魏俊輝名師工作室2023年工作計劃

魏俊輝名師工作室2023年工作計劃魏俊輝名師工作室自2023年成立以來在各級領導的關懷下，正一步步走向成熟.隨著各項工作的深入開展，工作室將不忘初心，繼續(xù)努力，實現(xiàn)新的發(fā)展。我們將用心經營工作室，使之成為教學資源的集散地，努力搭設課堂教學與研究的操練場，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家。使成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長為卓越的人民教師或者走向名師。為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年的名師工作室計劃。一、指導思想以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教育教學研究能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神和團隊合作精神在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、工作目標本學年我們將圍繞魏俊輝名師工作室三年規(guī)劃制定的工作目標，堅持以服務英語教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、引領和輻射作用，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為市縣乃至全區(qū)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺，實現(xiàn)高標準、高質量均衡發(fā)展的目標。三、工作任務及措施(一)明確發(fā)展目標，激發(fā)工作斗志全體學員要努力成為一個有愛心、有文化底蘊、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造力和研究力的一名卓越的英語教師。(二)加強業(yè)務學習，提高理論修養(yǎng)1.認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。2.認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，使教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。3.認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力。4.充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。(三)深化教學研究，提高教學水平1.做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力。2.認真搞好課例研究以優(yōu)質高效課堂為目標，以多種形式提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，真正發(fā)揮引領作用。3.加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力1.加強網(wǎng)絡資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)絡名師工作室。成員要充分利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動，加強成員之間、成員與教師之間的交流與合作，利用寧夏教育資源公共服務平臺不斷學習眾家之長，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外，工作室成員要堅持完善工作室網(wǎng)站，擴大工作室的影響力。2.舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經歷，認真總結，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。3.學習應成為工作室成員的一項經常性的工作。讀書要寫讀書筆記和心得體會，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆，提高教研能力。每年須參加縣級以上（包括縣級）公開課、課件、案例、論文等比賽活動并至少獲獎一次，厚積薄發(fā)，努力成為本學科新秀，教學能手或學科帶頭人。(五)完善業(yè)務檔案，實施考核評價各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等要做到隨時收藏保存，按照工作分工每學期末交由工作室分管人員整理裝訂。成員每次參加工作室學習要簽到，做到不隨意請假。工作室把成員網(wǎng)絡研修、線下活動、分管工作完成情況詳細記錄并進行考核，作為工作室周期內推薦優(yōu)秀學員的重要指標。主要工作安排時間工作任務工作要求負責責任人備注二月份工作室選址、布置籌劃獨立設置，科學規(guī)范、合理魏俊輝馮麗所有成員三月份工作室布置、建立工作室交流群、擬定工作室三年規(guī)劃和年度計劃審定工作室三年規(guī)劃和年度計劃，學員提供個人簡介、個人成果證書魏俊輝馮麗所有成員四月份召開工作室啟動儀式及工作室第一次集中研修活動，確定工作分工，開展工作成員按照分工要求開展工作魏俊輝宋玉琴所有成員市域教研五月份開通網(wǎng)絡名師工作室，開展網(wǎng)絡教研工作成員美化網(wǎng)絡工作室空間，發(fā)動和納新網(wǎng)絡學員，按照模塊完成相關任務李多升吳興蕊所有成員長期堅持六月份開展送教下鄉(xiāng)教研活動，網(wǎng)絡名師工作室建設專題研討成員要有詳細觀課記錄，并參加評課議課活動宋文琴余麗琴所有成員縣域教研七月份參加教育廳集中研修活動開展讀書心得交流全體成員參加，完成培訓相關任務并根據(jù)研修情況撰寫研修心得魏俊輝宋玉琴所有成員八月份邀請專家開展專題講座，開展讀書心得交流活動成員全程參與撰寫研修體會（不少于2000字）宋玉琴王瑞所有成員九月份參加理論高校培訓，訪問名校，跟崗實踐全體成員參加，每位成員至少主持參加一次主題研討活動，收集整理相關資料魏俊輝所有成員十月份開展集中研修活動高質量完成工作室布置的任務宋玉琴王瑞所