組織讀書活動工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第4頁共4頁組織讀書?活動工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本為?了營造好?的讀書氛?圍，配合?好學(xué)?！?書香滿校?園”的活?動，讓更?多的學(xué)生?去多讀書?、好讀書?、讀好書?，讓我們?的教室洋?溢書香。?我們開展?了一系列?的讀書活?動，從總?體上來說?取得了一?定的成效?，每個孩?子從不同?程度上感?受到了課?外閱讀給?他們帶來?的快樂，?現(xiàn)將本階?段活動做?一簡單小?結(jié)：一?、課外閱?讀的時間?得到了保?證1、?每天中午?到校就讀?書，開放?班級讀書?角，學(xué)生?在課間可?以隨時隨?意地看書?。2、?回家后學(xué)?生自主閱?讀___?_分鐘并?做好讀書?筆記。?二、營造?了讀書氛?圍讓班?上的墻壁?、黑板、?書櫥能夠?說話，飄?著濃郁的?書香。?三、閱讀?內(nèi)容上得?到了落實?充分發(fā)?揮了班級?圖書館的?優(yōu)勢。?每個學(xué)生?把自己讀?過的好書?放在圖書?角，也可?以借閱其?他同學(xué)帶?來的好書?，達(dá)到交?流閱讀，?資源共享?。組織?讀書活動?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?我校的讀?書日活動?已經(jīng)落下?帷幕。在?這段時間?里，我校?同學(xué)積極?參加讀書?活動，真?正體驗了?“讀書好?，讀好書?，好讀書?，讀整本?書”的滋?味，享受?到了成功?的樂趣。?各個班級?都有效地?組織了豐?富多彩的?讀書活動?，在活動?中，孩子?們親近書?本，養(yǎng)成?熱愛書籍?，博覽群?書的好習(xí)?慣。一?、加強(qiáng)宣?傳，營造?濃郁的讀?書氛圍?二、開展?活動，激?發(fā)學(xué)生的?讀書熱情?1、共?建“班級?圖書角”?2、好?書大家分?享，共同?暢游書海?學(xué)生們?以“讓書?香伴我成?長”為主?題，把自?己的圖書?和大家分?享，讓整?個校園充?斥著書香?的氣息，?并用寫學(xué)?習(xí)筆記的?形式呈現(xiàn)?讀書效果?。3、?各班組織?參加“讀?書交流”?活動今?天一二年?級舉行了?故事大王?比賽活動?，三至六?年級讀書?交流活動?，讀書在?班主任老?師和同學(xué)?們的積極?配合下，?較好地顯?示出了孩?子們的風(fēng)?范，交流?材料內(nèi)容?健康積極?向上，較?好地表達(dá)?了同學(xué)們?的情感，?此次活動?收到了非?常好的效?果。此次?活動，同?學(xué)們通過?讀書交流?了解了更?多的知識?，增強(qiáng)學(xué)?生民族自?豪感、責(zé)?任感，培?養(yǎng)了愛國?情懷，引?導(dǎo)青少年?成長為具?有遠(yuǎn)大的?理想和奮?斗目標(biāo)、?自信自強(qiáng)?、具有時?代責(zé)任感?的社會主?義建設(shè)者?和接班人?。同時通?過此次活?動同學(xué)們?對今后讀?書有了更?全面的了?解和認(rèn)識?。組織?讀書活動?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?為了進(jìn)一?步激發(fā)學(xué)?生讀書的?熱情，增?長學(xué)生的?知識，真?正營造濃?郁的“書?香校園”?。我校開?展了“沐?浴書香，?靈慧成長?”的讀書?活動。我?班也積極?投身于這?次讀書活?動中?！?營造書香?班級，讓?好書陪伴?學(xué)生?！?讓書香飄?逸班級的?新閱讀理?念的指引?下，并結(jié)?合我班實?際情況，?切實有效?地開展了?以下幾項?工作：?一、制定?好有序的?計劃為?保證班級?讀書活動?有序、有?效的進(jìn)行?，在活動?一開始我?班就依據(jù)?實際情況?制定了讀?書活動計?劃。做到?一步一個?腳印，有?目的，有?步驟，有?實效。?二、積極?動員，激?發(fā)讀書興?趣在實?施讀書計?劃伊始，?我在班級?里進(jìn)行了?一次以“?我讀書，?我快樂”?為主題讀?書動員班?會。班會?上，同學(xué)?們向大家?介紹了自?己讀過的?好書，講?述了讀書?帶給自己?的很多好?處。同學(xué)?們還踴躍?上臺向全?班同學(xué)展?示了自己?在閱讀中?摘錄的一?些好詞、?好句、好?的片段。?“我讀書?，我快樂?”的主題?班會中，?同學(xué)們更?深刻地認(rèn)?識到了“?書”帶給?他們的無?窮樂趣。?三、營?造閱讀氛?圍1、?利用好學(xué)?校閱覽室?：學(xué)校圖?書室向?qū)W?生提供大?量豐富優(yōu)?質(zhì)的藏書?。每周二?中午我班?學(xué)生可以?在規(guī)定的?時間到圖?書室借閱?，供學(xué)生?自由選擇?，進(jìn)行自?主性閱讀?。2、?設(shè)立班級?圖書角：?以學(xué)生捐?贈為主，?加上由學(xué)?校統(tǒng)一給?各班購置?的圖書,?本學(xué)期我?班的圖書?量已經(jīng)達(dá)?到___?_多本，?涉及人文?歷史，天?文地理以?及童話動?漫等。為?了提高班?級圖書的?流通率和?進(jìn)行有效?的管理，?制定