校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案經(jīng)典版（六篇）

第19頁共19頁校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案經(jīng)典?版為認真?做好防范流?感傳染病的?防治工作，?確保全體師?生的身體健?康和生命安?全，根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共事件應(yīng)?急條例》及?有關(guān)法律法?規(guī)，結(jié)合我?校具體情況?，制定本預(yù)?案。一、?指導(dǎo)思想?在上級黨委?政府的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，以?____和?____為?指導(dǎo)，認真?貫徹落實《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共事件應(yīng)?急條例》等?有關(guān)法律法?規(guī)，堅持對?傳染病防治?實行預(yù)防為?主的方針，?防治結(jié)合，?分類管理，?依靠科學(xué)、?依靠群眾，?落實責(zé)任，?確保全體師?生的身體健?康和生命安?全，保障公?共衛(wèi)生，維?護學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序，維護?學(xué)校穩(wěn)定。?二、防范?原則(一?)、預(yù)防為?主的原則?堅持預(yù)防為?主，加強對?流感傳染病?預(yù)警系統(tǒng)的?建設(shè)，建立?起靈敏的監(jiān)?測系統(tǒng)和完?善的專群控?制系統(tǒng)，堅?決果斷的采?取一切必要?措施，堅決?切斷流感傳?染病向校園?的傳播渠道?，消除隱患?，防患于未?然。(二?)、分級負?責(zé)的原則?學(xué)校在上級?黨委、政府?及區(qū)教育體?育局的領(lǐng)導(dǎo)?下，對學(xué)校?流感傳染病?防范工作負?總責(zé)，各處?室、各級部?、各班級要?建立高效的?工作體制和?快速反應(yīng)機?制，及時準?確溝通信息?和采取必要?的措施，加?強對流感傳?染病防范工?作，同時嚴?格落實領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任追究制?，對流感傳?染病防范工?作出現(xiàn)問題?，貽誤時機?造成不可挽?回的失誤，?要堅決追究?當(dāng)事人和部?門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)?任。(三?)、依法防?治的原則?根據(jù)《__?__傳染病?防治法》、?《突發(fā)公共?事件應(yīng)急條?例》及有關(guān)?法律法規(guī)，?采取得力措?施，依法作?好流感傳染?病的防治工?作。全體師?生要從講政?治、講大局?和貫徹__?__的高度?，充分認識?流感傳染病?的防治工作?，牢固樹立?學(xué)生利益高?于一切，師?生員工健康?重于泰山的?責(zé)任意識，?積極參與防?治流感傳染?病，形成無?縫隙覆蓋流?感傳染病的?防治網(wǎng)絡(luò)，?使預(yù)防控制?得到全方位?的落實。?(四)科學(xué)?防治原則?要不斷總結(jié)?流感傳染病?防治的成功?經(jīng)驗，提高?防治水平。?要發(fā)揮政治?工作的巨大?作用，做好?宣傳教育工?作，使全體?師生員工正?確認識流感?傳染病可防?、可治，消?除不必要的?恐懼，確保?全體師生的?生命安全和?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序。(五?)堅持“五?早”原則?預(yù)防和控制?流感傳染病?要堅持“五?早”原則，?即?！霸绨l(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早觀察、早?治療”的原?則?？刂苽?染病病源和?可疑的傳染?源，切斷傳?染途徑，避?免疫情蔓延?流行。三?、預(yù)防與控?制措施(?一)、積極?動員師生自?覺參與預(yù)防?流感傳染病?。在流感?傳染病流行?季節(jié)或出現(xiàn)?流行征兆前?，要積極開?展宣傳動員?工作，以確?保盡快進入?預(yù)防控制工?作狀態(tài)。?1、發(fā)生流?感傳染病，?各處室、各?級部要根據(jù)?上級黨委政?府的有關(guān)指?示和學(xué)校的?要求，在學(xué)?校集中動員?之后，召開?會議，宣講?政策，深刻?領(lǐng)會上級的?指示和學(xué)校?的要求，迅?速制定本處?室、本班級?的具體措施?和方法，增?