幼兒園健康領(lǐng)域課件

學前兒童健康教育烏魯木齊職業(yè)大學師范學院潘新紅

20011.111整理ppt學前兒童健康教育烏魯木齊職業(yè)大學師范學院潘新紅是指學前兒童身體的各個器官、各個組織的正常的生長發(fā)育，沒有身體缺陷，性格開朗，情緒樂觀，對環(huán)境有較快的適應能力。一、學前兒童健康的概念2整理ppt是指學前兒童身體的各個器官、各個組織的正常的生長發(fā)育，沒有身二、學前兒童健康的基本特性包含身心層面的健康；身體結(jié)構(gòu)正常，生理功能的良好發(fā)揮；發(fā)育水平存在個體差異，但總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍之內(nèi)；心理健康的重要前提是智力發(fā)展正常；重要標志是情緒反應適度、社會適應良好；從總體看，身體、心理的發(fā)展都應呈上升趨勢。

3整理ppt二、學前兒童健康的基本特性包含身心層面的健康；3整理ppt我們怎樣促進幼兒的健康？4整理ppt我們怎樣促進幼兒的健康？4整理ppt5整理ppt5整理ppt6整理ppt6整理ppt7整理ppt7整理ppt8整理ppt8整理ppt9整理ppt9整理ppt10整理ppt10整理ppt11整理ppt11整理ppt12整理ppt12整理ppt1、人體認識與保護知識教育2、體育鍛煉與健康3、個人衛(wèi)生和生活習慣教育4、環(huán)境教育5、營養(yǎng)教育6、疾病與意外傷害的預防教育7、心理健康與社會適應教育8、性教育13整理ppt1、人體認識與保護知識教育2、體育鍛煉與健康3、個人衛(wèi)生和生反思：三歲以下應該進幼兒園嗎？健康教育就是體育嗎？甘肅正寧車禍僅僅是幼兒園的責任嗎？……14整理ppt反思：14整理ppt健康教育活動有廣義和狹義之分。廣義的相當于“顯性健康教育課程”，即幼兒園全部健康教育活動的總和。狹義的健康教育活動則指一定時間內(nèi)一次或幾次進行的教與學的活動。三、學前兒童健康教育15整理ppt健康教育活動有廣義和狹義之分。三、學前兒童健四、學前兒童體育教育的組織原則（一）日常性（二）動靜交替性（三）全面發(fā)展性（四）適量性（五）多樣性（六）差異性16整理ppt四、學前兒童體育教育的組織原則（一）日常性（二）動靜交替性（五、學前兒童體育教育應遵循的規(guī)律（一）幼兒運動能力發(fā)展的規(guī)律動作技能的形成與提高，大致經(jīng)過粗略掌握動作階段、改善與提高階段、鞏固和運用自如階段，教師組織每一次活動時，要掌握幼兒活動規(guī)律，循序漸進，并隨時注意觀察每一位幼兒的活動量，及時進行適當?shù)卣{(diào)節(jié)。17整理ppt五、學前兒童體育教育應遵循的規(guī)律（一）幼兒運動能力發(fā)展的規(guī)律人體在運動活動過程中，生理機能能力是不斷變化的，而且具有一定的規(guī)律性。活動開始時，能力逐漸上升，然后逐漸達到并在一定時間內(nèi)保持較高的水平，最后逐漸下降。這個過程可以稱為上升、平穩(wěn)和下降三個階段。（二）幼兒生理機能能力變化性規(guī)律18整理ppt（二）幼兒生理機能能力變化性規(guī)律18整理ppt3-4歲幼兒的意志還很薄弱，缺乏堅持性，還不善于控制自己的行為穩(wěn)定性，一般只能保持5-10分鐘。5-6歲幼兒活動目的性發(fā)展到了一個新水平，在活動中能表現(xiàn)出一定的控制自己行為的能力。（三）幼兒個性心理發(fā)展規(guī)律19整理ppt3-4歲幼兒的意志還很薄弱，缺乏堅持性，還不善于控制自己的行六、學前兒童健康教育策略心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動四人討論四組討論綜合討論20整理ppt六、學前兒童健康教育策略心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動話題一：小班幼兒產(chǎn)生入園分離焦慮時怎么辦？你們的做法是什么？推選一個最有特色的辦法？有沒有解決幼兒心理問題的一般策略？21整理ppt話題一：21整理ppt心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動了解發(fā)展基礎積極引導疏導促進愉快和諧22整理ppt心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動了解發(fā)展基礎22整理pp話題二：你們班孩子有哪些常見的生活習慣問題？你們的做法是什么？推選一個最有特色的辦法？如何培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣？23整理ppt話題二：23整理ppt心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動了解發(fā)展基礎積極引導疏導促進愉快和諧關(guān)注平凡細節(jié)促進主動選擇重在一貫堅持24整理ppt心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動了解發(fā)展基礎關(guān)注平凡細節(jié)25整理ppt25整理ppt26整理ppt26整理ppt心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動我的看法了解發(fā)展基礎積極引導疏導促進愉快和諧關(guān)注平凡細節(jié)促進主動選擇重在一貫堅持激發(fā)興趣習慣提出適宜任務提供合理材料27整理ppt心理健康培養(yǎng)健康生活能力培養(yǎng)體育活動我的看法了