生物學(xué)研究的基本方法（第一課時(shí)）課件北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)

探索生命第2章

第1節(jié)

生物學(xué)研究的基本方

（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟2.通過兩例實(shí)驗(yàn)，能夠歸納出實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。3.通過設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)探究思維。課堂導(dǎo)讀1.閱讀P28實(shí)驗(yàn)法的七個(gè)步驟，在p26-27課文上找出對(duì)應(yīng)步驟并標(biāo)注。①發(fā)現(xiàn)并提出問題②收集與問題相關(guān)的問題③作出假設(shè)④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑦得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)法研究的示例

響尾蛇是一種毒蛇。長約2米,身體呈綠黃色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán)，運(yùn)動(dòng)時(shí)能發(fā)出聲音，故稱為響尾蛇。分布于北美洲,南美洲也有近似種。

響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過一段時(shí)間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物。那么，科學(xué)家提出了什么問題？響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒獵物的呢？發(fā)現(xiàn)并提出問題1.響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體。2.響尾蛇的眼下方有一對(duì)能感受熱的結(jié)構(gòu),可以感受較近的動(dòng)物體溫。3.響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味。4.一只沒有被響尾蛇咬傷的動(dòng)物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為。收集和查找資料響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的作出假設(shè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)

AB實(shí)驗(yàn)1被蛇咬過的死老鼠

AB沒有被蛇咬過的死老鼠科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果看，只有被響尾蛇襲擊中毒的老鼠，響尾蛇才會(huì)去追尋；沒有被響尾蛇襲擊中毒的老鼠，響尾蛇根本不會(huì)去追尋。支持假設(shè)，響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的分析結(jié)論1.實(shí)驗(yàn)中兩只死老鼠的惟一區(qū)別是什么？為什么要設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠？一只是被響尾蛇襲擊過，而另一只沒被襲擊；設(shè)置對(duì)照討論分析2.實(shí)驗(yàn)的變量是？毒液1.發(fā)現(xiàn)并提出問題2.收集相關(guān)的信息實(shí)驗(yàn)法研究步驟響尾蛇捕獲到獵物后，先放獵物逃走，后去追尋和吞食獵物，響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢？收集閱讀與響尾蛇有關(guān)的4個(gè)信息3.作出假設(shè)4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案5.實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味去追尋獵物的科學(xué)家設(shè)計(jì)2個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)科學(xué)家進(jìn)行2個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象6.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象7.得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)中兩只老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的課堂導(dǎo)讀2.用實(shí)驗(yàn)法的七個(gè)步驟去驗(yàn)證p14“探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長的影響?！焙献魈骄?.“探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長的影響”活動(dòng)中，有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是什么？起對(duì)照作用的是哪一組？3.總結(jié)歸納設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)注意些什么？2.分析p17-18活動(dòng)，此實(shí)驗(yàn)的變量以及p18