第二框在文化中選擇

第二框在文化中選擇第八課走進(jìn)文化生活人教版教材國(guó)防科大附中：吳江艷總議題：中學(xué)生如何正確選擇假期的文化生活？中學(xué)生假期文化生活都有哪些選擇？議題1：玩?zhèn)€游戲吧！在文化生活中進(jìn)行選擇多么愉快的一個(gè)假期！你會(huì)怎么開(kāi)始你的文化生活之旅？C.宅家學(xué)習(xí)A.玩手機(jī)B.出去玩下一環(huán)節(jié)你來(lái)到了人山人海的太平街，先來(lái)一個(gè)茶顏悅色，再來(lái)一份臭豆腐小巷子里有卜卦算命的，你要試試么？C.迷信，走了A.給考試算卦B.給游戲算命返回首頁(yè)與其算命看運(yùn)氣，不如回家努努力！返回首頁(yè)恭喜獲得學(xué)霸成就！返回首頁(yè)這道題實(shí)在看不懂，百度一下么？A.百度一下B.繼續(xù)學(xué)習(xí)A.百度一下B.繼續(xù)學(xué)習(xí)打開(kāi)百度，下方有推薦日本首相參拜靖國(guó)神社的新聞，了解一下么？A.看看新聞B.百度搜題有人評(píng)論：日本參拜靖國(guó)神社就像我們祭拜烈士是同一個(gè)道理，對(duì)此，你怎么看？2020年10月17日，日本首相菅義偉以“內(nèi)閣總理大臣”的名義，向靖國(guó)神社供奉名為“真神”的祭品。A.表示憤怒B.表示贊同此前，偶有“精日分子”的新聞，對(duì)此，你怎么看？“精日”著日軍制服，在著名抗日遺址四行倉(cāng)庫(kù)拍照留念某男子在微信揚(yáng)言“南京大屠殺3千萬(wàn)太少！”A.表示憤怒B.與我無(wú)關(guān)你想打開(kāi)哪個(gè)APP？A.打開(kāi)微博B.打開(kāi)王者榮耀看一下微博熱搜么？A.看看吧B.當(dāng)然要看某大學(xué)教師上課ppt有歧視女性的言論，假如你是學(xué)生，你會(huì)怎么做？A.反駁老師B.附和老師C.與我無(wú)關(guān)你認(rèn)真的么？政治老師有個(gè)天需要和你聊一下！返回首頁(yè)你是最棒的！返回首頁(yè)游戲勝利，是否繼續(xù)？A.繼續(xù)B.算了，不如學(xué)習(xí)于是你的一天就這樣過(guò)去了。。。返回首頁(yè)文化生活形式多樣落后腐朽文化趁機(jī)蔓延提高眼力拒絕污染思考：

我們當(dāng)前的文化生活有什么樣的特點(diǎn)？

一、陽(yáng)光下的陰影如何對(duì)中學(xué)生假期文化生活進(jìn)行判斷？議題2：認(rèn)識(shí)落后文化和腐朽文化內(nèi)容落后文化腐朽文化

不同點(diǎn)含義表現(xiàn)形式處理措施各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化封建主義、資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等。常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)，屬于思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題一是政治思想上；二是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；通過(guò)教育加以改造和剔除堅(jiān)決抵制，依法取締類型C、“精日分子”思想B、算命A、“歧視女性”思想F、觀看《我和我的家鄉(xiāng)》G、為中華之崛起而讀書(shū)H、淫穢色情D、沉迷網(wǎng)絡(luò)深入挖掘：為什么仍然存在落后文化和腐朽文化？1封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢(shì)力根深蒂固2西方腐朽思想沖擊3社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致價(jià)值取向、文化選擇多樣化4市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)誘發(fā)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義怎樣為中學(xué)生假期文化生活提供一個(gè)更好的環(huán)境？議題3：具體做法：國(guó)家生產(chǎn)者（傳媒）公民個(gè)人——加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)——要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，切實(shí)履行其傳承文化的義務(wù)，創(chuàng)造人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化作品——應(yīng)提高自身素質(zhì)，提質(zhì)文化的能力，增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。

