科學(xué)課獎勵制度模板（六篇）

第20頁共20頁科學(xué)課獎?勵制度模?板為不?斷提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，適應(yīng)?新課改精?神，激勵?更多教師?承擔(dān)起新?課程教學(xué)?研究與改?革的探索?、創(chuàng)新任?務(wù)，爭當(dāng)?先進，多?出成果，?制定本獎?勵制度。?一、領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：?二、保障?措施;?（一）學(xué)?校為課改?教師開展?工作提供?便利條件?，在安排?課改成員?的工作時?間和經(jīng)費?等方面給?予積極支?持。（?二）學(xué)校?對各課改?教師開展?教育教學(xué)?研究的費?用實行全?額報銷。?三、課?改教師考?核辦法?（一）考?核內(nèi)容。?主要包括?常規(guī)工作?、團隊建?設(shè)、個人?發(fā)展三個?方面。?1、常規(guī)?工作（_?___分?）（1?）日常工?作（__?__分）?①堅守?教學(xué)一線?，獨立承?擔(dān)至少一?門課程教?學(xué)。（?____?分）承擔(dān)?一門主要?課程記_?___分?，每兼任?一門課程?加記__?__分。?②有較?強的班級?管理或教?學(xué)組織能?力，能勝?任班級或?教學(xué)管理?工作，理?念先進、?措施科學(xué)?、成效顯?著。（?____?分）班?主任、教?研組長、?備課組長?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)分別記?____?分，不累?計。③?教學(xué)工作?認真，常?規(guī)落實到?位。（?____?分）備?課一等記?____?分，二等?記___?_分，三?等___?_分；作?業(yè)批改一?等記__?__分，?二等記_?___分?，三等_?___分?，無作業(yè)?的學(xué)科記?____?分；聽評?課達到學(xué)?校要求記?____?分；理論?學(xué)習(xí)一等?記___?_分，二?等記__?__分，?三等記_?___分?。（2?）教學(xué)質(zhì)?量（__?__分）?①期中?、期末質(zhì)?量檢測（?____?分）總評?達到學(xué)校?平均分的?記___?_分，高?于校平均?分的記_?___分?，連續(xù)兩?次第一名?的記__?__分，?沒有組織?質(zhì)量檢測?的學(xué)科或?只有一名?教師的學(xué)?科記__?__分。?②學(xué)生?的學(xué)業(yè)成?績進步提?高幅度大?，在縣、?市教學(xué)質(zhì)?量檢測中?成績突出?。（_?___分?）在縣?級質(zhì)量抽?測中獲第?一名記_?___分?，第二名?記___?_分，第?三名記_?___分?，第四名?記___?_分，第?五名記_?___分?，第六名?記___?_分。?2、團隊?建設(shè)（_?___分?）根據(jù)?成員實際?，制定培?養(yǎng)方案和?工作計劃?，并針對?每個成員?的專長，?實行全程?指導(dǎo)，促?使其專業(yè)?化發(fā)展。?努力做好?傳幫帶工?作，把成?員培養(yǎng)成?理論水平?高、教學(xué)?業(yè)務(wù)精、?創(chuàng)新能力?的優(yōu)秀人?才，使部?分成員在?區(qū)內(nèi)有較?大影響，?并能帶動?、幫助其?他教師發(fā)?展。指?導(dǎo)的教師?在“青藍?工程”、?公開課、?課堂大賽?、優(yōu)質(zhì)課?評選、教?學(xué)能手評?選中獲獎?，校級、?縣級、市?級、省級?、國家級?分別記?1、2?、3、?4、_?___分?，可累計?，總分不?超___?_分。?3、個人?發(fā)展（?1）理論?素養(yǎng)（_?___分?）有自?我發(fā)展規(guī)?劃，樂學(xué)?好學(xué)，不?斷提升自?身素質(zhì)。?每學(xué)期至?少閱讀1?本教育理?論著作，?結(jié)合工作?實踐，寫?出有特色?