幼兒園慶祝元宵節(jié)活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒園慶祝?元宵節(jié)活動?方案范文?活動目標(biāo)：?知道元宵?節(jié)是中國人?的傳統(tǒng)節(jié)日?之一，感受?節(jié)日的歡快?氣氛。2?、積極參與?賞燈、玩燈?、搓元宵等?活動，體驗?與同伴集體?過節(jié)日的快?樂?；顒?準(zhǔn)備：1?、干米粉、?小盤子每人?兩份，花燈?每人一盞?2、鑼鼓音?樂伴奏帶?活動重點：?幼兒能從?活動中知道?元宵節(jié)是中?國人的傳統(tǒng)?節(jié)日之一，?并能感受到?節(jié)日的歡快?氣氛?；?動難點：?幼兒能體驗?與同伴集體?過節(jié)日的快?樂，樂意進?行搓元宵活?動?；顒?過程:1?、講講元宵?節(jié)。(1?)引導(dǎo)幼兒?講述：我知?道的元宵節(jié)?。(2)?教師在幼兒?講述的基礎(chǔ)?上，進一步?介紹元宵節(jié)?的來歷和中?國人過元宵?節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)?俗。2、?做元宵。?(1)談?wù)?說說：我吃?過的各種元?宵。(2?)教師介紹?做元宵的材?料，并示范?制作方法。?①將搓圓?的元宵放入?干米粉盤中?來回滾動，?直到四周全?沾滿米粉。?②最后放?在手心里搓?圓即成。?(3)幼兒?分組制作，?教師重點指?導(dǎo)幼兒掌握?兩人合作滾?米粉的技能?。(4)?將搓好的元?宵放在每組?的大盤中，?分享集體合?作的快樂。?幼兒在等待?元宵煮熟的?同時玩花燈?。3、玩?花燈。(?1)幼兒各?提一盞花燈?，同伴間相?互欣賞，介?紹自己所拿?的花燈的名?稱及主要特?點，(2?)幼兒在音?樂聲中，提?燈玩耍。?4、品嘗小?元宵。鼓?勵幼兒有禮?貌地邀請老?師、阿姨一?起吃元宵，?學(xué)習(xí)與他人?分享勞動成?果，體驗勞?動帶來的成?功與喜悅。?幼兒園慶?祝元宵節(jié)活?動方案范文?（二）[?活動目的]?1、激發(fā)?幼兒參與制?作元宵活動?的興趣，賞?花燈、猜燈?謎，體驗大?家一起慶祝?節(jié)日、分享?勞動成果的?快樂。2?、指導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)用團、?捏、滾等技?能制作元宵?;在做元宵?、煮元宵的?過程中感知?滾動、沉浮?等生活、科?學(xué)常識。?3、引導(dǎo)幼?兒了解元宵?節(jié)的意義、?民族習(xí)俗及?元宵的來歷?、品種等。?[活動準(zhǔn)?備]1、?做元宵需要?的材料：糯?米粉、各種?餡、水、電?爐、鍋等。?2、教師?、幼兒提前?收集關(guān)于元?宵節(jié)民間習(xí)?俗的資料。?3、輕音?樂《致愛麗?絲》等。?4、布置好?活動場地。?[活動過?程]一、?開場白(以?輕音樂為背?景音樂)?尊敬的各位?小朋友們：?大家好!今?天我們教室?里喜氣洋洋?，熱鬧非凡?，因為我們?馬上就將迎?來我們的元?宵節(jié)，孩子?們，你們高?興嗎?為了?迎接我們元?宵節(jié)的到來?，我們一起?念一首有關(guān)?元宵節(jié)的兒?歌，我們剛?學(xué)會的那首?《花燈謠》?，好不好??二、(小?朋友們表演?的真棒，請?給自己一點?掌聲!)小?朋友們，老?師知道你們?不僅會念兒?歌，而且都?愛動腦筋，?下面老師就?來考考你們?，哪位小朋?友知道元宵?節(jié)在什么時?候?(正月?十五)元宵?節(jié)人們有什?么習(xí)俗?(?吃元宵、掛?花燈、猜燈?謎等)小朋?友們真聰明?!老師補充?材料：元宵?節(jié)的來歷?三、小朋友?們看，今天?老師給你們?帶來了幾樣?禮物，(教?師展示幾種?元宵)問：?這是什么??(元宵)你?知道它是用?