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北師大版初中物理九年級全冊課件廣播和電視

復(fù)習(xí)鞏固新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展目錄CONTENS01復(fù)習(xí)鞏固1.了解無線電廣播的工作過程.2.了解電視的工作過程.

學(xué)習(xí)目標(biāo)02新課導(dǎo)入在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,電磁波對我們來說越來越重要,廣播、電視要利用電磁波,那么,聲音和圖像是怎樣利用電磁波來傳遞的?新課引入音頻信號視頻信號射頻信號調(diào)制過程“搭載上”調(diào)制器音頻信號:由聲音轉(zhuǎn)換成的電流信號.視頻信號:由圖像轉(zhuǎn)換成的電流信號.高頻率的振蕩電流能夠產(chǎn)生高頻率的電磁波并向外發(fā)射,我們稱這種電流為射頻信號.新課講解音頻、視頻和射頻信號調(diào)制1.中、短波廣播是用音頻信號去控制射頻信號,讓射頻電流的幅度隨著音頻電流變化,稱為調(diào)幅(AM).

2.電視節(jié)目的聲音和調(diào)頻廣播是用音頻信號去控制射頻信號,讓射頻電流的頻率隨著音頻電流變化,稱為調(diào)頻(FM).音頻、視頻、射頻電流頻率的比較(示意圖)話筒的作用是什么?從話筒里出來的電流信號能不能直接變成電磁波發(fā)射出去?麥克風(fēng)電流聲波無線電廣播的發(fā)射和接收1.無線電廣播信號的發(fā)射由廣播電臺完成話筒:將聲信號轉(zhuǎn)換成電信號.調(diào)制器:將音頻電信號加載到高頻電流上.天線:產(chǎn)生電磁波將高頻載波信號發(fā)射到空中.發(fā)射天線電磁波的發(fā)射過程2.收音機負責(zé)信號的接收與還原天線:接收各種各樣的電磁波.調(diào)諧電路:選擇需要電臺的載波信號(解調(diào)).解調(diào)器:從載波信號中復(fù)原音頻信號.揚聲器:將音頻電信號轉(zhuǎn)換成聲音.電磁波的接收過程

電視演播電視用電磁波傳遞圖像和聲音信號.電視的發(fā)射和接收

1.圖像信號工作過程攝像機:將圖像轉(zhuǎn)換成電信號,輸出視頻電流.發(fā)射機:將電信號加載到頻率很高的電流上.天線:將高頻信號發(fā)射到空中.2.電視接收機工作過程天線:接收包含聲、像信息的高頻信號.顯像管:復(fù)原圖像信號.音、視頻放大器:將微弱音頻電信號放大并輸出.03課堂檢測1.音頻、視頻和射頻信號調(diào)制

2.無線電廣播的發(fā)射和接收

課堂小結(jié)3.電視的發(fā)射和接收

1.從廣播電臺發(fā)射出去的電磁波是()

A.振蕩器產(chǎn)生的高頻電磁波B.隨聲音變化的低頻電磁波

C.經(jīng)聲音信號調(diào)制的高頻電磁波D.經(jīng)圖像信號調(diào)制的高頻電磁波C課堂訓(xùn)練2.廣播電臺或廣播電視臺的發(fā)射天線的作用是()A.只發(fā)射音頻電流激發(fā)的電磁波

B.只發(fā)射視頻電流激發(fā)的電磁波

C.只把音頻電流和視頻電流加載到更高頻率的射頻電流上,再通過天線發(fā)射

D.三種電流不經(jīng)調(diào)制通過天線發(fā)射三種不同的電磁波C3.下列說法中正確的是()

A.音頻是由聲音變成的電信號,它的頻率很高,音頻電流在空間激發(fā)電磁波的能力很強

B.視頻是由圖像變成的電信號,它的頻率較高,視頻電流在空間激發(fā)電磁波的能力很強

C.射頻是把聲音和圖像變成的電信號加載到射頻電流上,但不能向空中發(fā)射

D.頻道是指不同的頻率范圍D解析:正確解決本題的關(guān)鍵在于:在音頻、視頻和射頻中,射頻的頻率最高,射頻電流在空間激發(fā)電磁波的能力最強.廣播和電視第十五章怎樣傳遞信息——通信技術(shù)簡介物理九年級下冊(BS)

①古代人們又哪些傳遞信息的方式?(烽火臺、鴿子、驛站、郵差等)②現(xiàn)在我們有哪些傳遞信息的方式?

