粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè) （從地球變暖談起）物質(zhì)形態(tài)及其變化教育課件

第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化4.1從地球變暖談起

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值2．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理(重點(diǎn))3．通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法(重點(diǎn))4．了解體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用方法1．溫度、溫度的單位________是表示物體冷熱程度的物理量．溫度的常用單位是__________，用符號(hào)______表示．?dāng)z氏溫度的規(guī)定：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是_____℃，沸水的溫度是_______℃．2．溫度計(jì)的工作原理溫度計(jì)是根據(jù)______體____________的原理制成的．溫度攝氏度℃0100液熱脹冷縮3．溫度計(jì)的使用(1)使用前：觀察溫度計(jì)的________，認(rèn)清分度值．(2)使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要________浸入液體中，不要碰到__________或容器壁．(3)待溫度計(jì)的示數(shù)________后再讀數(shù)．(4)讀數(shù)時(shí)__________________要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)內(nèi)液柱的________相平．量程完全容器底穩(wěn)定溫度計(jì)的玻璃泡液面4．體溫計(jì)(1)特殊結(jié)構(gòu)：體溫計(jì)的玻璃泡和直管之間有一段彎曲的________，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開(kāi)，直管內(nèi)的水銀________流回玻璃泡內(nèi)．(2)使用方法：每次使用前，都要拿著體溫計(jì)把水銀______________.細(xì)管不會(huì)甩回玻璃泡(1)感覺(jué)熱的時(shí)候溫度一定高，感覺(jué)冷的時(shí)候溫度一定低． ()(2)冰水混合物的溫度一定是0℃，沸水的溫度一定是100℃． ()(3)體溫計(jì)是根據(jù)熱縮冷脹的原理制成的． ()×××知識(shí)1溫度(教材原圖創(chuàng)新)如圖甲所示，先把兩只手分別放入熱水和冷水中，會(huì)感覺(jué)到左手放入熱水中較熱，則熱水溫度______．然后，先把左手放入溫水中，再把右手放入溫水中(如圖乙所示)，兩只手 對(duì)溫水的感覺(jué)________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)相同，實(shí)驗(yàn)表明了只憑感覺(jué)判斷溫度是__________(填“可靠”或“不可靠”)的．高不會(huì)不可靠1．以上現(xiàn)象表明只憑感覺(jué)判斷溫度的高低是不可靠的．2．要準(zhǔn)確地判斷物體溫度的高低，需用測(cè)量溫度的工具——溫度計(jì)．5．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，下列說(shuō)法中的冷熱不是指溫度的是 ()A．今天不太熱 B．給食物加熱C．天冷加點(diǎn)衣服 D．開(kāi)水慢慢變冷B知識(shí)2溫度計(jì)的使用(教材原題創(chuàng)新)在溫度計(jì)的使用實(shí)驗(yàn)中，老師展示了以下的操作過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完整．(1)常用溫度計(jì)是利用__________________性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的．(2)測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要________浸入被測(cè)的液體中(如圖甲所示)，不要碰到容器底(如圖乙所示)或容器壁(如圖丙所示)．(3)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)________后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中．如圖丁的操作是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的液面________，如圖甲所示讀數(shù)正確的是______．(4)如圖戊所示，溫度計(jì)A的分度值是_______，示數(shù)是_______；溫度計(jì)B的示數(shù)是__________；溫度計(jì)C的示數(shù)是__________．液體熱脹冷縮的完全穩(wěn)定錯(cuò)誤相平B1℃4℃－4℃－14℃(5)用溫度計(jì)測(cè)量一杯熱水的溫度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．選擇一支測(cè)量范圍為0～100℃的溫度計(jì)，并了解它的分度值；B．待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，取出溫度計(jì)，觀察它的讀數(shù)；C．估計(jì)被測(cè)水的溫度；D．把溫度計(jì)插入熱水中，使玻璃泡完全浸入水中，并避免與杯底或壁接觸；E．讀出溫度示數(shù)并記錄結(jié)果．上述步驟中______(填字母序號(hào))是錯(cuò)誤的，正確的做法是______________________，寫(xiě)出正確的排序：__________(填字母序號(hào))．B讀數(shù)時(shí)不取出溫度計(jì)CADBE溫度計(jì)的使用方法1．使用前：觀察溫度計(jì)的量程和分度值，選擇量程和分度值合適的溫度計(jì)．2．使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡需完全浸入液體中，注意不要碰到容器底或容器壁．3．讀數(shù)：待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．注意零下和零上溫度的讀數(shù)．注意：讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)液體．6．(教材原圖創(chuàng)新)如圖所示，是某學(xué)?？萍脊?jié)上展示的一件作品，小明為此作了以下解說(shuō)：這件作品是簡(jiǎn)易的溫度計(jì)，要在小瓶里裝______(填“一些”或“滿”)煤油，給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．它的工作原理是利用__________________的性質(zhì)而制成的，它的測(cè)溫效果與小玻璃瓶的容積和玻璃管內(nèi)徑的________有關(guān)；所用的測(cè)溫物質(zhì)是煤油而不是水，這是因?yàn)樵谄渌麠l件相同的情況下，裝煤油的玻璃管內(nèi)液柱變化更為明顯．滿液體的熱脹冷縮大小7．如圖甲所示，放置在盛有水的燒杯中的兩支溫度計(jì)a、b，加熱時(shí)，b溫度計(jì)的示數(shù)始終比a的示數(shù)______，其原因是______________________________________________．停止加熱后，a溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則a溫度計(jì)的示數(shù)是______℃．高溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，使得b的示數(shù)偏高44知識(shí)3體溫計(jì)及使用(教材原圖創(chuàng)新)在老師講解了體溫計(jì)及使用后，愛(ài)學(xué)習(xí)的小明對(duì)溫度計(jì)和體溫計(jì)進(jìn)行了對(duì)比研究，如圖所示，請(qǐng)補(bǔ)充完整以下填空．