外研版八年級(jí)上英語(yǔ)各單元語(yǔ)法課件大全

2023/9/282023/8/5must1.表示義務(wù)、必要或命令時(shí)，意為“必須，應(yīng)該”。2.表示推測(cè)時(shí)，意為“肯定，一定”。3.mustnot(mustn’t)表示禁止，意為“不能，不許”。例：Youmustcomeearlytomorrow.你明天得早來(lái)。例：Theymustbeathome.Thelightison.他們肯定在家，燈亮著呢。例：Youmustnottelllies.你不許撒謊。2023/9/28must1.表示義務(wù)、必要或命令時(shí)，意為“必須，應(yīng)該”。2may1.表示請(qǐng)求或允許時(shí)，意為“可以、準(zhǔn)許”。2.表示推測(cè)時(shí)，意為“可能、也許”。3.may的過(guò)去式為might，表示推測(cè)時(shí)，可能性低于may。例：MayIgohome,please?請(qǐng)問(wèn)我可以回家嗎？例：Ithinkitmayrainthisafternoon.

我想今天下午可能下雨。例：Hemightnotcometoday.今天他也許不來(lái)了。2023/9/28may1.表示請(qǐng)求或允許時(shí)，意為“可以、準(zhǔn)許”。2.表示推can1.表示能力時(shí)，意為“能、會(huì)”。2.表示請(qǐng)求或許可時(shí)，意為“可以”。3.表示猜測(cè)時(shí)，意為“可能”。例：HecanspeakalittleJapanese.他會(huì)說(shuō)一點(diǎn)日語(yǔ)。例：CanIhelpyou?要我?guī)兔幔坷篧herecanshegonow?她現(xiàn)在可能到哪里去了呢？2023/9/28can1.表示能力時(shí)，意為“能、會(huì)”。2.表示請(qǐng)求或許可must與haveto的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同兩者都有“必須”的含義，但must強(qiáng)調(diào)說(shuō)話者主觀看法，而haveto強(qiáng)調(diào)客觀需要，含有“不得不”、“被迫”之意。例：Imustgohomenow.我現(xiàn)在要回家了。Ihavelostmypen,soIhavetobuyone.

我的鋼筆丟了，所以得去買一支。①（我想回家）（不得不買，有被迫之意。）2023/9/28must與haveto的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)重

must沒有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，而haveto則有。例：Hesaidshemustgowithme.

他說(shuō)她必須同我一起去。Hehastofinishhishomeworkfirst.

他必須得先完成作業(yè)。Theywillhavetostayathome,becauseitrainsheavilyoutside.他們將不得不留在家里，因?yàn)橥饷娴挠晗碌煤艽?。?023/9/28must沒有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，而havet否定式的意義不同must

的否定式

mustn’t

意為“一定不要”“不允許”；而

haveto

的否定式

don’thaveto

意為“不必”(=needn’t)。例：Youmustn’ttellhimaboutit.

你一定不要告訴他這件事。Youdon’thaveto/needn’ttellhimaboutit.

你不必告訴他這件事。③（禁止，這可能是秘密）（沒必要，他可能知道了）2023/9/28否定式的意義不同③（禁止，這可能是秘密）（沒必要由must引起的疑問(wèn)句，肯定回答要用must或haveto，否定回答要用needn’t或don’thaveto,意為“不必”易錯(cuò)點(diǎn)2例:

—MustIfinishmyhomeworkfirst?我必須先完成作業(yè)嗎？

—No,youdon’thaveto/needn’t.不，你不必。2023/9/28由must引起的疑問(wèn)句，肯定回答要用

must、may、can表推測(cè)時(shí)用法不同易錯(cuò)點(diǎn)3can不肯，may不問(wèn)，must肯定不否問(wèn)。一般不用于肯定句一般不用于疑問(wèn)句一般僅用于肯定句，不用于否定句和疑問(wèn)句記憶口訣：2023/9/28must、may、can表推測(cè)時(shí)用法表示有把握的推測(cè)時(shí)，肯定句用must(一定，準(zhǔn)是)，否定句用can’t(不可能，一定不)。①例：Youmustbehungryafteralongwalk.

長(zhǎng)途步行之后你一定餓了。ItcannotbeLiLei.那個(gè)人不可能是李雷。2023/9/28表示有把握的推測(cè)時(shí)，肯定句用must(一定，表示把握不大的推測(cè)即可能性時(shí)，用can和may，常譯為“也許，可能”。may用于肯定句與否定句，一般不用于疑問(wèn)句。can常用于疑問(wèn)句，一般不用于肯定句。②例：Atthemomentshemaybeplayingwithherclassmates.

此刻她可能正在和同學(xué)們玩。

WherecanWeiFangbe?魏芳會(huì)在哪里呢？2023/9/28表示把握不大的推測(cè)即可能性時(shí)，用can和may，以may開頭的疑問(wèn)句易錯(cuò)點(diǎn)4對(duì)MayI…?問(wèn)句作肯定回答時(shí)，通常不用過(guò)于嚴(yán)肅和正式的：Yes,youmay.而用：Yes,please./Certainly./Ofcourse.這些回答顯得熱情。作否定回答時(shí)，多用：No,youmustn’t/can’t.例:

—MayIwatchTVaftersupper?—晚飯后我可以看電視嗎？

—No,youmustn’t./can’t.不，你不能。2023/9/28以may開頭的疑問(wèn)句易錯(cuò)點(diǎn)4對(duì)MayI…?問(wèn)句maybe和maybe的區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)5例：Hemaybewrong,butI’mnotsure.=Maybehewaswrong,butI’mnotsure.也許他錯(cuò)了，但我不確定。2023/9/28maybe和maybe的區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)5例：Hemaybe1.—MustIfinishtheworktoday?