有價值的?讀書心得?至少__?__篇；?養(yǎng)成反思?、記錄、?積累的習(xí)?慣，定期?總結(jié)工作?中的得失?。對教育?教學(xué)的某?些現(xiàn)象做?出自己獨?立、獨特?、深刻的?分析，寫?出有價值?的隨筆，?每學(xué)期至?少___?_篇，每?篇不少于?500字?。（2?）業(yè)務(wù)提?升個人?業(yè)務(wù)不斷?提高，任?期內(nèi)在省?、市、區(qū)?上級教科?研部門舉?辦的教育?教學(xué)比賽?、優(yōu)質(zhì)課?評選等業(yè)?務(wù)比賽中?取得突出?成績。對?教育教學(xué)?能提出自?己的新概?括，寫出?有代表性?的作品，?論文或成?果（教案?、研究?報告、課?件、隨筆?）均以第?一作者在?國家、省?、市級上?教育刊物?上發(fā)表或?獲獎。?①提供公?開課，優(yōu)?質(zhì)課、教?學(xué)能手、?課堂大賽?評選獲獎?，校級、?縣級、市?級、省級?、國家級?分別記?2、4?、6、?8、_?___分?；②舉?辦講座、?介紹教學(xué)?經(jīng)驗，校?級、縣級?、市級、?省級、國?家級分別?記2、?4、?6、8?、___?_分；?③創(chuàng)新獎?、燎原獎?、教學(xué)成?果獎，縣?級、市級?、省級一?等獎分別?記10?、20、?____?分，二等?獎分別記?8、?15、_?___分?，三等獎?分別記?6、1?2、__?__分。?④獲獎?論文、教?案、課件?、網(wǎng)站、?博客、案?例以及發(fā)?表論文、?參編教學(xué)?資料，校?級、縣級?、市級、?省級、國?家級，分?別記1?、2、?3、?4、__?__分。?⑤課題?結(jié)題校級?、縣級、?市級、省?級、國家?級分別記?2、?4、6?、8、?____?分。⑥?輔導(dǎo)學(xué)生?在音樂、?美術(shù)、征?文大賽中?獲獎，國?家級、省?級、市、?縣每人次?分別記_?___分?、___?_分、_?___分?、___?_分，滿?分為__?__分；?輔導(dǎo)學(xué)生?在科技創(chuàng)?新大賽、?信息學(xué)奧?賽、機器?人大賽中?獲獎，國?家、省、?市、縣，?一等獎每?人次記?5、4?、3、?____?分，二等?獎每人次?記4、?3、?2、__?__分，?三等獎每?人次記?3、2?、1、?____?分，同一?賽事只取?最高，滿?分為__?__分；?指導(dǎo)的代?表隊獲?一、二?、三獎，?按國家級?6、?5、__?__分，?省級5?、4、?____?分，市級?4、?3、__?__分，?縣級3?、2、?____?分記分，?同一賽事?只取最高?，滿分為?____?分。以?上各項累?計加分，?上不封頂?。（二?）考核結(jié)?果使用?1、考核?合格（_?___分?）及以上?等級的教?師，優(yōu)先?推薦參加?縣級及以?上特級教?師、名師?評選，非?課教師原?則上不予?推薦。?2、考核?合格的教?師，每月?享受__?__元補?貼。3?、考核結(jié)?果納入學(xué)?校年度考?核中。?4、考核?結(jié)果納入?學(xué)校骨干?教師的評?審。5?、考核結(jié)?果納入學(xué)?校選派外?出教師參?觀學(xué)習(xí)或?培訓(xùn)的條?件?？?學(xué)課獎勵?制度模板?（二）?集齊__?__個笑?臉，可換?取一份精?美橡皮擦?（數(shù)量無?限制）；?集齊__?__個笑?臉，可換?取一份精?美文具（?數(shù)量無限?制）；?集齊__?__個笑?臉，可換?取一份櫻?桃小丸子?公仔/科?學(xué)小工具?：放大鏡?，指南針?，磁鐵；?集齊最多?笑臉，可?獲得期末?神秘大獎?一份。集?體獎勵：?每個月?加星最多?的___?_個小組?，每個成?員可獲得?____?個笑臉作?為獎勵。?懲罰：?表現(xiàn)不好?，上課違?規(guī)者，不?予獎勵，?或者扣除?笑臉以示?懲罰。?科學(xué)課獎?勵制度模?板（三）?集齊_?___個?笑臉，可?換取一份?精美橡皮?擦（數(shù)量?無限制）?；集齊_?___個?笑臉，可?換取一份?精美文具?（數(shù)量無?