(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)在構(gòu)造或使用上的不同點(diǎn)：①結(jié)構(gòu)：________________________________；②測(cè)溫物質(zhì)：______________________________________；③量程：_______________________________________________；④分度值：________________________________；⑤讀數(shù)：______________________________________________；⑥使用：________________________________________；溫度計(jì)沒(méi)有縮口，體溫計(jì)有縮口溫度計(jì)用煤油、水銀等，體溫計(jì)用水銀體溫計(jì)35～42℃，實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)－20～110℃體溫計(jì)0.1℃，實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)1℃體溫計(jì)可以取出來(lái)讀數(shù)，溫度計(jì)不能取出來(lái)讀數(shù)使用前體溫計(jì)要向下甩，溫度計(jì)不允許甩(2)人的正常體溫是__________；如圖______是體溫計(jì)，此時(shí)的讀數(shù)是____________．圖乙溫度計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是__________．(3)體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，其正面呈圓弧形，如圖丙所示，小明認(rèn)為可以分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)．其中沿______方向觀察易于讀數(shù)，這時(shí)可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形的作用相當(dāng)于________鏡，使我們能看到水銀柱________(填“放大”“縮小”或“等大”)的虛像．37℃甲37.8℃29℃B凸透放大1．體溫計(jì)的分度值是0.1℃．2．在使用體溫計(jì)之前一定要用力向下甩，把水銀甩回玻璃泡中，否則測(cè)出來(lái)的溫度有可能不是準(zhǔn)確的．3．體溫計(jì)一般只用作測(cè)量體溫，不作其他用途．4．待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)(一般需要5～10分鐘)，可以離開(kāi)人體讀數(shù)．8．體溫計(jì)與普通溫度計(jì)結(jié)構(gòu)上有一些區(qū)別：玻璃泡更______，玻璃管更______，從而使體溫計(jì)的分度值更______；玻璃泡與玻璃管的連接處有一個(gè)________，從而使體溫計(jì)可以____________________．9．如圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________℃．進(jìn)行體溫檢測(cè)時(shí)，若用一支示數(shù)為39.2℃的體溫計(jì)直接測(cè)量，如果被測(cè)者的體溫為37℃，則測(cè)出的溫度是________℃．大細(xì)小縮口離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)38.339.210．下列說(shuō)法中正確的是 ()A．健康成年人的體溫接近40℃B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫32℃D．讓人感覺(jué)溫暖而又舒適的溫度是25℃D11．下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是 ()A．溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻度的溫度B．溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸C．測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中D．讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)D12．兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則看到 ()A．兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同D13．(易錯(cuò)易混題)一位經(jīng)驗(yàn)不足的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩下去，結(jié)果測(cè)得三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說(shuō)法正確的是 ()A．三個(gè)人體溫都是39.5℃ B．甲的體溫一定是39.5℃C．乙、丙兩人的體溫一定都低于39.5℃D．乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃B14．(教材原題創(chuàng)新)溫度計(jì)是根據(jù)________________的原理制成的，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為_(kāi)______℃．人的正常體溫(口腔舌下)大約是__________，讀作____________________．液體熱脹冷縮10036.5℃三十六點(diǎn)五攝氏度15．如圖甲是小明測(cè)量水溫時(shí)的情形，請(qǐng)指出其操作中存在的錯(cuò)誤：________________________________________、__________________________；如圖乙所示的溫度計(jì)的示數(shù)是__________．溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有和被測(cè)液體充分接觸視線沒(méi)有與液柱液面相平27℃16．如圖所示水銀體溫計(jì)的示數(shù)是____________，它是根據(jù)液體____________的原理制成的，使用該溫度計(jì)測(cè)體溫時(shí)必須注意(寫(xiě)出一點(diǎn))____________________．36.9℃熱脹冷縮使用前必須甩一甩17．(科學(xué)探究素養(yǎng))如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱，可知這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體____________的原理來(lái)測(cè)量溫度的；若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A相差2℃的兩點(diǎn)，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處______(填“高”或“低”)．熱脹冷縮0℃低18．(科學(xué)探究素養(yǎng))某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)伽利略溫度計(jì)的原理自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，A為一塑料瓶，B為吸管，通過(guò)軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下水柱高度h也不同，則：(1)此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是根據(jù)____________(填“瓶?jī)?nèi)氣體”或“管內(nèi)外的水”)熱脹冷縮的規(guī)律制成的．(2)若氣溫升高，則水柱的高度h將________(填“變大”“變小”或“不變”)．(3)為提高此溫度計(jì)的靈敏度，我們應(yīng)該選容積更______(填“大”或“小”)的塑料瓶．瓶?jī)?nèi)氣體變小大4.1從地球變暖談起

