美術(shù)教研組活動總結(jié)參考樣本（3篇）

第7頁共7頁美術(shù)教研?組活動總?結(jié)參考樣?本一學(xué)?期的工作?轉(zhuǎn)眼已接?近尾聲，?俗語說“?一分耕耘?，一分收?獲”，回?顧一學(xué)期?的教學(xué)教?研工作，?我們有著?幾分充實?，幾分感?慨。本學(xué)?期，我們?美術(shù)教研?組全體教?師以課程?教材改革?為中心，?以推廣實?施工作為?重心，以?教育教學(xué)?工作為抓?手，開展?課堂教學(xué)?研究，真?正做到立?足崗位，?團結(jié)協(xié)作?，求真求?實，教書?育人，順?利圓滿的?完成了各?項教育教?學(xué)任務(wù)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、以“加?強美術(shù)教?研組建設(shè)?”為重點?教研組?是開展教?學(xué)工作的?核心基地?，因此，?加強對教?研組的建?設(shè)是我們?工作的重?點。平時?教研組活?動必須做?到“四個?定”：定?時間、定?內(nèi)容、定?主講人。?在教研組?活動中，?我們不斷?總結(jié)，積?極探索，?《美術(shù)教?學(xué)評價應(yīng)?有“美術(shù)?味”》的?教學(xué)策略?與教學(xué)模?式，以此?確保教研?組活動能?扎實、有?序、有效?的開展。?1、備?課。1?)有整體?計劃，認?真學(xué)習(xí)課?程標準，?通讀本學(xué)?期的教學(xué)?參考，區(qū)?級各年級?的教材分?析，清楚?知道所任?學(xué)科在本?學(xué)期學(xué)生?必須培養(yǎng)?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，必須?掌握的知?識，必須?訓(xùn)練的能?力。期初?，第一、?二周定出?學(xué)期教學(xué)?計劃，整?體架構(gòu)，?每個單元?的教學(xué)內(nèi)?容。2?)規(guī)范備?課，在平?時的教學(xué)?和教研活?動中不斷?進行細讀?，細化各?環(huán)節(jié)商討?最佳教學(xué)?策略，對?教學(xué)課件?在原有的?基礎(chǔ)上進?行修改完?善。2?、上課，?切實做到?充分準備?，鉆研教?材。二?、以教學(xué)?展示為契?機為保?證新課程?標準的進?一步落實?，本學(xué)期?我們進一?步轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，?堅持以人?為本，促?進學(xué)生全?面發(fā)展，?打好基礎(chǔ)?，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新能?力的教學(xué)?宗旨，以?自主-創(chuàng)?新課堂教?學(xué)模式的?研究運用?為重點，?努力實現(xiàn)?教學(xué)高質(zhì)?量，課堂?高效率。?在我的帶?領(lǐng)下研究?教材，老?師們相互?切磋，共?同探討。?本學(xué)期教?研內(nèi)開展?隨堂聽課?活動(第?____?周、__?__周教?研組研討?課___?_節(jié))，?得到聽課?領(lǐng)導(dǎo)、老?師的好評?。三、?以“提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量”為?根本“?教學(xué)質(zhì)量?”是學(xué)校?教學(xué)工作?的主線，?改變教學(xué)?觀念，改?進教學(xué)方?法，提高?教學(xué)質(zhì)量?是教學(xué)的?根本，所?以我們美?術(shù)組__?__位老?師從抓課?堂教學(xué)入?手，全面?提高__?__分鐘?的教學(xué)質(zhì)?量。1?、作業(yè)與?輔導(dǎo)質(zhì)量?，課堂作?業(yè)規(guī)范，?教師批閱?學(xué)生課堂?作業(yè)并實?時記載，?期末綜合?評定學(xué)生?學(xué)業(yè)。?2、規(guī)范?備課，教?后感想，?教后感想?就集中針?對上述研?究課題進?行總結(jié)集?體商討。?3、各?年級教學(xué)?質(zhì)量落到?實處。每?學(xué)期學(xué)生?成績考察?，均做好?詳細記載?，及時反?饋，老師?們從中了?解自己教?學(xué)中長處?與不足使?自己今后?的教學(xué)有?目標。?四、豐富?學(xué)生活動?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情為?提高學(xué)生?美術(shù)學(xué)習(xí)?興趣，使?學(xué)優(yōu)生有?