作失誤找理由，有時也會推卸責任。,有一定的責任心，工作需要在節(jié)點進行監(jiān)督，對工作失誤有認識，但偶爾會回避責任。,有責任心，盡可能完成份內(nèi)工作，偶爾需要過程的監(jiān)督指點，能認識并接受工作失誤及其帶來的責任。,責任心強，能很細致的完成工作，，交待的任務(wù)一般不需要監(jiān)督，自我要求嚴格，主動承擔責任。,,

,,,3.3協(xié)作性,與他人在工作上的協(xié)作程度，包括本職工作內(nèi)及本職工作外的合作態(tài)度與精神,25%,個人主義嚴重，不肯與他人合作，經(jīng)常與他人發(fā)生爭執(zhí)，人際關(guān)系差。,應(yīng)他人要求或必要時才與其合作。有時會與他人進行爭執(zhí)，人際關(guān)系的處理有待提高。,應(yīng)他人要求或必要時愿意積極配合，人際關(guān)系尚可。,常爭取他人合作或協(xié)助別人開展工作，偶爾會與他人發(fā)生爭執(zhí)，但人際關(guān)系還可以。,善于爭取他人的支持，積極協(xié)助或幫助別人，人際關(guān)系處理的不錯。,,

,,,3.4紀律性,自我約束力及是否違反勞動紀律,25%,自我約束差、經(jīng)常出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,嚴格要求下能夠遵守紀律和規(guī)章，但經(jīng)常是會因私事影響工作。,基本能夠遵守紀律和規(guī)章，偶爾會因私事影響工作。,能嚴格要求自己、自覺遵守紀律與規(guī)章。,能嚴格自己、自覺遵守紀律與規(guī)章，以實際行動為其他人做表率。,,

,,100%,,,,,,,,,,0.0

綜合評估,,,,,,綜合評估等級：,,,,,,

請總體評述該員工工作表現(xiàn)的等級,,,,,,,,,,,,

,4.5－5.0分,卓越,,,,,,,,,,

,4.0－4.4分,優(yōu)秀,,,,,,,,,,

,3.5－3.9分,良好,,,,,,,,,,

,3.0－3.4分,合格,,,,,,,,,,

,2.5－2.9分,低于期望,,,,,,,,,,

,<2.5分,不可接受,,,,,,,,,,

"上級主管一起與員工討論發(fā)展目標

根據(jù)員工的績效表現(xiàn)及優(yōu)劣勢分析，與員工一起制定未來2-3個發(fā)展目標，并至少和員工共同完成其中1個目標",,,,,,,,,,,,

就這個共同需要完成的工作目標，具體的行動方案