疫后復工工作計劃6篇

疫后復工工作計劃6篇疫后復工工作計劃篇1

根據(jù)醫(yī)院?？谱o士培訓計劃與管理要求，并結(jié)合兒科臨床的?？铺厥庑?，在總結(jié)既往所開展工作的基礎(chǔ)上，作為一名從事護士長管理崗位上的?？谱o士，在醫(yī)院及護理部的大力支持下，不斷提高自我綜合能力并加強科室團隊建設(shè)，以更好地發(fā)揮?？谱o士的帶頭作用。因此特制定20__年的工作計劃，其具體內(nèi)容如下：

一、加強自我管理，不斷鉆研?？评碚撆c技能

作為一名?？谱o士，一名護士長，一位學科帶頭人，必須首先加強自我管理，不斷加強自我學習，學習?？频男吕碚摗⑿轮R與新技能，關(guān)注本專科的前沿知識，不斷給自己充電，以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的專科底蘊來投入到本專業(yè)工作。

二、加強科室團隊建設(shè)，提高護士主動服務(wù)意識

作為一名護理管理者，建立一支高效、團結(jié)、向上的急救護理團隊是管理的首要目標，同時由于兒科護理工作與患兒的特殊性，要求兒科護士不僅具備過硬的急救技術(shù)還應(yīng)具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力及主動服務(wù)意識，為患兒及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強化護士服務(wù)意識，引導護士主動參與科室及患兒和家屬的管理，提高護士的能動性。

三、開展品管圈活動，提高護理質(zhì)控水平

加強科室質(zhì)量管理，體現(xiàn)持續(xù)改進是護理質(zhì)控的永恒話題。作為一名管理者，科室的質(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎(chǔ)上，計劃開展有?？铺厣钠饭苋顒?，組織全科人員進行學習，實施頭腦風暴法，發(fā)揮全體護士的積極性，提高科室護理質(zhì)量，并做好有關(guān)統(tǒng)計總結(jié)工作，體現(xiàn)持續(xù)改進。

四、加強?？婆嘤?，整改培訓形式，提高培訓效果

護理培訓需要不斷地強化，尤其是?？评碚撆c技能，在總結(jié)以往培訓的基礎(chǔ)上，進行培訓形式的整改，杜絕形式化培訓，讓護士主動參與培訓，根據(jù)護士的層級對護士需掌握的內(nèi)容進行歸納總結(jié)，高層級護士對低層級護士進行培訓，提前準備課件并護士長參與審核，最后進行相關(guān)考核，力爭達到學有所用。

五、不斷開展新技術(shù)新項目，提高科研水平

在如今知識更新迅速的年代，應(yīng)及時摒棄舊知識、舊理念，接受新知識、新觀念，以適應(yīng)學科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護理人員不斷開展新技術(shù)新項目，并提高創(chuàng)新意識與科研能力，開展新項目1-2項，帶動全科護理人員進行相關(guān)科研設(shè)計與研究，做到用數(shù)據(jù)來證實，用實例來研究。

六、開展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調(diào)工作

根據(jù)?？铺厣?，制定更詳細、更實用的兒科微笑服務(wù)措施：繼續(xù)開展責任制整體護理，護士包干病人，以便更好的與患兒及家屬進行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿意度；始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護理工作中；繼續(xù)開展“出院患兒的電話回訪”；每月召開工作座談會及護患溝通會，了解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求，征求患兒家屬的意見，增進護患關(guān)系；同時，加強科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作，及時進行質(zhì)量評價與反饋，促進急診護理工作更有效的開展。

總之，作為一名專科護士和一名護理管理者，必須從更深更遠的層次與角度來看待自我發(fā)展與學科發(fā)展問題，同時也必須從自我做起，從細節(jié)做起，帶動全科護理人員完成計劃工作，促進本?？谱o理的發(fā)展。

疫后復工工作計劃篇2

一、基本情況

7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過了cet—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。

3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施

1、在完成學前教育崗位培訓的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2、在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施

1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。

措施

1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。

2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。

3、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。

措施

1、圍繞家長工作展開深入的研究。

2、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。

3、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。

疫后復工工作計劃篇3

____年春節(jié)長假剛過，監(jiān)理、施工單位管理人員和一線工人已陸續(xù)返回工地，開民項目工程復工即將全面展開。節(jié)后復工期間是生產(chǎn)安全事故的高發(fā)期，為進一步加強節(jié)后復工項目的安全生產(chǎn)管理，消除冬季氣候和春節(jié)停工期間等原因給施工現(xiàn)場帶來的不良影響及安全隱患，預防施工生產(chǎn)安全事故，確保施工生產(chǎn)安全，現(xiàn)將安全生產(chǎn)工作計劃如下：

