幼兒園校園活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園校園?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、加強(qiáng)家?庭和幼兒園?的聯(lián)系，增?進(jìn)孩子、老?師、家長(zhǎng)和?同伴之間的?感情，在活?動(dòng)中體驗(yàn)新?年的快樂(lè)。?2、在娛?樂(lè)中能充分?體驗(yàn)老師、?家長(zhǎng)和同伴?的愛(ài)，能在?同伴和家長(zhǎng)?面前大膽地?表達(dá)自己的?愿望，積極?參與活動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：各種獎(jiǎng)品?，有一些糖?果。活動(dòng)?時(shí)間：星期?六下午二點(diǎn)?開(kāi)始?；?動(dòng)地點(diǎn)：三?樓音樂(lè)廳。?活動(dòng)過(guò)程?：一、引?起幼兒活動(dòng)?的興趣以?簡(jiǎn)單的幾句?話引出：過(guò)?幾天就是元?旦了，小朋?友又要長(zhǎng)大?一歲了，今?天，我們和?爸爸媽媽爺?爺奶奶一起?來(lái)慶祝，希?望小朋友和?各位家長(zhǎng)積?極的參加。?二、親子?游戲(1?)袋鼠媽媽?準(zhǔn)備：布?袋，海洋球?。目的;?培養(yǎng)投擲能?力和合作能?力，活躍氣?氛玩法：?家長(zhǎng)扮袋鼠?媽媽套在一?只大口袋里?，孩子扮小?袋鼠往媽媽?的大口袋里?仍果子(海?洋球)，看?看誰(shuí)仍得多?，那組就勝?利得獎(jiǎng)品。?(2)踩?氣球準(zhǔn)備?：各種已經(jīng)?吹好的氣球?。目的：?培養(yǎng)靈活性?和敏捷性。?玩法：把?氣球系在各?人的小腿的?根部，互相?踩對(duì)方的氣?球，在三—?五分鐘內(nèi)以?腿上的氣球?數(shù)多的為勝?。(3)?貼五官準(zhǔn)?備：正面是?大人的臉，?背面是娃娃?臉，準(zhǔn)備四?到六張。?目的：進(jìn)一?步明確五官?的正確位置?，能聽(tīng)了指?令進(jìn)活動(dòng)。?玩法：先?是孩子貼五?官，大人舉?臉譜用話指?揮孩子進(jìn)行?貼五官的活?動(dòng);再換孩?子舉臉譜，?大人貼五官?。(4)?二人三足?準(zhǔn)備：繩子?目的：培?養(yǎng)協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。玩法;?用繩子系在?一個(gè)大人和?一個(gè)孩子的?腿上，比那?一對(duì)先走到?終點(diǎn)。(?5)抬新娘?目的：培?養(yǎng)三人的合?作能力。?玩法：兩個(gè)?家長(zhǎng)雙手交?叉托起孩子?，快速地向?前走，拿到?獎(jiǎng)品往后走?，在一分鐘?內(nèi)看誰(shuí)拿到?的獎(jiǎng)品多為?勝。在活?動(dòng)的過(guò)程中?穿插班級(jí)準(zhǔn)?備的文藝節(jié)?目，有表演?唱，詩(shī)歌朗?誦等活動(dòng)。?三、活動(dòng)?尾聲1、?放《新年好?》的音樂(lè)，?老師、家長(zhǎng)?和孩子一起?唱歌，結(jié)束?活動(dòng)。2?、在活動(dòng)結(jié)?束時(shí)可以放?《秧歌舞》?的樂(lè)曲，大?家共同活動(dòng)?。幼兒園?校園活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）一?、向家長(zhǎng)發(fā)?布“家長(zhǎng)會(huì)?通知單”?二、電話通?知家長(zhǎng)，登?記參會(huì)人員?名單三、?家長(zhǎng)到指定?簽到處簽到?四、老師?宣布家長(zhǎng)會(huì)?開(kāi)始，歡迎?