(廣播、電視、信件、報刊雜志、電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等)③無線電波是怎樣發(fā)射和接收呢?導(dǎo)入新知探究新知

音頻、視頻和射頻信號調(diào)制知識點1射頻信號:

頻率很高的振蕩電流能夠產(chǎn)生高頻率的電磁波向外界空間發(fā)射,這種電流信號稱為射頻信號。音頻信號:由聲音轉(zhuǎn)換成的電流信號稱為音頻信號。視頻信號:

由圖像轉(zhuǎn)換成的電流信號稱為視頻信號。音頻信號視頻信號射頻信號

音頻信號和視頻信號頻率都較低,只能搭載在射頻信號上才能傳送至遠方。探究新知調(diào)制:

將聲音和圖像信息搭載在高頻率的電磁波上的過程稱為調(diào)制。調(diào)制方式分為調(diào)幅和調(diào)頻兩種。調(diào)幅調(diào)頻探究新知調(diào)幅:

用音頻信號去控制射頻信號,讓射頻電流的幅度隨著音頻電流變化,稱為調(diào)幅(AM)。通常中、短波廣播采用調(diào)幅。調(diào)幅探究新知調(diào)頻:

用音頻信號去控制射頻信號,讓射頻電流的頻率隨著音頻電流變化,稱為調(diào)頻(FM)。通常電視節(jié)目的聲音和調(diào)頻廣播采用調(diào)頻。調(diào)頻探究新知探究新知

無線電廣播的發(fā)射知識點2①

振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩電流(類似于可遠飛的信鴿)②用話筒把聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)樽兓碾娏鳎愃朴谝l(fā)出的信件)③用調(diào)制器把兩種電流迭加,獲得高頻調(diào)制電信號(類似于把信件綁在信鴿的身上)④高頻調(diào)制電信號送到天線上,由天線發(fā)射電磁波(類似于信鴿的放飛)1.無線電廣播的發(fā)射探究新知探究新知(1)天線:接收在空間傳播的所有電磁波,沒有選擇性。(2)調(diào)諧電路:從各種各樣的電磁波中選擇我們要接收的某一頻率的電磁波。(3)解調(diào)器:把聲音信號從高頻電信號中“檢”出來。(4)放大器:對聲音信號進行功率放大。(5)揚聲器:將聲音信號還原為聲音播放出來。

2.無線電廣播的接收探究新知探究新知

電視的發(fā)射和接收知識點31.電視的發(fā)射

2.電視的接收探究新知(1)傳遞信息的電信號有兩種:

模擬信號與數(shù)字信號。(2)模擬信號:①目前的廣播和大部分電視中的聲音與圖像都是模擬信號,錄像帶和磁帶上記錄的也是模擬信號。②模擬信號的特點:連續(xù)變化的。③模擬信號的缺點:放大時會使信號的“形狀”改變而造成失真,傳輸過程中受到的干擾不易排除。

3.模擬信號探究新知4.數(shù)字信號:①數(shù)字信號采用的是二進制數(shù)“0”和“1”進行編碼。②數(shù)字信號的特點是:跳躍變化的。③數(shù)字信號的優(yōu)點是:易用于計算機做高速和復(fù)雜的處理,抗干擾能力強,能夠進行高密度的存儲等等。④

CD盤、VCD盤、DVD盤和計算機軟件光盤上記錄的都是數(shù)字信號。探究新知1.

收音機、電視機、手機三種家用電器中,既接收電磁波,又發(fā)射電磁波的是

。2.

電視機換臺時,實際上是在改變【】A.電視臺的發(fā)射頻率

B.電視機的接收頻率

C.

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