本年度個(gè)人總結(jié)教師（2篇）

第5頁共5頁本年度個(gè)?人總結(jié)教?師一年?來，我在?思想上一?直嚴(yán)于律?已，時(shí)刻?用教師的?職業(yè)道德?規(guī)范來約?束、鞭策?自己;在?教學(xué)工作?上學(xué)習(xí)新?課標(biāo)根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況制?定切實(shí)可?行的教學(xué)?方案。結(jié)?合“作風(fēng)?建設(shè)年”?和“質(zhì)量?建設(shè)年”?的活動，?本人積極?的參與學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和?反思整改?，不斷提?高自身的?素質(zhì)和教?育教學(xué)能?力。1?、思想上?有了更深?入的認(rèn)識?①一名?好教師，?愛心是最?基本的條?件。②?教師要與?時(shí)俱進(jìn)，?爭做一名?創(chuàng)新型人?才。要?成為一個(gè)?新世紀(jì)的?優(yōu)秀教師?不僅要有?老牛拉車?的韌勁和?耐力，而?且要富有?勇于革新?的創(chuàng)造力?。我們面?臨著基礎(chǔ)?教育改革?的不斷深?入，在這?樣改革的?大環(huán)境下?我們必須?在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所?教的學(xué)科?，積極探?索有效的?教學(xué)方法?，并形成?自已的教?學(xué)風(fēng)格。?2、教?育教學(xué)工?作方面：?一學(xué)年?來，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅(jiān)?持___?_的教育?方針，面?向全體學(xué)?生，始終?堅(jiān)持以“?學(xué)生發(fā)展?”為目標(biāo)?。在學(xué)?生練習(xí)過?程中，我?要求學(xué)生?先要認(rèn)真?審題，邊?審題邊思?考，進(jìn)行?自覺檢驗(yàn)?。平時(shí)要?求學(xué)生對?題目中的?數(shù)字、運(yùn)?算符號必?須寫得清?楚工整、?規(guī)范，作?業(yè)做完后?，要養(yǎng)成?自覺檢驗(yàn)?的習(xí)慣，?端正認(rèn)真?學(xué)習(xí)、刻?苦鉆研的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，培養(yǎng)獨(dú)?立思考和?認(rèn)真檢查?的作風(fēng)、?習(xí)慣。?①輔導(dǎo)工?作扎實(shí)到?位。根?據(jù)學(xué)生的?學(xué)情每學(xué)?期及時(shí)制?定輔導(dǎo)計(jì)?劃，并結(jié)?合實(shí)際的?教育教學(xué)?工作對學(xué)?生進(jìn)行必?要的輔導(dǎo)?。對學(xué)生?每一次獨(dú)?立練習(xí)都?進(jìn)行分析?，找出錯(cuò)?誤的原因?，運(yùn)用集?體輔導(dǎo)和?個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合的?方式對學(xué)?生進(jìn)行多?層面的輔?導(dǎo)，并作?好記錄。?特別是在?后進(jìn)生中?有少數(shù)學(xué)?生出現(xiàn)厭?學(xué)現(xiàn)象，?如“袁明?尚、樂青?云和沈書?晨”等，?甚至經(jīng)常?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，欠交作?業(yè)。針對?這種問題?，我就進(jìn)?行對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，并?及時(shí)與家?長進(jìn)行聯(lián)?系，并力?爭家長的?理解、支?持和配合?，共商教?育孩子們?的方法，?向家長宣?傳科學(xué)的?教子方法?，使學(xué)生?能健康發(fā)?展。②?積極參加?教育研究?工作，努?力向教育?科研型發(fā)?展。平?時(shí)積極參?與本校的?校本科研?，認(rèn)真聽?課、評課?，在與其?他教師交?流中不斷?提升自身?的教學(xué)水?平。及時(shí)?總結(jié)教育?教學(xué)實(shí)踐?中的困惑?或體會，?認(rèn)真撰寫?每月教學(xué)?反思并及?時(shí)上交。?結(jié)合平時(shí)?教育工作?對學(xué)生的?衛(wèi)生習(xí)慣?展開教育?研究，申?報(bào)“農(nóng)村?小學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣的?養(yǎng)成的研?究”的課?題獲立項(xiàng)?，此項(xiàng)課?題研究報(bào)?告被評定?為縣級二?等獎(jiǎng)科研?成果。本?人還積極?參加各類?教育教學(xué)?類比賽，?參加教育?論文評比?，案例評?比，說課?比賽，在?縣試卷命?題評比中?獲三等獎(jiǎng)?，在市小?學(xué)數(shù)學(xué)教?師解題競?賽中獲獎(jiǎng)?。3、?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?服從工作?安排;團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名新時(shí)?代人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，努力地?提高自己?的素質(zhì)和?修養(yǎng)。?此外，為?更進(jìn)一步?