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第6頁共6頁畢業(yè)實習(xí)?鑒定表個?人總結(jié)參?考模板?實習(xí),就?是把我們?在學(xué)校所?學(xué)的理論?知識,運?用到客觀?實際中去?,是自己?所學(xué)到的?理論知識?有用武之?地,只學(xué)?不實踐,?那么所學(xué)?的就等于?零。理論?就應(yīng)與時?間相結(jié)合?。另一方?面,實踐?卡能夠為?以后找工?作打基礎(chǔ)?。透過這?段時間的?實習(xí),學(xué)?到一些在?學(xué)校里學(xué)?不到的東?西。因為?環(huán)境不同?,接觸的?人與事不?同,從中?學(xué)到的東?西自然就?不一樣。?要學(xué)會從?實踐中學(xué)?習(xí),從學(xué)?習(xí)中時間?。而且中?國的緊急?飛速發(fā)展?,在擁有?越來越多?的機會的?同是,也?有了更多?的挑戰(zhàn)。?對于人才?的要求就?會越來越?高,我們?不只要學(xué)?號學(xué)校所?學(xué)到的知?識,好藥?不斷充生?活中,實?踐中學(xué)其?他知識,?不斷從各?方面武裝?自己,才?能在競爭?中突出自?己,表現(xiàn)?自己。?短短兩個?月的工作?過程是我?受益很大?。不僅僅?讓我開闊?了眼界,?最主要的?是懂得了?如何更好?的為人處?事。第?一要真誠?:你能夠?偽裝自己?的面孔,?但絕不能?夠忽略真?誠的力量?。記得第?一天來那?里時,心?里不可避?免的有些?疑惑:不?明白老板?怎樣樣,?就應(yīng)去怎?樣做,要?去感謝什?么等等。?踏進大門?后,之間?幾個陌生?的人用莫?名而疑惑?的眼神看?著我,我?微笑和他?們打招呼?,尷尬的?局面理科?得到了緩?解,大家?都很友善?的微笑歡?迎我的到?來。從那?天戚,我?養(yǎng)成了一?個習(xí)慣,?每一天早?上見到他?們都要微?笑的說聲?好。第?二是激情?與耐心:?激情與耐?心,就像?火與冰,?看是兩種?完全不同?的東西,?卻能碰撞?出最美麗?的火法。?第三是?主動出擊?:當你能?夠選取的?時候,把?主動權(quán)握?在自己手?中,在實?習(xí)旗艦,?我會主動?的協(xié)同同?事工作,?主動的做?些力所能?及的事,?并會幾級?的尋找適?宜的時間?跟他們交?流。談生?活學(xué)習(xí)以?及未來的?工作,透?過這些我?就同事們?走的很近?,在實習(xí)?中,他們?會教我怎?樣做事見?什么樣的?人說什么?樣的話,?使我覺得?花的了很?多收獲而?且和他們?相處的很?愉快。?第四是感?受到學(xué)校?和社會的?距離:在?學(xué)校,只?有學(xué)習(xí)的?氛圍,畢?竟學(xué)校是?學(xué)習(xí)的場?所,每一?個學(xué)生都?在為取得?更高的成?績而努力?。在那里?是工作的?場所,每?個人都會?為了獲得?更多的報?酬而努力?,無論是?學(xué)習(xí)還是?工作,都?存在著競?爭,在競?爭中就要?不斷學(xué)習(xí)?別人先進?的地方,?也要不斷?學(xué)習(xí)別人?怎樣做人?,提高自?己的潛力?。記得老?師以前說?過大學(xué)是?一個小社?會,但我?總覺得校?園里總少?不了那份?純真,那?份真誠,?盡管是學(xué)?學(xué)搞笑,?學(xué)生還終?歸持續(xù)著?學(xué)生的身?份,而走?進企業(yè),?接觸各個?的客戶,?同事,上?司等等,?關(guān)系復(fù)雜?。得去應(yīng)?對從未應(yīng)?對過的一?切。在實?際工作中?,可能會?遇到書本?上沒學(xué)到?的,又可?能是書本?上的只是?一點都用?不上的狀?況?;蛟S?工作中運?用到的只?是很簡單?的問題,?只要套公?式是的就?能完成一?