—No,you_____.You_____finishittomorrow.A.mustn’t;must B.needn’t;may C.can’t;may 本題考查must的用法。由must引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，否定回答一般用needn’t或don’thaveto。故選B。方法一：從整體上把握情態(tài)動(dòng)詞的基本用法2023/9/281.—MustIfinishthewor2.Yesterdayitrainedheavilywhenschoolwasover.We____stayinourclassroom.A.should B.must C.hadto

“下雨”是“我們待在教室里”的客觀條件，故選C，意為“不得不”；should“應(yīng)該”；must“必須”，表主觀意志。方法二：對(duì)一些易混淆的用法辨析，要多進(jìn)行歸納對(duì)比，找出它們用法上的不同2023/9/282.Yesterdayitrainedhe3.Itdoesn’tlooklikerain,soyou_____bringyourumbrellawithyou.A.shouldn’t B.mustn’t C.can’t D.needn’t

由題干“看起來(lái)好像不會(huì)下雨”可推斷，你“不必”帶雨傘，故選needn’t（不需要）。方法三：解答情態(tài)動(dòng)詞的題目時(shí)，一定要注意說(shuō)話人的語(yǔ)氣或情感，并結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)分析和判斷結(jié)束2023/9/283.Itdoesn’tlookliker2023/9/282023/8/5知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”感嘆句、祈使句“兩大類”系統(tǒng)回顧3大易錯(cuò)點(diǎn)各個(gè)突破2023/9/28知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”感嘆what引導(dǎo)的感嘆句how引導(dǎo)的感嘆句感嘆句感嘆句2023/9/28what引導(dǎo)的感嘆句how引導(dǎo)的感嘆句感嘆句感嘆句2023/what引導(dǎo)2023/9/28what引導(dǎo)2023/8/5how引導(dǎo)2023/9/28how引導(dǎo)2023/8/5肯定形式的祈使句否定形式的祈使句祈使句祈使句2023/9/28肯定形式的祈使句否定形式的祈使句祈使句祈使句2023/8/5肯定形式

Do+祈使句表強(qiáng)調(diào)

如：Do

be

careful!2023/9/28肯定形式

Do+祈使句表強(qiáng)調(diào)

如：Do

be

careful否定形式2023/9/28否定形式2023/8/5感嘆句中what和how的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1關(guān)鍵：學(xué)會(huì)看后---“去主謂”①“去主謂”后剩下名詞詞組要用what：是可數(shù)名詞單數(shù)，就用whata/an；是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，只用what。例如，Whataninterestingstoryitis!②“去主謂”后剩下形容詞或副詞要用how。例如，Howclevertheboyis!記憶口訣：若想?yún)^(qū)別what，how去掉主謂變明了2023/9/28感嘆句中what和how的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1動(dòng)詞原形開頭的祈使句與todo，doing的區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)2ToimproveyouroralEnglish,youneedalotofpractice.為了達(dá)到提高你的口語(yǔ)的目的，你需要大量的練習(xí)。Smokingisnotallowedinpublicplaces.公共場(chǎng)所不允許吸煙。Turnleftwhenyouseeabridge.當(dāng)你看到一個(gè)橋的時(shí)候向左轉(zhuǎn)。

（表目的）（作主語(yǔ)）（祈使句）2023/9/28動(dòng)詞原形開頭的祈使句與todo，doin祈使句的反義疑問(wèn)句變化形式易錯(cuò)點(diǎn)3要注意祈使句無(wú)論是肯定句還是否定句，它的反意疑問(wèn)句都用willyou。“Letus”句型的反意疑問(wèn)句是“…willyou?”；而“Let’s”句型的反意疑問(wèn)句是“shallwe?”；試比較：

Let’s

goskating,

shallwe?（表示內(nèi)部的建議）Letus

tryagain,

willyou?（表示向別人發(fā)出請(qǐng)求）例：Don’tbelate，willyou?不要遲到，好嗎？2023/9/28祈使句的反義疑問(wèn)句變化形式易錯(cuò)點(diǎn)3要注意祈【典例1

】（2013·東營(yíng)） Lookatthesmog(霧霾).________badweatheritis! A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

句意為“看這霧霾。多糟糕的天氣??！”感嘆句的結(jié)構(gòu)為：What＋(a/an)名詞＋其他！或How＋形容詞或副詞＋其他！根據(jù)題意，本題感嘆句的中心詞是不可數(shù)名詞weather，故選C。2023/9/28【典例1】（2013·東營(yíng)）句意為“看這霧霾。多糟糕的天【典例2】_____heavilytherainisfalling! A.Whata B.What C.Howa D.Howhow后面接形容詞或副詞。2023/9/28【典例2】_____heavilytherain【典例3

】(2013·煙臺(tái))

—Don'tforgettogivemybestwishestoyouruncle.

—________. A.No,Idon'tB.No,Iwon't C.Yes,IdoD.Yes,Iwould考查祈使句的答語(yǔ)。句意為“不要忘記把我最好的祝愿帶給你叔叔?！薄昂玫?，我不會(huì)忘記的?！备鶕?jù)題意B項(xiàng)“我不會(huì)(忘記)的”符合題意。2023/9/28【典例3】(2013·煙臺(tái))考查祈使句的答語(yǔ)。句意為“不【典例4

】(2013·甘肅白銀)