強師生員工?的憂患意識?和責(zé)任意識?。2、充?分發(fā)揮各黨?支部的戰(zhàn)斗?堡壘作用和?黨員的模范?帶頭作用，?調(diào)動全體師?生參與防治?流感傳染病?的防治工作?的積極性，?積極主動的?投入到預(yù)防?控制工作中?去。學(xué)校要?立即設(shè)立疫?情監(jiān)測點，?立即開展監(jiān)?測與追蹤管?理工作。?3、動員工?作要嚴格落?實責(zé)任制，?做到一級抓?一級，層層?抓落實，橫?到邊，豎到?底，不留死?角。4、?流感傳染病?的防治工作?，要立足當(dāng)?前，著眼長?遠，做好人?力、物力、?財力的各項?準備，保證?防治工作的?需要。(?二)、加強?對師生防治?流感傳染病?的宣傳教育?。1、學(xué)?校利用宣傳?櫥窗、校內(nèi)?廣播、衛(wèi)生?健康課等多?種形式，進?行預(yù)防流感?傳染病知識?的宣傳教育?，宣傳黨和?政府的政策?措施、防治?工作進展情?況及各處室?、各班級的?好做法、好?經(jīng)驗，各班?級也要辦好?防治流感傳?染病的班報?。2、要?廣泛宣傳流?感傳染病的?防治知識，?使師生明白?流感傳染病?可防、可控?、可治，引?導(dǎo)師生自覺?養(yǎng)成科學(xué)文?明健康的生?活方式，教?育師生摒棄?陋習(xí)，__?__封建迷?信，異端邪?說，認真_?___師生?學(xué)習(xí)《__?__傳染病?防治法》及?有關(guān)法律法?規(guī)，學(xué)習(xí)有?關(guān)預(yù)防流感?傳染病知識?。讓師生了?解什么是流?感傳染病，?了解和掌握?不同季節(jié)多?發(fā)病的預(yù)防?知識。3?、宣傳工作?要講政治、?講穩(wěn)定、講?大局、將科?學(xué)，嚴格宣?傳紀律，不?造謠、不信?謠、不傳謠?，嚴格執(zhí)行?《____?傳染病防治?法》的有關(guān)?規(guī)定，不得?自行發(fā)布疫?情和病例情?況，不得宣?傳未經(jīng)核實?的社會傳言?，不準宣傳?無根據(jù)的治?療藥方和藥?物，保證經(jīng)?濟社會生活?的正常進行?。4、要?將流感傳染?病的防治知?識教育納入?課程計劃，?切實進入課?堂。要教育?和引導(dǎo)師生?均衡飲食，?注意休息，?加強鍛煉，?隨天氣變化?增減衣物，?提高自我保?護能力，養(yǎng)?成良好的個?人衛(wèi)生習(xí)慣?，不隨地吐?痰，勤洗手?、勤換洗衣?服、勤曬被?褥，不用公?用毛巾，不?進三廳一吧?，特別不到?人群聚集的?場所。(?三)、強化?防治流感傳?染病的措施?1、建立?師生健康狀?況晨檢報告?制度如果?流感傳染病?一旦發(fā)生，?要嚴格按上?級有關(guān)指示?，立即建立?師生健康狀?況晨檢報告?制度，一旦?發(fā)現(xiàn)師生中?發(fā)生流感傳?染病，要及?時送醫(yī)院檢?查治療。發(fā)?現(xiàn)與疫情信?息有關(guān)的情?況要立即向?當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)?防控制中心?(防疫站)?和區(qū)教育體?育局報告。?2、堅持?追蹤及隨訪?制度對發(fā)?生流感傳染?病實行追蹤?制，每天追?蹤了解病情?變化情況，?班主任要定?期了解學(xué)生?病情，積極?協(xié)助醫(yī)務(wù)人?員進行追蹤?觀察。3?、動員全體?師生，搞好?環(huán)境衛(wèi)生?要徹底消除?校園內(nèi)臟、?亂、差衛(wèi)生?死角，專人?負責(zé)對教室?、閱覽室、?實驗室、食?堂、學(xué)生宿?舍等人群聚?集場所的通?風(fēng)換氣，保?持室內(nèi)空氣?清新，定期?實施消毒處?理，防止病?源的滋生和?傳播。4?、積極開展?愛國衛(wèi)生運?動、全民健?身活動和科?普宣傳活動?，認真落實?每天___?_小時大課?間活動的有?關(guān)規(guī)定，按?國家課程方?案，開齊開?足課程，切?實減輕學(xué)生?的課業(yè)負擔(dān)?和心理壓力?。四、_?___領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校成立?由主要領(lǐng)導(dǎo)?為組長的防?范流感傳染?病工作領(lǐng)導(dǎo)?小組；下設(shè)?辦公室(辦?公室設(shè)在學(xué)?校教導(dǎo)處)?，負責(zé)協(xié)調(diào)?、____?全校防范流?感傳染病?工作，學(xué)校?____負?總責(zé)、親自?抓，分管領(lǐng)?導(dǎo)、班主任?、任課教師?靠上抓，切?實把學(xué)校防?范流感傳染?病工作抓緊?抓好。嚴格?落實責(zé)任追?究制度，對?因工作不力?、措施不到?位而造成不?