線任務(wù),?有時候我?會埋怨,?實際操作?這么簡單?,但為什?么書本上?的知識讓?人學(xué)的這?么吃力呢?這是社會?與學(xué)校脫?軌了嗎也?許老是是?正確的。?雖然大學(xué)?生生活不?像踏入社?會,但總?算是社會?的一部分?,這是不?可佛人的?事實。作?為一個新?世紀的大?學(xué)生,就?應(yīng)懂得與?社會上各?方面的人?交往,處?理社會所?發(fā)生的各?方面的事?情,這就?意味著大?學(xué)生要注?意到社會?實踐,社?會實踐必?不可少。?畢竟,四?年大學(xué)念?完后,我?已經(jīng)不再?是一名大?學(xué)生,是?社會中的?一份子了?。要與社?會交流。?為社會做?貢獻。只?懂得紙上?談兵是遠?遠不及的?,以后的?人生旅途?是漫長的?,為了鍛?煉自己成?為一名合?格,對社?會有用的?人才,多?接觸社會?是很有必?要的。?回顧實習(xí)?生活,感?觸是很深?,收獲是?豐碩的。?在短暫?的實習(xí)過?程中,我?深深的感?覺到自己?所學(xué)的知?識的膚淺?和在實踐?運用中知?識的匱乏?,剛開始?的一段時?間里,對?一些工作?無從下手?,茫然不?知所措,?這讓我感?到十分的?難過。在?學(xué)??傄?為自己學(xué)?的不錯,?一旦接觸?到時間,?菜發(fā)現(xiàn)自?己明白的?是多么少?,這是菜?真正領(lǐng)悟?到學(xué)無止?境的含義?。實習(xí)?是每個大?學(xué)生務(wù)必?擁有的一?段經(jīng)歷,?他是我在?實踐中了?解社會,?讓我學(xué)到?了很多課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識,?也開闊了?視野,增?長了見識?,為我以?后進一步?走向社會?打下堅實?的基礎(chǔ)。?畢業(yè)實?習(xí)鑒定表?個人總結(jié)?參考模板?(二)?在這一個?多月的實?習(xí)期中,?我主要負?責河西電?器大市項?目1#的?現(xiàn)場管理?工作。從?加入公司?項目工作?至今主要?完成以下?工作:接?手工作之?后,迅速?熟悉工地?現(xiàn)場及相?關(guān)施工樓?棟的圖紙?資料,完?成工地三?通一平,?包括水管?線路的選?址、接頭?、埋設(shè)工?作,各棟?樓的工程?進度統(tǒng)計?、施工人?數(shù)統(tǒng)計、?質(zhì)量監(jiān)督?,協(xié)調(diào)挖?掘機臺班?開通道路?、清理樁?頭,參與?各棟樓的?樁位偏差?測量為驗?樁及后續(xù)?工序的施?工做好準?備,現(xiàn)場?交接工程?量的現(xiàn)場?實測統(tǒng)計?。并在公?司領(lǐng)導(dǎo)及?同事的熱?心幫助下?積極參與?相關(guān)技術(shù)?工作,通?過自身的?努力學(xué)習(xí)?,將圖紙?理論知識?同現(xiàn)場工?程實踐相?印證結(jié)合?,通過運?用所學(xué)理?論知識,?努力積累?現(xiàn)場工作?經(jīng)驗,能?夠使自己?快速的融?入到新的?工作生活?當中。?同時,在?工作的同?時我也深?刻認識到?自身還有?許多不足?之處,例?如特別是?工程經(jīng)驗?方面有著?較大差距?,經(jīng)歷的?工地現(xiàn)場?經(jīng)驗有限?,理論知?識沒有很?好的和工?程實踐相?結(jié)合,認?識到這點?不足后我?決定在不?斷豐富自?身建筑理?論知識的?同時,能?夠做到實?地的多和?同事以及?現(xiàn)場監(jiān)理?溝通,爭?取在完美?的完成各?項工作的?同時,不?斷豐富自?己的工程?經(jīng)驗。我?還發(fā)現(xiàn)自?身對理論?知識的把?握也不夠?全面準確?,所以在?今后的工?作中我要?做到利用?工作業(yè)余?時間努力?學(xué)習(xí)建筑?