Modulenbsp;9nbsp;Storynbsp;time教學(xué)設(shè)計(jì)課件

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)Module 9 Story time教學(xué)設(shè)計(jì)module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34567892019-06-01module9storytime一、模塊分析：本模塊題材為童話(huà)故事,各單元內(nèi)容由一個(gè)童話(huà)故事貫穿,內(nèi)容和情節(jié)都很符合這一年齡段學(xué)生的興趣,語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),非常有利于開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,促使學(xué)生更有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)法重點(diǎn)是動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)句子的用法,并能學(xué)會(huì)描述一個(gè)完整的故事或一件事情。通過(guò)操練,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí),既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能,又能欣賞到美麗的童話(huà)故事。本模塊的learningtolearn欄目介紹了如何引入故事,通過(guò)學(xué)習(xí)可以加深對(duì)故事的理解。在閱讀故事的過(guò)程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地以童話(huà)故事的情節(jié)吸引學(xué)生，靈活利用各種素材組織教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本模塊的詞匯短語(yǔ)比較重要，其中一些是考試的熱點(diǎn)重點(diǎn)詞匯，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記、比較、訓(xùn)練，a層的學(xué)生最好適當(dāng)進(jìn)行造句練習(xí)。由于本模塊的話(huà)題貼近學(xué)生生活，而且牽涉到用一些規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情等寫(xiě)作，是考試中作文題的一大熱點(diǎn)，因此本模塊應(yīng)該側(cè)重于讓學(xué)生熟讀課文，bc層的學(xué)生可借簽課文的語(yǔ)句進(jìn)行模仿寫(xiě)作，a層的學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式敘述簡(jiǎn)單的事情。本模塊的語(yǔ)法內(nèi)容是規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，是中考一大熱點(diǎn)難點(diǎn)，但符合漢語(yǔ)習(xí)慣，理解起來(lái)應(yīng)不難，關(guān)鍵在訓(xùn)練中注意細(xì)節(jié)，如：不同的規(guī)則動(dòng)詞在形式上的不同變化規(guī)則。a層次可適當(dāng)補(bǔ)充些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變形。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事中的主要人物和事件.2、能運(yùn)用規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式敘述過(guò)去的事情3、能讀懂簡(jiǎn)單的故事,明白其中的主要人物,事件以及情節(jié)的先后順序。進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀技能訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)講解童話(huà)故事。5、試比較中國(guó)童話(huà)與外國(guó)童話(huà)的異同,通過(guò)外國(guó)童話(huà)了解世界不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣,從而拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。6、能夠嘗試閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)的英文童話(huà)故事。能注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。7、通過(guò)閱讀童話(huà)故事提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。參加各種英語(yǔ)活動(dòng)，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹(shù)立準(zhǔn)確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、本模塊的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，理解并熟讀本模塊的對(duì)話(huà)和課文。2、通過(guò)童話(huà)故事訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，掌握規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。3、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、正確理解并熟練使用本模塊的詞匯短語(yǔ)。2、掌握動(dòng)詞的一般過(guò)去式的形式和逐步形成正確使用一般過(guò)去時(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)課時(shí)安排：本模塊大致用一周的時(shí)間完成。新課用5個(gè)課時(shí)結(jié)束（不含習(xí)題課和測(cè)試），其中unit1用兩個(gè)課時(shí)，unit2用兩個(gè)課時(shí)，unit3用一個(gè)課時(shí)。其他的課時(shí)用于講、練和測(cè)試及分析試題。unit1onceuponatimei.teachingaims1.knowledgeobjects:keyvocabularyandphrases:once,hear,begin,decide,ride,golden,little,pick,notice,hurry,knock,nobody,push,open,enter,count,bowl,all,hungry,onceuponatime,goforaride,pickup34