小學(xué)生四年級感恩演講稿（5篇）

第小學(xué)生四年級感恩演講稿（5篇）小學(xué)生四年級感恩演講稿（5篇）

小學(xué)生四年級感恩演講稿篇1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《感恩自己》。

時光荏苒，歲月如梭，暮然回首發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長大，一路走來，我們擁有一份淡然的心境。面對生活，我們始終懷有一顆感恩的心，感恩父母給了我們生命，感恩老師教會我們知識，感恩朋友，給予我們幫助，更感恩自己，在人生路上風(fēng)雨兼程，勇往直前。

感謝自己在學(xué)習(xí)道路上的堅持不懈，無論風(fēng)吹雨打、無論日曬雨淋、無論寒冬酷暑、無論冰天雪地，我們總在通往學(xué)校的道路上行走著、奔跑著。感謝自己在學(xué)習(xí)的壓力下積極樂觀，失敗了我們重新開始，成功了我們大步前進(jìn)，我們感謝自己在挫折面前不卑不亢，無論如何都對自己不離不棄。

感謝自己成為親人、父母的驕傲，感謝自己的孝順、懂事給了父母安慰和寬心。

感謝自己成為朋友的兄弟、閨蜜。感謝自己帶給朋友快樂祝福，感謝自己的真誠友愛給了朋友依靠和信任。感謝自己成為老師的得力助手，感謝自己為班級、集體做出了最大貢獻(xiàn)。

感恩自己就是要認(rèn)識自己，做一個冷靜的現(xiàn)實主義者，既知道自己的優(yōu)勢又知道自己的不足。我們可以憧憬人生，但期望值不能過高，因為在現(xiàn)實中理想會打折。可以迎接挑戰(zhàn)，但必須清楚自己努力的方向。人一旦有了自知之明也就沒有什么客服部了得困難，渡不過去的難關(guān)。

感恩自己就是要欣賞自己，每個人都有自己的價值，只要你認(rèn)真地欣賞自己，你就會擁有一個真正的自我。只有自我欣賞才有信心，一旦有了信心也就能發(fā)揮出最大的潛力。

感恩自己就要心疼自己，感恩自己就要鼓勵自己，感恩自己就要警示自己，感恩自己就要取人之長補己之短。

學(xué)會感恩自己，才能感恩生活，才能感恩社會，感恩人生。

小學(xué)生四年級感恩演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏砟甑拇禾?，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎

是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢我們又報答了多少呢

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)。這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧!

小學(xué)生四年級感恩演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：

大家好!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)?。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。我感恩……很多很多的人……感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白……。

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦啬敲?，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩“感恩”!

小學(xué)生四年級感恩演講稿篇4親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

有人說，老師是黑暗中的一盞明燈，為我們指明方向;有人說，老師是沙漠中的一泓清泉，給我們帶來希望;有人說，老師是寒冷中的一縷陽光，讓我們感到溫暖。

我最敬佩的老師是我們的班主任靳老師，他給我最深的印象就是細(xì)心。從學(xué)前教育的時候，他就要求我們的隊伍要整齊，步伐要一致，就連手臂的位置他也要整齊。他在訓(xùn)練時的細(xì)心，使我們在展示的時候信心滿滿。

在學(xué)校的生活中，他就更加細(xì)心了。平時的衛(wèi)生，它能發(fā)現(xiàn)地上的碎紙屑，玻璃上的水印，甚至玻璃上的水印。這讓我們的衛(wèi)生大部分時間都是優(yōu)秀的。在平時的學(xué)習(xí)中，他也要求我們平時的作業(yè)不能少一個空。默寫單詞時他都能發(fā)現(xiàn)同學(xué)少寫了一個省略號。正是這些看起來微不足道的小事，卻讓我們都養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣。他的細(xì)心讓我們在軍訓(xùn)時每天都是滿分，冬季長跑時的隊伍整齊如一。

他的細(xì)心讓我們的成績越來越好，班級越來越優(yōu)秀。讓我們在集體吹豎笛時的整齊，在唱紅歌時的委婉動聽，在每次活動中都能取得優(yōu)異的成績?？伤约旱纳眢w卻越發(fā)疲憊。

”春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！斑@句話，代表了老師的無私，他們把他們所知道的知識都獻(xiàn)給了我們，可自己卻在一天天疲憊。所以我們的老師是世界上最無私的人，我們只有取得一個好成績，才能報答他們。

小學(xué)生四年級感恩演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，朋友們：

大家好!

我是來自______小學(xué)的一年級老師______，今天我演講的題目是：讓感恩永銘心間。

花開有聲，大愛無言，感恩是人間最美好的情感。感恩是花，能夠結(jié)出豐碩飽滿的果實;感恩是泉，能夠涌流出源源不盡的溪流;感恩是陽光，能夠照亮世間一切的憂愁與黑暗;感恩是火，可以讓生命的熱量得到最大限度地釋放。作為一名老師，只有想方設(shè)法讓孩子們知道感恩、懂得感恩、擁有感恩，才能讓孩子們感受到愛的溫暖、愛的鼓勵、愛的期翼，也才能使孩子們健康、快樂、輕松地成長。

作為一名小學(xué)一年級的老師，我面對的是一雙雙最純凈、最明亮、最頑皮的眼睛，他們是那么地崇拜我，聽我的話，他們是我最值得驕傲的伙伴。如何使他們懂得感恩，使他們知道人間的愛有很多種，使他們知道珍惜、愛護(hù)和感謝，一直是我很努力要完成的一件事。為了讓孩子們懂得感恩父母，我與他們一起朗誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩句，讓他們明白父母的操勞與不易;為了讓他們懂得感恩世界，我與他們一起到大自然中去，看那燦爛的`陽光、豐收的莊稼，感悟清風(fēng)拂面的快樂;為了讓他們懂得感恩社會，我會從小小的鉛筆頭講起，讓他們知道每一樣?xùn)|西，都凝聚著勞動者的汗水和智慧。正因為我的眼里流淌的是無限的真誠，正因為我的每一句話都充滿著鼓勵和期待，正因為我將自己作為勤耕不輟的園丁，我的如蓓蕾初放的學(xué)生們，總是那么地崇拜我，并且把感恩的真情傳遞到每一個角落。

記得有一次，我組織孩子們開展“感謝母親”為主題的德育活動。為了使活動生動活潑，我要求孩子們提前準(zhǔn)備母親的照片，并將對母親最想說的話寫在背面?；顒娱_始后，我打開了錄放機，“燭光里的媽媽”的歌聲緩緩升起，教室陷入了異常的安靜當(dāng)中。當(dāng)歌聲漸漸止歇，我引導(dǎo)孩子們大膽發(fā)言，把對母親最想說的話大聲說出來。孩子們發(fā)言很踴躍，“老師，我的媽媽每天工作到很晚才回家，回到家還要做家務(wù)，從今天開始他__的家務(wù)由我代理了!”“老師，我有時候不聽他__的話，我知道媽媽都是對我好，從現(xiàn)在開始我要做一個聽話的好孩子!”“老師,……”活動進(jìn)行得很熱烈、很輕松。這時有一位孩子突然站起來說：“老師，我覺得你很像我媽媽!”教室里頓時響起哄堂大笑，