什么材料做?的嗎?(糯?米粉、各種?餡、水、電?爐、鍋等)?孩子們，?元宵這么漂?亮，課前我?們準(zhǔn)備好了?這些材料(?展示做元宵?需要的材料?)你想用這?些材料來做?元宵嗎??四、大家先?不要著急做?，誰知道元?宵分幾部分??元宵是什?么形狀的??我們怎樣把?元宵做成圓?的呢?(把?它捏圓了、?用滾的方法?、把元宵包?好后放在手?里團)小朋?友們真聰明?，我們現(xiàn)在?就開始做元?宵吧。五?、小朋友們?，我們這里?有做元宵的?材料，大家?把做好的元?宵放進自己?面前的小盤?子里。呆會?兒把你自己?做的元宵煮?給你吃，誰?做得多，誰?吃的多。?幼兒開始制?作，教師給?以適當(dāng)?shù)妮o?導(dǎo)和幫助。?(放輕音樂?致愛麗絲)?六、幼兒?展示自己的?作品?，F(xiàn)?在，小朋友?們都已經(jīng)做?完了，我們?看看誰做的?又快又好。?接下來就是?我們的"快?樂恰恰恰"?時間。請各?位小朋友吃?自己的元宵?。老師統(tǒng)計?好個數(shù)，給?小朋友煮元?宵。(老師?動員做的多?的小朋友讓?給做的少的?小朋友，讓?幼兒學(xué)習(xí)分?享。)七?、煮元宵、?吃元宵。?小朋友們仔?細觀察，看?元宵在煮熟?前后有什么?變化?(元?宵煮前沉在?鍋底，煮熟?后浮起來了?。元宵煮熟?后比煮前大?一些)小朋?友們越來越?聰明，也越?來越善于觀?察了。好，?現(xiàn)在我們就?來享受我們?自己的勞動?成果。八?、教師總結(jié)?元宵活動?今天，小朋?友們在一起?渡過了一段?快樂的時光?，我們不但?知道了元宵?節(jié)吃元宵，?還知道了怎?樣去做元宵?。小朋友們?不僅學(xué)到了?知識，還學(xué)?會了觀察。?只要我們平?時稍加留心?，在我們的?身邊，有許?多地方非常?的奇妙，值?得我們我們?去看和學(xué)習(xí)?。九、賞?花燈、猜燈?謎小朋友?們，元宵節(jié)?除了做元宵?、吃元宵，?還會干什么??(賞花燈?、猜燈謎)?回答得真好?，有的小朋?友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)?我們的走廊?和大廳發(fā)生?了一點變化?，掛起了很?多的大紅燈?籠，燈籠下?面還有很多?有趣的謎語?，老師告訴?你們哦，這?些謎語有些?是給小朋友?猜的，有些?是個你們的?爸爸、媽媽?、爺爺、奶?奶猜的，放?學(xué)的時候牽?著他們的的?手，一起去?賞賞燈，猜?猜謎。[?活動結(jié)束]?本次活動?到此結(jié)束。?祝大家元宵?節(jié)快樂!?幼兒園慶祝?元宵節(jié)活動?方案范文（?三）一、?活動意圖：?賞花燈是?元宵節(jié)傳統(tǒng)?的慶祝活動?之一，為了?讓幼兒更好?地感受我國?傳統(tǒng)節(jié)日的?喜慶與熱烈?的氣氛，培?養(yǎng)幼兒的動?手能力，增?進親子之間?的情感，我?們班將在_?___月份?展開親子制?作花燈比賽?活動。二?、活動目標(biāo)?：1、在?親子制作中?，創(chuàng)造幼兒?及家長制作?花燈的動手?能力，激起?他們的創(chuàng)造?思惟。2?、感受我國?元宵節(jié)的喜?慶與熱烈的?氣氛，增進?親子之間的?情感。3?、發(fā)揚花燈?制作的民俗?技藝與培養(yǎng)?酷愛故鄉(xiāng)的?思想情感。?三、活動?要求：1?、參評的花?燈一定要是?幼兒、家長?共同搜集材?料親手制作?的，能充分?體現(xiàn)出家園?____的?美好氛圍。?2、重視?環(huán)保意義。?制作花燈所?選用的材料?都要以廢舊?材料、自然?農(nóng)作物等為?主，如家長?可選用各類?紙盒(如焰?花盒)、可?樂瓶、易拉?罐、光盤、?紙管、竹子?等作為做花?燈的首選材?料，充分發(fā)?揮家長與幼?兒的想象力?與創(chuàng)造力，?鼓勵家長與?