幼教培訓(xùn)課件：《幼兒在幼兒園用藥環(huán)節(jié)流程》

幼兒在幼兒園用藥環(huán)節(jié)流程

前

言《綱要》中指出，“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。幼兒的用藥安全則是確保幼兒生命安全和健康不可忽視的重要一環(huán)。如何保證幼兒在園用藥的安全，已是家園共同關(guān)注的話題。020304要點提示01藥品攜帶與登記藥品存放與核對藥品服用與觀察幼兒在園用藥注意事項01藥品攜帶與登記藥品攜帶與登記1）明確帶藥范圍幼兒出現(xiàn)感冒、流鼻涕、咳嗽等輕微身體不適，經(jīng)正規(guī)醫(yī)院確診無傳染性疾病、無高熱發(fā)燒，且可以參加幼兒園正常一日活動時，家長可以為幼兒攜帶符合國家藥品監(jiān)督部門認(rèn)定的口服藥品來園。藥品攜帶與登記2）遵守登記制度家長須嚴(yán)格遵守幼兒園藥品登記制度。藥品登記中要求帶藥家長在服藥登記表上認(rèn)真填寫幼兒姓名、所帶藥品名稱、服用時間、服用劑量、服藥方法及注意事項，并簽署家長姓名，由保健醫(yī)核對并簽字，再由保健醫(yī)交予班級教師，同時也須核對并簽字。藥品攜帶與登記如果遇到有幼兒自己帶藥入園的情況，當(dāng)班老師應(yīng)電話通知家長重新來園登記；家長未簽字、或服用方法不清楚的，應(yīng)要求家長填寫完整，否則老師有權(quán)拒絕給幼兒服用。02藥品存放與核對藥品存放與核對1）存放藥品無論是保健醫(yī)與家長交接藥品，還是班級教師與保健醫(yī)交接藥品，在做好核對工作的同時，要將幼兒藥品對號入座，單獨存放。不能將多名幼兒的藥混在一起。藥箱應(yīng)放置于幼兒觸摸不到的地方。藥品存放與核對2）核對藥品藥品的核對是幼兒安全服藥最重要的一關(guān)。保健醫(yī)與家長交接時需核對，班級教師與保健醫(yī)交接時需核對，教師給幼兒服藥前還需再次核對，核對要認(rèn)真仔細(xì)。03藥品服用與觀察藥品服用與觀察1）做好服藥前與服藥后的觀察與記錄當(dāng)幼兒帶藥入園時，教師一定要不定時地觀察患病幼兒的反應(yīng)，隨時了解幼兒病情，防止幼兒突然出現(xiàn)病情加重或藥物反應(yīng)。藥品服用與觀察2）幼兒服藥期間的照顧幼兒服藥時，當(dāng)班老師要嚴(yán)格按家長的服藥登記給幼兒服藥。服藥期間，老師要看護幼兒將需服藥品完全服下。如果是沖劑，要幫幼兒攪勻，并將服完藥的杯子沖刷干凈。如果是片劑要根據(jù)幼兒的實際情況，將藥片掰開或是整片放在幼兒舌面上，看護幼兒喝水送服。防止有不愿意吃藥的幼兒，趁老師不注意偷偷丟掉，或是與伙伴偷偷分享的現(xiàn)象。另外切忌幼兒服藥的藥品袋需保留三天。藥品服用與觀察幼兒服完藥后，需仔細(xì)觀察幼兒精神狀況、用餐、午睡、飲水、大小便等情況，并做好記錄，便于幼兒離園時向家長匯報，家長可根據(jù)幼兒的實際病情反應(yīng)，更好地采取相應(yīng)的診治措施，幫幼兒早日恢復(fù)健康。04幼兒在園用藥注意事項幼兒在園用藥注意事項：