黃浦江畔的“溫度計(jì)”多少年過(guò)去了，只要一想起上海，就不由想起風(fēng)景如畫(huà)的黃浦江畔上的巨大溫度計(jì)，這只高達(dá)165m的溫度計(jì)堪稱世界最大的溫度計(jì)，也是全球最高的氣象信號(hào)塔。這個(gè)溫度計(jì)建立的意義有哪些，你能從本節(jié)所學(xué)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)你的看法嗎？黃浦江畔的“溫度計(jì)”01溫度和溫度計(jì)02溫度計(jì)的使用03生活中的溫度計(jì)CONTENT1、溫度計(jì)（1）溫度計(jì)的作用（2）溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)（3）溫度計(jì)的分類（4）液體溫度計(jì)的原理2、攝氏溫度（1）攝氏溫度的規(guī)定（2）攝氏溫度的表示及讀法3、溫度計(jì)的使用（1）使用前的注意事項(xiàng)（2）使用時(shí)的注意事項(xiàng)4、體溫計(jì)（1）體溫計(jì)的作用（2）體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（3）體溫計(jì)的刻度01溫度和溫度計(jì)溫度和溫度計(jì)

1、把（熱、溫、冷）三杯水放在你的面前，你怎樣把它區(qū)分開(kāi)來(lái)？（學(xué)生回答）

2、先把左右分別同時(shí)放進(jìn)冷水和熱水中，一段時(shí)間后同時(shí)取出放進(jìn)溫水中，你的感覺(jué)是怎樣的？（如圖）2、準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量物體溫度的工具-----

。3、溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)：（如圖）玻璃泡液體柱刻度線水銀泡縮口水銀柱刻度溫度計(jì)溫度和溫度計(jì)1、溫度：物體的冷熱程度。用字母t表示。5、溫度計(jì)的分類：（1）根據(jù)用途來(lái)分：實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表等；（2）根據(jù)所用液體來(lái)分：水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)等；4、液體溫度計(jì)是根據(jù)什么原理制成的？根據(jù)它的結(jié)構(gòu)判斷。猜一猜液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的。轉(zhuǎn)換法放大法細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表溫度和溫度計(jì)

使用規(guī)則：觀察量程、分度值、零刻度攝氏溫度1、溫度計(jì)上的C或℃的意思是：

。2、攝氏溫度的規(guī)定：攝氏溫度

在一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，沸水的溫度是100℃，在0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每一個(gè)等份是1℃。

3、攝氏溫度的讀法：（例）（1）人的正常體溫是37℃，讀作：

。（2）—4.7℃，讀作：

或

。37攝氏度零下4.7℃負(fù)4.7攝氏度溫度和溫度計(jì)練一練：1.有人說(shuō)“今天太冷了，簡(jiǎn)直沒(méi)有溫度。”這句話有沒(méi)有問(wèn)題？2.下面某同學(xué)測(cè)的某次溫度值，請(qǐng)你讀出它。3040505002溫度計(jì)的使用使用前使用中讀數(shù)時(shí)2、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。（玻璃泡不能碰底、碰壁、露出液面）3.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍侯一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。（不能馬上讀數(shù)）4.讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液體柱的上表面相平。使用規(guī)則1、使用