第六單元 17 跳水(導(dǎo)學(xué)案)-2022春五年級下冊語文（部編版）

第六單元17跳水(導(dǎo)學(xué)案)-2022春五年級下冊語文（部編版）一、課前導(dǎo)知本篇課文主要講述了小朋友們在游泳池里學(xué)習(xí)跳水技能的故事，通過學(xué)習(xí)本篇課文，可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)自信、勇敢、堅(jiān)持不懈的精神，也培養(yǎng)了學(xué)生們對冒險(xiǎn)活動(dòng)的熱情。二、課文內(nèi)容概述本文主要圍繞學(xué)生在游泳池中學(xué)習(xí)跳水技巧的故事展開。孩子們在這個(gè)過程中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但最終他們通過不斷嘗試，不斷努力，成功地掌握了跳水技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何克服困難與挫折，努力追求自我價(jià)值。三、課文目標(biāo)通過本篇課文的學(xué)習(xí)，我們旨在幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：能夠理解主要角色在課文中的行為表現(xiàn)和心理特征，感受他們在面對挑戰(zhàn)時(shí)的情感變化和個(gè)人成長。學(xué)生能夠根據(jù)文本內(nèi)容和情境揣測和預(yù)測故事的發(fā)展趨勢和情節(jié)走向。能夠通過描繪生動(dòng)細(xì)致的文本內(nèi)容，提高學(xué)生們的閱讀理解能力。能夠理解并學(xué)習(xí)小朋友們學(xué)習(xí)跳水技巧的方法，培養(yǎng)自信心、勇氣和鉆研精神。四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠理解主要角色的內(nèi)心感受，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，提高對文本剖析的敏感度和情感體驗(yàn)的能力。通過文本內(nèi)容的研究和探討，讓學(xué)生懂得如何克服困難，堅(jiān)持追求自我，提高他們的學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生理解主要角色內(nèi)心的感受，提高他們的情感體驗(yàn)和感悟能力。如何引導(dǎo)學(xué)生在課文中體會(huì)“堅(jiān)持不懈，持之以恒”的精神，提升學(xué)生們的自信心和求知欲。六、教學(xué)方法學(xué)生會(huì)通過以下幾種教學(xué)方法來增加學(xué)習(xí)效果：語言輸入。學(xué)生閱讀故事和跳水技巧的詳細(xì)說明，通過閱讀加強(qiáng)對課文的理解和記憶。交流分享。老師和學(xué)生們一起探討故事中的人物性格、情感變化和成長過程，通過討論集思廣益，體驗(yàn)感悟。視覺展示。通過圖表，時(shí)間線等方式幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)走向，更加生動(dòng)形象。七、教學(xué)流程學(xué)生進(jìn)行課文閱讀。教師以問答的形式開展文本剖析的教學(xué)，讓學(xué)生們根據(jù)教師的提問，對故事進(jìn)行深入分析。通過角色扮演的方式，讓學(xué)生們更好地理解主要人物的行為表現(xiàn)和情感變化。學(xué)生進(jìn)行討論和分享，交流彼此的理解和感悟。教師通過繪畫、電視等視覺展示形式，幫助學(xué)生更好地掌握跳水技巧的方法。最后，學(xué)生可以自主繪制與故事情節(jié)相關(guān)的畫面，或撰寫讀后感。八、教學(xué)反思通過這篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠更好地理解孩子們成長中面臨的種種挑戰(zhàn)和困境，懂得在跌倒和起立之間