“_____exerciseeveryday,myson.It’sgoodforyourhealth.”Dadoftensaidtohim. A.Takes B.Taking C.Take D.Totake句意：“兒子，每天做運(yùn)動(dòng)。對(duì)你的健康有好處。”爸爸對(duì)他說(shuō)。爸爸所說(shuō)的話是祈使句，用動(dòng)詞原形，故選C。結(jié)束2023/9/28【典例4】(2013·甘肅白銀)句意：“兒子，每天做運(yùn)動(dòng)2023/9/282023/8/5知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”不定式作賓語(yǔ)的三種情況不定式作賓語(yǔ)“三大易錯(cuò)點(diǎn)”各個(gè)突破2023/9/28知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”不定IdecidetogoshoppingthisSunday.Marylikestoplaythepianoafterschool.Whatdoyouwanttodothisweekend?Pleaseshowushowtodoit.Noonecouldtellmewheretogetthebook.WethinkitquiteimportantforustolearnEnglishwell.不定式直接作賓語(yǔ)疑問(wèn)詞+to作賓語(yǔ)it作形式賓語(yǔ)2023/9/28IdecidetogoshoppingthisS1.直接以不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞要求選擇同意(ask,choose,agree)，期望決定學(xué)習(xí)(expect,hope,decide,learn)，喜歡假裝知道(prefer,pretend,know)，希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。不定式作賓語(yǔ)2023/9/281.直接以不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)2023/8/52.以“疑問(wèn)詞+不定式”作賓語(yǔ)=賓語(yǔ)從句tell,advise,show,teach,findout,decide,discuss,learn,forget,know,explain等3.用it作形式賓語(yǔ)，將真正的賓語(yǔ)置于句末believe,think,consider,feel,make等2023/9/282.以“疑問(wèn)詞+不定式”作賓語(yǔ)=賓語(yǔ)從句3.用it作形式賓語(yǔ)省to動(dòng)詞不定式易錯(cuò)點(diǎn)1“一感二聽三讓四看半幫助”feelsbdosth;listen/hearsbdo;make/let/havesbdosth;lookat/see/watch/noticesbdosth;helpsb(to)dosth一感指feel；二聽指listen(to)，hear；三讓指let，make，have；四看指see，look(at)，watch，notice；半幫助指help，help后to可有可無(wú)。2023/9/28省to動(dòng)詞不定式易錯(cuò)點(diǎn)1“一感二聽三讓四看半幫助”feelIoftenhearMollysingsongsinherroom.我經(jīng)常聽見莫利在她的房間里唱歌。Don’tmakehimstandoutside.別讓他在外邊站著了。We

listened

to

the

old

man

tell

his

story.

我們聽這位老人講述他的經(jīng)歷。2023/9/28IoftenhearMollysingsongs既可跟不定式又可跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但表達(dá)意義完全不同。易錯(cuò)點(diǎn)2forgettodosth.忘記去做某事（未做）doingsth.忘記做過(guò)某事（已做）goontodosth.接著去做另一件事doingsth.繼續(xù)做某事，指同一件事2023/9/28既可跟不定式又可跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但表達(dá)意義完全不同。易錯(cuò)點(diǎn)2trytodosth.盡力做某事doingsth.試著做某事類似的還有remember,stop,mean等。Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你走時(shí)別忘了關(guān)門。Iforgotpostingtheletter.我忘記已經(jīng)郵信了。Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，學(xué)生們停止了交談。Theystoppedtohavearest.他們停下來(lái)休息。例：2023/9/28trytodosth.盡力做某事doingsth.動(dòng)詞不定式的否定形式易錯(cuò)點(diǎn)3通常是在不定式符號(hào)to的前面加上not，如果是不帶to的不定式就直接在動(dòng)詞原形前面加上not。 I

tell

him

to

go

to

the

playground.

否定形式：Itell

him

not

to

go

to

the

playground.

I

don’t

tell

him

to

go

to

the

playground.

例：2023/9/28動(dòng)詞不定式的否定形式易錯(cuò)點(diǎn)3通常是在不定式符號(hào)to的前面加上【典例1】（2013白銀中考）Ihaven’tdecidedwhen_____aholidayyet.A.took B.taking C.totake D.take 考查“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”的用法。句意為“我還沒有決定什么時(shí)候去度假”，故選C。2023/9/28【典例1】（2013白銀中考）考查“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”的【典例2】（2013孝感中考）

—Dad,whymustIstop______computergames?

—Foryourhealth,myboy.A.play B.toplayC.toplaying D.playing 句意為：—爸爸，為什么我必須停止玩電腦游戲？—為了你的健康，我的孩子。stopdoingsth停止做某事，stoptodosth停止去做另一件事。由句意可知，答案選D。2023/9/28【典例2】（2013孝感中考）句意為：—爸爸，為什么我必須【典例3】（2013廣西賀州中考）Ourteacheroftentellsus_____intheriver.It’sdangerous.A.don’tswim B.notswim C.nottoswim D.notswimming 考查不定式的否定形式。句意為：我們老師經(jīng)常告訴我們不要在河里游泳，那里很危險(xiǎn)?！皌ellsb.todosth.”

告訴某人做某事，其否定形式為“tellsb.nottodosth.”故答案選C。2023/9/28【典例3】（2013廣西賀州中考）考查不定式的否定形式。句【典例4】（2013綏化中考）Ittakesmehalfanhour_____thepianoeveryday.A.play B.playing C.toplay 句意：我每天要花掉半個(gè)小時(shí)去彈鋼琴。Ittakessbsometimetodosth.花掉某人一些時(shí)間做某事。It是形式主語(yǔ)，todosth才是真正的主語(yǔ)，故選C。結(jié)束2023/9/28【典例4】（2013綏化中考）句意：我每天要花掉半個(gè)小時(shí)去2023/9/282023/8/5知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”感嘆句、祈使句“兩大類”系統(tǒng)回顧3大易錯(cuò)點(diǎn)各個(gè)突破2023/9/28知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”感嘆what引導(dǎo)的感嘆句how引導(dǎo)的感嘆句感嘆句感嘆句2023/9/28what引導(dǎo)的感嘆句how引導(dǎo)的感嘆句感嘆句感嘆句2023/what引導(dǎo)2023/9/28what引導(dǎo)2023/8/5how引導(dǎo)2023/9/28how引導(dǎo)2023/8/5肯定形式的祈使句否定形式的祈使句祈使句祈使句2023/9/28肯定形式的祈使句否定形式的祈使句祈使句祈使句2023/8/5肯定形式