一、切實做好復工前各項安全管理工作部署

強化安全責任，精心組織，以高度負責的態(tài)度切實做好項目工程復工前的各項安全管理準備工作，始終堅持“安全。

預防為主、綜合治理”的方針，堅決克服盲目、樂觀情緒和松懈麻痹思想，積極做好教育宣傳及動員，進一步落實安全生產(chǎn)責任制，認真開展復工前項目安全教育、安全技術(shù)交底、檢查等工作，調(diào)整好節(jié)后管理人員和作業(yè)人員的思想狀態(tài)，為開民項目節(jié)后復工安全管理工作打下良好基礎(chǔ)。

二、扎實開展節(jié)后復工的安全教育培訓工作

春節(jié)過后人心比較浮躁，易出現(xiàn)松懈麻痹思想，結(jié)合項目工程將陸續(xù)復工，外來務(wù)工人員將大量進入施工現(xiàn)場，新進人員和轉(zhuǎn)崗人員也將增多，各分部要高度重視和做好復工前的安全教育培訓工作，針對目前施工現(xiàn)場實際，對項目部管理人員、一線作業(yè)人員和特種作業(yè)人員開展全員安全教育培訓工作，嚴格落實三級安全教育制度，把安全教育培訓工作落實到每一個班組、每一個崗位、每一位工人，讓復工后新進場一線工人或轉(zhuǎn)崗工人全面了解本項目危險場所、危險源、防范措施、基本安全操作規(guī)程，提高現(xiàn)場作業(yè)人員安全防范意識和操作技能。安全教育要保留影像資料備查。教育后要對所有人員進行安全知識考核，嚴禁將未經(jīng)安全教育培訓或者培訓考核不合格的人員直接安排進入施工現(xiàn)場作業(yè)。

三、各分部認真開展節(jié)后復工的安全隱患排查治理工作

各分部要克服麻痹、松懈的思想，高度重視春節(jié)后復工的安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，安全檢查應(yīng)由項目經(jīng)理和駐地監(jiān)理工程師親自帶隊，項目部和駐地辦人員共同參與，嚴格按照相關(guān)標準規(guī)范對本項目施工現(xiàn)場進行一次全面徹底、不留死角的安全隱患排查治理活動；發(fā)現(xiàn)隱患要按照“定人、定時間、定措施”來進行整改，落實專人跟蹤隱患整改情況，檢查必須要留有排查、整改記錄，確保安全隱患整改率達100%。復工前特別要加強對危險性較大分部分項工程的安全隱患排查：

（一）、加強對滿堂支架模板支撐體系檢查，尤其加強對滿堂承重支架搭設(shè)是否規(guī)范和穩(wěn)固性進行嚴格檢查，要派專人對模板立桿底部基土夯實情況、墊木是否滿足設(shè)計要求、頂托和底托是否存在偏位、頂托螺桿伸出長度、立桿垂直度、掃地桿和水平拉桿及斜撐、剪刀撐、扣件螺栓等關(guān)鍵部位設(shè)置及固定等方面進行細致排查，發(fā)現(xiàn)問題及時加固整改，保證結(jié)構(gòu)的連接、桿件的緊固和架體基礎(chǔ)穩(wěn)定。

（二）、現(xiàn)場所有龍門吊、汽車吊、大型設(shè)備、工程機械車輛等特種設(shè)備和機械設(shè)備進行檢查，查看起重機械的基礎(chǔ)是否有沉降，地腳螺栓是否松動，各項安全保險裝置是否有效正常，強化復工前的檢查、保養(yǎng)、檢測和試運行工作，檢查合格后方可投入使用。

（三）、腳手架、爬梯、洞口、臨邊護欄等安全設(shè)施的穩(wěn)固情況，安全網(wǎng)和腳手板鋪設(shè)情況進行仔細檢查，尤其加強現(xiàn)場高處作業(yè)平臺臨邊防護進行檢查，對缺損的安全設(shè)施在復工前應(yīng)及時修補設(shè)置到位，確保施工現(xiàn)場各類安全設(shè)施無缺損且靈敏、可靠、牢固，能夠起到相應(yīng)的安全防護作用。

（四）、加強施工用電安全檢查，重點排查施工現(xiàn)場臨電纜線是否浸水、線路架設(shè)是否符合要求、線路是否老化破損、漏電保護器是否失靈、配電箱和開關(guān)箱是否滿足“三相五線制”、“三級配電、兩級保護”和“一機、一閘、一箱、一漏”的要求、重復接地裝置是否規(guī)范可靠等逐一進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范、損壞或失靈的要及時更換，同時應(yīng)檢查施工現(xiàn)場各類電氣設(shè)備設(shè)置是否符合規(guī)范要求。