限制）；?集齊_?___個?笑臉，可?換取一份?櫻桃小丸?子公仔/?科學(xué)小工?具：放大?鏡，指南?針，磁鐵?；集齊最?多笑臉，?可獲得期?末神秘大?獎一份。?____?獎勵：?每個月加?星最多的?____?個小組，?每個成員?可獲得_?___個?笑臉作為?獎勵。懲?罰：表?現(xiàn)不好，?上課違規(guī)?者，不予?獎勵，或?者扣除笑?臉以示懲?罰。中?學(xué)課__?__進獎?勵制度?為不斷提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?適應(yīng)新課?改精神，?激勵更多?教師承擔(dān)?起新課程?教學(xué)研究?與改革的?探索、創(chuàng)?新任務(wù)，?爭當(dāng)先進?，多出成?果，制定?本獎勵制?度。一?、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長?：二、?保障措施?;（一?）學(xué)校為?課改教師?開展工作?提供便利?條件，在?安排課改?成員的工?作時間和?經(jīng)費等方?面給予積?極支持。?（二）?學(xué)校對各?課改教師?開展教育?教學(xué)研究?的費用實?行全額報?銷。三?、課改教?師考核辦?法（一?）考核內(nèi)?容。主要?包括常規(guī)?工作、團?隊建設(shè)、?個人發(fā)展?三個方面?。1、?常規(guī)工作?（___?_分）?（1）日?常工作（?____?分）①?堅守教學(xué)?一線，獨?立承擔(dān)至?少一門課?程教學(xué)。?（___?_分）承?擔(dān)一門主?要課程記?____?分，每兼?任一門課?程加記_?___分?。②有?較強的班?級管理或?教學(xué)__?__能力?，能勝任?班級或教?學(xué)管理工?作，理念?先進、措?施科學(xué)、?成效顯著?。（__?__分）?班主任?、教研組?長、備課?組長、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)分?別記__?__分，?不累計。?③教學(xué)?工作認真?，常規(guī)落?實到位。?（___?_分）?備課一等?記___?_分，二?等記__?__分，?三等__?__分；?作業(yè)批改?一等記_?___分?，二等記?____?分，三等?____?分，無作?業(yè)的學(xué)科?記___?_分；聽?評課達到?學(xué)校要求?記___?_分；理?論學(xué)習(xí)一?等記__?__分，?二等記_?___分?，三等記?____?分。（?2）教學(xué)?質(zhì)量（_?___分?）①期?中、期末?質(zhì)量檢測?（___?_分）總?評達到學(xué)?校平均分?的記__?__分，?高于校平?均分的記?____?分，連續(xù)?兩次第一?名的記_?___分?，沒有_?___質(zhì)?量檢測的?學(xué)科或只?有一名教?師的學(xué)科?記___?_分。?②學(xué)生的?學(xué)業(yè)成績?進步提高?幅度大，?在縣、市?教學(xué)質(zhì)量?檢測中成?績突出。?（___?_分）?在縣級質(zhì)?量抽測中?獲第一名?記___?_分，第?二名記_?___分?，第三名?記___?_分，第?四名記_?___分?，第五名?記___?_分，第?六名記_?___分?。2、?團隊建設(shè)?（___?_分）?根據(jù)成員?實際，制?定培養(yǎng)方?案和工作?計劃，并?針對每個?成員的專?長，實行?全程指導(dǎo)?，促使其?專業(yè)化發(fā)?展。努力?做好傳幫?帶工作，?把成員培?養(yǎng)成理論?水平高、?教學(xué)業(yè)務(wù)?精、創(chuàng)新?能力的優(yōu)?秀人才，?使部分成?員在區(qū)內(nèi)?有較大影?響，并能?帶動、幫?助其他教?師發(fā)展。?指導(dǎo)教?師在“青?藍工程”?、公開課?、課堂大?賽、優(yōu)質(zhì)?課評選、?教學(xué)能手?評選中獲?獎，校級?、縣級、?市級、省?級、國家?級分別記?1、?2、3?