Do+祈使句表強(qiáng)調(diào)

如：Do

be

careful!2023/9/28肯定形式

Do+祈使句表強(qiáng)調(diào)

如：Do

be

careful否定形式2023/9/28否定形式2023/8/5感嘆句中what和how的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1關(guān)鍵：學(xué)會(huì)看后---“去主謂”①“去主謂”后剩下名詞詞組要用what：是可數(shù)名詞單數(shù)，就用whata/an；是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，只用what。例如，Whataninterestingstoryitis!②“去主謂”后剩下形容詞或副詞要用how。例如，Howclevertheboyis!記憶口訣：若想?yún)^(qū)別what，how去掉主謂變明了2023/9/28感嘆句中what和how的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1動(dòng)詞原形開頭的祈使句與todo，doing的區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)2ToimproveyouroralEnglish,youneedalotofpractice.為了達(dá)到提高你的口語(yǔ)的目的，你需要大量的練習(xí)。Smokingisnotallowedinpublicplaces.公共場(chǎng)所不允許吸煙。Turnleftwhenyouseeabridge.當(dāng)你看到一個(gè)橋的時(shí)候向左轉(zhuǎn)。

（表目的）（作主語(yǔ)）（祈使句）2023/9/28動(dòng)詞原形開頭的祈使句與todo，doin祈使句的反義疑問(wèn)句變化形式易錯(cuò)點(diǎn)3要注意祈使句無(wú)論是肯定句還是否定句，它的反意疑問(wèn)句都用willyou?！癓etus”句型的反意疑問(wèn)句是“…willyou?”；而“Let’s”句型的反意疑問(wèn)句是“shallwe?”；試比較：

Let’s

goskating,

shallwe?（表示內(nèi)部的建議）Letus

tryagain,

willyou?（表示向別人發(fā)出請(qǐng)求）例：Don’tbelate，willyou?不要遲到，好嗎？2023/9/28祈使句的反義疑問(wèn)句變化形式易錯(cuò)點(diǎn)3要注意祈【典例1

】（2013·東營(yíng)） Lookatthesmog(霧霾).________badweatheritis! A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

句意為“看這霧霾。多糟糕的天氣?。　备袊@句的結(jié)構(gòu)為：What＋(a/an)名詞＋其他！或How＋形容詞或副詞＋其他！根據(jù)題意，本題感嘆句的中心詞是不可數(shù)名詞weather，故選C。2023/9/28【典例1】（2013·東營(yíng)）句意為“看這霧霾。多糟糕的天【典例2】_____heavilytherainisfalling! A.Whata B.What C.Howa D.Howhow后面接形容詞或副詞。2023/9/28【典例2】_____heavilytherain【典例3

】(2013·煙臺(tái))

—Don'tforgettogivemybestwishestoyouruncle.

—________. A.No,Idon'tB.No,Iwon't C.Yes,IdoD.Yes,Iwould考查祈使句的答語(yǔ)。句意為“不要忘記把我最好的祝愿帶給你叔叔?！薄昂玫模也粫?huì)忘記的?！备鶕?jù)題意B項(xiàng)“我不會(huì)(忘記)的”符合題意。2023/9/28【典例3】(2013·煙臺(tái))考查祈使句的答語(yǔ)。句意為“不【典例4

】(2013·甘肅白銀)

“_____exerciseeveryday,myson.It’sgoodforyourhealth.”Dadoftensaidtohim. A.Takes B.Taking C.Take D.Totake句意：“兒子，每天做運(yùn)動(dòng)。對(duì)你的健康有好處?！卑职謱?duì)他說(shuō)。爸爸所說(shuō)的話是祈使句，用動(dòng)詞原形，故選C。結(jié)束2023/9/28【典例4】(2013·甘肅白銀)句意：“兒子，每天做運(yùn)動(dòng)2023/9/282023/8/5知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一3大方法+典型試題=巧解巧做基本用法一一回顧5大易錯(cuò)點(diǎn)各個(gè)突破2023/9/28知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一3大方法+典型試題=巧解must1.表示義務(wù)、必要或命令時(shí)，意為“必須，應(yīng)該”。2.表示推測(cè)時(shí)，意為“肯定，一定”。3.mustnot(mustn’t)表示禁止，意為“不能，不許”。例：Youmustcomeearlytomorrow.你明天得早來(lái)。例：Theymustbeathome.Thelightison.他們肯定在家，燈亮著呢。例：Youmustnottelllies.你不許撒謊。2023/9/28must1.表示義務(wù)、必要或命令時(shí)，意為“必須，應(yīng)該”。2may1.表示請(qǐng)求或允許時(shí)，意為“可以、準(zhǔn)許”。2.表示推測(cè)時(shí)，意為“可能、也許”。3.may的過(guò)去式為might，表示推測(cè)時(shí)，可能性低于may。例：MayIgohome,please?請(qǐng)問(wèn)我可以回家嗎？例：Ithinkitmayrainthisafternoon.

我想今天下午可能下雨。例：Hemightnotcometoday.今天他也許不來(lái)了。2023/9/28may1.表示請(qǐng)求或允許時(shí)，意為“可以、準(zhǔn)許”。2.表示推can1.表示能力時(shí)，意為“能、會(huì)”。2.表示請(qǐng)求或許可時(shí)，意為“可以”。3.表示猜測(cè)時(shí)，意為“可能”。例：HecanspeakalittleJapanese.他會(huì)說(shuō)一點(diǎn)日語(yǔ)。例：CanIhelpyou?要我?guī)兔?？例：Wherecanshegonow?她現(xiàn)在可能到哪里去了呢？2023/9/28can1.表示能力時(shí)，意為“能、會(huì)”。2.表示請(qǐng)求或許可must與haveto的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同兩者都有“必須”的含義，但must強(qiáng)調(diào)說(shuō)話者主觀看法，而haveto強(qiáng)調(diào)客觀需要，含有“不得不”、“被迫”之意。例：Imustgohomenow.我現(xiàn)在要回家了。Ihavelostmypen,soIhavetobuyone.