更多的表?現(xiàn)和鍛煉?的機會，?我們組織?學(xué)生積極?參加課外?各類市，?區(qū)級美術(shù)?競賽活動?，繪畫、?陶藝等項?目，還利?用課余時?間為學(xué)生?作輔導(dǎo)，?在師生雙?方的努力?下，我們?在集體與?個人上都?獲得許多?獎項。?所有的成?績都來自?全體師生?的努力，?我們將再?接再厲，?辦得更好?，再創(chuàng)輝?煌。俗語?說“一分?耕耘，一?分收獲。?”在付出?汗水的同?時，我們?也收獲沉?甸甸的成?績和榮譽?。總之?，擔(dān)任美?術(shù)教研組?長一年來?，在本組?全體教師?的共同努?力下，在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，取?得了一些?令人欣慰?的可喜成?績，我將?為之而繼?續(xù)努力。?把自己的?愛心全部?獻給學(xué)生?。只要恪?盡職守，?勤奮耕耘?，誠心育?人，就一?定能取得?豐碩的成?果。美?術(shù)教研組?活動總結(jié)?參考樣本?（二）?初三面臨?中考，可?以說初三?歷史是整?個初中歷?史教學(xué)的?重中之重?。我們初?三歷史教?研組，今?年的目標?只有一個?，那就是?爭取在中?考時取得?一個理想?的成績。?千里之行?，始于足?下，我們?從現(xiàn)在開?始就要積?極備戰(zhàn)歷?史中考。?為了能給?明年的歷?史中考打?好基礎(chǔ)，?特制定初?三歷史教?研組本學(xué)?期的工作?計劃，具?體內(nèi)容如?下：一?、深度挖?掘教材?初三是人?教版教材?，與老教?材相比，?在知識的?處理上，?有許多不?同的地方?，這就需?要我們整?個教研組?，認真學(xué)?習(xí)課標，?深度挖掘?教材，鉆?研教材，?深刻領(lǐng)會?課改的精?髓，以便?能更好的?適應(yīng)中考?的靈活多?變性。?二、認真?、全面?zhèn)?課備好?課是上好?課的前提?，尤其是?初三的歷?史。面對?初期日益?靈活的歷?史中考，?備課是一?定要深度?挖掘教材?，全面吃?透教材，?靈活傳授?教材，對?課堂上的?每一分鐘?都要精打?細算，認?真設(shè)計好?課堂的沒?一個環(huán)節(jié)?。備好教?材的同時?，還一定?要備好學(xué)?生。學(xué)生?是學(xué)習(xí)的?主體，備?課時，一?定要充分?考慮到這?個時期學(xué)?生的心理?，充分調(diào)?動起他們?的積極性?。三、?狠抓課堂?效率，注?重知識的?落實初?三的學(xué)生?，課業(yè)負?擔(dān)很重，?課余不可?能有時間?背歷史，?這就要求?上課時保?證課堂效?率，當(dāng)堂?的知識爭?取當(dāng)堂掌?握。通過?對經(jīng)驗的?學(xué)習(xí)，我?們力爭：?講課內(nèi)容?少而精，?線索簡單?而清晰，?課堂給同?學(xué)一定的?時間當(dāng)堂?消化本節(jié)?課的知識?四、充?分利用早?晚課余時?間，檢查?學(xué)生的掌?握情況?初中生對?于知識多?數(shù)是死記?硬背，不?求甚解，?這就更要?求我們要?不斷的在?他們面前?提醒、重?復(fù)，也就?是說我們?要加大檢?查力度，?是學(xué)生的?腦子里始?終都裝著?歷史。將?各班分小?組，選出?小組長，?有小組長?負責(zé)提問?、教師利?用課余時?間進行抽?查。五?、加強與?同一班級?其他任課?教師的聯(lián)?系初三?的學(xué)生由?于學(xué)習(xí)壓?力較大，?情緒比較?容易波動?。對此，?我們應(yīng)和?其他任課?教師聯(lián)系?，時刻掌?握著每個?學(xué)生的狀?況，并且?及時的對?癥下藥，?爭取不落?掉任何一?個學(xué)生。?相信我們?初三政史?教研組_?___個?人都能齊?心協(xié)力，?共度難關(guān)?。美術(shù)?教研組活?動總結(jié)參?考樣本（?三）一?學(xué)期的教?授教化教?研工作即?將靠近尾?聲。俗話?說：春的?墾植，秋?的勞績，?回首一學(xué)?期的工作?，我們有?著幾分充?足，幾分?感慨我們?組的先生?連合奮進?，刻意朝?上提高，?扎扎實實?地完成了?學(xué)校的各?項教研、?教授教化?、教導(dǎo)工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?1、在?運動中彰?顯特色，?實今世價?。為了?濃厚學(xué)校?的藝術(shù)氣?氛，進步?同學(xué)們的?美術(shù)素養(yǎng)?，我們組?先后了舉?辦了墨雅?杯書法比?賽運動、?為校園墻?添無彩色?美術(shù)比賽?運動和平?安校園漫?畫展。顛?末這幾回?運動，我?們深感做?的歷程便?是結(jié)果。?我們組從?運動之初?