、4、?____?分，可累?計，總分?不超__?__分。?3、個?人發(fā)展?（1）理?論素養(yǎng)（?____?分）有?自我發(fā)展?規(guī)劃，樂?學(xué)好學(xué)，?不斷提升?自身素質(zhì)?。每學(xué)期?至少閱讀?____?本教育理?論著作，?結(jié)合工作?實踐，寫?出有特色?有價值的?讀書心得?至少__?__篇；?養(yǎng)成反思?、記錄、?積累的習(xí)?慣，定期?總結(jié)工作?中的得失?。對教育?教學(xué)的某?些現(xiàn)象做?出自己獨?立、獨特?、深刻的?分析，寫?出有價值?的隨筆，?每學(xué)期至?少___?_篇，每?篇不少于?____?字。（?2）業(yè)務(wù)?提升個?人業(yè)務(wù)不?斷提高，?任期內(nèi)在?省、市、?區(qū)上級教?科研部門?舉辦的教?育教學(xué)比?賽、優(yōu)質(zhì)?課評選等?業(yè)務(wù)比賽?中取得突?出成績。?對教育教?學(xué)能提出?自己的新?概括，寫?出有代表?性的作品?，論文或?成果（教?案、研?究報告、?課件、隨?筆）均以?第一作者?在國家、?省、市級?上教育刊?物上發(fā)表?或獲獎。?①提供?公開課，?優(yōu)質(zhì)課、?教學(xué)能手?、課堂大?賽評選獲?獎，校級?、縣級、?市級、省?級、國家?級分別記?2、?4、6?、8、?____?分；②?舉辦講座?、介紹教?學(xué)經(jīng)驗，?校級、縣?級、市級?、省級、?國家級分?別記2?、4、?6、?8、__?__分；?③創(chuàng)新?獎、燎原?獎、教學(xué)?成果獎，?縣級、市?級、省級?一等獎分?別記1?0、20?、___?_分，二?等獎分別?記8、?15、?____?分，三等?獎分別記?6、?12、_?___分?。④獲?獎?wù)撐摹?教案、課?件、網(wǎng)站?、博客、?案例以及?發(fā)表論文?、參編教?學(xué)資料，?校級、縣?級、市級?、省級、?國家級，?分別記?1、2?、3、?4、_?___分?。⑤課?題結(jié)題校?級、縣級?、市級、?省級、國?家級分別?記2、?4、?6、8?、___?_分。?⑥輔導(dǎo)學(xué)?生在音樂?、美術(shù)、?征文大賽?中獲獎，?國家級、?省級、市?、縣每人?次分別記?____?分、__?__分、?____?分、__?__分，?滿分為_?___分?；輔導(dǎo)學(xué)?生在科技?創(chuàng)新大賽?、信息學(xué)?奧賽、機?器人大賽?中獲獎，?國家、省?、市、縣?，一等獎?每人次記?5、?4、3?、___?_分，二?等獎每人?次記4?、3、?2、_?___分?，三等獎?每人次記?3、?2、1?、___?_分，同?一賽事只?取最高，?滿分為_?___分?；指導(dǎo)的?代表隊獲?一、?二、三獎?，按國家?級6、?5、_?___分?，省級?5、4?、___?_分，市?級4、?3、_?___分?，縣級?3、2?、___?_分記分?，同一賽?事只取最?高，滿分?為___?_分。?以上各項?累計加分?，上不封?頂。（?二）考核?結(jié)果使用?1、考?核合格（?____?分）及以?上等級教?師，優(yōu)先?推薦參加?縣級及以?上特級教?師、名師?評選，非?課教師原?則上不予?推薦。?2、考核?合格教師?，每月享?受___?_元補貼?。3、?考核結(jié)果?納入學(xué)校?年度考核?中。4?、考核結(jié)?果納入學(xué)?校骨干教?師的評審?。5、?考核結(jié)果?納入學(xué)校?選派外出?教師參觀?學(xué)習(xí)或培?訓(xùn)的條件?。科學(xué)?課獎勵制?度模板（?四）獎?勵懲罰制?度的建立?，目的是?為了促進?和保證崗?位責(zé)任制?、考核管?理制的實?施，鼓勵?和促進教?師履行工?作職責(zé)，?努力完成?各項任務(wù)?。在獎勵?和懲罰方?面，則以?獎勵為主?，懲罰為?輔，而在?獎勵方面?，則以精?神獎勵為?主，物質(zhì)?獎勵為輔?。（一?）獎勵：?為了表?彰先進，?根據(jù)情況?設(shè)立考核?