幼兒體育游戲活動方案電子版（四篇）

第7頁共7頁幼兒體育游?戲活動方案?電子版活?動目標：?1、訓(xùn)練敏?捷的攀爬取?物能力。?2、參加體?育活動的興?趣?；顒?準備：1?、會攀爬技?能。2、?攀爬墻上懸?掛或貼各種?昆蟲，墊子?鋪成草地，?椅子排成小?橋。3、?音樂。活?動過程：?1、引出主?題，激發(fā)興?趣。教師?當壁虎媽媽?，小朋友當?小壁虎，戴?上頭飾，孩?子們，今天?我們一起去?捉害蟲吧!?2、活動?身體，做準?備操。3?、基本動作?練習(xí)小昆?蟲都飛的很?高，停在了?墻壁上，小?壁虎該怎么?辦呢?(?1)請個別?幼兒示范練?習(xí)(重點引?導(dǎo)幼兒討論?怎樣能很快?向上爬，往?下落)(?2)自由練?習(xí)。(重點?)4、游?戲：《小壁?虎捉蟲子》?(1)小?壁虎怕小草?地，爬小木?橋，爬上墻?壁，取到小?蟲子，往回?放到筐內(nèi)。?幼兒練習(xí)。?(2)比?賽游戲若干?次幼兒體?育游戲活動?方案電子版?（二）游?戲目標1?.體驗與同?伴一起游戲?的樂趣。?2.初步做?到遵守簡單?的游戲規(guī)則?。3.培?養(yǎng)競爭意識?，體驗游戲?帶來的挑戰(zhàn)?與快樂。?4.通過活?動鍛煉幼兒?的跳躍能力?，讓他們的?身體得到鍛?煉。5.?在活動中，?讓幼兒體驗?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?游戲準備?皮球(幼?兒人手一個?)、一個小?滑梯、一個?紙箱。游?戲玩法游?戲一：追皮?球教師將?紙箱中的皮?球全部拋在?塑膠場地上?，讓幼兒追?逐皮球，追?到皮球后，?跑回原處把?皮球投入紙?箱。教師可?把幼兒追回?的皮球繼續(xù)?扔出去，幼?兒反復(fù)將皮?球追回并投?入紙箱。?規(guī)則：每位?幼兒每次只?能追一個皮?球，并把皮?球投入指定?的箱內(nèi)。?游戲二：滾?皮球幼兒?將皮球從小?滑梯上滾到?紙箱內(nèi)，進?球的幼兒就?可以從滑梯?上滑下來，?拿到皮球繼?續(xù)玩，沒進?球的幼兒不?能滑滑梯。?規(guī)則：在?滑梯上只能?滾皮球，不?能扔皮球。?游戲三：?找朋友教?師與幼兒手?拉手圍成一?個圓圈坐下?，一起念兒?歌“小皮球?，找朋友，?找到朋友快?回來”。教?師將皮球滾?到一個幼兒?手中，幼兒?再將皮球滾?回來。游戲?反復(fù)進行，?隨著幼兒熟?練程度的提?高，圓圈逐?漸變大。?規(guī)則：幼兒?要嘗試滾皮?球，不能扔?皮球或抱皮?球。游戲?四：小豬回?家幼兒雙?手推動“小?豬”(皮球?)在地面滾?到指定的“?家”(紙箱?)。隨著幼?兒興趣的變?化，游戲情?節(jié)可不斷發(fā)?展，如：幫?助“小豬”?鉆過“山洞?”(障礙物?)，走過“?小橋”(障?礙物)，繞?過“危險”?(障礙物)?回到“家”?。規(guī)則：?幼兒用雙手?滾球，不能?踢球或拿球?跑。游戲?五：喂小動?物吃飯在?大紙盒上貼?動物頭像，?幼兒站在一?定距離外，?設(shè)法將皮球?投進紙盒里?，鍛煉投擲?和目測能力?。規(guī)則：?幼兒要站在?規(guī)定的地方?投球，一個?接一個地投?，不能搶。?游戲六：?我是小小傳?球手幼兒?以各種方式?站好，從頭?頂開始傳球?，也可以進?行腿下傳、?左右傳、邊?跑邊傳等。?傳球游戲能?培養(yǎng)幼兒的?團隊精神，?提高幼兒配?合、協(xié)作的?能力。規(guī)?則：幼兒要?先站好，然?后依次傳遞?，不能越位?傳遞。幼?兒體育游戲?活動方案電?子版（三）?活動目標?1發(fā)展幼?兒投準，單?腳跳躍動作?，增強幼兒?腿部力量，?提高幼兒平?衡能力。?2培養(yǎng)幼兒?參與意識，?競爭意識，?規(guī)則意識。?活動準備?1在場地?上畫好格子?當作房子。?2準備一?個小沙包。?活動過程?1熱身?教師帶領(lǐng)幼?兒一起進行?熱身活動，?如;模仿操?，慢跑等，?盡量把幼兒?的身體活動?開。2教?師向幼兒介?紹游戲的名?稱，并向幼?兒講解和示?