高三上學(xué)期9月語文試卷匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀江西省紅色十校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月聯(lián)考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。滿江紅·次韻吊汶陽李誠之①待制晁補之華鬢春風(fēng)，長歌罷、傷今感昨。春正好、瑤墀②已嘆，侍臣冥寞③。牙帳塵昏余劍戟，翠帷月冷虛弦索。記往歲、龍坂④誤曾登，今飄泊。賢人命，從來薄。流水意，知誰托。繞南枝身似，未眠飛鵲。射虎⑤山邊尋舊跡，騎鯨海上⑥追前約。便江湖、與世永相忘，還堪樂?！咀ⅰ竣倮钫\之：李師中，字誠之，熙寧初拜天章閣待制。西夏事起，改任秦州知州。②瑤墀：玉階，借指朝廷。③冥寞：死亡。④龍坂：龍首山，位于西安舊城北。暗指汴京。⑤射虎：漢代李將軍曾出獵射虎，箭中石沒鏃。⑥騎鯨海上：喻指遁跡山林，徜徉江湖。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．本詞起首兩句，寫詞人兩鬢已滿是白發(fā)，撫今追昔，感傷不已，為全詞奠定深沉的感情基調(diào)。B．“春正好”兩句，以樂景寫哀情，春光正好，可好友卻已不在，表達了詞人對好友的憑吊之意。C．“記往歲”兩句運用對比手法，詞人通過對曾經(jīng)“誤落塵網(wǎng)中”的悔恨，以表達對官場的厭棄。D．下片中“流水意，知誰托”兩句化用伯牙子期“高山流水”的典故，以此來表達對好友的懷念。16．許顗《彥周詩話》評價“射虎山邊……還堪樂”四句：“不獨用事（用典）的確其指意高古深悲?！闭埥Y(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：_______________________________________________________________________________江西省上饒市余干縣藍天中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。郊園即事王勃煙霞春旦賞，松竹故年心。斷山疑畫障，縣溜①瀉鳴琴。草遍南亭合，花開北院深。閑居饒酒賦，隨興欲抽簪②?！咀ⅰ竣倏h溜：飛泉?？h同懸。②簪：古時做官的人須束發(fā)整冠，用簪連冠于發(fā)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句用“春”字點明了時令，又用“賞”字引出了賞春這一主要內(nèi)容。B.頸聯(lián)中，“合”“深”二字凸顯了花草之茂盛，側(cè)面表現(xiàn)了春天的生機勃勃。C.尾聯(lián)卒章顯志，與首聯(lián)照應(yīng)，抒發(fā)了詩人陶醉于大自然、欲棄官引退的心情。D.本詩以寫景為主，把春景描寫得清新自然，寫景時還融入詩人的主觀感受。16.本詩的頷聯(lián)歷來為人所稱道，請聯(lián)系全詩賞析這一聯(lián)的妙處。江西省吉安市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試卷4．（9分）閱讀下列文字，回答下列各題。出塞作①王維居延城外獵天驕②，白草連天野火燒。暮云空磧③時驅(qū)馬，秋日平原好射雕。護羌校尉④朝乘障，破虜將軍④夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜⑤霍嫖姚。【注】①背景：開元二十五年（737）三月，河西節(jié)度副大使崔希逸在青海戰(zhàn)敗吐蕃，奉命出使宣慰，這詩就寫在此時。②獵天驕：天驕，這里借指唐朝時候的吐蕃；獵，打獵。③磧：讀作qì，這里借指唐軍將士。⑤霍嫖姚：即漢代曾做過嫖姚校尉的霍去病，這里借指崔希逸。（1）下列對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.首聯(lián)描繪居延關(guān)外長滿白草的原野上燃起了熊熊獵火，吐蕃正在進行打獵活動，以打獵聲勢之盛渲染邊關(guān)劍拔弩張之勢。B.頷聯(lián)像兩幅生動傳神、極具典型意義的塞上風(fēng)俗畫，寫出吐蕃獵手盤馬彎弓、勇猛強悍的樣子，粗豪雄放，為下面的詩句作鋪墊。C.頸聯(lián)具體描寫唐軍將士的軍事行動，將唐軍緊張調(diào)動，英勇作戰(zhàn)D.尾聯(lián)是說朝廷將把鑲玉柄的劍、以角裝飾的弓和帶著珠勒口的駿馬，賜給得勝的崔希逸，點出賞功慰軍的題旨。（2）清代方東樹《唐宋詩舉要》評論本詩說：“前四句目驗天驕之盛，后四句侈陳中國之武，寫得興高采烈，乃稱題?！闭堈?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解，并結(jié)合詩句簡要分析。