我的鋼筆丟了，所以得去買一支。①（我想回家）（不得不買，有被迫之意。）2023/9/28must與haveto的用法區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)重

must沒有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，而haveto則有。例：Hesaidshemustgowithme.

他說(shuō)她必須同我一起去。Hehastofinishhishomeworkfirst.

他必須得先完成作業(yè)。Theywillhavetostayathome,becauseitrainsheavilyoutside.他們將不得不留在家里，因?yàn)橥饷娴挠晗碌煤艽?。?023/9/28must沒有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化，而havet否定式的意義不同must

的否定式

mustn’t

意為“一定不要”“不允許”；而

haveto

的否定式

don’thaveto

意為“不必”(=needn’t)。例：Youmustn’ttellhimaboutit.

你一定不要告訴他這件事。Youdon’thaveto/needn’ttellhimaboutit.

你不必告訴他這件事。③（禁止，這可能是秘密）（沒必要，他可能知道了）2023/9/28否定式的意義不同③（禁止，這可能是秘密）（沒必要由must引起的疑問(wèn)句，肯定回答要用must或haveto，否定回答要用needn’t或don’thaveto,意為“不必”易錯(cuò)點(diǎn)2例:

—MustIfinishmyhomeworkfirst?我必須先完成作業(yè)嗎？

—No,youdon’thaveto/needn’t.不，你不必。2023/9/28由must引起的疑問(wèn)句，肯定回答要用

must、may、can表推測(cè)時(shí)用法不同易錯(cuò)點(diǎn)3can不肯，may不問(wèn)，must肯定不否問(wèn)。一般不用于肯定句一般不用于疑問(wèn)句一般僅用于肯定句，不用于否定句和疑問(wèn)句記憶口訣：2023/9/28must、may、can表推測(cè)時(shí)用法表示有把握的推測(cè)時(shí)，肯定句用must(一定，準(zhǔn)是)，否定句用can’t(不可能，一定不)。①例：Youmustbehungryafteralongwalk.

長(zhǎng)途步行之后你一定餓了。ItcannotbeLiLei.那個(gè)人不可能是李雷。2023/9/28表示有把握的推測(cè)時(shí)，肯定句用must(一定，表示把握不大的推測(cè)即可能性時(shí)，用can和may，常譯為“也許，可能”。may用于肯定句與否定句，一般不用于疑問(wèn)句。can常用于疑問(wèn)句，一般不用于肯定句。②例：Atthemomentshemaybeplayingwithherclassmates.

此刻她可能正在和同學(xué)們玩。

WherecanWeiFangbe?魏芳會(huì)在哪里呢？2023/9/28表示把握不大的推測(cè)即可能性時(shí)，用can和may，以may開頭的疑問(wèn)句易錯(cuò)點(diǎn)4對(duì)MayI…?問(wèn)句作肯定回答時(shí)，通常不用過(guò)于嚴(yán)肅和正式的：Yes,youmay.而用：Yes,please./Certainly./Ofcourse.這些回答顯得熱情。作否定回答時(shí)，多用：No,youmustn’t/can’t.例:

—MayIwatchTVaftersupper?—晚飯后我可以看電視嗎？

—No,youmustn’t./can’t.不，你不能。2023/9/28以may開頭的疑問(wèn)句易錯(cuò)點(diǎn)4對(duì)MayI…?問(wèn)句maybe和maybe的區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)5例：Hemaybewrong,butI’mnotsure.=Maybehewaswrong,butI’mnotsure.也許他錯(cuò)了，但我不確定。2023/9/28maybe和maybe的區(qū)別易錯(cuò)點(diǎn)5例：Hemaybe1.—MustIfinishtheworktoday?

—No,you_____.You_____finishittomorrow.A.mustn’t;must B.needn’t;may C.can’t;may 本題考查must的用法。由must引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，否定回答一般用needn’t或don’thaveto。故選B。方法一：從整體上把握情態(tài)動(dòng)詞的基本用法2023/9/281.—MustIfinishthewor2.Yesterdayitrainedheavilywhenschoolwasover.We____stayinourclassroom.A.should B.must C.hadto

“下雨”是“我們待在教室里”的客觀條件，故選C，意為“不得不”；should“應(yīng)該”；must“必須”，表主觀意志。方法二：對(duì)一些易混淆的用法辨析，要多進(jìn)行歸納對(duì)比，找出它們用法上的不同2023/9/282.Yesterdayitrainedhe高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)3.Itdoesn’tlooklikerain,soyou_____bringyourumbrellawithyou.A.shouldn’t B.mustn’t C.can’t D.needn’t

