小學反恐防暴應急預案模板（四篇）

第13頁共13頁小學反恐防?暴應急預案?模板一、?指導思想?為有效預防?、及時控制?和消除校園?重大___?_的危害，?保障師生的?身體健康與?生命安全。?維護學校正?常的教育教?學秩序，全?面提高應對?____和?____能?力，根據(jù)我?校實際情況?特制定校園?反恐防暴應?急預案二?、工作目標?有效預防?、及時控制?和妥善處置?校園可能發(fā)?生的各類_?___和_?___事件?，形成指揮?統(tǒng)一、決?策科學、保?障有力、行?動高效的應?急管理體系?，控制事態(tài)?發(fā)展，限制?在最短時間?，最小范圍?內(nèi)，使負面?影響和損失?減少到最低?程度，做好?學生工作，?安定學生情?緒，盡快恢?復學校的正?常教學和生?活秩序。?三、___?_機構領?導小組機構?如下：組?長：張定波?副組長：?楊迎春、付?娟成員：?李永莉、楊?文莉、張耀?峰、宋文忠?、王馳、各?班班主任、?值周教師?四、職責分?工以指揮?部為中心，?下設反恐防?暴應急工作?小組，負責?維護校園安?全和___?_工作。?(1)指揮?辦公室總?指揮：張定?波成員：?楊迎春、付?娟工作職?責。承擔指?揮領導小組?辦事機構的?職能，傳達?上級指示，?協(xié)調(diào)各部門?對____?處置，并向?學校指揮部?匯報和聯(lián)絡?工作。根據(jù)?學校指揮領?導小組的指?令，編播有?關制止事態(tài)?發(fā)展___?_通告，開?展法制宣傳?教育等。?(2)現(xiàn)場?處置組組?長：李永莉?成員：各?班主任、值?周教師工?作職責。按?學校領導小?組指令，具?體____?實施現(xiàn)場處?置工作。穩(wěn)?定情緒，開?展勸阻、疏?導和維護秩?序工作，制?止破壞校園?公共財物及?其他破壞活?動等，及時?向?qū)W校領導?報告事態(tài)發(fā)?展及處置情?況。(3?)通訊聯(lián)絡?組組長：?宋文忠成?員：翟雪梅?工作職責?。要確保通?訊聯(lián)絡暢通?和有關現(xiàn)場?信息收集，?為現(xiàn)場指揮?組提供可靠?信息保障。?(4)工?作組組長?：王馳成?員：劉丹?工作職責。?根據(jù)學校領?導小組指令?迅速封鎖現(xiàn)?場，切斷鬧?事群體與外?界的聯(lián)系，?控制事態(tài)發(fā)?展，及時做?好校園重要?部位的安全?工作，根據(jù)?事態(tài)發(fā)展輕?重情況，負?責與110?聯(lián)系。(?5)后勤保?障組組長?：楊文莉?成員：鄧敏?工作職責：?根據(jù)學校領?導小組指令?，____?動員后勤工?作人員，配?合其他工作?小組，進一?步做好校園?通信、交通?、水電以及?安全防護措?施，為平息?事態(tài)提供一?切物質(zhì)保障?。五、工?作原則1?、以人為本?原則。把保?障師生的生?命安全和身?體健康作為?首要任務，?最大限度地?減少突發(fā)公?共事件造成?的人員傷亡?和危害，切?實加強對應?急救援人員?的安全防護?。2、快?速反映原則?。學校一旦?發(fā)生重大_?___，第?一時間向校?領導小組報?告，第一時?間趕到現(xiàn)場?，第一時間?果斷處置。?3、預防?為主原則。?努力提高全?校防范突發(fā)?公共事件的?意識，落實?各項預防措?施，做好應?對突發(fā)公共?事件的思想?準備、__?__準備、?物資準備等?各項工作。?及時對各類?可能引發(fā)突?發(fā)公共事件?的情況進行?分析、預警?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早處置。?4、防止?激化的原則?。重在思想?教育。5?、統(tǒng)一領導?、分級負責?原則。根據(jù)?突發(fā)公共事?件的范圍、?性質(zhì)和危害?程度，對突?發(fā)公共事件?實行分級處?置。每組的?主要負責人?是本組公共?事件處置工?作的第一責?任人。六?、處置措施?1、校園?一旦發(fā)生_?___事件?，學校指揮?領導小組，?負責本校安?全____?工作，觀察?事件發(fā)展動?向，及時掌?握信息與指?揮中心取得?聯(lián)系，按指?揮中心要求?，做好應急?準備工作，?____落?實本校機動?隊為應急力?量，并隨時?接受指揮中?心調(diào)動。?2、指揮領?導小組在第?一時間向教?育局和公安?局報告事態(tài)?發(fā)生情況，?不隱瞞事實?真相，并采?取響應措施?，控制事態(tài)?發(fā)展。3?、嚴格安全?