江西省撫州市黎川縣二中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙①陳與義高詠楚詞酬午日，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。萬事一身傷老矣，戎葵②凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。【注】①此詞是宋室南遷，作者在避金兵流寓湖湘逢端午感懷而作。②戎葵：即蜀葵，夏日開花，有向陽特性。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“高詠楚辭”透露了作者在節(jié)日中的感傷心緒和壯闊胸襟，以及報國無門的處境。B.作者用鮮艷的榴花和鮮紅的舞裙對比，表現(xiàn)了對往日歌舞宴會生活的懷念與向往。C.作者借蜀葵向陽的特性，表達了他雖一身傷老但始終滿懷對祖國的熱愛與忠貞之情。D.最后三句寫了作者對時間流逝的感喟以及憑吊屈原所體現(xiàn)出的懷舊心情、愛國情感。16.“萬事一身傷老矣”與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”在情感的抒發(fā)上有何不同？請簡要分析。江西省撫州市樂安縣二中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。宿池州齊山寺，即杜牧之九日登高處楊萬里我來秋浦正逢秋，夢里重來似舊游。風(fēng)月不供詩酒債，江山長管古今愁。謫仙狂飲顛吟寺，小杜倡情冶思樓。問著州民渾不識，齊山依舊俯寒流。15.下列對詩歌的賞析，正確的一項是（）A.本詩首聯(lián)點明了游覽秋浦（池州）的時間，夢中再次游歷故地，寫出了對此地的深情。B.頷聯(lián)“風(fēng)月不供詩酒債”中“風(fēng)月”指自然景物，詩人們?yōu)檫@里的美好景物所吸引，經(jīng)常把它作為靈感的源泉和詩材的淵藪，以至供不應(yīng)求。C.頸聯(lián)中，“謫仙”詩風(fēng)豪放，“小杜”放蕩不羈；前者寫出過“直掛云帆濟滄?！薄帮L(fēng)雨不動安如山”等名句D.詩人登臨杜牧昔日冶游之處，運用擬人、用典等手法，既詳細描繪了池州的美好風(fēng)光，又表達了對先賢的景仰與追思。16.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。古代詩歌閱讀江西省紅色十校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月聯(lián)考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。滿江紅·次韻吊汶陽李誠之①待制晁補之華鬢春風(fēng)，長歌罷、傷今感昨。春正好、瑤墀②已嘆，侍臣冥寞③。牙帳塵昏余劍戟，翠帷月冷虛弦索。記往歲、龍坂④誤曾登，今飄泊。賢人命，從來薄。流水意，知誰托。繞南枝身似，未眠飛鵲。射虎⑤山邊尋舊跡，騎鯨海上⑥追前約。便江湖、與世永相忘，還堪樂?！咀ⅰ竣倮钫\之：李師中，字誠之，熙寧初拜天章閣待制。西夏事起，改任秦州知州。②瑤墀：玉階，借指朝廷。③冥寞：死亡。④龍坂：龍首山，位于西安舊城北。暗指汴京。⑤射虎：漢代李將軍曾出獵射虎，箭中石沒鏃。⑥騎鯨海上：喻指遁跡山林，徜徉江湖。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．本詞起首兩句，寫詞人兩鬢已滿是白發(fā)，撫今追昔，感傷不已，為全詞奠定深沉的感情基調(diào)。B．“春正好”兩句，以樂景寫哀情，春光正好，可好友卻已不在，表達了詞人對好友的憑吊之意。C．“記往歲”兩句運用對比手法，詞人通過對曾經(jīng)“誤落塵網(wǎng)中”的悔恨，以表達對官場的厭棄。D．下片中“流水意，知誰托”兩句化用伯牙子期“高山流水”的典故，以此來表達對好友的懷念。16．許顗《彥周詩話》評價“射虎山邊……還堪樂”四句：“不獨用事（用典）的確其指意高古深悲。”請結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：_______________________________________________________________________________15．C（“以表達對官場的厭棄”錯誤，“記往歲”兩句照應(yīng)“傷今感昨”，主要是詞人對自己人生際遇的感傷。）16．①用事的確：“射虎”句運用李廣射虎的典故，將李誠之與李廣并提，兩人不僅同姓，且都是抗擊異族入侵的將領(lǐng)，這就凸顯了李誠之的軍事才干，表達了詞人對李誠之的緬懷、悲悼之情。