幼兒園小班健康活動教學方案電子版（五篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?健康活動教?學方案電子?版活動目?標:1、?初步了解眼?睛的結(jié)構(gòu),?知道眼睛的?功能。2?、通過看眼?睛、說眼睛?,增進互相?了解和交流?。3、初?步懂得保護?眼睛的重要?,注意用眼?衛(wèi)生。活?動準備:?每人一面小?鏡子,“大?大的眼睛”?畫面兩幅。?活動過程?:一、老?師出謎語:?“上邊毛,?下邊毛,中?間一顆黑葡?萄”讓幼兒?猜一猜這是?小朋友身上?的一樣什么?東西?二?、讓幼兒用?小鏡子觀察?自己的眼睛?是什么形狀?的?引導幼?兒在鏡子里?仔細看看?,或用手輕?輕摸摸自己?的眼睛,知?道眼睛像一?個小圓球。?三、提問?:眼睛什么?地方會動??幼兒邊摸邊?感知眼球會?動。眼睛?里有什么??是什么顏色?的?眼睛長?在哪里??四、讓幼兒?互相觀察眼?睛,并進行?比較。進一?步感知眼睛?的結(jié)構(gòu)。?五、引導幼?兒討論眼睛?有什么用??(幼兒互相?討論、交流?)六、出?示畫面并提?問:1、?眼睛有什么?用?2、我?們怎樣愛護?、關心自己?的眼睛??讓幼兒知道?畫畫時要坐?端正,不用?臟手揉眼睛?,要用干凈?手帕擦眼淚?等。幼兒?園小班健康?活動教學方?案電子版（?二）【活?動意圖】?小班幼兒活?潑好動,愛?模仿,對于?鉆的動作尤?其喜愛,有?時趁老師一?不注意就像?小蟲子一樣?在桌子底下?鉆來鉆去。?針對幼兒這?一特點,設?計這次活動?,引導幼兒?探索用身體?各部位做?各種各樣的?洞洞,幼兒?之間、師幼?之間你搭我?鉆,相互合?作,發(fā)展幼?兒身體的協(xié)?調(diào)能力及靈?活性,體驗?游戲帶來的?樂趣?！?活動目標】?1、嘗試?用自己的身?體做各種動?作,搭成洞?洞,發(fā)展身?體的協(xié)調(diào)能?力。2、?喜歡和老師?同伴一起做?運動游戲。?【活動準?備】球、?毛毛蟲布偶?若干兒歌《?動一動》、?《許多小魚?游來了》光?盤【活動?指導】一?、熱身運動?播放《動?一動》音樂?,師幼一起?隨音樂做熱?身運動。?二、游戲—?鉆洞洞1?、做個小洞?洞(1)?教師示范?老師先用雙?手拇指和食?指搭成一個?小洞洞做示?范。(2?)幼兒搭洞?洞A鼓勵?孩子用手臂?做洞洞,做?各種各樣的?洞洞,并能?讓老師手中?的球穿過。?B用腳和?身體做洞洞?,做與別人?不同的洞洞?。2、做?個大洞洞?嘗試兩個小?朋友做大洞?洞,能夠讓?同伴從這個?洞洞中穿過?。鼓勵孩子?做與別人不?同的洞洞,?充分活動自?己身體的各?個部位。?3、師幼共?同游戲幼?兒邊聽音樂?邊做游戲?(1)毛毛?蟲鉆洞洞?(2)網(wǎng)小?魚的游戲?4、放松活?動教師帶?領幼兒活動?身體各部位??！净顒?延伸】幼?兒回家和父?母及其他小?朋友繼續(xù)玩?鉆洞洞的游?戲,體驗游?戲帶來的樂?趣。幼兒?園小班健康?活動教學方?案電子版（?三）一、?目標：1?、能夠大膽?地根據(jù)聲音?、表情圖表?達自己的情?緒體驗。?2、知道笑?和哭都是表?達情感的一?種方式。?二、準備：?1、笑聲?、哭聲的錄?音，錄音機?。2、表?情圖兩幅。?三、過程?：1、請?幼兒聽錄音?，進行聯(lián)想?，引起幼兒?興趣。(?1)這是什?么聲音??幼：“笑的?聲音?！?(2)猜猜?看，他為什?么會笑??幼1：“見?到媽媽了。?”幼2：?“在玩玩具??！庇變?園小班健康?活動教學方?案電子版（?四）活動?目標1、?初步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，學習正?確的刷牙方?法。2、?嘗試沿著一?條線段自上?而下地畫短?線，初步學?習正確的握?