北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （物體的尺度及其測(cè)量）物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教學(xué)課件

第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度物體的尺度及其測(cè)量

人眼能分辨出的沙粒頭發(fā)等微小物體的直徑大約為10_4m地球半徑約為6400千米新課引入對(duì)物質(zhì)世界，你所了解的最大尺度和最小尺度分別是多少？物質(zhì)的構(gòu)成一新課講解長(zhǎng)度的測(cè)量二國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的的基本單位是“米”，符號(hào)是“m”1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000um1um=1000nm

思考:1米等于多少微米？1米等于多少納米？單位換算其它長(zhǎng)度單位與米的換算關(guān)系項(xiàng)目換算為主單位

科學(xué)計(jì)數(shù)法1千米1000米

米1分米0.1米

米1厘米0.01米

米1毫米0.001米

米1微米0.000001米

米1納米0.000000001米

米10-610-910310-110-210-3

2分米=（

）厘米

9米=（

）分米

10厘米=（

）分米

600厘米=（

）米

2分米=（

）厘米

9米=（

）分米

10厘米=（

）分米

600厘米=（

）米

6米=（

）分米

3分米=（

）厘米

10米=（

）分米

12米=（

）厘米

2400厘米=（

）米

7分米=（

）厘米

500厘米=（

）分米

20900.1620090166030100120

247050典例與精析那么如何進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量呢？我們先確定幾個(gè)基本概念：零刻度線：測(cè)量長(zhǎng)度的工具（如直尺，皮尺）、線段的刻度的起始點(diǎn)分度值：最小格所代表的被測(cè)尺寸的數(shù)值叫做分度值，分度值又稱刻度值.量程：度量工具的測(cè)量范圍.由度量工具的分度值、最大測(cè)量值決定.測(cè)量的正確方法：(１)選要選擇合適的測(cè)量工具常用工具:刻度尺測(cè)量前要觀察量程和最小刻度012cm（２）放：刻度部分與被測(cè)物體緊貼（3）看：視線與刻度垂直×√×（4）讀：取一位估計(jì)值準(zhǔn)確值=1.44厘米測(cè)量值估計(jì)值012cm1.4厘米0.04厘米（５）記：數(shù)字+單位圖中有兩處錯(cuò)誤：1)刻度尺沒有與被測(cè)物體平行2)刻度尺沒有貼近被測(cè)物體1.如圖１－３所示，用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，請(qǐng)指出圖中錯(cuò)誤.典例與精析2.若不考慮刻度尺的厚度,則下列測(cè)量課本寬度的方法正確的是()C4．某人測(cè)得一本字典正文400頁(yè)厚度為18.0mm，則該字典正文每張紙厚度為______mm.

3.完成下列單位換算，學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果：

（1）8cm=

μm

（2)4.2nm=

cm

(3)6.7dm=

km

（4)0.18km

=

m

(5)1.7dm=

cm=

mm=

nm=

μm5．用皮尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若皮尺拉得過(guò)緊，則測(cè)量結(jié)果偏__________.0.00080.00000042

0.0006718017170170000000170000.045小體積：物體所占有的立體空間

體積的單位：國(guó)際單位：米3（m3）常用單位：分米3（dm3）、厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等單位間換算關(guān)系：1L=1dm31mL=1cm31L=1000mL物理量符號(hào)：Ｖ體積的測(cè)量三

完成下列單位換算：(1)０.45×10６cm3=

mL=

L(2)８.96×10-８m3=

cm3(3)３.86×10７cm3=

m3０.45×10６０.45×10６８.96×10-２３.86×10７典例與精析規(guī)則形狀的物體的體積液體的測(cè)量：量筒（1）選.要能根據(jù)被測(cè)量的量選擇量程合適的量筒.（2）放.使用量筒測(cè)量時(shí),量筒要平穩(wěn)地放置于水平桌面上.（3）看.讀取量筒的數(shù)據(jù)時(shí),若液面是凹形面,視線應(yīng)以凹形底部為準(zhǔn)；若液面是凸形面,視線應(yīng)以凸形頂部為準(zhǔn).（4）讀.要會(huì)根據(jù)量筒刻度的分度值讀出準(zhǔn)確值,同時(shí)要讀出分度值的下一位,即估計(jì)值.（5）用.量取指定體積的液體時(shí),應(yīng)先倒入接近所需體積的液體,然后改用膠頭滴管滴加.量筒的使用方法:

不規(guī)則物體體積的測(cè)量物體應(yīng)不吸水、不溶于水V石=V2－V1條件？用量筒排水法測(cè)量：知識(shí)拓展體積的測(cè)量思考V木=V3－V2如何測(cè)量形狀不規(guī)則而浮在水面上的物體的體積呢？1.實(shí)驗(yàn)課中老師要求同學(xué)們測(cè)量出40毫升水，明明同學(xué)站著俯視量筒測(cè)出的40毫升水()A.少于40毫升B.多于40毫升C.剛好40毫升2.如圖所示是一個(gè)圓底直徑為D、高度為L(zhǎng)的玻璃瓶，如果你只有刻度尺這一測(cè)量工具，你能粗略測(cè)量出它的容積嗎？A典例與精析

測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差.誤差的來(lái)源(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）１.測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確.２.儀器本身不準(zhǔn)確.３.環(huán)境溫度、濕度變化.誤差1提高儀器精度（換更好的儀器）2多次測(cè)量，取平均值3擬合直線法（快速排除人為差）如何減小誤差誤差錯(cuò)誤是否可以避免原因測(cè)量工具本身的精密程度測(cè)量方法的完善程度等客觀因素測(cè)量者主觀因素方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等不可以可以課堂小結(jié)1.誤差是不可避免的.2.使用刻度尺前必須觀察．3.正確使用刻度尺方法：放正緊靠.即刻度尺的零刻線（或整刻線）對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，刻度尺的刻度緊靠被測(cè)物體，不要歪斜．4.量筒使用可歸納：選、放、看、讀、用.1.完成下列單位的換算：(1)0.38毫米＝____微米(2)45厘米=____米；(3)103米=____千米(4)4.6分米=____毫米3800.450.13460課堂訓(xùn)練

2．在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位：

(1)小民的身高為17．2________.(2)教室的的長(zhǎng)度850_______.

(3)乒乓球的直徑為4.0_________.(4)一根頭發(fā)的直徑約70_____.dmdmcmμm第二章物體世界的尺度、質(zhì)量和密度物體的尺度及其測(cè)量

我們的感覺可靠嗎？[觀察一下圖片]紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長(zhǎng)？課前導(dǎo)入為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)周圍的世界，把握事物的特點(diǎn)，我們發(fā)明工具，幫助我們測(cè)量。課前導(dǎo)入（1）會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度；（2）知道測(cè)量有誤差，了解誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別；（3）會(huì)用量筒測(cè)量液體的體積、固體的體積。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)仙女座大星云是離我們最近的漩渦星系。它的直徑約為16萬(wàn)光年，距離我們約為220萬(wàn)光年。人類生存的地球，是宇宙天體家族中的一員，它的半徑約為6400km。一、物質(zhì)世界的幾何尺度新知探究我國(guó)上海市的金茂大廈，共88層，高420.5m。人的眼睛能分辨出的沙粒、頭發(fā)等微小物體的直徑約為10-4m。新知探究一、物質(zhì)世界的幾何尺度小資料1027哈勃半徑1024超星系團(tuán)、星系團(tuán)1021銀河系1016最近的恒星（除太陽(yáng)）距離1012太陽(yáng)系109太陽(yáng)106長(zhǎng)城103太陽(yáng)系10人類DNA長(zhǎng)度10-3最小細(xì)胞10-6原子10-10原子核10-14基本粒子10-15單位：m新知探究思考兩條紅豎線長(zhǎng)度相等嗎?為提高判斷準(zhǔn)確性,要進(jìn)行測(cè)量!你的眼睛會(huì)欺騙你。單憑感覺不完全可靠!二、長(zhǎng)度的測(cè)量新知探究不用尺，你如何比較課桌的長(zhǎng)、寬、高?方法：測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量就稱為單位。思考新知探究二、長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量就是將待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較。單位國(guó)際單位制：1960年第11屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)上通過(guò)的一套單位制(簡(jiǎn)稱SI)。新知探究二、長(zhǎng)度的測(cè)量分米厘米