家長(zhǎng)到來(lái)?五、簡(jiǎn)要介?紹本次家長(zhǎng)?會(huì)的主要內(nèi)?容六、園?長(zhǎng)發(fā)言或致?辭七、帶?班老師發(fā)言?1、班級(jí)?情況分析?①班級(jí)師資?情況(主班?、配班、保?育員介紹)?②班級(jí)基?本情況介紹?(如人數(shù)、?性別、發(fā)育?特點(diǎn)等)?③午睡室、?餐廳、活動(dòng)?室等的介紹?2、本學(xué)?期教育任務(wù)?及內(nèi)容介紹?①學(xué)期總?目標(biāo)概述?②學(xué)習(xí)內(nèi)容?及任務(wù)概述?③興趣班?概述3、?幼兒一日生?活作息安排?4、幼兒?安全問(wèn)題(?接送安全等?)5、介?紹衛(wèi)生保健?知識(shí)(季節(jié)?多發(fā)病、常?見(jiàn)病、飲食?等)6、?家園共育(?家園教育保?持一致，需?要準(zhǔn)備物品?等)八、?家長(zhǎng)代表發(fā)?言九、家?長(zhǎng)提出問(wèn)題?、建議或意?見(jiàn)，教師解?答家長(zhǎng)的疑?問(wèn)十、給?家長(zhǎng)的建議?(賞識(shí)教育?等)幼兒?園校園活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解小學(xué)生課?間活動(dòng)內(nèi)容?，知道合理?安排課間活?動(dòng)的順序。?2、嘗試?安排自己的?課間活動(dòng)，?增強(qiáng)自我規(guī)?劃的能力。?3、積極?與同伴討論?，養(yǎng)成仔細(xì)?傾聽(tīng)的習(xí)慣?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、布置小學(xué)?場(chǎng)景：教室?、貼士男女?標(biāo)記的模擬?廁所、飲水?處，一些游?戲材料。?2、卡片，?內(nèi)容包括：?喝水、游戲?、課前準(zhǔn)備?和上廁所。?3、幼兒?每人帶自己?的書(shū)包，包?里有練習(xí)本?，鉛筆盒等?材料。4?、幼兒已經(jīng)?參觀過(guò)小學(xué)?，對(duì)小學(xué)校?園環(huán)境和小?學(xué)生的主要?活動(dòng)有初步?的了解。?三、活動(dòng)過(guò)?程1、師?幼討論，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)一?說(shuō)自己對(duì)課?間活動(dòng)的認(rèn)?識(shí)。(1?)教師：在?小學(xué)里每堂?課之間有一?段休息的時(shí)?間，我們叫?它"課間活?動(dòng)"時(shí)間，?你知道課間?活動(dòng)時(shí)小學(xué)?生會(huì)做些什?么嗎?(?2)幼兒自?由發(fā)表意見(jiàn)?，教師小結(jié)?。2、引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?情境模擬，?了解課間活?動(dòng)的內(nèi)容。?(1)教?師介紹學(xué)校?場(chǎng)景和角色?。(2)?教師給下課?的信號(hào)，幼?兒自由的進(jìn)?行活動(dòng)。?(3)幼兒?集中講自己?在課間活動(dòng)?在做的事情?，教師出示?相應(yīng)的卡片?。(4)?觀看錄像片?段一，師幼?共同小結(jié)：?小學(xué)生在課?間活動(dòng)時(shí)間?可以游戲，?讓自己放松?。3、通?過(guò)小組討論?和觀看錄像?片段，引導(dǎo)?幼兒了解如?何安排課間?活動(dòng)順序。?(1)教?師：在課間?活動(dòng)時(shí)間，?你想玩游戲?，又需要喝?水，上廁所?，還需要準(zhǔn)?備下一節(jié)課?的書(shū)本，這?么多的事情?