筆姿勢。?3、了解主?要癥狀，懂?得預防和治?療的自我保?護意識。?4、了解保?持個人衛(wèi)生?對身體健康?的重要性。?5、初步?了解健康的?小常識。?活動準備?牙刷一把。?畫紙、蠟筆??；顒舆^?程一、引?發(fā)興趣,導?入課題。?教師:你們?每天刷牙嗎??你們是怎?么樣刷牙的??(告訴幼?兒正確的刷?牙方法。)?二、講解?示范。1?、教師:小?朋友們,牙?刷是什么樣?子的?牙刷?的刷毛又是?什么樣子的?呢?(出示?牙刷)教?師小結(jié):牙?刷毛短短的?,直直的,?排列得很整?齊。2、?教師和小朋?友一起討論?刷毛的畫法?。(1)?“小朋友,?你們聽是誰?在哭啊?”?教師出示一?張畫好牙刷?但是沒有刷?毛的畫紙。?(2)討?論“我們來?幫助小牙刷?畫上刷毛吧?!誰有好辦?法?”(請?幼兒上前把?自己的想法?在紙上畫出?來)(3?)教師示范?“牙刷的刷?毛要排好隊?,一根一根?靠得緊”?(4)再請?小朋友上前?來畫,教師?給予指導:?刷毛不要畫?得太長。?三、幼兒作?畫,教師指?導。1、?教師:楊老?師這里有好?多沒有刷毛?的牙刷,我?們一起來為?他們添畫上?牙刷毛吧!?2、鼓勵?大膽作畫,?提醒幼兒注?意握筆的姿?勢。3、?指導幼兒畫?牙刷毛時,?要從上往下?、從坐往右?一根一根地?畫,要畫得?多、畫得緊?密。四、?引導評價?1、互相欣?賞作品2?、教師:哎?呀小朋友真?能干,畫了?這么多漂亮?的牙刷。我?們一起來刷?刷牙吧。?附:天天刷?牙好小牙?刷,手中拿?,張開我?的小嘴巴。?上下刷,?里外刷,?牙齒刷得白?花花。早?上刷,晚上?刷,沒有?蛀牙人人夸?。活動評?價幼兒對?于刷牙都挺?積極的。?當那一首兒?歌放出來時?，他們齊刷?刷的做起動?作來了。?幼兒園小班?健康活動教?學方案電子?版（五）?活動設計背?景冬天到?了，氣溫驟?降，孩子們?大部分時間?是在室內(nèi)活?動，有一部?分孩子還出?現(xiàn)了感冒癥?狀。為了增?強幼兒的體?質(zhì)，我結(jié)合?小班幼兒的?好玩兒好動?的年齡特點?，激發(fā)幼兒?參加活動的?積極性，體?驗游戲的樂?趣特意安排?了這節(jié)健康?教育活動。?活動目標?1、激發(fā)?幼兒參加活?動的積極性?，體驗游戲?的樂趣。?2、知道身?體各部位的?彎曲可以為?我們做哪些?事情。3?、體驗身體?彎曲的豐富?多樣性。?教學重點、?難點教學?重點：初步?認識了幼兒?身體上的關?節(jié)后，請幼?兒自由彎曲?身體、想象?、表現(xiàn)各種?造型。教?學難點：通?過多種游戲?，讓孩子通?過多種形式?鍛煉不同的?關節(jié)，并感?受到關節(jié)的?靈活，激發(fā)?了幼兒大膽?探索并表演?的興趣。?活動準備?音樂、口袋?、盒子、攝?像機、電視?活動過程?一、游戲?導入“煮面?條”1、?教師：配音?樂玩游戲，?體驗彎曲。?2、教師?：讓幼兒根?據(jù)剛才玩的?游戲，感受?到身體有哪?些部位彎曲?了?二、?感受身體各?部位的彎曲?有哪些作用?教師：通?過提問讓幼?兒思考，通?過彎曲可以?為我們做哪?些事情??1、通過手?的彎曲可以?做哪些事情??2、通?過脖子的彎?曲可以做哪?些事情??3、通過胳?膊的彎曲可?以做哪些事?情?4、?通過腰的彎?曲可以做哪?些事情??5、通過腿?的彎曲可以?做哪些事情??6、通?過腳的彎曲?可以做哪些?事情?三?、游戲活動?游戲“夾?口袋”(幼?兒分成若干?組，比一比?哪組夾得最?多為勝)鞏?固游戲“鉆?山洞”(教?師當山洞，?幼兒當小汽?車)四、?課堂延伸?通過彎曲進?行組合造型?，感受彎曲?的豐富多樣?性。1、?教師：請小?幼兒自由組?合造型，比?一比哪組的?造型最美。?(教師用攝?像機記錄下?幼兒精彩的?造型)2?、請幼兒通?過電視觀看?剛才的造型