版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
辯論賽活動方案比賽類型團體賽比賽概述1、6個組抽簽決定正方或反方分組,三組為正方,三組為反方。正反方小組各派出一名教練和四名辯手構(gòu)成各自參賽小組;2、在組合確定之后,辯題同步公布;3、評判團組員共8名,由各小組推薦一名評委及學院兩名老師構(gòu)成;4、正反雙方按照比賽規(guī)則進行對決,決出優(yōu)勝方和最佳辯手一名。三、比賽流程1、主席開場白:簡介比賽規(guī)程、參賽隊及所持觀點、評委組員,然后宣布比賽開始;2、參賽雙方進行辯論;3、自由辯論結(jié)束,現(xiàn)場互動,觀眾就辯題進行提問;4、評判團組員商議比賽成果;5、評判團代表點評賽況;(在辯論結(jié)束后,評判團將推選一名代表,綜合所有評委的意見,刊登對該場辯論的評語。分析兩隊的體現(xiàn)及優(yōu)缺陷,提出雙方需要改善的地方。由于時間限制,評語應言簡意賅。)6、主席宣布成果,比賽結(jié)束。四、辯論流程1、第一階段(自我簡介)正反雙方選手自我簡介(共5分鐘)2、第二階段(教練論述)雙方教練論述各自主題(各3分鐘)3、第三階段(陳詞階段)(1)立論陳詞正方一辯陳詞3分鐘,反方一辯陳詞3分鐘。(2)立證駁論(深入論述本方觀點)正方二反駁論3分鐘,反方二反駁論3分鐘。4、第四階段(攻辯盤問階段,時間為16分鐘)(1)正方三辯提問,反方一辯或二辯選手(只限一名)選手回答。(2)反方三辯提問,正方一辯或二辯選手(只限一名)選手回答。(3)提問用時不超過20秒,回答用時不超過40秒。5、第五階段(攻辯小結(jié))雙方三辯做攻辯小結(jié)(各3分鐘)6、第六階段(自由辯論)由正方首先發(fā)言,然后反方發(fā)言,正反方輪番發(fā)言。共用時10分鐘,每方用時5分鐘。7、第七階段(觀眾提問)雙方觀眾可分別向?qū)Ψ竭x手提問4-5個問題并指定辯手回答。8、第八階段(總結(jié)陳詞)反方四辯總結(jié)陳詞,用時4分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞,用時4分鐘。五、辯論規(guī)則1、時間提醒當辯手發(fā)言時間剩余30秒時,計時員用黃牌提醒,用時滿時,以紅牌提醒終止發(fā)言。否則作違規(guī)處理。2、盤問規(guī)則(1)每個隊員回答應簡潔,提問應明了(每次提問只限一種問題)。(2)對方選手提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。3、自由辯論規(guī)則(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發(fā)言,發(fā)言隊員坐下后,由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪番,直屆時間用完為止。(2)各隊耗時合計,當一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊員坐下后,即開始計算另一方用時。(3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。(4)假如一隊的時間已經(jīng)用完,另一隊可以繼續(xù)發(fā)言,直屆時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本,或展示準備好的圖表或大字報,但可以帶小卡片,出示或引述書本、報刊的摘要,以加強論據(jù)。5、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,辯論時不得人身襲擊。六、評分方式1、整場比賽有8名評委構(gòu)成評判團。2、評判措施(本次比賽采用打分措施,團體和個人分別記分)。(1)比賽的勝方由8位評委所打分數(shù)總和決定,得分高的一隊取勝。(2)每場優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得,該總分為各評委所打分數(shù)之和。(3)辯手個人得分只作為個人獎項的評審根據(jù)。七、評判原則根據(jù)1、團體得分部分(100分)(1)審題(20分)對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解,論據(jù)與否充足,推理關系與否明晰,對對方的難點與否有很好的處理措施。(2)論證(25分)論證與否有說服力,論證與否充足,推理過程與否合乎邏輯,事實引用與否恰當。(3)反駁(25分)提問與否抓住對方的要害,問題明了。在規(guī)定期間內(nèi)沒有提出問題或提問不清,應合適扣分。與否正面回答對方問題,與否給人有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應合適扣分。(4)配合(20分)與否有團體精神,能否互相支持,論辯銜接與否流暢,自由辯論時發(fā)言與否錯落有致,回答與否形成一種有機整體,給對方有力打擊。(5)辯風(10分)語言流暢、用詞得當、語氣抑揚頓挫、語速適中;尊重對方辯手,尊重評委,尊重觀眾;演出得體、錯落大方,有風趣感。2、個人得分部分(100分)(1)辯論技巧(40分)辯手與否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題,論述與否有層次性、條理性,論證與否有說服力。(2)內(nèi)容資料(20分)論證與否充足、合理、恰當有力,引述資料與否詳實。(3)表情風度(20分)辯手表情、手勢與否恰當、自然、大方,不強詞奪理,尊重對方,尊重評委和觀眾,富有風趣感。(4)自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年金融服務采購合同創(chuàng)新金融產(chǎn)品合作協(xié)議2篇
- 導演與發(fā)行方2025年度合同3篇
- 二零二五年度餐飲泔水處理與環(huán)保設施運營管理合同6篇
- 二零二五年度高校畢業(yè)生就業(yè)見習實踐基地建設合作合同3篇
- 二零二五年度航空航天設備維修承包合同樣本3篇
- 二零二五年高性能混凝土委托加工合同范本3篇
- 碎石買賣合同(二零二五年度)2篇
- 二零二五年度藥品質(zhì)量第三方檢測合同范本6篇
- 二零二五版國際貿(mào)易中貨物所有權轉(zhuǎn)移與國際貿(mào)易政策研究合同3篇
- 2025年度電力設施租賃合同標的轉(zhuǎn)讓協(xié)議3篇
- 課題申報書:大中小學鑄牢中華民族共同體意識教育一體化研究
- 巖土工程勘察課件0巖土工程勘察
- 《腎上腺腫瘤》課件
- 2024-2030年中國典當行業(yè)發(fā)展前景預測及融資策略分析報告
- 《乘用車越野性能主觀評價方法》
- 幼師個人成長發(fā)展規(guī)劃
- 2024-2025學年北師大版高二上學期期末英語試題及解答參考
- 批發(fā)面包采購合同范本
- 乘風化麟 蛇我其誰 2025XX集團年終總結(jié)暨頒獎盛典
- 2024年大數(shù)據(jù)分析公司與中國政府合作協(xié)議
- 一年級數(shù)學(上)計算題專項練習匯編
評論
0/150
提交評論