可挽回的失?誤，要嚴肅?查處責(zé)任人?的責(zé)任。?校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案經(jīng)典?版（二）?為確保發(fā)生?學(xué)生踩踏時?各項應(yīng)急工?作高效、有?序地進行，?最大限度地?減少人員傷?亡和財產(chǎn)損?失，穩(wěn)定社?會秩序和校?園秩序，結(jié)?合我校工作?實際，特制?定本預(yù)案。?一、預(yù)防?擁擠踩踏事?故發(fā)生的措?施(一)?.加強內(nèi)部?安全管理?1、制定預(yù)?案。要制定?《校園擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案》，?預(yù)案要有針?對性和可操?作性，并根?據(jù)學(xué)校的發(fā)?展不斷完善?。2、明?確責(zé)任。學(xué)?校要健全預(yù)?防擁擠踩踏?的各項安全?管理制度，?層層分解，?落實到人。?3、落實?措施加強?每日值班，?建立教師在?學(xué)生集中上?下樓梯時的?值班制度。?在學(xué)生集中?上下樓梯時?，要有班主?任跟隨__?__，值班?老師要在重?點部位(如?拐角處、外?樓梯處)_?___疏導(dǎo)?。按照演練?路線，分年?級、分班級?逐次下樓，?形成常規(guī)。?合理安排?班級教室。?學(xué)校要盡可?能將班額大?、年齡小的?學(xué)生班級安?排在底樓教?室。(二?)開展安全?教育1.?遭遇擁擠的?人群怎么辦?。(1.?)發(fā)覺擁擠?的人群向著?自己行走的?方向擁來時?，應(yīng)該馬上?避到一旁，?但是不要奔?跑，以免摔?倒。(2?.)遭遇擁?擠的人流時?，一定不要?采用___?_前傾或者?低重心的姿?勢，即便鞋?子被踩掉，?也不要貿(mào)然?彎腰提鞋或?系鞋帶。?(3)如有?可能，抓住?一樣堅固牢?靠的東西，?例如路燈柱?之類，待人?群過去后，?迅速而鎮(zhèn)靜?地離開現(xiàn)場?。2.出?現(xiàn)混亂局面?后怎么辦。?(1.)?在擁擠的人?群中，要時?刻保持警惕?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有?人情緒不對?，或人群開?始騷動時，?就要做好準?備保護自己?和他人(?2.)此時?腳下要敏感?些，千萬不?能被絆倒，?避免自己成?為擁擠踩踏?事件的誘發(fā)?因素。(?3.)當(dāng)發(fā)?現(xiàn)自己前面?有人突然摔?倒了，馬上?要停下腳步?，同時大聲?呼救，告知?后面的人不?要向前靠近?。(4.?)若被推倒?，要設(shè)法靠?近墻壁。面?向墻壁，身?體蜷成球狀?，雙手在頸?后緊扣，以?保護身體最?脆弱的部位?。3.危?急時刻如何?保持心理鎮(zhèn)?定。(1?.)在擁擠?的人群中，?一定要時時?保持警惕，?不要總是被?好奇心理所?驅(qū)使。當(dāng)面?對驚慌失措?的人群時，?更要保持自?己情緒穩(wěn)定?，不要被別?人感染，驚?慌只會使情?況更糟。?(2.)已?被裹挾至人?群中時，要?切記和大多?數(shù)人的前進?方面保持一?致，不要試?圖超過別人?，更不能逆?行，要聽從?指揮人員口?令。同時發(fā)?揚團隊精神?，因為__?__紀律性?在災(zāi)難面前?非常重要，?專家指出，?心理鎮(zhèn)靜是?個人逃生的?前提，服從?大局是__?__逃生的?關(guān)鍵。二?、____?機構(gòu)與職責(zé)?(一)領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?及職責(zé)組?長：左旭東?副組長：?張少云組?員：任全軍?、陳少紅、?宮姍姍、劉?敦成職責(zé)?：1、加?強領(lǐng)導(dǎo)，健?全____?，強化工作?職責(zé)，制定?應(yīng)急預(yù)案和?落實各項措?施，完善工?作機制和應(yīng)?急保障系統(tǒng)?。2、校?長是應(yīng)急預(yù)?案的總指揮?，根據(jù)事故?等級啟動應(yīng)?急預(yù)案和發(fā)?布解除救援?行動的信息?，各小組按?統(tǒng)一指揮、?分級響應(yīng)、?崗位責(zé)任、?互相配合的?運行原則，?采取一切必?要手段，_?___各方?面力量全面?進行救護工?作，把事故?造成的損失?降到最低點?；調(diào)動一切?積極因素，?做好穩(wěn)定教?育教學(xué)秩序?和傷亡人員?的善后及安?撫工作；對?應(yīng)急工作中?發(fā)生的爭議?采取緊急處?理措施；向?當(dāng)?shù)厣霞壔?當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部?門通報應(yīng)急?