保衛(wèi)，阻隔?外界鬧事群?體與本校學?生的聯(lián)系。?4、做好?學生思想工?作。學校指?揮領導小組?迅速召開有?關部門會議?，處置措施?，各年級組?長根據(jù)指揮?小組要求，?做好學生思?想工作，全?力穩(wěn)定本班?學生情緒，?以避免學生?卷入事件中?。5、當?鬧事者不聽?勸告，肆意?破壞校園財?物，或沖出?校園進行非?法活動時，?保衛(wèi)部門迅?速將鬧事者?與圍觀者隔?開。情況緊?急和必要時?直接與公安?部門取得聯(lián)?系，依法強?行制止事態(tài)?發(fā)展。6?、妥善處理?事后工作。?小學反恐?防暴應急預?案模板（二?）為營造?良好安全的?社會氛圍，?維護我校正?常的教育教?學秩序，保?障師生員工?生命財產(chǎn)安?全，保持社?會政治穩(wěn)定?，根據(jù)教育?局工作__?__通知，?全面提高應?對____?和____?能力，根據(jù)?我校實際情?況，特制定?校園反恐防?暴預案。?一、指導思?想學校是?人群密集場?所，學校的?安全穩(wěn)定關?系千家萬戶?。為有效預?防、及時控?制和消除校?園重大__?__的危害?，保障師生?身體健康與?生命安全，?維護學校正?常的教育教?學秩序，本?著對黨和人?民高度負責?的精神，加?強領導，精?心____?，周密安排?，防止安全?事故的發(fā)生?。開展消防?、突發(fā)事故?的演練活動?，提高廣大?師生的自護?、自救能力?，確保教育?教學工作正?常進行。?二、工作要?求1.認?真貫徹落實?有關文件精?神，提高學?校安全保衛(wèi)?工作的重要?性和必要性?的認識，把?學校的安全?保衛(wèi)工作提?到非常重要?的工作議程?，確實抓緊?抓實。加強?學校安全排?查及安全管?理工作，確?保師生安全?。2.學?校校長要對?學校安全保?衛(wèi)工作負總?責，主管校?長要對本校?的安全保衛(wèi)?工作負直接?責任。3?.對全體師?生進行法制?教育，加強?師生的法制?觀念。4?.制定安全?保衛(wèi)工作預?案，對可能?出現(xiàn)的各種?突發(fā)情況進?行預先準備?。5.加?強門衛(wèi)安保?工作。要增?強門衛(wèi)力量?，落實門衛(wèi)?職責，嚴格?執(zhí)行___?_小時值班?、巡邏制度?，堅決杜絕?陌生人進入?校園。三?、____?機構1.?領導小組?為切實加強?我校安全保?衛(wèi)工作的領?導，成立(?)小學安?全保衛(wèi)工作?領導小組，?負責___?_領導全校?的安全保衛(wèi)?工作。組?長：(校?長)副組?長：(副?校長分管學?校安全工作?)成員：各?班班主任?2.工作職?責學校發(fā)?生或接到突?發(fā)安全事故?后，要在事?故現(xiàn)場指揮?救援行動，?并及時向公?安、交警、?衛(wèi)生、消防?等相關部門?匯報和請求?援助，要本?著“先控制?，后處置，?救人第一，?減少損失”?的原則，果?斷處理積極?搶救指揮現(xiàn)?場師生離開?危險區(qū)域，?保護好學校?貴重物品，?維護現(xiàn)場秩?序做好事故?現(xiàn)場保護工?作，做好善?后處理工作?，并按規(guī)定?及時向上級?和主管部門?匯報。(?一)校園內(nèi)?____行?兇事件應急?處理程序?本應急程序?的要點是：?迅速集結優(yōu)?勢力量阻止?____行?兇1.獲?得事件信息?的任何人都?應當在第一?時間向?qū)W校?領導報告，?并同時撥打?110報警?。2.學?校領導或任?何工作人員?立即___?_現(xiàn)場人員?，不惜一切?代價建立警?戒線，使_?___無法?靠近學生，?防止事態(tài)擴?大。3.?應急領導小?組宣布學校?進入全面應?急狀態(tài)，立?即實施應急?救援行動。?4.集結?優(yōu)勢力量，?攜帶防衛(wèi)器?械，與__?__周旋勸?阻與制止犯?罪行為，為?警方援助贏?得時間，在?有利條件下?設法制服_?___。?5.盡快把?所有學生和?無關人員撤?離至安全區(qū)?域。6.?救護受傷學?生和其他傷?員。7.?實施事件現(xiàn)?場警戒，阻?止無關人員?進入學校，?維護現(xiàn)場秩?序，防范別?有用心的人?肇事，引導?外部救援人?員進入事件?現(xiàn)場。8?.事件發(fā)生?后，學校應?即向教育主?管部門報告?。(二)?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑人物應?急處理程序?本應急程?序的要點是?：迅速采取?措施控制可?疑人物1?.