dmcm千米米毫米微米納米

kmmmmμmnm1、國(guó)際單位：米(ｍ)2、常用單位：103103103103101010新知探究二、長(zhǎng)度的測(cè)量練一練在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬耗惩瑢W(xué)的身高是1.67；物理書的長(zhǎng)度是2.52；一支鉛筆的長(zhǎng)度是18；一元硬幣的厚度約為2。1、試一試：你對(duì)長(zhǎng)度單位的掌握mmmdmcm2、單位轉(zhuǎn)換

5.4km=m=nm2.4nm=mm=km1.5mm=um=m5.4×1035.4×10122.4×10-62.4×10-121.5×1031.5×10-3新知探究二、長(zhǎng)度的測(cè)量3、下列單位換算的寫法中正確的是（）A、14.5cm=14.5×10-2=0.145mB、14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC、14.5cm=14.5÷（100m）=0.145mD、14.5cm=14.5×10-2m=0.145mD新知探究二、長(zhǎng)度的測(cè)量1、工具測(cè)量長(zhǎng)度最基本的工具：刻度尺螺旋測(cè)微器游標(biāo)卡尺三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量新知探究2、活動(dòng)：觀察刻度尺刻度尺的量程、分度值、零刻度線的位置。零刻度線量程分度值取出你的刻度尺，仔細(xì)觀察一下：1、它的量程是；2、它的分度值是；3、它的零刻度線在哪里？新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量3、刻度尺的使用方法信息快遞⑴使刻度尺緊靠被測(cè)物體;⑵尺的位置,不能傾斜;⑶刻度尺的與被測(cè)物體的一端對(duì)齊.測(cè)量值要估讀到;記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),要寫出和。有刻度的一邊放正零刻度垂直分度值的下一位數(shù)字單位放對(duì)視線要與尺面。看對(duì)讀記對(duì)新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量放對(duì)新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量×√0cm12345678910看對(duì)××√新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位讀記對(duì)新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量練一練01cm物體的長(zhǎng)度是1.10cm（1）新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量（2）下圖中，刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)是，其中準(zhǔn)確值是。0.1cm3.00cm3.0cm新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量刻度尺的分度值是_______，木塊A的長(zhǎng)度是_______厘米。1mm（3）2.35新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量2.4刻度尺的分度值是_______，木塊A的長(zhǎng)度是_________厘米。1cm（4）新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量誤差的來(lái)源(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）a、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。b、儀器本身不準(zhǔn)確。c、環(huán)境溫度、濕度變化。4、誤差：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量（3）誤差不是錯(cuò)誤注意：（1）誤差是不可避免的，誤差不可能消除，只能盡量的減小。（2）減小誤差的辦法：

a、多次測(cè)量取平均值

b、使用精密的測(cè)量工具

c、改進(jìn)測(cè)量方法錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量思考用刻度尺測(cè)量紙張的厚度想一想：如何測(cè)出一張紙的厚度？與同學(xué)交流，決定自己的測(cè)量方案。做一做：將測(cè)量結(jié)果填入課本的表格中采用間接測(cè)量的方法—“測(cè)多算少”1、測(cè)出整本書的厚度H;2、算出紙的張數(shù)N;3、一張紙的厚度D=H/N。新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量5、長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法（1）平移法適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道（2）化曲為直5、長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑（3）累積法5、長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法新知探究三、長(zhǎng)度的測(cè)量—最基本測(cè)量任何物體都要占據(jù)一定的空間，也就是具有一定的體積。體積的國(guó)際單位：立方米（m3）符號(hào)：V體積的常用單位及換算：1m3=103dm3=103L；1L=1dm3；1dm3=103cm3=103mL；1mL=1cm3四、體積的測(cè)量新知探究認(rèn)識(shí)量筒和量杯液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來(lái)測(cè)量。量筒量杯新知探究四、體積的測(cè)量用量筒測(cè)液體的體積。量筒里的水面是凹形