救援行動方?案，并提出?要求支援的?具體事宜，?配合上級部?門做好各項?工作。3?、負責(zé)安全?領(lǐng)導(dǎo)做好預(yù)?案的發(fā)放、?登記、修改?和重新修訂?，定期__?__教職工?學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)?案的內(nèi)容；?識別容易出?現(xiàn)踩踏的風(fēng)?險所在，重?點防范，運?用各種形式?，加強對教?師師德規(guī)范?教育，增強?責(zé)任意識和?法制意識，?加強對學(xué)生?行為規(guī)范教?育、安全教?育、守秩序?教育、增強?學(xué)生的自我?保護意識。?4、總務(wù)?處要經(jīng)常性?地對學(xué)校教?學(xué)和生活設(shè)?施、設(shè)備以?及場地、房?屋和設(shè)備進?行安全檢查?，發(fā)現(xiàn)隱患?要立即整改?；要確保走?廊、樓道的?暢通，照明?設(shè)備正常。?5、值班?領(lǐng)導(dǎo)履行督?查工作職責(zé)?，堅守學(xué)校?，有事外出?必須告知另?外的值班領(lǐng)?導(dǎo)，或請其?他領(lǐng)導(dǎo)代為?履行值班工?作職責(zé)。?三、應(yīng)急響?應(yīng)小組及職?責(zé)(一)?應(yīng)急報告組?組長：陳?少紅組員?：王艷華?職責(zé)：1?、事故發(fā)生?后，在場人?員必須立即?將所發(fā)生的?事故的情況?報告校長，?校長必須掌?握的情況有?：事故發(fā)生?的時間與地?點、種類、?強度、危害?；在基本掌?握事故情況?后，首先通?知分管副校?長和值班領(lǐng)?導(dǎo)，然后通?知各成員立?即啟動應(yīng)急?預(yù)案。2?、接到校長?通知啟動預(yù)?案后，在_?___小時?內(nèi)寫出書面?報告，報告?內(nèi)容包括：?發(fā)生事故的?時間、地點?；事故的簡?要經(jīng)過、傷?亡人數(shù)；事?故原因、性?質(zhì)的初步判?斷；事故搶?救處理的情?況和采取的?措施。報告?內(nèi)容經(jīng)校長?____同?意后送交教?育局。屬校?方責(zé)任保險?事故還要及?時報知保險?公司。之后?隨時將事故?應(yīng)急處理情?況報上級主?管部門。?3、級部主?任、班主任?分別做好教?師和學(xué)生教?育工作，穩(wěn)?定師生情緒?，要求各類?人員絕對不?能以個人名?義向外擴散?消息，以免?引起不必要?的混亂；對?情緒反應(yīng)較?大者安排心?理教師進行?輔導(dǎo)；如有?新聞媒體要?求采訪，必?須經(jīng)過校長?或上級部門?同意，由小?組統(tǒng)一對外?發(fā)布消息。?未經(jīng)同意，?任何單位和?個人不得接?受采訪，以?避免報道失?實。(二?)現(xiàn)場急救?組組長：?劉敦成組?員：馮壽田?、張勝太、?王美蘭職責(zé)?：1、組?長接到報警?后第一時間?到達現(xiàn)場，?首先檢查學(xué)?生受傷情況?。如果有學(xué)?生受傷，根?據(jù)先重后輕?的原則立即?對受傷學(xué)生?進行應(yīng)急救?護處置。同?時，叫旁邊?教師或?qū)W生?聯(lián)系校長，?組長在趕赴?現(xiàn)場的同時?通知搶救組?成員迅速到?現(xiàn)場。2?、在急救車?到達前，負?責(zé)受傷學(xué)生?救護處置。?組長通知學(xué)?校門衛(wèi)要確?保急救車進?校后有人引?導(dǎo)。急救車?到達后，組?長應(yīng)立刻向?急救人員報?告情況，派?班主任和校?醫(yī)隨車參與?救治。3?、班主任及?時通知家長?事故情況和?學(xué)生被送往?的醫(yī)院地址?，請家長到?醫(yī)院。(?三)后勤接?待組組長?：王世剛組?員：王作民?、左玲卿?1、組長根?據(jù)校長通知?啟動本組工?作。2、?看望、援助?、救助傷亡?學(xué)生家庭。?如有個別家?長來訪，學(xué)?區(qū)主任、班?主任做好家?長的思想工?作和接待工?作，根據(jù)學(xué)?生事故處理?條例的有關(guān)?條款規(guī)定，?總務(wù)主任協(xié)?助處理死亡?學(xué)生的善后?工作，安排?住院學(xué)生家?長的食宿。?3、要依?法調(diào)解安撫?，不要信口?開河，隨心?所欲，掌握?合法、合理?、合情的原?則。不留尾?巴；不搞分?段解決。學(xué)?校在無力調(diào)?解學(xué)校學(xué)生?意外傷害事?故處理時，?組長報請上?級部門介入?調(diào)解解決。?4、總務(wù)?主任___?_保安人員?嚴格核查外?來人員身份?，不準非當(dāng)?事人家長和?閑人進入校?園，保證校?園的治安秩?序的穩(wěn)定。?