由題干“看起來(lái)好像不會(huì)下雨”可推斷，你“不必”帶雨傘，故選needn’t（不需要）。方法三：解答情態(tài)動(dòng)詞的題目時(shí)，一定要注意說(shuō)話人的語(yǔ)氣或情感，并結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)分析和判斷結(jié)束2023/9/28高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)3.Itdoes2023/9/282023/8/5知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”不定式作賓語(yǔ)的三種情況不定式作賓語(yǔ)“三大易錯(cuò)點(diǎn)”各個(gè)突破2023/9/28知識(shí)回顧二活用解題技巧三易錯(cuò)點(diǎn)解析一典型試題“巧解巧做”不定IdecidetogoshoppingthisSunday.Marylikestoplaythepianoafterschool.Whatdoyouwanttodothisweekend?Pleaseshowushowtodoit.Noonecouldtellmewheretogetthebook.WethinkitquiteimportantforustolearnEnglishwell.不定式直接作賓語(yǔ)疑問(wèn)詞+to作賓語(yǔ)it作形式賓語(yǔ)2023/9/28IdecidetogoshoppingthisS1.直接以不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞要求選擇同意(ask,choose,agree)，期望決定學(xué)習(xí)(expect,hope,decide,learn)，喜歡假裝知道(prefer,pretend,know)，希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。不定式作賓語(yǔ)2023/9/281.直接以不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)2023/8/52.以“疑問(wèn)詞+不定式”作賓語(yǔ)=賓語(yǔ)從句tell,advise,show,teach,findout,decide,discuss,learn,forget,know,explain等3.用it作形式賓語(yǔ)，將真正的賓語(yǔ)置于句末believe,think,consider,feel,make等2023/9/282.以“疑問(wèn)詞+不定式”作賓語(yǔ)=賓語(yǔ)從句3.用it作形式賓語(yǔ)省to動(dòng)詞不定式易錯(cuò)點(diǎn)1“一感二聽三讓四看半幫助”feelsbdosth;listen/hearsbdo;make/let/havesbdosth;lookat/see/watch/noticesbdosth;helpsb(to)dosth一感指feel；二聽指listen(to)，hear；三讓指let，make，have；四看指see，look(at)，watch，notice；半幫助指help，help后to可有可無(wú)。2023/9/28省to動(dòng)詞不定式易錯(cuò)點(diǎn)1“一感二聽三讓四看半幫助”feelIoftenhearMollysingsongsinherroom.我經(jīng)常聽見莫利在她的房間里唱歌。Don’tmakehimstandoutside.別讓他在外邊站著了。We

listened

to

the

old

man

tell

his

story.

我們聽這位老人講述他的經(jīng)歷。2023/9/28IoftenhearMollysingsongs既可跟不定式又可跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但表達(dá)意義完全不同。易錯(cuò)點(diǎn)2forgettodosth.忘記去做某事（未做）doingsth.忘記做過(guò)某事（已做）goontodosth.接著去做另一件事doingsth.繼續(xù)做某事，指同一件事2023/9/28既可跟不定式又可跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但表達(dá)意義完全不同。易錯(cuò)點(diǎn)2trytodosth.盡力做某事doingsth.試著做某事類似的還有remember,stop,mean等。Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你走時(shí)別忘了關(guān)門。Iforgotpostingtheletter.我忘記已經(jīng)郵信了。Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，學(xué)生們停止了交談。Theystoppedtohavearest.他們停下來(lái)休息。例：2023/9/28trytodosth.盡力做某事doingsth.動(dòng)詞不定式的否定形式易錯(cuò)點(diǎn)3通常是在不定式符號(hào)to的前面加上not，如果是不帶to的不定式就直接在動(dòng)詞原形前面加上not。 I

tell

him

to

go

to

the

playground.

否定形式：Itell

him

not

to

go

to

the

playground.

I

don’t

tell

him

to

go

to

the

playground.

例：2023/9/28動(dòng)詞不定式的否定形式易錯(cuò)點(diǎn)3通常是在不定式符號(hào)to的前面加上【典例1】（2013白銀中考）Ihaven’tdecidedwhen_____aholidayyet.A.took B.taking C.totake D.take 考查“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”的用法。句意為“我還沒有決定什么時(shí)候去度假”，故選C。2023/9/28【典例1】（2013白銀中考）考查“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”的【典例2】（2013孝感中考）

—Dad,whymustIstop______computergames?

—Foryourhealth,myboy.A.play B.toplayC.toplaying D.playing 句意為：—爸爸，為什么我必須停止玩電腦游戲？—為了你的健康，我的孩子。stopdoingsth停止做某事，stoptodosth停止去做另一件事。由句意可知，答案選D。2023/9/28【典例2】（2013孝感中考）句意為：—爸爸，為什么我必須【典例3】（2013廣西賀州中考）Ourteacheroftentellsus_____intheriver.It’sdangerous.A.don’tswim B.notswim C.nottoswim D.notswimming 考查不定式的否定形式。句意為：我們老師經(jīng)常告訴我們不要在河里游泳，那里很危險(xiǎn)?！皌ellsb.todosth.”

告訴某人做某事，其否定形式為“tellsb.nottodosth.”故答案選C。2023/9/28【典例3】（2013廣西賀州中考）考查不定式的否定形式。句【典例4】（2013綏化中考）Ittakesmehalfanhour_____thepianoeveryday.A.play B.playing C.toplay 句意：我每天要花掉半個(gè)小時(shí)去彈鋼琴。Ittakessbsometimetodosth.花掉某人一些時(shí)間做某事。It是形式主語(yǔ)，todosth才是真正的主語(yǔ)，故選C。結(jié)束2023/9/28【典例4】（2013綏化中考）句意：我每天要花掉半個(gè)小時(shí)去Grammar:動(dòng)詞不定式和雙賓語(yǔ)2023/9/28Grammar:2023/8/5動(dòng)詞不定式是由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成(有時(shí)可以不帶to)。其否定形式是“not+動(dòng)詞不定式”(not不與助動(dòng)詞連用)。它屬于一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，在句子中不能充當(dāng)謂語(yǔ)，沒有人稱和數(shù)的變化，但它可以保留動(dòng)詞的性質(zhì)，其本身可以帶賓語(yǔ)或狀語(yǔ)等附加成分（不定式和其附加成分稱為不定式短語(yǔ)）。動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）的句法功能非常廣泛，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)及狀語(yǔ)等成分。動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)2023/9/28動(dòng)詞不定式是由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成(有時(shí)可(1)能夠接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的有ask,agree,beg,decide,determine,fail,hope,manage,offer,plan,prepare,pretend,