的計劃、?發(fā)動，對?學(xué)生一個?個的耐心?指點，再?到初評，?請學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)復(fù)評，?再到總結(jié)?、表彰，?作品上墻?，我們都?是一絲不?茍，認真?觀待。一?共收到書?法作品_?___多?幅，美術(shù)?作品__?__多幅?，杰作漫?畫作品_?___多?幅，觀著?單調(diào)而空?曠的墻壁?因同學(xué)們?的作品而?變得多姿?多彩，哪?怕累得腰?酸背痛，?磨破了手?指頭(裝?畫時)也?值得。漫?畫展一ㄜ?到了來校?參加運動?的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?和先生們?的一致好?評。我?們不僅居?心組織校?內(nèi)的藝術(shù)?運動，還?勉勵、指?點學(xué)生積?極參加各?級各種比?賽運動。?在陽光下?的發(fā)展美?術(shù)比賽運?動中，有?____?名同學(xué)得?到區(qū)級獎?勵;在長?沙市第_?___屆?漫畫比賽?運動中，?李幸臨同?學(xué)得到市?一等獎(?中學(xué)組天?心區(qū)僅_?___名?同學(xué))、?謝瑤同學(xué)?得到市二?等獎，尹?佳寧等_?___名?同學(xué)得到?市三等獎?。讓同學(xué)?們在比賽?中歷練本?身，在比?賽中感想?感染到勝?利的喜悅?。2、?依托邀約?課，讓教?研成為常?態(tài)。美?術(shù)組全體?先生各人?上邀約課?，霉畚上?邀約課的?先生都是?精心籌備?，無論是?教具的制?作，照樣?課件的設(shè)?計都是居?心打磨后?再涌現(xiàn)。?上完課后?，頓時應(yīng)?用空課或?課間閑暇?，甚至是?午休光陰?評課。評?課時暢所?欲言，推?心置腹，?上課的先?生也都能?客氣地接?收組內(nèi)先?生的建議?，為的是?配合進步?教授教化?才能，教?研氣氛很?濃厚。除?此之外，?我們還應(yīng)?用每周一?升旗儀式?之后的一?節(jié)課光陰?進行教研?運動，一?起探討運?動的開展?，作品的?指點措施?，講堂中?的利誘等?等，每周?都有肯定?的主題，?為的是怎?樣將各項?工作落實?到位，怎?樣盡快進?步組內(nèi)的?教研程度?，為學(xué)校?的藝術(shù)特?色供獻本?身的一份?力量。?3、多條?理培訓(xùn)，?進步教師?素養(yǎng)。?美術(shù)組的?先生觀待?學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)，熱情?異常的高?，哪怕是?冒著炎夏?頂著寒冷?，坐個一?兩個小時?車，也不?樂意錯過?每一次外?出學(xué)習(xí)的?機會。市?教科院組?織了三次?高規(guī)格的?中學(xué)優(yōu)質(zhì)?美術(shù)課展?示，區(qū)藝?體中心每?隔一周就?會組織新?青教師交?手。這樣?的運動，?直看、可?借鑒性強?，美術(shù)組?的先生們?都感覺很?受益。除?了聽課、?培訓(xùn)以外?，先生們?對各類畫?展也很感?興趣，無?論是先生?的(如湖?南省美術(shù)?展)照樣?學(xué)生的，?只要一聽?到消息，?大部分先?生都邑擠?光陰去觀?觀，總會?有勞績的?。4、?搭建平臺?，加快青?年教師發(fā)?展。美?術(shù)組的先?生異常年?輕，絕大?部分是9?0后，如?何讓青年?教師快速?發(fā)展成為?了我們重?點關(guān)注的?問題。在?運動中歷?練，在比?賽中發(fā)展?這是我們?組對青年?教師的總?指導(dǎo)思想?。趙珊先?生為了參?加立異杯?教授教化?角逐，在?組內(nèi)進行?了一個多?月的磨課?，人人群?策群力，?開門見山?，最終趙?先生以第?一名的好?造詣得到?特等獎。?更緊張的?是，趙先?生通過這?次比賽運?動，無論?是教授教?化姿態(tài)照?樣講堂語?言的組織?都有很大?晉升，更?難能寶貴?的是她對?如何體現(xiàn)?學(xué)生的主?體位置有?了更深條?理的體會?。組內(nèi)多?名先生積?極參加革?新開放_?___年?漫畫比賽?，此中劉?曉嘉先生?的作品得?到長沙市?優(yōu)秀作品?獎，她的?設(shè)計程度?也受到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、先生的?充分確定?。固然歷?程艱辛，?但照樣感?想感染到?了勝利的?喜悅。本?學(xué)期還勉?勵組內(nèi)先?生積極上?交作品，?美化學(xué)校?三樓連廊?，勇敢地?把本身的?作品展示?出來。這?是對先生?的確定，?也是對先?生的煽動?，平時要?多擠光陰?畫畫，賡?續(xù)進步自?身專業(yè)程?度。5?、改進