②指意高古深悲：“騎鯨”句和“便江湖”兩句大有莊子“不如相忘于江湖”的意味，詞人想通過莊子忘卻一切、自由自在的思想勸慰自己，忘卻好友去世的事實，忘卻那些傷痛的往事，這看似超脫的表達恰恰流露出無法忘卻的悲痛。（每點3分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分）江西省上饒市余干縣藍天中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。郊園即事王勃煙霞春旦賞，松竹故年心。斷山疑畫障，縣溜①瀉鳴琴。草遍南亭合，花開北院深。閑居饒酒賦，隨興欲抽簪②?！咀ⅰ竣倏h溜：飛泉。縣同懸。②簪：古時做官的人須束發(fā)整冠，用簪連冠于發(fā)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句用“春”字點明了時令，又用“賞”字引出了賞春這一主要內(nèi)容。B.頸聯(lián)中，“合”“深”二字凸顯了花草之茂盛，側(cè)面表現(xiàn)了春天的生機勃勃。C.尾聯(lián)卒章顯志，與首聯(lián)照應(yīng)，抒發(fā)了詩人陶醉于大自然、欲棄官引退的心情。D.本詩以寫景為主，把春景描寫得清新自然，寫景時還融入詩人的主觀感受。16.本詩的頷聯(lián)歷來為人所稱道，請聯(lián)系全詩賞析這一聯(lián)的妙處。【答案】15.B16.①巧用比喻手法寫景。把“斷山”比作“畫障”，把“縣溜”發(fā)出的聲音比作“鳴琴”的聲音，將“斷山”之景與“縣溜”之聲生動地呈現(xiàn)出來。②動靜（或：視聽）結(jié)合。本聯(lián)既描寫了“斷山”如畫一般美麗的景色，也描寫了山泉發(fā)出的如琴聲一般動聽的聲音。③長于煉字?！耙伞睂懗隽嗽娙嗣鎸γ谰暗捏@嘆之情，“瀉”寫出了瀑布的氣勢?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的思想內(nèi)容、思想情感、表達技巧的能力。B．“側(cè)面表現(xiàn)了春天的生機勃勃”分析錯誤，頸聯(lián)說南亭的周遭都長滿了草，花開葉茂，北院顯得更加幽深，這是從正面表現(xiàn)春天的生機勃勃。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。此聯(lián)使讀者真切感受到大自然的美景。此聯(lián)沒有直接描寫色彩、聲音的詞語，但運用了比喻的修辭和視聽結(jié)合的手法，生動形象地寫出了秀麗的景色、動聽的泉聲，引起讀者的無限遐想?！皵嗌揭僧嬚?，縣溜瀉鳴琴”一句的意思是：斷裂的山崖好像有圖畫的屏風(fēng)，飛泉傾瀉發(fā)出了彈琴一樣動聽的響聲。此聯(lián)運用了比喻修辭，描寫春天的山景、山泉，用“畫障”“鳴琴”作比，寫出了斷山景色之美，泉水聲音之動聽，將“斷山”之景與“縣溜”之聲生動地呈現(xiàn)出來。此句還運用了動靜（視聽）結(jié)合的手法，“斷山”之美為目之所見，是靜景；“縣溜”之聲為耳之所聽，是動景。動靜結(jié)合、視聽結(jié)合，從多角度讓讀者感到到畫面之美。此外此聯(lián)還長于煉字。用“疑”這個表達詩人主觀感受的詞連接“斷山”和“畫障”，說明兩者之間極為相似，也就生動地寫出斷山如畫般的美麗讓詩人驚嘆。而“瀉”寫出泉水的動態(tài)美，更寫出了瀑布的氣勢。江西省吉安市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試卷4．（9分）閱讀下列文字，回答下列各題。出塞作①王維居延城外獵天驕②，白草連天野火燒。暮云空磧③時驅(qū)馬，秋日平原好射雕。護羌校尉④朝乘障，破虜將軍④夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜⑤霍嫖姚?！咀ⅰ竣俦尘埃洪_元二十五年（737）三月，河西節(jié)度副大使崔希逸在青海戰(zhàn)敗吐蕃，奉命出使宣慰，這詩就寫在此時。②獵天驕：天驕，這里借指唐朝時候的吐蕃；獵，打獵。③磧：讀作qì，這里借指唐軍將士。⑤霍嫖姚：即漢代曾做過嫖姚校尉的霍去病，這里借指崔希逸。（1）下列對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.首聯(lián)描繪居延關(guān)外長滿白草的原野上燃起了熊熊獵火，吐蕃正在進行打獵活動，以打獵聲勢之盛渲染邊關(guān)劍拔弩張之勢。B.頷聯(lián)像兩幅生動傳神、極具典型意義的塞上風(fēng)俗畫，寫出吐蕃獵手盤馬彎弓、勇猛強悍的樣子，粗豪雄放，為下面的詩句作鋪墊。C.頸聯(lián)具體描寫唐軍將士的軍事行動，將唐軍緊張調(diào)動，英勇作戰(zhàn)D.尾聯(lián)是說朝廷將把鑲玉柄的劍、以角裝飾的弓和帶著珠勒口的駿馬，賜給得勝的崔希逸，點出賞功慰軍的題旨。