“爸媽去哪兒”特色團(tuán)日活動(dòng)策劃書

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁“爸媽去哪兒”特色團(tuán)日活動(dòng)策劃書"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜危F(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3月16日"爸媽去哪兒"特色團(tuán)日活動(dòng)一、活動(dòng)前言隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時(shí)候我們和父母的關(guān)系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強(qiáng)，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學(xué)習(xí)生活受到影響。二、活動(dòng)主題爸媽去哪兒三、活動(dòng)目的讓當(dāng)代大學(xué)生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認(rèn)識到父母的不易，懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。號召大家多給予父母以關(guān)愛，增強(qiáng)大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進(jìn)感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，從而拉近親子關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系更加和睦融洽。以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜?，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學(xué)會感恩學(xué)會回饋，在我們以后有能力的時(shí)候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學(xué)們今后有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，有助于增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情。四、活動(dòng)對象機(jī)電工程學(xué)院13010141團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間XX年3月19日六、活動(dòng)地點(diǎn)文瀛食堂門前廣場教室七、具體流程策劃書（一）校園采訪1、集合11點(diǎn)全體成員穿好班服，在回字樓下集合。2、準(zhǔn)備帶好所有活動(dòng)物品，到達(dá)文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學(xué)注意。3、互動(dòng)向過往同學(xué)提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準(zhǔn)確回答，則參與抽獎(jiǎng)。若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應(yīng)。4、小調(diào)查調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問題，為同學(xué)們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。5、爸媽去哪兒詢問過往同學(xué)想帶父母去的地方，用圓點(diǎn)在地圖上貼出來。（二）、教室討論1、討論總結(jié)將同學(xué)們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。2、反思反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的相處模式，暢所欲言。3、微家書給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時(shí)內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。4、觀看爸爸去哪兒歡笑的同時(shí)，體會父母為自己付出了多少，說出感想。5、錄制視頻大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻(xiàn)禮。6、計(jì)劃慢遞——給未來的自己將做好的計(jì)劃寫在一個(gè)信封里，放到我們的收集箱里，由團(tuán)支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時(shí)的我們有沒有被時(shí)間磨去了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。7、倡議發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進(jìn)親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。8、手語一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。9、后期后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴(kuò)大影響范圍。八、活動(dòng)前期申請活動(dòng)場地申請教室制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）購買活動(dòng)物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）九、注意事項(xiàng)1、提前申請好活動(dòng)地點(diǎn)，與各方面做好溝通。2、注意校園環(huán)境的保護(hù)。3、與同學(xué)溝通時(shí)要主動(dòng)熱情。組辦方：13010141團(tuán)支部時(shí)間：XX年3