promise,refuse,wish及wouldlike/love

等動(dòng)詞，但finish,enjoy,miss,appreciate,mind,advise,suggest

等動(dòng)詞后面通常只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。2023/9/28(1)能夠接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的有ask,agree,例如：Ihopetovisitthisplaceagain.我希望能再度訪問(wèn)此地。Sheenjoysreadingverymuch.她非常喜歡讀書。Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司機(jī)沒能及時(shí)看見另一輛車。2023/9/28例如：2023/8/5(2)動(dòng)詞不定式與名詞構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)時(shí)，通常要用it作形式賓語(yǔ)，而將真正的賓語(yǔ)——?jiǎng)釉~不定式后置。例如：Ifounditdifficulttoseehimhere.我發(fā)現(xiàn)在這里見到他是很難的。2023/9/28(2)動(dòng)詞不定式與名詞構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)時(shí)，通常要用it作形當(dāng)我們表達(dá)“給某人某物”時(shí)就出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)作的承受者，一個(gè)是物，一個(gè)是人。例如：我遞給他一瓶蘋果汁。1)Ipassed

him

abottleofapplejuice.

采用了“動(dòng)詞+人+物”的表達(dá)方式。間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)雙賓語(yǔ)2023/9/28當(dāng)我們表達(dá)“給某人某物”時(shí)就出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)作的承受者，一個(gè)是物2)Ipassed

abottleofapplejuice

tohim.間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)采用了“動(dòng)詞+物+人”的方式。2023/9/282)Ipassedabottleofapple可以接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞很多，常見的有：give,bring,pass,send,show,leave,buy,tell,teach,sell等。例如：Mybrotherboughtmesomestorybooks.我哥哥給我買了一些故事書。Myunclegavemeaprettybirthdaypresent.我叔叔給了我一個(gè)漂亮的生日禮物。2023/9/28可以接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞很多，常見的有：give,bring,后接介詞to的動(dòng)詞有：give,show,pass,lend,take,tell

等；后接介詞for的動(dòng)詞有：buy,make,cook,get,sing,read等。一般來(lái)講，for表示“為某人”，而to表示“給某人”，即表示某人接受或收到了某物。如：givesb.sth.=givesth.tosb.bringsb.sth.=bringsth.tosb.lendsb.sth.=lendsth.tosb.2023/9/28后接介詞to的動(dòng)詞有：give,show,pass,handsb.sth.=handsth.tosb.sendsb.sth.=sendsth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.leavesb.sth.=leavesth.tosb.teachsb.sth.=teachsth.tosb.buysb.sth.=buysth.forsb.cooksb.sth.=cooksth.forsb.readsb.sth.=readsth.forsb.2023/9/28handsb.sth.=handsth.tosModule7一般現(xiàn)在時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)一般過(guò)去時(shí)初中英語(yǔ)外研版八年級(jí)上冊(cè)2023/9/28Module7初中英語(yǔ)外研版八年級(jí)上冊(cè)2023/8/5

在英語(yǔ)中，不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)要用不同的動(dòng)詞形式來(lái)表現(xiàn)。

每種時(shí)態(tài)的概念、信息詞、結(jié)構(gòu)、句式變化、以及某些時(shí)態(tài)間的相互區(qū)別重點(diǎn)掌握時(shí)態(tài)Tense2023/9/28在英語(yǔ)中，不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)要用時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)：一般過(guò)去時(shí)：現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作

經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過(guò)去某個(gè)時(shí)間或時(shí)間段發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。(ThePresentContinuousTense)(TheSimplePresentTense)(TheSimplePastTense)2023/9/28時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)：一般過(guò)去時(shí)：現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作各時(shí)態(tài)常用的信息詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí):一般過(guò)去時(shí):

now,Look!Listen!atthistimeWhereis…?Don’ttalk!It’s8:00am.

always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday,every…,threetimesaday

lastnight,last…,twodaysago,…ago,in1999,in+過(guò)去的年份,justnow=amomentago,yesterday,yesterdaymorning2023/9/28各時(shí)態(tài)常用的信息詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí):一般過(guò)去時(shí):no判斷下列信息詞是屬于哪種時(shí)態(tài)

lastnightnoweverydayLook!yesterdayoftenListen!twoyearsagoalwaysin1897threetimesaweek

一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)2023/9/28判斷下列信息詞是屬于哪種時(shí)態(tài)lastnight一般現(xiàn)在改一般疑問(wèn)句的方法：改否定句的方法：①首先看有無(wú)be動(dòng)詞，如果有，將be提到句首并大寫，句末打問(wèn)號(hào).②如果沒有be動(dòng)詞，看原句的動(dòng)詞形式來(lái)決定借用助動(dòng)詞do/does/did,并且行為動(dòng)詞要還原。V-原形V-s/esV-ed(過(guò)去式)+動(dòng)詞原形…?以此類推①首先看有無(wú)be動(dòng)詞，如果有，在be動(dòng)詞后面加not.②如果沒有be動(dòng)詞，看原句的動(dòng)詞形式來(lái)決定借用助動(dòng)詞do/does/did,并在后面加not,并且行為動(dòng)詞要還原。主語(yǔ)+don’t/doesn’t/didn’t+動(dòng)詞原形Do…Does…Did…2023/9/28改一般疑問(wèn)句的方法：改否定句的方法：①首先看有無(wú)be動(dòng)詞，如Heisateacher.你會(huì)了嗎？2.KangkangcomesfromChina.3.Iusuallytakethebustowork.4.Theyarehavingclasses.5.Janeplayedtheguitarlastnight.先（一般疑問(wèn)句）

