我的玩具（教學(xué)實錄版導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用_第1頁
我的玩具（教學(xué)實錄版導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用_第2頁
我的玩具（教學(xué)實錄版導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用_第3頁
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文檔簡介

我的玩具（教學(xué)實錄版導(dǎo)學(xué)案）1.導(dǎo)入1.1知識準(zhǔn)備復(fù)習(xí)生活中常見的玩具，如玩具車、玩偶、積木等。探究玩具的分類方法。1.2教學(xué)目標(biāo)掌握玩具的分類方法。分辨玩具的種類和特點。能夠用簡單的語言描述自己最喜歡的玩具。1.3教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：玩具的分類方法及其特點。教學(xué)難點：如何描述自己最喜歡的玩具。2.探究2.1探究任務(wù)小組討論玩具的分類方法。分享小組討論的結(jié)果。教師引導(dǎo)探究不同種類的玩具及其特點。2.2探究過程小組討論：讓學(xué)生自行組成小組，探究玩具的分類方法，如形狀、功能、材質(zhì)、用途等。分享小組討論的結(jié)果：教師組織學(xué)生分享小組探究的結(jié)果，讓學(xué)生了解不同組別的分類方法及其優(yōu)劣。引導(dǎo)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生探究不同種類的玩具，如玩具車、玩偶、積木等，了解其特點及用途。3.分享3.1分享任務(wù)學(xué)生分享自己最喜歡的玩具。共同探究不同玩具的特點和使用方法。3.2分享過程學(xué)生分享：教師要求學(xué)生輪流分享自己最喜歡的玩具，并簡單介紹其特點和使用方法。共同探究：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起探究不同玩具的特點和使用方法，讓學(xué)生對各種玩具有更全面的了解。4.拓展4.1拓展任務(wù)學(xué)生自行尋找和收集不同種類的玩具，分類并整理。學(xué)生創(chuàng)造新的玩具并進行展示。4.2拓展過程學(xué)生自行尋找和收集：教師要求學(xué)生自行尋找和收集不同種類的玩具，并進行分類和整理，了解更多有關(guān)玩具的信息。學(xué)生創(chuàng)造新的玩具并進行展示：教師要求學(xué)生創(chuàng)造一種新的玩具，并進行展示，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。5.總結(jié)反思5.1總結(jié)學(xué)生通過本節(jié)課的探究和拓展，掌握了玩具的分類方法及其特點，并了解了各種玩具的特點和使用方法。5.2反思本節(jié)課最大的收獲在于學(xué)生通過自己的努力和探究，掌握了玩具的分類方法及其特點，并通過分享和討論，了解到不同種類的玩具。在拓展任務(wù)中，學(xué)生也通過創(chuàng)造新的玩具，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力

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