外國(guó)青年學(xué)者研究基金申請(qǐng)項(xiàng)目_第1頁(yè)
外國(guó)青年學(xué)者研究基金申請(qǐng)項(xiàng)目_第2頁(yè)
外國(guó)青年學(xué)者研究基金申請(qǐng)項(xiàng)目_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

外國(guó)青年學(xué)者研究基金申請(qǐng)項(xiàng)目外國(guó)青年學(xué)者研究基金項(xiàng)目申請(qǐng)書

尊敬的評(píng)審委員會(huì):

我謹(jǐn)向貴會(huì)申請(qǐng)外國(guó)青年學(xué)者研究基金,以支持我在中國(guó)開展的研究項(xiàng)目。本申請(qǐng)書將闡述我對(duì)該項(xiàng)目的研究目的、方法、預(yù)期成果以及研究背景。

研究目的:

本研究旨在探索中國(guó)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)中的角色與影響。特別地,我將重點(diǎn)考察中國(guó)青年對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和對(duì)其價(jià)值的認(rèn)同,以及這種認(rèn)同如何影響他們的生活和行為。通過(guò)深入了解中國(guó)青年對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度,我希望能夠?yàn)楫?dāng)前中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和青年教育提供有益的看法和建議。

研究方法:

本研究將采用定性研究方法,主要包括深度訪談和觀察。我計(jì)劃在中國(guó)大城市中選擇一所重點(diǎn)大學(xué)作為研究場(chǎng)所,通過(guò)與青年學(xué)生、教師和其他相關(guān)人士的訪談,收集他們對(duì)傳統(tǒng)文化的觀點(diǎn)和看法。此外,我還將參加一些學(xué)術(shù)會(huì)議和文化活動(dòng),以觀察和了解中國(guó)青年在日常生活中對(duì)傳統(tǒng)文化的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這些方法的綜合運(yùn)用,我將盡可能全面、深入地了解中國(guó)青年的傳統(tǒng)文化認(rèn)同。

預(yù)期成果:

本研究的預(yù)期成果包括以下幾個(gè)方面:

1.對(duì)中國(guó)青年對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度和價(jià)值觀進(jìn)行深入解讀,以更好地理解中國(guó)年輕一代的心理和情感需求。

2.提供一些有關(guān)如何將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代青年教育的建議,以促進(jìn)其發(fā)展與傳承。

3.推動(dòng)國(guó)際學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究,促進(jìn)跨文化交流與合作。

研究背景:

中國(guó)作為一個(gè)擁有悠久傳統(tǒng)文化的國(guó)家,其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和青年群體的影響不容忽視。近年來(lái),中國(guó)的傳統(tǒng)文化重新受到重視,特別是在教育領(lǐng)域。然而,盡管有許多關(guān)于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的研究,但對(duì)于中國(guó)青年群體對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和態(tài)度的理解還是比較有限的。因此,本研究的重要性在于填補(bǔ)這一研究領(lǐng)域的空白,為中國(guó)青年教育和國(guó)際學(xué)術(shù)界提供有價(jià)值的信息。

總結(jié):

通過(guò)本研究,我將致力于加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)的關(guān)系的理解,以及推動(dòng)傳統(tǒng)文化在中國(guó)的發(fā)展和青年教育中的應(yīng)用。我特別期待能夠通過(guò)參與中國(guó)大學(xué)的學(xué)術(shù)和文化活動(dòng),與中國(guó)學(xué)者和青年進(jìn)行廣泛的交流與合作。希望貴會(huì)能夠給予我此次研究的支持與機(jī)會(huì),期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論