（五）、加強消防安全管理，應(yīng)對施工現(xiàn)場、辦公區(qū)、生活區(qū)和職工宿舍等區(qū)域用電、用火、用氣的消防安全進行檢查，尤其重點檢查電氣焊割場地、易燃易爆物品倉庫、油庫等危險區(qū)域的消防設(shè)施和措施是否落實到位，確保各類消防器材和設(shè)施齊全、有效，層層落實消防安全責任制；

（六）、加強項目各類臨建設(shè)施穩(wěn)定性、牢固性安全檢查，尤其重點對活動板房、拌合站、鋼筋大棚、物料大棚、圍墻、圍擋等逐一進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患。

（七）、各分部對便道進行整修，確保便道暢通。做好道路交叉口安全工作，尤其是通道口、便道與地方路交叉口、上下馬道要加強對現(xiàn)場的警示標志、標牌以及限速、隔離設(shè)施等安全設(shè)施進行檢查，及時對損壞的標牌、設(shè)施進行補充完善。

四、明確安全責任劃分，簽訂安全生產(chǎn)責任書

各項目部應(yīng)結(jié)合項目實際，進一步明確安全責任劃分，落實安全生產(chǎn)責任制，由項目經(jīng)理部與進場各勞務(wù)隊伍簽訂安全生產(chǎn)責任書，同時項目經(jīng)理應(yīng)與項目管理人員簽訂安全生產(chǎn)責任書，加強安全生產(chǎn)責任考核工作，切實強化安全生產(chǎn)責任意識。

疫后復工工作計劃篇4

為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

一、自我研修

1、積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng)，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：

1、在師德師風、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進。

3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議。

4、指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。

5、指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專題培訓

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。

2、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。

疫后復工工作計劃篇5

作為一名兒科護士，我要好好規(guī)劃2023年的工作，這樣才能夠做好這一年的護理工作，更好地為病患負責。

一、認真學習《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，增高護理服務(wù)質(zhì)量

詳細目標：學習醫(yī)院下發(fā)的《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，認真履行職責，激發(fā)護理人員的服務(wù)熱情，增高護理服務(wù)質(zhì)量。

實施措施：

1、認真學習《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，按規(guī)定規(guī)范護理工作。

2、在護理工作中做到視病人為親人，以“一切為了病人，為了病人一切，為了一切病人”為工作指導，認真履行護士職責，增高護理人員對服務(wù)意識的認識水平，激發(fā)護理人員的工作熱情。

3、認真學習護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范，強化服務(wù)意識。堅持上班前舉行服裝整理儀式，使護士在工作中保持整潔文雅、端莊大方，為給病人提供舒心服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。

二、深入開展整體護理，全面增高職業(yè)素質(zhì)

詳細目標：繼續(xù)開展整體護理，規(guī)范護理程序，增高整體護理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為病人進行整體護理。

實施措施：

1、學習《兒科學》，熟悉有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機制，豐富健康宣教內(nèi)容。責任護士深入到病房，加強對患兒家屬的健康宣教，增高用護理手段解決問題的能力，促進患兒早日康復。

2、聽有經(jīng)驗的老護士講課，學習整體護理經(jīng)驗。如遇模糊概念，大家一起討論，共同解決問題。

3、參與教學查房，分析存在問題，提出改進措施。

4、電子病歷及時評價，堅持每周檢查2-3次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并通知到責任護士，防止類似問題再次發(fā)生。

三、重視護理人員素質(zhì)培養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學習、技術(shù)訓練，增高應(yīng)急、急救能力。

詳細目標：以《兒科護理學》為基礎(chǔ)，不斷學習業(yè)務(wù)知識。加強十五項護理技術(shù)及急救能力訓練，增高護理質(zhì)量，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素質(zhì)高的護理隊伍。

實施措施：

1、每月參與一次專題講座，自學并做好讀書筆記。

2、增高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，增高技術(shù)程度。

疫后復工工作計劃篇6

一、督促施工單位的施工現(xiàn)場資源配備到位。各部門主要負責人及全體人員到位，完善現(xiàn)場質(zhì)量管理體系、安全生產(chǎn)保證體系；

二、要求施工單位對從業(yè)人員進行復工前的安全教育、制度檢查。對新進人員要做好“三級安全教育”工作，進一步提高從業(yè)人員的安全防護意識和能力；各工序、機械作業(yè)所涉及的特種作業(yè)人員須持證上崗；

三、通知監(jiān)理公司人員到位(x月xx日前)；

四、督促檢查施工單位對施工現(xiàn)場的生活生產(chǎn)臨時用電、腳手架、大型模板、臨建設(shè)施等重點環(huán)節(jié)、重點部位進行全面的隱患排查：

1、現(xiàn)場安全防護