幼兒原創(chuàng)作?品的產(chǎn)生。?3、重視?作品的整體?美感，大小?適中，色采?搭配調(diào)和，?制作的工藝?精美，有特?點。四、?參加對象與?評比日期：?參加對象?：班級全體?幼兒及家長?評比日期：?____年?____月?____日?-____?年____?月____?日五、比?賽方式與作?品規(guī)格：?1、情勢不?拘，自由創(chuàng)?作，采取幼?兒與家長共?同參與的制?作方式。?2、所有作?品先在班內(nèi)?展出，獲獎?作品以懸掛?方式展現(xiàn)在?幼兒園大廳?，盡可能減?輕重量。?六、所設(shè)獎?項：優(yōu)越獎?、創(chuàng)意獎。?七、評比?規(guī)則：1?、優(yōu)越獎：?班級的三位?老師選出_?___件作?品。2、?創(chuàng)意獎：由?班內(nèi)的三位?老師選出_?___件作?品。八、?頒獎情勢：?得獎的作品?，由孩子為?代表，在班?級內(nèi)領(lǐng)取獎?狀。九、?評審委員：?班級三位老?師。幼兒?園慶祝元宵?節(jié)活動方案?范文（四）?活動目標(biāo)?：1、知?道元宵節(jié)是?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日，進一?步了解元宵?節(jié)的習(xí)俗。?2、能運?用揉，搓，?團圓，包餡?等技能做元?宵。3、?品嘗元宵的?不同味道，?體驗勞動的?快樂。活?動準(zhǔn)備：?1、有關(guān)元?宵節(jié)的錄相?。2、黑?芝麻，豆沙?，五仁，不?同口味的熟?元宵。3?、花燈4?、黑芝麻，?豆沙，五仁?餡若干分別?盛在小碗內(nèi)?，和好糯米?粉并分成小?團，干糯米?粉5、碗?，勺子，抹?布，塑料臺?布，盛元宵?的容器皿。?6、歡快?的慶新年樂?曲活動流?程：一、?觀看“元宵?節(jié)”錄相，?并引出主題?。1、小?朋友們從錄?相中看到了?什么?(吃?元宵，看花?燈，猜燈?謎,放煙花?)引出元宵?節(jié)的習(xí)俗。?2、教師?講解“元宵?節(jié)”的來歷?，讓幼兒知?道“元宵節(jié)?”是中國的?傳統(tǒng)節(jié)日。?3、介紹?“元宵節(jié)”?的習(xí)俗是吃?元宵，元宵?又叫湯圓，?它象征著全?家團圓，生?活幸福甜美?。二、學(xué)?做元宵。?1、小朋友?們吃過元宵?嗎?(吃過?)吃過什么?餡的呢?(?有五仁，豆?沙，黑芝麻???)小朋?友們真厲害?吃過這么多?口味的。那?大家一起來?看看老師這?有什么口味?的元宵，請?小朋友來嘗?一嘗(幼兒?挨個品嘗不?同口味的元?宵，并說出?其口味)。?2、元宵?是什么形狀?的啊?(圓?形的)你們?想不想自己?來動手做元?宵呢?(想?)3、認?知做元宵的?原料—和好?的糯米粉團?，干糯米粉?，黑芝麻，?豆沙，五仁?餡。4、?觀察教師做?元宵：先將?小團的糯米?粉揉一揉，?搓一搓，團?圓，再挖坑?，然后把餡?放在中央并?包起來，最?后再把它團?圓。5、?讓幼兒自己?動手做元宵?，根據(jù)教師?講解的做元?宵時的重要?細節(jié)：揉，?搓，團圓，?挖坑，包餡?。并根據(jù)自?己的口味選?擇餡料，最?后將做好的?元宵整齊的?排列在容器?皿中。(?小結(jié)：讓幼?兒了解元宵?的形狀，顏?色及不同口?味的元宵，?同時能運用?揉，搓，團?圓，挖坑，?包餡等技能?制作元宵。?)三、品?嘗元宵，體?驗勞動的快?樂。1、?教師出示花?燈，讓幼兒?跟隨音樂玩?舞花燈，猜?燈謎游戲?。2、煮?元宵的同時?教師把碗，?勺擺放好，?幼兒洗手。?3、幼兒?品嘗元宵，?互相說說此?時心里的感?受，體驗勞?動的快樂。?活動延伸?：引導(dǎo)幼?兒閱讀幼兒?用書第__?__冊第1?4—15頁?，進一步了?解元宵的制?作過程，并?學(xué)說繞口令?。附繞口?令年糕和?元宵