小組探究：

怎樣為中學(xué)生假期文化生活提供一個(gè)更好的環(huán)境？

獲獎(jiǎng)理由：獲獎(jiǎng)作品較為準(zhǔn)確地反映出中國(guó)電視藝術(shù)2017—2019年的發(fā)展成就，同時(shí)也為新時(shí)代的創(chuàng)作者們樹(shù)立了鮮明的主流價(jià)值坐標(biāo)與品質(zhì)標(biāo)桿：弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量，讓電視劇更好地滿足人民群眾的精神文化需求。三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義文化注意：主旋律=中國(guó)特色社會(huì)主義文化=先進(jìn)文化=人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化=我們所倡導(dǎo)的大眾文化1、主旋律是什么？落后文化腐朽文化（支流）三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)（1）必要性：各種各樣的文化相互交織、相互激蕩2為什么發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化？（2）重要性：1中國(guó)特色社會(huì)主義文化，始終以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用。2社會(huì)主義文化以其自身的科學(xué)性和先進(jìn)性，在人民大眾的文化生活中始終占主導(dǎo)地位。傳統(tǒng)文化現(xiàn)代文化外來(lái)文化本土文化積極文化頹廢文化進(jìn)步文化落后文化先進(jìn)文化腐朽文化相互交織相互激蕩3、怎樣奏響主旋律？（3）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的要求：大力____先進(jìn)文化，____健康有益文化，努力____落后文化，堅(jiān)決____腐朽文化。發(fā)展支持改造抵制青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。在文化生活中選擇陽(yáng)光下的陰影提高眼力拒絕污染奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)1、文化形式多樣2落后文化和腐朽文化蔓延1、落后文化和腐朽文化的含義、表現(xiàn)及對(duì)策2、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因需要必須1、中國(guó)特色社會(huì)主義文化是什么2、為什么發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化3、怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化1傳統(tǒng)習(xí)俗都是落后文化。2對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日中的庸俗現(xiàn)象必須堅(jiān)決抵制，依法取締。3新農(nóng)村文化建設(shè)要支持健康有益文化抵制農(nóng)村通俗文化。4文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)改造腐朽文化并取締落后文化。5文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。易混易錯(cuò)×××××5中國(guó)特色社會(huì)主義文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。4文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)改造落后文化并取締腐朽文化。3通俗文化是淺顯易懂的文化，是大眾文化形式之一。2對(duì)落后文化需要不斷通過(guò)科學(xué)文化教育，予以改造或剔除。1傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的基本形式之一，具有雙重性。1．每年央視春晚結(jié)束后，網(wǎng)友對(duì)春晚的評(píng)價(jià)都“褒貶不一”，這些差異的存在表明（）①人們對(duì)文化的需求呈現(xiàn)多層次、多樣化的特點(diǎn) ②人們的文化生活水平呈現(xiàn)下降趨勢(shì)③要對(duì)流行的文化加以管理和引導(dǎo) ④人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著多種選擇A．③④ B．②③ C．①② D．①④2．不少景區(qū)尤其是歷史久遠(yuǎn)的人文景點(diǎn)，紛紛打起了“皇帝”牌，眾多“妃子”簇?fù)碇盎实邸闭袚u過(guò)市，以此招攬顧客。對(duì)此現(xiàn)象理解正確的有（）①景區(qū)有責(zé)任展示先進(jìn)文化，抵制落后文化 ②腐朽文化尋機(jī)蔓延，污染當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境③文化管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)管理或進(jìn)行正確引導(dǎo) ④必須提高眼力，增強(qiáng)抵制落后文化的能力A．②③ B．②④ C．①② D．③④DA3．當(dāng)前，我國(guó)文化市場(chǎng)上出現(xiàn)了“三俗”現(xiàn)象，即“庸俗、媚俗、低俗”現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，在文化消費(fèi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)（）①堅(jiān)持文化選擇的多樣性②提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力③堅(jiān)持文化指導(dǎo)思想的多元化④提升自身的文化審美品位A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④4．近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展在一定程度上促進(jìn)了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)