根據(jù)教育部?《學(xué)生傷害?事故的處理?辦法》有關(guān)?條款規(guī)定，?在事故處理?過程中，受?傷害學(xué)生的?監(jiān)護人、親?屬或其他有?關(guān)人員，在?事故處理過?程中無理取?鬧，擾亂學(xué)?校正常教育?教學(xué)秩序，?或者侵犯學(xué)?校、學(xué)校教?師或者其他?工作人員權(quán)?益的，應(yīng)當(dāng)?報告公安機?關(guān)依法處理?。(四)?事故調(diào)查組?組長：宮?姍姍組員：?張吉蘋、遲?敬利1、?及時___?_在場領(lǐng)導(dǎo)?、教師，_?___事故?發(fā)生在場人?員調(diào)查事件?發(fā)生的過程?，用分隔調(diào)?查形式，不?誘導(dǎo)；并實?事求是做好?書面記錄，?____人?員要簽名。?嚴格保護事?故現(xiàn)場，因?搶救傷員、?防止事故擴?大等原因需?要移動現(xiàn)場?物件時，必?須做好標(biāo)記?、拍照，詳?細記錄和繪?制事故現(xiàn)場?圖，并妥善?保存現(xiàn)場重?要痕跡、物?證等。2?、配合上級?部門進行事?故處理及調(diào)?查工作。調(diào)?查事故原因?，整理事故?記錄，形成?書面報告。?3、并向?教育局報告?事故處理結(jié)?果。對違反?本預(yù)案，不?履行應(yīng)急救?援工作的，?發(fā)布假消息?的，不服從?應(yīng)急救援指?揮的人員進?行處分，構(gòu)?成犯罪的，?移送司法機?關(guān)依法追究?刑事責(zé)任。?4、總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)，?查找制度、?政策、設(shè)施?等存在的問?題，制定防?范措施。?四、其它事?宜1、進?入踩踏緊急?狀態(tài)后，學(xué)?校將通過各?種新聞媒介?發(fā)布各種信?息、指示，?領(lǐng)導(dǎo)小組將?通過電話、?口授等形式?傳達各種信?息、指示。?2、在踩?踏應(yīng)急響應(yīng)?行動中，相?關(guān)人員要密?切配合，服?從指揮，確?保政令暢通?和各項工作?落實。3?、本預(yù)案從?____年?____月?____日?起正式施行?。校園防?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?經(jīng)典版（三?）預(yù)防校?園擁擠踩踏?事故應(yīng)急處?理預(yù)案為了?有效預(yù)防和?減少校園擁?擠踩踏事故?，提高校園?處置擁擠踩?踏事故的應(yīng)?急能力，確?保一旦校園?發(fā)生擁擠踩?踏事故時實?施高效、有?序的救援工?作，最大限?度地減少人?員傷亡和財?產(chǎn)損失，維?護正常的教?育教學(xué)秩序?，保證校園?各項工作的?正常開展，?根據(jù)《中小?學(xué)幼兒園安?全管理工作?》、《校園?意外傷害事?故處理條例?》、《__?__特大安?全事故行政?責(zé)任追究的?規(guī)定》等有?關(guān)法律法規(guī)?，結(jié)合校園?實際，特制?定本預(yù)案。?一、__?__機構(gòu)?各校園必須?成立突發(fā)學(xué)?生樓道擁擠?踩踏事故應(yīng)?急____?機構(gòu)，落實?人員分工，?明確職責(zé)要?求。1、?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：園長副組?長：副園長?成員：各?班班主任?職責(zé)。負責(zé)?制定學(xué)生擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案，?決定本預(yù)案?的啟動與終?止；健全應(yīng)?對擁擠踩踏?事故工作_?___機構(gòu)?，明確職責(zé)?，健全制度?，完善各項?措施的落實?；在擁擠踩?踏事故處置?工作中統(tǒng)一?指揮、科學(xué)?果斷決策、?協(xié)調(diào)各方力?量進行應(yīng)急?救援；控制?事態(tài)發(fā)展，?把事故造成?的損失降到?最低，盡快?恢復(fù)正常的?教育教學(xué)和?生活秩序。?2、應(yīng)急?工作小組?(1)通訊?聯(lián)絡(luò)組職責(zé)?。負責(zé)聯(lián)絡(luò)?當(dāng)?shù)毓病?消防、醫(yī)療?等救助部門?，負責(zé)在第?一時間向上?級部門報告?事故發(fā)生和?現(xiàn)場搶救、?處置情況，?做好相關(guān)信?息的采集與?留存和現(xiàn)場?的取證、信?息的整理和?報送等工作?，按照學(xué)校?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組的意見向?