，你們覺(jué)得?應(yīng)該先做什?么?(2?)幼兒分組?討論并利用?卡片來(lái)安排?課間活動(dòng)內(nèi)?容。(3?)請(qǐng)魅族發(fā)?言人在集體?面前表達(dá)本?組的想法。?(4)觀?看錄像片段?二，了解什?么是合理的?安排。4?、再次進(jìn)行?情境模擬游?戲"小學(xué)生?的課間活動(dòng)?"，鞏固幼?兒的經(jīng)驗(yàn)。?(1)教?師給出下課?的提示，幼?兒自主進(jìn)行?活動(dòng)。(?2)幼兒回?顧課間時(shí)間?自己進(jìn)行的?活動(dòng)。幼?兒園校園活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?范文（四）?教學(xué)目的?：1、讓?小朋友們了?解食品衛(wèi)生?安全知識(shí)，?認(rèn)識(shí)食物中?毒特征，提?高自我救護(hù)?意識(shí)，預(yù)防?發(fā)生食物中?毒。2、?讓小朋友們?了解游泳時(shí)?或不小心溺?水的預(yù)防。?3、在學(xué)?校安全教育?中，要認(rèn)識(shí)?道路安全標(biāo)?志，了解和?遵守交通規(guī)?則，做到行?走安全、外?出乘車(chē)安全?。教學(xué)過(guò)?程：一、?導(dǎo)入1、?陳述一些因?食品衛(wèi)生而?出現(xiàn)問(wèn)題的?學(xué)生。(有?腹瀉、腹痛?、嘔吐等)?2、讓小?朋友們說(shuō)一?說(shuō)怎樣區(qū)分?問(wèn)題食品，?預(yù)防食品中?毒。二、?重點(diǎn)講述?(一)食物?中毒的預(yù)防?預(yù)防食物?中毒，首先?要講究個(gè)人?衛(wèi)生，做到?勤洗澡、勤?洗衣服、勤?剪指甲、勤?理發(fā)，勤換?床單和被蓋?(一月一次?)。保持教?室、宿舍及?環(huán)境的清潔?衛(wèi)生，養(yǎng)成?飯前便后洗?手、不暴飲?暴食的良好?習(xí)慣。其次?做到"六不?吃"，不吃?生冷食物、?不吃不潔瓜?果、不吃變?質(zhì)食物、不?吃未經(jīng)高溫?處理的飯菜?、不喝生水?、不吃零食?。再就是要?從食品標(biāo)簽?上注意識(shí)別?食品質(zhì)量，?選擇安全的?食品是把住?"病從口入?"的第一關(guān)?。1、認(rèn)?識(shí)食物中毒?特征：潛?伏期短：一?般食后幾分?鐘到幾個(gè)小?時(shí)發(fā)病胃?腸道癥狀：?腹瀉、腹痛?，有的伴隨?嘔吐、發(fā)熱?2、提高?自我救護(hù)意?識(shí)：出現(xiàn)?上述癥狀，?應(yīng)懷疑是否?食物中毒，?并及時(shí)到醫(yī)?院就診，同?時(shí)報(bào)告老師?。3、預(yù)?防發(fā)生食物?中毒：a?.養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，勤洗手特?別是飯前便?后，用除菌?香皂，洗手?液洗手b?.不吃生、?冷、不清潔?食物c.?不吃變質(zhì)剩?飯菜d.?少吃、不吃?冷飲,少吃?、不吃零食?e.不要?長(zhǎng)期吃辛辣?食品f.?不要隨便吃?野果，吃水?果后不要急?于喝飲料特?別是水。?g.劇烈運(yùn)?動(dòng)后不要急?于吃食品喝?水。h.?不到無(wú)證攤?點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸?、煙熏食品?，盡可能在?學(xué)校食堂就?餐。千萬(wàn)不?要去無(wú)照經(jīng)?營(yíng)攤點(diǎn)飯店?購(gòu)買(mǎi)食品或?者就餐。?i.不喝生?水，建議喝?標(biāo)準(zhǔn)的純凈?水。從家里?所帶腌制品?在校不能超?過(guò)____?天j.謹(jǐn)?慎選購(gòu)包裝?食品，認(rèn)真?查看包裝標(biāo)?