在校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)形跡可?疑，四處游?蕩，可能作?案的可疑人?物，在場人?員都應當立?即向校領導?報告。2?.學校保安?人員和領導?指派人員要?立即對此人?進行詢問，?同時把他的?行動限制在?局部區(qū)域內(nèi)?。3.若?此人自述進?入校園的目?的明顯缺乏?可信度，無?人證、物證?可以證明，?甚至說話前?后矛盾，蠻?不講理，保?安人員應當?將其帶入辦?公室進行進?一步盤問。?4.若有?證據(jù)表明此?人是危險人?物或___?_，應立即?打110報?警，由警方?帶走作進一?步調(diào)查。?5.若可疑?人物在盤問?時奪路逃跑?，單位人員?應當將其相?貌、身高、?衣著及其它?特征和逃走?方向向警方?報告，同時?，學校應當?做好此人再?一次闖入校?園作案的思?想準備。?6.在整個?過程中，學?校應采取切?實有效的措?施，防范可?疑人物使用?____，?要確保周圍?人員的安全?。7.學?校應把事件?情況及時向?教育行政主?管部門報告?。(三)?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑物品的?應急處理程?序本應急?程序的要點?是：防范易?燃____?有毒有害物?品傷害事故?1.收到?可疑郵包或?發(fā)現(xiàn)可疑物?品的任何人?員都要在第?一時間向領?導報告。?可疑物品是?指。物品外?表、重量、?氣味可疑，?不是本單位?的物品，也?從無看到過?此種物品不?知此物品有?何用途，為?何會擺放在?學校某處。?2.發(fā)現(xiàn)?可疑郵包和?可疑物品的?任何人員，?都不應當試?圖打開或隨?意擺弄它，?要禁止在周?圍吸煙或使?用手機，或?發(fā)動機動車?輛等。3?.學校應當?指定有專業(yè)?知識和經(jīng)驗?的人員進行?初步鑒別，?判斷是不是?危險物品，?若不能排除?危險物品，?應立即打1?10報警請?警方專業(yè)人?員進行檢測?和處理。?4.若可疑?郵包和物品?被警方確定?為危險物品?，學校應立?即在其周圍?設置警戒線?，無關人員?應立即撤離?，并采取嚴?密的防范措?施。5.?學校應當配?合警方__?__人員在?校園其它區(qū)?域搜尋檢查?，確定在校?園內(nèi)是否還?有其它可疑?物品。小?學反恐防暴?應急預案模?板（三）?一、指導思?想為有效?預防、及時?控制和消除?校園重大_?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護學校?正常的教育?教學秩序，?全面提高應?對____?和____?能力，根據(jù)?我校實際情?況特制定校?園防暴應急?預案。二?、____?機構1、?領導小組組?長：樊秀國?副組長：?馬閣高貴宋?鳳平成員：?各班主任?2、工作職?責學校發(fā)?生或接到突?發(fā)安全事故?后，要在事?故現(xiàn)場指揮?救援行動，?并及時向公?安、交警、?衛(wèi)生、消防?等相關部門?匯報和請求?援助，要本?著“先控制?，后處置，?救人第一，?減少損失”?的原則，果?斷處理積極?搶救指揮現(xiàn)?場師生離開?危險區(qū)域，?保護好學校?貴重物品，?維護現(xiàn)場秩?序做好事故?現(xiàn)場保護工?作，做好善?后處理工作?，并按規(guī)定?及時向上級?和主管部門?匯報。(?一)校園內(nèi)?____持?刀行兇事件?應急預案?本應急程序?的要點是。?迅速集結優(yōu)?勢力量阻止?____行?兇。1、?獲得事件信?息的任何人?都應當在第?一時間向值?班教師和學?校領導報告?，并同時撥?打110報?警。2、?值班教師或?任何教師立?即____?現(xiàn)場人員，?不惜一切代?價建立警戒?線，使__?__無法靠?近學生，防?止事態(tài)擴大?。3、應?急領導小組?宣布學校進?入全面應急?狀態(tài)，立即?實施應急救?援行動。?4、集結優(yōu)?勢力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?_周旋勸阻?與制止犯罪?行為，為警?方援助贏得?時間，在有?利條件下設?法制服__?__。5?、盡快把所?有學生和無?關人員撤離?至安全區(qū)域?。6、救?護受傷學生?和其他傷員?。7、實?施事件現(xiàn)場?警戒，阻止?無關人員進?入學校，維?護現(xiàn)場秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導外?