范各種玩法?。游戲規(guī)?則：1幼兒?在玩游戲時?，如果沒有?按照規(guī)定順?序踢跳，判?為失敗。?2在跳房子?過程中，腳?或小沙包壓?線或出格均?為失敗。?玩法：幼兒?站在第一格?線外，將小?沙包透進第?一格，跨進?第二格單腳?跳進第三格?，雙腳跨進?第四第五格?，然后單腳?跳進第六格?，再雙腳跨?進七八格，?單腳跳進第?九格，跳轉(zhuǎn)?身后再依次?返回至第二?格時，單腳?站住并用手?撿起小沙包?，跨出第一?格，然后再?將小沙包投?進第二格，?如此依次進?行，以不許?犯規(guī)少犯規(guī)?，并先跳完?者為勝。?3教師帶領(lǐng)?幼兒進行游?戲，并注意?安全。4?游戲結(jié)束，?教師帶領(lǐng)幼?兒進行放松?活動。5?活動總結(jié)?教師總結(jié)幼?兒今天的表?現(xiàn)，表揚和?鼓勵幼兒在?活動中表現(xiàn)?積極，好的?幼兒，讓幼?兒在玩游?戲的同時，?感受到體育?活動的快樂?，同時，教?師也要照顧?到那些在活?動中比較?安靜的幼兒?，表現(xiàn)不好?的幼兒，鼓?勵他們加油?，下次會表?現(xiàn)得更好等?，使其他們?能在活動?中活躍起來?，以培養(yǎng)他?們對體育游?戲活動的興?趣。幼兒?體育游戲活?動方案電子?版（四）?活動目標：?1、練習(xí)?雙腳向前行?進跳，發(fā)現(xiàn)?軟棍的多種?玩法。2?、培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造力及?協(xié)作能力，?體驗合作的?快樂?；?動準備：?軟棍每人一?根，大塑料?筐四個，大?沙包、皮球?若干，熱身?操磁帶—盤?，錄音機一?臺?；顒?過程：(?一)開始部?分1、教?師帶幼兒進?入場地，四?散站立，要?求幼兒不要?影響到別人?，別人也影?響不到自己?。2、跟?著音樂作熱?身操，重點?活動腳部關(guān)?節(jié)。(二?)基本部分?1、幼兒?站成四路縱?隊，一個一?個接力跑到?對面拿一根?軟棍。2?、幼兒自由?玩軟棍，教?師巡回指導(dǎo)?并引導(dǎo)幼兒?注意安全，?啟發(fā)幼兒想?出多種玩法?。如：用腳?玩軟棍，用?下巴夾住軟?棍走：兩人?合作練習(xí)打?槍;多人合?作將軟棍擺?在地上，練?習(xí)跳躍動作?等。3、?教師有目的?請玩得與別?人不一樣的?幼兒表演示?范，其他幼?兒跟學(xué)。?4、游戲：?過小河(?1)請幼兒?把自己的軟?棍變成圈，?站成四隊，?成體操隊形?散開，把軟?棍放在腳的?正前方.幼?兒站在軟棍?的一旁，練?習(xí)雙腳向前?行進跳。?要求：①?一次跳進一?個軟棍圈內(nèi)?，魚貫地進?行練習(xí);?②跳時不要?碰到軟棍，?如果碰歪了?，要自動修?好。(2?)將軟棍擺?開，加大軟?棍間的距離?，兩隊距離?稍大，另兩?隊距離稍小?些。教師與?幼兒—起擺?好，幼兒自?由選擇練習(xí)?。要求同上?。(3)?改變擺改形?式，交錯擺?放，教師在?前面擺，幼?兒在后面擺?。幼兒魚貫?地練習(xí)，要?求同上。?(4)增加?難度，拉大?軟棍圈之間?的距離，幼?兒自由選擇?練習(xí)行進跳?。5、游?戲：運糧食?師：今年?有些地方發(fā)?洪水，我們?給災(zāi)區(qū)的小?朋友運點糧?食，好嗎??(1)交?代游戲玩法?：小朋友要?跳過小河，?把糧食運到?河對岸的糧?倉里，然后?按原路返回?拍—下第二?名小朋友的?手，依次類?推，以速度?快、運得好?的—隊為勝?。(2)?并在河對岸?放上四個大?塑料筐當糧?倉。(3?)游戲規(guī)則?：①運糧?食是要依次?跳過小河，?不能掉入河?中，不能踩?到軟棍;?②不能將糧?食掉到河里?;③要將?糧食放進糧?倉，不要亂?扔。(3?)組織幼兒?游戲3～_?___次，?每次游戲教?師提出不同?的要求：第?—次只運—?袋糧食(大?沙包代替)?;第二次要?求運兩袋糧?食;第三次?要求一次運?一袋糧食和?一個西瓜(?皮球代替)?;第四次游