（2）清代方東樹《唐宋詩舉要》評論本詩說：“前四句目驗天驕之盛，后四句侈陳中國之武，寫得興高采烈，乃稱題?！闭堈?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解，并結(jié)合詩句簡要分析。【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解與賞析能力。解答本題，需要先理解選項信息，再聯(lián)系相關(guān)語句進行分析。（2）本題考查學(xué)生對詩歌相關(guān)評價的理解能力。答題時要讀懂全詩，根據(jù)題干的提示，結(jié)合具體內(nèi)容進行分析?！窘獯稹浚?）C.“頸聯(lián)具體描寫唐軍將士的軍事行動”錯誤，沒有作具體的描寫，作概括而又形象的敘說。故選：C。（2）前四句“居延城外獵天驕，白草連天野火燒，秋日平原好射雕”，白草連天大火漫天燃燒，秋日里遼闊的平原正好射雕、戰(zhàn)火將起的形勢，刻畫形象。頸聯(lián)“護羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼”，破虜將軍勇猛出擊夜渡遼河，士氣旺盛，從容應(yīng)對。反映當(dāng)前的戰(zhàn)斗情況。而尾聯(lián)“玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚”的意思是鑲玉的劍，戰(zhàn)馬戴著珠絡(luò)頭。“玉靶角弓珠勒馬”是唐軍的裝備，從側(cè)面展現(xiàn)了唐軍的軍威。本詩寫得很有特色，它反映當(dāng)前的戰(zhàn)斗情況，先寫吐蕃的強悍，造成心理上的緊張，應(yīng)付裕如，以一種壓倒對方的凌厲氣勢奪取最后的勝利，描寫敵兵沒有貶損和丑化，越能襯托唐軍的英勇和勝利的來之不易，也就順理成章，只須輕輕點染。此詩運用了對比的寫法，意在反襯出大唐守邊將士不畏強敵，敢于勝利的精神，正所謂“興高采烈。答案：（1）C（2）①這首詩前四句寫吐魯番暮云低垂、空曠無邊的秋日塞外狩獵。②頸聯(lián)“朝乘障”“夜渡遼”極寫唐軍針對這種緊張的局勢積極備戰(zhàn)，士氣旺盛，從容應(yīng)對，形象地表達出“中國之武”。③整首詩從敵我雙方落筆，兩相對照，描寫敵兵沒有貶損和丑化，正所謂“興高采烈。譯文：居延城外胡人正在狩獵，白草連天大火漫天燃燒。暮云下曠遠的沙漠縱馬飛馳，秋日里遼闊的平原正好射雕。護羌校慰堅守陣地登上障堡，破虜將軍勇猛出擊夜渡遼河。那鑲玉的劍，角飾的弓，朝廷要賜給得勝的將軍：勇如漢朝的霍嫖姚。賞析：前四句寫邊境紛擾，刻畫形象，是實寫，寫唐軍針對這種緊張形勢而進行軍事部署，它反映當(dāng)前的戰(zhàn)斗情況，先寫吐蕃的強悍，造成心理上的緊張，應(yīng)付裕如，以一種壓倒對方的凌厲氣勢奪取最后的勝利，越能襯托唐軍的英勇和勝利的來之不易，也就順理成章，只須輕輕點染。此詩運用了對比的寫法，意在反襯出大唐守邊將士不畏強敵，敢于勝利的精神，比直接描寫更能啟發(fā)讀者?！军c評】如何鑒賞詩歌：（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感。標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因為詩歌的標(biāo)題一般交代時間、地點、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)。讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時代特點，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點等。（三）關(guān)注注釋隱含義。高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。（四）關(guān)注意象寄托意。意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達大致相同的思想感情。（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意。關(guān)鍵詞主要是名詞、動詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。江西省撫州市黎川縣二中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙①陳與義高詠楚詞酬午日，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。萬事一身傷老矣，戎葵②凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中?！