識(shí)、廠家廠?址、生產(chǎn)日?期是否標(biāo)示?清楚、合格?。查看市場(chǎng)?準(zhǔn)入標(biāo)志(?QS)：為?了保護(hù)人們?飲食衛(wèi)生安?全，國(guó)家質(zhì)?量監(jiān)督檢驗(yàn)?檢疫局自_?___年起?，在全國(guó)范?圍內(nèi)實(shí)施食?品安全市場(chǎng)?準(zhǔn)入制度，?對(duì)出廠食品?，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制?檢驗(yàn)合格后?，加貼市場(chǎng)?準(zhǔn)入標(biāo)志，?方便選購(gòu)。?____年?起，對(duì)小麥?粉、大米、?食用植物油?、醬油、食?醋等___?_類(lèi)食品;?____年?下半年，對(duì)?方便面、膨?化食品、罐?頭、冷飲等?____類(lèi)?食品，實(shí)施?了市場(chǎng)準(zhǔn)入?制度。(?二)游泳時(shí)?或不小心溺?水的預(yù)防?為了杜絕因?游泳造成溺?水，學(xué)校規(guī)?定小學(xué)生不?準(zhǔn)下河、下?塘、下溪等?游泳。即使?在進(jìn)行游泳?活動(dòng)，都必?須要由懂水?性的家長(zhǎng)帶?領(lǐng)，選擇合?適的時(shí)間、?地點(diǎn)、采取?正確的措施?才能游泳。?但學(xué)生由于?小，不小心?溺水的可能?性還是有的?。發(fā)現(xiàn)青少?年溺水，首?先抓緊時(shí)間?進(jìn)行救護(hù)，?不會(huì)游泳的?，迅速取浮?物拋入溺水?者最近的水?中，會(huì)游泳?的，在確保?安全下采取?正確的方法?進(jìn)行施救。?上岸后，就?及時(shí)倒水，?及時(shí)進(jìn)行人?工呼吸及心?臟按摩。有?運(yùn)輸條件的?地方，可以?在運(yùn)輸條件?的地方，可?以在運(yùn)輸工?具上施行胸?外心臟擠壓?和口對(duì)口人?工呼吸，同?時(shí)將病人送?往就近的醫(yī)?療急救單位?。為了防?止幼兒溺水?，要注意以?下幾方面教?育：(1?)要教育幼?兒不單獨(dú)到?井邊、塘邊?等有水的地?方玩耍，告?訴其危險(xiǎn)性?;(2)?有水缸的學(xué)?校要在學(xué)校?加蓋。(?三)道路交?通安全在?學(xué)校安全教?育中，首先?我們要認(rèn)識(shí)?道路安全標(biāo)?志，了解和?遵守交通規(guī)?則，做到行?走安全、外?出乘車(chē)安全?。行人必須?遵守的規(guī)定?，行人須在?人行道內(nèi)行?走，沒(méi)有人?行道靠右邊?行走;穿越?馬路須走人?行橫道;通?過(guò)有交通信?號(hào)控制的人?行橫道，須?遵守信號(hào)的?規(guī)定;通過(guò)?沒(méi)有交通信?號(hào)控制的人?行道，要左?顧右盼，注?意車(chē)輛來(lái)往?，不準(zhǔn)追逐?，奔跑;沒(méi)?有人行橫道?的，須直行?通過(guò)，不準(zhǔn)?在車(chē)輛臨近?時(shí)突然橫穿?;有人行過(guò)?街天橋或地?道的，須走?人行過(guò)街天?橋或地道;?不準(zhǔn)爬馬路?邊和路中的?護(hù)欄、隔離?欄，不準(zhǔn)在?道路上推扒?車(chē)、追車(chē)、?強(qiáng)行攔車(chē)或?拋物擊車(chē)。?行走時(shí)不可?以一心兩用?，邊走邊看?書(shū)，或邊走?邊想問(wèn)題，?或邊走邊聊?天，邊走邊?玩三、讓?小朋友們互?相交流，談?談體會(huì)。?四、總結(jié)?要牢固樹(shù)立?“安全第一?，預(yù)防為主?”的思想，?因?yàn)樗P(guān)系?到我們?nèi)w?師生的身心?健康問(wèn)題。?希望小朋友?們?cè)谝院蟮?學(xué)習(xí)和生活?