社會有關(guān)部?門發(fā)布信息?。(2)?疏散引導(dǎo)組?職責(zé)。引導(dǎo)?全體師生迅?速疏散、轉(zhuǎn)?移到安全地?帶，并負責(zé)?重要物品的?看守工作。?(3)現(xiàn)?場救護組職?責(zé)。根據(jù)情?況撥打12?0急救電話?請求急救并?配合醫(yī)務(wù)人?員做好救治?工作。(?4)安全保?衛(wèi)組職責(zé)。?負責(zé)事故現(xiàn)?場的警戒，?現(xiàn)場秩序的?維護，阻止?無關(guān)人員進?入現(xiàn)場，引?導(dǎo)消防、公?安、醫(yī)務(wù)車?輛駛?cè)氍F(xiàn)場?，配合__?__部門施?救，防止事?態(tài)擴大。?(5)后勤?保障組職責(zé)?。負責(zé)車輛?調(diào)動，人員?調(diào)集，工具?、設(shè)備物資?以及受傷人?員生活物品?的供應(yīng)。?(6)善后?處置組職責(zé)?。負責(zé)師生?及學(xué)生家長?的思想工作?，做好傷病?師生的安撫?慰問工作；?配合相關(guān)部?門調(diào)查，恢?復(fù)正常的教?學(xué)秩序；聯(lián)?系保險公司?，對傷亡學(xué)?生進行理賠?，妥善處理?各種善后事?宜。二二?、安全預(yù)防?措施(1?)健全制度?落實責(zé)任，?切實加強校?園內(nèi)部安全?管理，將安?全工作的各?項職責(zé)層層?分解，落實?到人，全校?教職工都要?擔(dān)負起對學(xué)?生進行安全?管理和教育?的責(zé)任，并?且針對預(yù)防?學(xué)生擁擠踩?踏事故建立?制度、提出?要求、采取?措施，強化?課間值班，?加強對學(xué)生?上下樓梯的?安全管理。?(2)加?強學(xué)生的安?全教育和常?規(guī)教育，充?分利用廣播?、板報等形?式和班會、?團隊活動、?集會等途徑?對學(xué)生進行?紀律安全及?自救、自護?等知識的專?題教育，結(jié)?合有關(guān)發(fā)?生在學(xué)校樓?梯間擁擠踩?踏而引發(fā)的?傷害事例，?對學(xué)生開展?針對性的方?擁擠踩踏事?故專題教育?，提高學(xué)生?的防患意識?；教育學(xué)生?課間不得追?逐、跑跳、?打鬧，使學(xué)?生養(yǎng)成相互?禮讓、遵守?秩序、上下?樓梯輕聲慢?步、靠右行?的良好習(xí)慣?。(3)?加強對教師?責(zé)任意識和?安全防范能?力的教育。?大課間活動?、出操、大?型集會等，?上下樓梯不?強調(diào)快速、?整齊，由老?師帶領(lǐng)學(xué)生?有序進入操?場活動，活?動完畢，統(tǒng)?一調(diào)動，有?秩序地回教?室；體育課?和到專用教?室上課的老?師須到任教?的班級教室?里接送學(xué)生?。(4)?合理安排各?年級各班上?下樓梯的路?線，課間要?留給學(xué)生充?足的時間，?低中高年級?實行分時段?放學(xué)，早、?晚下自習(xí)、?課間操、中?午和下午放?學(xué)等時段，?每層樓道、?樓梯間必須?安排教師維?持秩序，管?理學(xué)生。?(5)安排?專人定期仔?細檢查樓道?、樓梯間的?各項設(shè)施、?照明及應(yīng)急?燈等照明設(shè)?備情況，及?時更換不符?合規(guī)范要求?的照明設(shè)施?，按照國家?標(biāo)準加高、?加固樓道欄?桿、樓梯扶?手，定期檢?修，及時清?理樓道、樓?梯間的堆積?物，確保樓?梯照明和樓?道、樓梯暢?通，防止夜?間突然停電?造成學(xué)生上?、下樓梯時?因無燈光而?摔傷的意外?傷害事故。?(6)每?個學(xué)期__?__學(xué)生至?少進行兩次?應(yīng)急疏散演?練。三、?應(yīng)急處置措?施(1)?第一發(fā)現(xiàn)人?在發(fā)現(xiàn)學(xué)生?在因擁擠而?發(fā)生踩踏事?故時，及時?切斷后面學(xué)?生的通行、?搶扶被壓倒?的學(xué)生。?(2)一旦?發(fā)生踩踏事?故，立即報?告學(xué)校安全?工作應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組。報?告內(nèi)容必須?準確全面，?要包括具體?時間，地點?，及簡要情?況，由應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組確?定啟動應(yīng)急?預(yù)案。(?3)學(xué)校安?全應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?現(xiàn)場指揮，?協(xié)調(diào)控制，?對患者進行?搶救，疏散?組迅速對后?面擁擠的學(xué)?生進行疏散?。