家長每次給幼兒只帶一次的藥量；

家長所帶藥品的包裝袋為原包裝；

家長不得讓幼兒自己帶藥、或委托其他家長帶藥到幼兒園；

教師給幼兒服藥需準(zhǔn)備溫度適宜的白開水；

幼兒服湯劑藥品后，不要給幼兒喝大量水；

幼兒所服的藥是沖劑時，將服完藥的杯子洗干凈，消毒后再用。幼兒在園用藥環(huán)節(jié)流程幼兒如有身體不適，經(jīng)正規(guī)醫(yī)院確診無傳染性疾病、無高熱發(fā)燒，且可以參加幼兒園正常一日活動時，家長可以為幼兒攜帶符合國家藥品監(jiān)督部門認(rèn)定的口服藥品來園。務(wù)必嚴(yán)把幼兒在園安全用藥六大關(guān)：幼兒在園用藥環(huán)節(jié)流程藥品接收關(guān)藥品核對關(guān)藥品存放關(guān)幼兒服藥關(guān)幼兒服藥后觀察關(guān)家長溝通關(guān)

幼兒在園安全用藥六大關(guān)第一關(guān)，藥品接收關(guān)家長認(rèn)真填寫《幼兒在園服藥申請表》，將表中的日期、班級、姓名、藥品名稱、劑量、時間、方法均需填寫清楚并簽字，應(yīng)親自將所帶藥品及《申請表》交給保健醫(yī)手中，不得委托他人給幼兒帶藥。保健醫(yī)核對后簽字確認(rèn)。乘坐校車的幼兒帶藥時，請家長在家里將《幼兒在園服藥申請表》填好，送孩子乘校車時，將事先填好的《申請表》及藥品一并交給跟車?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熀藢蠛炞?，帶回幼兒園交給保健醫(yī)或班級老師手中，并做好交接。藥品接收關(guān)第二關(guān)，藥品核對關(guān)保健醫(yī)與家長交接時需要對藥品及《幼兒在園服藥申請單》進行核對，保健醫(yī)與班級教師交接時需二次核對，教師在給幼兒服藥前需再次核對，確保萬無一失。藥品核對關(guān)：第三關(guān)，藥品存放關(guān)藥品存放關(guān)保健醫(yī)或班級老師核對藥品后，需將幼兒的藥品對號入座，單獨存放。不可將多名幼兒藥品混在一起。藥箱應(yīng)放置于幼兒觸摸不到的地方。第四關(guān)，幼兒服藥關(guān)幼兒服藥時，班級老師嚴(yán)格按家長填寫的《幼兒在園服藥申請表》中的服藥時間、劑量、方法等給幼兒服藥。服藥期間，要看護幼兒將需服藥品完全服下。如果是沖劑，要幫幼兒攪勻，并將服完藥的杯子沖刷干凈。如果是片劑要根據(jù)幼兒的實際情況，將藥片掰開或是整片放在幼兒舌面上，看護幼兒喝水送服。防止有不愿意吃藥的幼兒趁老師不注意偷偷丟掉，或是與伙伴分享的現(xiàn)象。另外切忌幼兒服藥的藥品袋需保留三天。幼兒服藥關(guān)：第五關(guān)，幼兒服藥后觀察關(guān)幼兒服完藥后，班級教師需做好幼兒服藥前與服藥后的觀察，關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)、飲食、喝水、午睡、大小便等情況，并做好記錄。便于向家長反映幼兒一天的情況。保健醫(yī)在巡班時，對用藥幼兒須倍加關(guān)注。幼兒服藥后觀察關(guān)：第六關(guān)，家長溝通關(guān)服藥幼兒離園時，保健醫(yī)或班級老師要將服藥幼兒服藥前后的觀察情況，特別是服藥后病情是否有好轉(zhuǎn)，如實告知家長，以便家長根據(jù)幼兒的實際病情反應(yīng)，更好地采取相應(yīng)的診治措施。家長溝通關(guān)：

特別強調(diào)家長不得讓幼兒自己帶藥到幼兒園；家長不得不委托其他家長帶藥到幼兒園；家長所帶藥品為一次的用量，包裝袋為原裝；教師需將幼兒喝過藥的杯子清洗干凈、消