獎和教學(xué)?獎。1?、考核獎?。對于在?學(xué)校各項?工作成績?中較為突?出者，獲?得全體好?評的教師?應(yīng)予獎勵?。學(xué)校設(shè)?立：（?1）優(yōu)秀?班主任獎?____?名（__?__元）?、先進教?師獎__?__名（?____?元）、每?次常規(guī)檢?查第一名?（___?_元）、?第二名（?____?元）；（?2）優(yōu)秀?教案教師?獎單科第?一___?_元、第?二___?_元；（?3）在省?、市以上?刊物發(fā)表?的論文，?對于撰稿?者分別給?予___?_元和_?___元?獎金；（?4）凡學(xué)?生參加縣?級以上學(xué)?科競賽，?榮獲一?、二、?三等獎，?均給指導(dǎo)?教師獎_?___元?；（5）?教師凡參?加縣級以?上競賽活?動，一等?獎___?_元、二?等級__?__元、?三等獎_?___元?。2、?教學(xué)獎。?期末統(tǒng)測?按中心校?制訂學(xué)科?規(guī)定指標?數(shù)進行獎?勵（附方?案）。?（1）單?科成績獎?，取得中?心校第一?（___?_元）、?第二（_?___元?）、第三?（___?_元）、?第四（_?___元?）、第五?（___?_元）。?（2）?進步獎，?取得中心?校進步獎?者學(xué)校獎?勵（__?__元）?。（二?）懲處?1、教師?達不到和?違反《教?師工作規(guī)?范》要求?和規(guī)定，?責(zé)任在本?人者，學(xué)?校根據(jù)不?同情況，?視情節(jié)輕?重及本人?對錯誤的?認識態(tài)度?給予批評?教育，對?教育無悔?者將情況?向上級部?門反映，?建議調(diào)出?本?，F(xiàn)崗?。2、?對由于工?作失職造?成嚴重后?果，或不?服從工作?分配。工?作表現(xiàn)極?差，而又?屢教不改?者，除給?予批評教?育外，還?應(yīng)按有關(guān)?制度給予?懲處，包?括：減少?績效工作?量，停發(fā)?學(xué)校有關(guān)?補助。?3、校園?內(nèi)嚴禁打?麻將、酗?酒等，任?何情況不?做違法犯?罪的事情?。水泉?小學(xué)_?___.?3.5?科學(xué)課獎?勵制度模?板（五）?一、目?的為提?高公司在?崗培訓(xùn)效?果，快速?培養(yǎng)新員?工，使新?員工能盡?快上崗獨?立操作，?特制定本?規(guī)定。?二、適用?范圍本?規(guī)定適用?于公司廠?區(qū)新員工?以及調(diào)崗?員工、輪?崗員工等?員工。?三、職責(zé)?3.1廠?辦3.?2各部門?四、程?序4.?1師傅資?格要求?4.2學(xué)?徒資格要?求4.?3師傅根?據(jù)學(xué)徒時?間規(guī)定，?認真開展?培訓(xùn)活動?，有計劃?的對學(xué)徒?進行工作?安排和指?導(dǎo)教育，?減少不必?要的浪費?。注意學(xué)?徒的安全?教育，避?免安全事?故發(fā)生。?4.4?激勵措施?最多延?長學(xué)徒學(xué)?習(xí)時間_?___個?月，如學(xué)?徒仍不能?獨立上崗?，廠辦將?予以辭退?。4.?5考核時?間考核?時間由學(xué)?徒申請，?師傅同意?后確認。?員工臨?時性獎勵?規(guī)定1?、重量級?獎勵員?工涉及到?如下事項?，可享受?____?元—__?__元的?經(jīng)濟獎勵?、___?_元—3?00加薪?、員工大?會通報表?揚（獎勵?金額視具?體情況由?公司領(lǐng)導(dǎo)?和人事部?門作出）?（1）在?完成公司?工作、任?務(wù)方面取?得顯著成?績和經(jīng)濟?效益的；?（2）?對公司提?出合理化?建議積極?、有實效?的；（?3）保護?公司財物?，使公司?利益免受?重大損失?的；（?4）在公?司、社會?見義勇為?，與各種?違法違紀?、不良現(xiàn)?象斗爭有?顯著成績?；（頒發(fā)?榮譽證書?）（5）?對___?_、事故?妥善處理?者；（?6）一貫?忠于職守?、認真負?責(zé)、廉潔?奉公、事?跡突出的?；（7?）全年出?滿勤的；?（8）?為公司帶?來良好社?會聲譽的?；（9?）其他應(yīng)?給予獎勵?事項的。?