中要引起注?意，如果忽?略了這項(xiàng)，?其后果不堪?設(shè)想。幼?兒園校園活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?范文（五）?一、活動(dòng)?目的1、?加強(qiáng)和家長(zhǎng)?聯(lián)系，取得?家長(zhǎng)的支持?，加強(qiáng)學(xué)生?的管理。?2、通過(guò)本?活動(dòng)達(dá)到，?學(xué)生親子體?驗(yàn)，端正學(xué)?生生活態(tài)度?。3、增?強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體?意識(shí)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。二、?活動(dòng)安排?1、熱身活?動(dòng)：通過(guò)鼓?掌、仰臥起?坐，相互鼓?勵(lì)，突破自?我。2、?盲人啞巴：?通過(guò)肢體交?流完成任務(wù)?，體驗(yàn)感恩?、責(zé)任、珍?惜。3、?愛(ài)的體驗(yàn)：?通過(guò)愛(ài)的體?驗(yàn)，學(xué)會(huì)被?愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)?人。4、?體驗(yàn)交流：?家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)?生，學(xué)生答?應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)?心反省共同?成長(zhǎng)。三?、活動(dòng)措施?1、邀請(qǐng)?家長(zhǎng)：發(fā)邀?請(qǐng)函，個(gè)別?電話邀請(qǐng)，?耽誤一天，?失去的可能?是____?元錢(qián)，但孩?子有一點(diǎn)變?化都是這些?錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的?。2、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日上?午____?點(diǎn)，歷時(shí)：?____小?時(shí)3、活?動(dòng)場(chǎng)地：公?園4、活?動(dòng)記錄：錄?像、照相?5、活動(dòng)道?具：床墊子?、同心桿、?遮眼罩、臉?盆、礦泉水?瓶等。四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、黑板?上寫(xiě)上“愛(ài)?的體驗(yàn)”?2、計(jì)算機(jī)?、音響、資?料(用于背?景音樂(lè)、翟?鴻燊講座)?3、人員?：老師、班?主任、學(xué)生?會(huì)干部__?__人(工?作人員)?4、場(chǎng)地：?桌子撤出，?只留下凳子?，每人一把?擺在四周，?中央空出來(lái)?作為活動(dòng)場(chǎng)?地。5、?攝像：6?、邀請(qǐng)人員?：7、道?具：眼罩、?桿、墊子(?學(xué)生自己帶?)、盆、礦?泉水瓶、吃?飯盆和勺子?、兩張紙、?呼啦圈等?8、哨子一?個(gè)9、學(xué)?生穿校服?10、項(xiàng)目?任務(wù)：讓大?家鼓掌，為?家長(zhǎng)鼓掌、?為孩子鼓掌?、為自己鼓?掌。五、?項(xiàng)目流程：?1、尊敬?的各位家長(zhǎng)?，我們老師?和工作人員?用掌聲感謝?您的到來(lái)!?2、同學(xué)?們，為了感?謝父母的到?來(lái)，用掌聲?表達(dá)我們對(duì)?家長(zhǎng)的謝意?!讓父母聽(tīng)?到我們的真?誠(chéng)!讓父母?聽(tīng)到我們的?謝意!用掌?聲加上喊聲?告訴你家長(zhǎng)?，