(4)?對受傷學(xué)生?進行逐個了?解情況，一?般傷情，學(xué)?校應(yīng)立即把?受傷的學(xué)生?送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)?院檢查治療?，有嚴重受?傷者，現(xiàn)場?救助組要立?即撥打“1?20”請求?救助，將重?傷學(xué)生送到?指定醫(yī)院救?治，應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組應(yīng)指?派專人護送?和照顧。?(5)通訊?聯(lián)絡(luò)組立即?通知受傷學(xué)?生的監(jiān)護人?趕赴醫(yī)院，?協(xié)助救治。?(6)學(xué)?校要做好其?它學(xué)生的思?想____?工作，解除?他們的恐慌?心理，保證?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序。(7?)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組必須及?時寫出事故?書面報告。?報告內(nèi)容：?事故發(fā)生的?時間、地點?、原因、簡?要經(jīng)過、傷?亡人數(shù)、事?故發(fā)生后所?采取的措施?及控制情況?，上報區(qū)教?育局安全穩(wěn)?定辦公室。?(8)事?故補報。根?據(jù)事故現(xiàn)場?情況變化、?受傷人數(shù)變?化時，由領(lǐng)?導(dǎo)小組及時?向上級主管?部門進行情?況補報。?(9)實施?責(zé)任追究制?度。對工作?失職，不認?真履行疏導(dǎo)?、保護、管?理職責(zé)，釀?成嚴重后果?的有關(guān)責(zé)任?人，事故處?理后期要根?據(jù)事故情況?進行責(zé)任追?究，懲前毖?后，同時建?立事故處理?檔案并存檔?。四、注?意事項1?、發(fā)生踩踏?事故對外發(fā)?布消息，必?須由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組統(tǒng)一?發(fā)布，任何?個人不得隨?意發(fā)布消息?，以免報道?失實，造成?混亂。2?、在應(yīng)急行?動中，各小?組要密切配?合，服從指?揮，確保救?助工作的落?實。校園?防擁擠踩踏?事故應(yīng)急預(yù)?案經(jīng)典版（?四）為了?及時撲滅火?災(zāi)，確保全?體師生的生?命安全，根?據(jù)國家現(xiàn)行?法律法規(guī)的?要求，結(jié)合?我單位實際?，特制定消?防應(yīng)急預(yù)案?如下：一?、滅火指揮?、安全疏散?領(lǐng)導(dǎo)___?_1.領(lǐng)導(dǎo)?小組組長：?____鋒?副組長：張?正偉王震?成員：代建?軍、呂曉峰?、各學(xué)部政?教、各班班?主任及全體?任課老師?____人?員職責(zé)分工?：___?_鋒：負責(zé)?整個疏散、?自救的協(xié)調(diào)?與指揮。張?正偉：負責(zé)?報警、學(xué)生?人員疏散和?搶救。王震?：負責(zé)現(xiàn)場?保衛(wèi)工作。?陳洪武。?負責(zé)后勤保?障，___?_臨時醫(yī)療?救護小組，?將傷員送醫(yī)?院救治。?劉霖。負責(zé)?整個演習(xí)的?現(xiàn)場講解。?代建軍：?負責(zé)對疏散?到操場學(xué)生?的安撫與人?員清點。呂?曉峰：有序?指揮集隊及?散場。二?、及時報警?、并發(fā)出火?警信號消?防值班人員?發(fā)現(xiàn)報警器?報警或員工?發(fā)現(xiàn)火情時?，應(yīng)在迅速?確認后打電?話向消防隊?報警(火警?：119)?，報警后，?應(yīng)根據(jù)起火?的部位或火?勢情況，向?周圍的人員?發(fā)出火警信?號，并通知?值班領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)部門。?7值班領(lǐng)?導(dǎo)和義務(wù)消?防員，接到?發(fā)生火災(zāi)的?警報后，應(yīng)?迅速按滅火?預(yù)案進入各?自的作戰(zhàn)陣?地，并針對?不同的起火?部位，采取?不同的方法?，撲救火災(zāi)?或疏散人員?。三、按?疏散計劃，?積極搶救和?疏散被困人?員。發(fā)生?火災(zāi)時，應(yīng)?及時用事故?廣播系統(tǒng)，?告知師生員?工發(fā)生火災(zāi)?的情況，讓?大家不要驚?慌，要冷靜?，要聽從_?___人員?的指揮，并?指明疏散路?線和方向。?疏散小組迅?速到達指定?位置，引導(dǎo)?人員疏散。?引導(dǎo)時應(yīng)注?意：前方有?人引路，后?方和中途有?