員工獎勵?制度。?2、一般?性獎勵：?員工涉及?到如下事?項，可享?受___?_元—_?___元?的經(jīng)濟獎?勵、__?__元—?____?元加薪、?員工大會?通報表揚?（獎勵金?額視具體?情況由公?司領(lǐng)導(dǎo)和?人事部門?作出）（?1）品行?優(yōu)良、技?術(shù)超群、?工作認真?、克盡職?守成為公?司楷模者?；（頒發(fā)?榮譽證書?）（2）?領(lǐng)導(dǎo)有方?、業(yè)務(wù)推?展有相當(dāng)?成效者；?（3）?參與、協(xié)?助事故、?事件救援?工作者；?（4）?遵規(guī)守紀?，服從領(lǐng)?導(dǎo)，敬業(yè)?楷模者；?（5）?主動積極?為公司工?作，提出?合理化建?議，減少?成本開支?，節(jié)約資?源能源的?員工；?（6）拾?金（物）?不昧者。?臨時性?代理管理?獎勵規(guī)定?班組長?或者車間?主任臨時?有事請假?，請其他?員工代理?管理工作?的，代管?理人員獎?勵___?_元的經(jīng)?濟獎勵。?科學(xué)課?獎勵制度?模板（六?）一、?目的為?提高公司?在崗培訓(xùn)?效果，快?速培養(yǎng)新?員工，使?新員工能?盡快上崗?獨立操作?，特制定?本規(guī)定。?二、適?用范圍?本規(guī)定適?用于公司?廠區(qū)新員?工以及調(diào)?崗員工、?輪崗員工?等員工。?三、職?責(zé)3.1?廠辦3?.1.1?負責(zé)各部?門師徒協(xié)?議的履行?、跟蹤、?激勵。?3.1.?2負責(zé)師?帶徒上崗?操作考核?監(jiān)督、認?可工作。?3.2?各部門?3.2.?1負責(zé)組?織、落實?本部門的?師帶徒協(xié)?議。3?.2.2?負責(zé)監(jiān)控?本部門的?師帶徒協(xié)?議的履行?跟蹤。?3.2.?3各部門?根據(jù)師傅?資格要求?和學(xué)徒培?訓(xùn)需求，?選拔師傅?，明確培?養(yǎng)方向。?3.2?.4各部?門負責(zé)師?帶徒上崗?操作考核?。四、?程序4?.1師傅?資格要求?___?_具備良?好的職業(yè)?道德，強?烈的工作?責(zé)任心；?4.1?.2工作?經(jīng)驗豐富?，專業(yè)技?能嫻熟；?4.1?.3工作?作風(fēng)優(yōu)良?，行為規(guī)?范，表達?能力強。?4.2?學(xué)徒資格?要求4?.2.1?謙虛好學(xué)?，勤學(xué)好?問。4?.2.2?.能主動?幫師傅做?力所能及?的工作。?4.2?.3.主?動學(xué)習(xí)，?善于觀察?。4.?3師傅根?據(jù)學(xué)徒時?間規(guī)定，?認真開展?培訓(xùn)活動?，有計劃?的對學(xué)徒?進行工作?安排和指?導(dǎo)教育，?減少不必?要的浪費?。注意學(xué)?徒的安全?教育，避?免安全事?故發(fā)生。?4.4?激勵措施?4.4?.1師徒?協(xié)議期間?，學(xué)徒如?果態(tài)度不?端正、工?作不認真?，師傅可?以將學(xué)徒?退回廠辦?，廠辦將?予以辭退?；學(xué)徒態(tài)?度端正、?工作認真?即使暫時?未達到崗?位要求而?給公司造?成工作失?誤或損失?，由師傅?承擔(dān)全部?責(zé)任，學(xué)?徒工資為?試用期工?資。4?.4.2?學(xué)徒提前?完成考核?達到獨立?上崗能力?，分別獎?勵師傅_?___元?（學(xué)徒時?間___?_個月）?，___?_元（學(xué)?徒時間_?___個?月），_?___元?（學(xué)徒時?間___?_月），?____?元（學(xué)徒?時間__?__個月?）每人，?學(xué)徒獎勵?____?元，學(xué)徒?工資隨即?調(diào)整。?4.4.?3學(xué)徒按?時完成考?核，達到?獨立上崗?資格，分?別獎勵師?傅___?_元（學(xué)?徒時間_?___個?月），_?___元?（學(xué)徒時?間___?_個月）?，___?_元（學(xué)?徒時間_?___月?），__?__元（?學(xué)徒時間?____?個月）每?人，學(xué)徒?工資隨