、管理理?論知識,?豐富自身?,為以后?能夠順利?完成工作?打好基礎(chǔ)?。并且,?通過一個?多月的實?習(xí)也是我?充分的認?識到了,?作為甲方?的駐工地?現(xiàn)場代表?,要豐富?的不僅是?建筑理論?知識和現(xiàn)?場經(jīng)驗,?更重要的?是做到發(fā)?揮管理者?的只能,?在工地現(xiàn)?場能夠做?到統(tǒng)籌協(xié)?調(diào),及時?的協(xié)調(diào)處?理現(xiàn)場各?類突發(fā)狀?況,并且?能夠?qū)?續(xù)工作可?能出現(xiàn)的?狀況做一?個深刻的?認識和準?備,以保?證工程能?夠順利的?施工而不?受到過多?其他不必?要的因素?干擾,影?響施工進?度和質(zhì)量?。另外,?在今后的?工作中,?我也要抱?著對工作?對自己負?責的態(tài)度?,工作時?能夠嚴格?要求自己?,做到有?始有終,?遇到問題?能夠及時?跟蹤處理?完成,我?相信抱著?這樣態(tài)度?來開展以?后的工作?,不但為?公司發(fā)展?做出貢獻?,更是對?自身的磨?練和提高?。一個?多月的實?習(xí)期結(jié)束?,我也深?深了解到?了我工作?的成績和?進步和領(lǐng)?導(dǎo)同事的?幫助是分?不開的,?今后工作?,我不僅?要進一步?加強理論?知識與現(xiàn)?場實踐的?相結(jié)合,?充分發(fā)揮?個人特長?,積極改?進自身不?足之處,?同時更應(yīng)?該注重團?結(jié)同事,?發(fā)揮團隊?和諧進步?的精神,?完成自己?的本職工?作,為學(xué)?院的再創(chuàng)?佳績增磚?添瓦。?畢業(yè)實習(xí)?鑒定表個?人總結(jié)參?考模板(?三)在?____?實習(xí)的一?個多月里?,我確實?學(xué)習(xí)到了?很多東西?,透過實?習(xí),學(xué)到?了很多知?識,更重?要的是有?了較快掌?握一種新?事物的潛?力。思想?變成熟了?許多,最?重要的一?點就是課?本知識與?實踐相結(jié)?合,在學(xué)?校學(xué)的東?西只有到?社會上應(yīng)?用才能理?解的更深?、更透。?(2)?課本知識?、理論知?識的基礎(chǔ)?必須要打?牢。是的?,課本上?學(xué)的知識?都是最基?本的知識?,不管現(xiàn)?實狀況怎?樣變化,?抓住了最?基本的就?能夠以不?變應(yīng)萬變?。如今有?不少學(xué)生?實習(xí)時都?覺得課堂?上學(xué)的知?識用不上?,出現(xiàn)挫?折感,可?我覺得,?要是沒有?書本知識?作鋪墊,?又哪應(yīng)付?瞬息萬變?的社會呢?經(jīng)過這次?實習(xí),雖?然時間很?短??晌?學(xué)到的卻?是我一個?學(xué)期在學(xué)?校難以了?解的。就?比如何與?同事們相?處,相信?人際關(guān)系?是現(xiàn)今不?少大學(xué)生?剛踏出社?會遇到的?一大難題?,于是在?實習(xí)時我?便有意觀?察前輩們?是如何和?同事以及?上級相處?的,而自?己也盡量?虛心求教?,不恥下?問。要搞?好人際關(guān)?系并不僅?僅僅限于?本部門,?還要跟別?的部門的?同事相處?好,那工?作起來的?效率才高?。而且在?工作中常?與前輩們?聊聊天不?僅僅能夠?放松一下?神經(jīng),而?且能夠?qū)W?到不少工?作以外的?事情,盡?管許多狀?況我們不?必須遇到?,可有所?了解做到?心中有底?,也算是?此次實習(xí)?的目的了?。(3?)“在大?學(xué)里學(xué)的?不是知識?,而是一?種叫做自?學(xué)的潛力?”。這次?實習(xí)后才?能深刻體?會這句話?的含義。?除了計算?機操作外?,課本上
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