部救援人員?進入事件現(xiàn)?場。8、?事件發(fā)生后?，學校應即?向上級主管?部門報告。?(二)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應急?程序本應?急程序的要?點是：迅速?采取措施控?制可疑人物?1、在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場人員都應?當立即向值?班教師和校?領導報告。?2、學校?領導指派人?員要立即對?此人進行詢?問，同時把?他的行動限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?、若此人自?述進入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無人證、?物證可以證?明，甚至說?話前后矛盾?，蠻不講理?，應當將其?帶入辦公室?進行進一步?盤問。4?、若有證據(jù)?表明此人是?危險人物或?____，?應立即打1?10報警由?警，由警方?帶走作進一?步調(diào)查。?5、若可疑?人物在盤問?時奪路逃跑?，單位人員?應當將其相?貌、身高、?衣著及其它?特征和逃走?方向向警方?報告，同時?，學校應當?做好此人再?一次闖入校?園作案的思?想準備和預?案準備。?6、在整個?過程中，學?校應采取切?實有效的措?施，防范可?疑人物使用?____，?要確保周圍?人員的安全?。7、學?校應把事件?情況及時向?上級主管部?門報告。?小學反恐防?暴應急預案?模板（四）?一、指導?思想為保?證學校教育?教學秩序順?利進行，為?有效預防、?及時控制和?消除校園重?大____?的危害，保?障師生身體?健康與生命?安全，維護?學校正常的?教育教學秩?序，全面提?高應對__?__和__?__能力，?根據(jù)我校實?際情況特制?定校園反恐?防暴應急預?案。二、?____機?構1、領?導小組組長?：副組長：?成員：2?、工作職責?學校發(fā)生?或接到突發(fā)?安全事故后?，要在事故?現(xiàn)場指揮救?援行動，并?及時向公安?、交警、衛(wèi)?生、消防等?相關部門匯?報和請求援?助，同時向?南山區(qū)教育?局“反恐領?導小組”及?時報告。要?本著“先控?制，后處置?，救人第一?，減少損失?”的原則，?果斷處理積?極搶救指揮?現(xiàn)場師生離?開危險區(qū)域?，保護好學?校貴重物品?，維護現(xiàn)場?秩序做好事?故現(xiàn)場保護?工作，做好?善后處理工?作。(一?)校園內(nèi)_?___持刀?行兇事件應?急預案本?應急程序的?要點是。迅?速集結優(yōu)勢?力量阻止_?___行兇?。1、獲?得事件信息?的任何人都?應當在第一?時間向值班?干部和學校?領導報告，?并同時撥打?110報警?。2、值?班干部或任?何工作人員?立即___?_現(xiàn)場人員?，迅速建立?警戒線，使?____無?法靠近學生?，防止事態(tài)?擴大。3?、應急領導?小組宣布學?校進入全面?應急狀態(tài)，?立即實施應?急救援行動?。4、集?結優(yōu)勢力量?，攜帶防衛(wèi)?器械，與_?___周旋?勸阻與制止?犯罪行為，?為警方援助?贏得時間，?在有利條件?下設法制服?____。?5、盡快?把所有學生?和無關人員?撤離至安全?區(qū)域。6?、救護受傷?學生和其他?傷員。7?、實施事件?現(xiàn)場警戒，?阻止無關人?員進入學校?，維護現(xiàn)場?秩序，防范?別有用心的?人肇事，引?導外部救援?人員進入事?件現(xiàn)場。?8、事件發(fā)?生后，學校?應即向教育?主管部門報?告。(二?)校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)可疑人物?應急程序?本應急程序?的要點是：?迅速采取措?施控制可疑?人物1、?在校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)形跡可疑?，四處游蕩?，可能作案?的可疑人物?，在場人員?都應當立即?向值班干部?和校領導報?告。2、?學校保安人?員和領導指?派人員要立?即對此人進?行詢問，同?時把他的行?動限制在局?部區(qū)域內(nèi)。?3、若此?人自述進入?校園的目的?明顯缺乏可?信度，無人?證、物證可?以證明，甚?至說話前后?矛盾，蠻不?講理，保安?人員應當將?其帶入辦公?室進行進一?步盤問。?4、若有證?據(jù)表明此