人維持秩序?，不斷用手?勢或喊話的?方式穩(wěn)定人?員的情緒；?注意扶老攜?幼，幫助病?殘或者行動?不便的人，?盡量避免對?面人流、交?叉人流、和?互相擁擠，?使人員以最?快的速度撤?至安全地帶?。救護小組?應(yīng)將疏散出?來的危重傷?員進行必要?的現(xiàn)場急救?后，要攔截?過路車輛，?就近送往醫(yī)?院搶救。?四、正確地?運用戰(zhàn)術(shù)措?施，迅速控?制或消滅初?起火災(zāi)滅?火小組接到?發(fā)生火災(zāi)的?報警后，要?迅速趕到現(xiàn)?場，查明起?火的部位、?燃燒程度，?在指揮員的?統(tǒng)一指揮下?，運用滅火?器和固定滅?火設(shè)施，控?制火勢，消?滅火災(zāi)。?校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案經(jīng)典?版（五）?為切實加強?學(xué)校安全工?作，確保全?體師生生命?安全，維護?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，維護社?會穩(wěn)定，依?據(jù)國家有關(guān)?法律、法規(guī)?，結(jié)合學(xué)校?學(xué)生密度大?、容易發(fā)生?集中上下樓?擁擠踩踏事?故的實際，?特制定預(yù)防?校園擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案。一?、提高認識?，切實加強?對學(xué)校安全?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，要以對國?家和人民高?度負責(zé)的態(tài)?度，充分認?識學(xué)校安全?工作的重要?性，要牢固?樹立“學(xué)生?利益高于一?切、師生安?全重于泰山?”的意識，?高度重視師?生安全，要?克服松懈思?想，黨政工?團、師生員?工要齊抓共?管，形成強?大的工作合?力，努力營?造“安全第?一”的濃厚?氛圍。二?、以提高安?全意識和防?范能力為目?標(biāo)，深入開?展學(xué)生安全?教育活動，?通過豐富多?彩的教育活?動，如：主?題班會、校?報、班報等?多種途徑和?形式，對學(xué)?生深入開展?預(yù)防擁擠踩?踏事故專題?教育，讓學(xué)?生充分認識?發(fā)生擁擠踩?踏事故的主?要原因、嚴?重后果及防?范措施，了?解在樓梯間?打鬧、搞惡?作劇的危險?性。三、?狠抓安全工?作責(zé)任的落?實，學(xué)生集?中上下樓要?定時、定人?搞好疏散導(dǎo)?護，把教師?疏散導(dǎo)護的?值日情況納?入師德考核?，辦公室、?各級部要定?期檢查。?四、晨讀下?課、課間操?、上午第三?節(jié)下課(上?午放學(xué))和?集合時間，?教學(xué)樓二?、三樓梯口?安排專人進?行疏散導(dǎo)護?。五、學(xué)?生集中上下?樓時，不強?調(diào)快速、整?齊，各樓層?實行限時下?課，適當(dāng)錯?開時間，三?樓推后__?__分鐘，?二樓推后_?___分鐘?，逐次下樓?。六、在?教學(xué)樓樓梯?間設(shè)置指示?、警示標(biāo)志?，告誡學(xué)生?上下樓相互?禮讓，靠右?行走，遵守?秩序、注意?安全。七?、定期檢查?樓道、樓梯?的各項設(shè)施?和照明設(shè)備?，及時消除?安全隱患。?學(xué)生晚間自?習(xí)下課，出?現(xiàn)停電或樓?梯間照明設(shè)?施損壞時，?要及時開啟?應(yīng)急照明設(shè)?備，同時學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)與值?班教師要立?即到現(xiàn)場疏?散。八、?嚴格落實責(zé)?任追究制，?因失職、瀆?職、管理不?善造成安全?責(zé)任事故，?造成師生傷?亡的，要嚴?肅追究有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)和直接?責(zé)任人的行?政、法律責(zé)?任。學(xué)校?安全，事關(guān)?人命，責(zé)任?重于泰山，?我們一定要?從“講政治?、保穩(wěn)定、?促發(fā)展”的?高度，強化?安全措施，?克服麻痹懈?怠思想，常?抓不懈，確?保師生生命?安全.校?園防擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案經(jīng)典版?（六）為?了加強學(xué)校?安全工作，?預(yù)防學(xué)生擁?擠踩踏事故?的發(fā)生，本?著“以人為?本”的思想?，堅持“安?全第一，預(yù)?防為主”的?方針，為堅?決杜絕因樓?道擁擠而產(chǎn)?生踩踏傷害?事故，學(xué)校?特制