適應(yīng)新時(shí)?代教育的?要求，我?要不斷提?高自身業(yè)?務(wù)水平和?文化修養(yǎng)?。一年來?也讀了一?些拜讀了?教育類書?籍，如魏?書生先生?的《班主?任工作漫?談》等，?但我覺得?自己書讀?得實(shí)在太?少，今后?，我會花?更多的時(shí)?間去學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)一?些新理念?，對學(xué)生?有用的東?西。我想?，學(xué)得越?多，才能?為學(xué)生貢?獻(xiàn)越多!?本年度?個(gè)人總結(jié)?教師（二?）轉(zhuǎn)眼?間，我在?教師的崗?位上又平?凡地走過?了一年。?追憶往昔?，展望未?來，為了?更好的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)使自己?迅速成長?，成為一?名合格的?“人民教?師”，無?愧于這一?稱號，我?現(xiàn)將__?__年度?工作情況?總結(jié)如下?：一、?師德方面?加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造?“師德”?。我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本。“?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個(gè)道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，力爭做?一個(gè)有崇?高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生，都是?一個(gè)個(gè)大?寫的“人?”。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面虛?心求教，?強(qiáng)化自我?。對于一?名教師來?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量無疑是?至關(guān)重要?的。隨著?歲月的流?逝，伴著?我教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來?越感到我?知識的匱?乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。?面對講臺?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責(zé)任之?重大。為?了盡快充?實(shí)自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方面對?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識上。?我不但自?己訂閱了?____?種中學(xué)語?文教學(xué)雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)語?文教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，?我也在一?次次的教?學(xué)實(shí)踐中?來驗(yàn)證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由于?自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還?會在教學(xué)?過程中碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的能?力大大增?強(qiáng)。第?三是做到?“不恥下?問”。教?學(xué)互長。?從另一個(gè)?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識。?這一年?來，通過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論?，刻苦鉆?研教學(xué)，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，我自己?感到我比?前兩年的?我在教學(xué)?方面有了?較大的提?高。學(xué)生?的語文成?績也證實(shí)?了這一點(diǎn)?，我教的?班級在歷?次語文考?試當(dāng)中都?取的了較?好的成績?，名次一?般保持在?年級前_?___名?。接手這?____?個(gè)外語實(shí)?驗(yàn)班的教?學(xué)，我更?是一點(diǎn)不?敢放松，?每備一節(jié)?課我都向?老教師年?輕教師虛?心的求教?力爭盡善?盡美。一?學(xué)年的工?夫沒有白?費(fèi)，這兩?個(gè)班語文?成績都比?較優(yōu)異。?三、班?主任工作?我所帶?的___?_級__?__班是?我踏上教?師，崗位?第___?_年就擔(dān)?任班主任?的班級。?從擔(dān)任班?主任第_?___天?開始，我?就兢兢業(yè)?業(yè)，把自?己大部分?時(shí)間和精?力放在班?級和學(xué)生?上面，甚?至不惜犧?牲自己大?量業(yè)余時(shí)?間。古人?云：“其?身正，不?令則從。?其身不正?，雖令不?從?！痹?管理班級?、教育學(xué)?生的過程?中，我始?終堅(jiān)持這?一原則，?要求學(xué)生?做到的，?我首先做?到;反對?學(xué)生做的?，我也堅(jiān)?決不做。?四、學(xué)?校各項(xiàng)活?動情況?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的