再（否定句）Isheateacher?Heisn’tateacher.DoesKangkangcomefromChina?Kangkangdoesn’tcomefromChina.Doyouusuallytakethebustowork?Idon’tusuallytakethebustowork.Aretheyhavingclasses?Theyaren’thavingclasses.DidJaneplaytheguitarlastnight?Janedidn’tplaytheguitarlastnight.句型變化操練2023/9/28Heisateacher.你會(huì)了嗎？2.Kangka現(xiàn)在分詞

的構(gòu)成：動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的構(gòu)成：過(guò)去式的構(gòu)成：①直接加-ing.②重讀輔元輔，雙寫尾字母加-ing.③以e結(jié)尾去e加-ing.①直接加-s.②以s,x,ch,sh,o結(jié)尾加-es.③以“輔音+y“結(jié)尾變y為i再加-es.①直接加-ed.②以e結(jié)尾只加d.③重讀輔元輔，雙寫尾字母再加-ed.④以“輔音+y”結(jié)尾變y為i再加-ed.2023/9/28現(xiàn)在分詞動(dòng)詞第三人稱過(guò)去式①直接加-ing.①直接加-s.①have-look-begin-use-shop-get-dance-study-現(xiàn)在分詞第三人稱單數(shù)過(guò)去式study-finish-have-go-do-play-watch-give-need-stop-hope-play-try-plan-visit-like-

havinglookingbeginningusingshoppinggetting

dancing

studying

studiesfinishes

hasgoes

does

playswatchesgives

neededstoppedhopedplayed

triedplannedvisited

liked詞形轉(zhuǎn)換2023/9/28have-現(xiàn)在分詞第三人稱單數(shù)過(guò)去式study-need表格對(duì)比學(xué)習(xí)be+v-ing(現(xiàn)在分詞）在be后加上notBe提到句首V-原形V-三人單在行為v.前借用do,does后加not，行為動(dòng)詞還原Do,Does提到句首，行為動(dòng)詞還原V-ed(過(guò)去式）在行為v.前借用did后加not，行為動(dòng)詞還原Did提到句首，行為動(dòng)詞還原2023/9/28表格對(duì)比學(xué)習(xí)be+v-ing在be后加上notBe提到句用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.Listen!Mary_________(sing)now.2.Ayoungman__________(run)ontheplaygroundnow.3.Mymother_________(watch)TVplayeveryday.4.OldBush________(visit)Chinaagainlastmonth.5.I______(play)sportsthreetimesaday.6.Look!LucyandLily__________(read)books.7.There_______(is)afootballmatchyesterdayafternoon.8.Ourclass______(go)tothezoothreedaysago.issingingisrunningwatchesvisitedplayarereadingwaswent2023/9/281.Listen!Mary_________(s時(shí)態(tài)專項(xiàng)復(fù)習(xí)2023/9/28時(shí)態(tài)專項(xiàng)復(fù)習(xí)2023/8/5一、一般現(xiàn)在時(shí)的用法1)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。時(shí)間狀語(yǔ)：always,often,usually,sometimes,everyday,nowandthen,fromtimetotime…

2)客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。

Classbeginsat7:35everymorning.Hecyclestoworkeveryday.

Theearthmovesaroundthesun.

Lighttravelsfasterthansound.Waterboilsat100centigradedegrees.2023/9/28一、一般現(xiàn)在時(shí)的用法1)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度3)表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.驕者必?cái)?。Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。Knowledgebeginswithpractice.2023/9/283)表示格言或警句中。Pridegoesbefore1）下列動(dòng)詞：come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。這主要用來(lái)表示在時(shí)間上已確定或安排好的事情。比如說(shuō),上課，飛機(jī)起飛，火車離站等。2）倒裝句，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.Whendoesthebusstart?Itstartsintenminutes.

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.Theregoesthebell.=Thebellisringing.知識(shí)擴(kuò)展：一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)2023/9/28Thetrainleavesatsixtomorr3）在時(shí)間或條件句中。(主句將來(lái)時(shí),從句現(xiàn)在時(shí))Wewillgooutforapicniciftheweatherisfine.IwillwritetoyouassoonasIarrivethere.2023/9/283）在時(shí)間或條件句中。(主句將來(lái)時(shí),從句現(xiàn)在時(shí))Wewil現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作.1)由be(isamare)+v.-ing構(gòu)成.2)常與now,atthemoment,atpresent,thesedays,Look!,Listen!,Don’ttalk!,It’s….o’clock等時(shí)間的詞連用,e.g.A:Whatareyoudoing?B:Iamworkingatmynewproject.2023/9/28現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作.20232.表示“感覺，愿望和狀態(tài)”的靜態(tài)動(dòng)詞，其本身有延續(xù)意義，一般不用進(jìn)行時(shí)，如：have,be,here,see,like,agree,believe,hear,belong,depend,fear,feel,find,forget,hate,hope,imagine,know,look,love,mean,mind,notice,own,regret,smell,seem,sound,taste,remember,realize,suggest,understand等不用進(jìn)行時(shí)。2023/9/282.表示“感覺，愿望和狀態(tài)”的靜態(tài)動(dòng)詞，其本身有延續(xù)意義3.表示感情色彩（贊賞、厭惡等）：Sheisalwayschanginghermind.1)她總是幫助別人。2)他總是犯相同的錯(cuò)誤。3)她不斷地抱怨一切。1)Sheisalwayshelpingothers.2)Heisalwaysmakingthesamemistake.3)Sheisalwayscomplainingabouteverything.2023/9/283.表示感情色彩（贊賞、厭惡等）：1)Sheisal1.You_____thingsabout.Look,whatamessinyouroom!A.alwaysthrowB.havealwaysthrownC.arealwaysthrowingD.havealwaysbeenthrown2.You______television.Whynotdosomethingmore