咀ⅰ竣俅嗽~是宋室南遷，作者在避金兵流寓湖湘逢端午感懷而作。②戎葵：即蜀葵，夏日開花，有向陽特性。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“高詠楚辭”透露了作者在節(jié)日中的感傷心緒和壯闊胸襟，以及報國無門的處境。B.作者用鮮艷的榴花和鮮紅的舞裙對比，表現(xiàn)了對往日歌舞宴會生活的懷念與向往。C.作者借蜀葵向陽的特性，表達了他雖一身傷老但始終滿懷對祖國的熱愛與忠貞之情。D.最后三句寫了作者對時間流逝的感喟以及憑吊屈原所體現(xiàn)出的懷舊心情、愛國情感。16.“萬事一身傷老矣”與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”在情感的抒發(fā)上有何不同？請簡要分析?！敬鸢浮?5.B16.①“萬事一身傷老矣”一句，直接抒情（直抒胸臆），抒發(fā)對自己年華老去的悲嘆和報國無門的憤懣。

②辛棄疾的“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”，用典故抒情，表達了自己不服老、愿為國效力的情感，以及對奸佞誤國的憂慮和痛恨?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。B.“表現(xiàn)了對往日歌舞宴會生活的懷念與向往”錯誤?！傲窕ā币痪渲杏昧窕ㄅc舞裙對比，是以過去的春風(fēng)得意表現(xiàn)時下的落寞和憤懣。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧，體會作者思想情感的能力?！叭f事一身傷老矣”意思是：萬事在如今，只是空有一身老病在。這一聲長嘆，包涵了作者對家國離亂、個人身世的多少感慨之情！人老了，一切歡娛都已成往事。“老矣”包含著年華老去的悲嘆、報國無門的憤懣之情，運用了直接抒情的手法?！皯{誰問：廉頗老矣，尚能飯否”意思是：還有誰會問，廉頗老了，飯量還好嗎？作者以廉頗自比，這個典故用得很貼切，內(nèi)蘊非常豐富，一是表白決心，自己和廉頗當(dāng)年服事趙國一樣，對朝廷忠心耿耿，只要起用，當(dāng)仁不讓，奮勇爭先，隨時奔赴疆場，抗金殺敵。二是顯示能力，自己雖然年老，但仍然和當(dāng)年廉頗一樣，老當(dāng)益壯，勇武不減當(dāng)年，可以充任北伐主帥；三是抒寫憂慮。廉頗曾為趙國立下赫赫戰(zhàn)功，可為奸人所害，落得離鄉(xiāng)背井，雖愿為國效勞，卻是報國無門，詞人以廉頗自況，憂心自己有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無法施展，壯志不能實現(xiàn)。由此可見，辛詞以廉頗之典故，表示自己不服老，有為國效力的愿望和能力，以及對奸佞惑君誤國的憂慮和痛恨。江西省撫州市樂安縣二中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。宿池州齊山寺，即杜牧之九日登高處楊萬里我來秋浦正逢秋，夢里重來似舊游。風(fēng)月不供詩酒債，江山長管古今愁。謫仙狂飲顛吟寺，小杜倡情冶思樓。問著州民渾不識，齊山依舊俯寒流。15.下列對詩歌的賞析，正確的一項是（）A.本詩首聯(lián)點明了游覽秋浦（池州）的時間，夢中再次游歷故地，寫出了對此地的深情。B.頷聯(lián)“風(fēng)月不供詩酒債”中“風(fēng)月”指自然景物，詩人們?yōu)檫@里的美好景物所吸引，經(jīng)常把它作為靈感的源泉和詩材的淵藪，以至供不應(yīng)求。C.頸聯(lián)中，“謫仙”詩風(fēng)豪放，“小杜”放蕩不羈；前者寫出過“直掛云帆濟滄海”“風(fēng)雨不動安如山”等名句D.詩人登臨杜牧昔日冶游之處，運用擬人、用典等手法，既詳細描繪了池州的美好風(fēng)光，又表達了對先賢的景仰與追思。16.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?5.B16.①記敘初游池州，卻宛如夢中重來，游歷故地，寫出對此地的喜愛和向往（或贊美)；②就池州美好的風(fēng)月山水抒發(fā)感慨，見證古今人事變幻，抒發(fā)了風(fēng)景不殊而人事已非之感（或?qū)⒔斤L(fēng)月與古今人事相聯(lián)系，抒發(fā)有感于國運盛衰、人事代謝的愁懷）；池州當(dāng)?shù)刂菝駵喨徊恢?、杜兩位大詩人?dāng)日的風(fēng)流文采，使作者徒生寂寞蒼茫之嘆。【解析】【15題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。A項，“夢中再次游歷故地”錯誤。本詩以實為夢，以新游為舊游，并非在夢中再次游歷故地。C項，“謫仙”指李白，而“風(fēng)雨不動安如山”是杜甫的詩句。D項，作者并未詳細描繪池州