人教版七年級語文下冊測試卷含答案

人教版七年級語文下冊第五單元測試卷〔考試時間：120分鐘 總分:120分〕班級 姓名一、語言積存及運用(27分)1、以下各組詞語中注音有誤的一組是〔 〕(2分)AlìlièshānBqiúlísǒngCèshìshènDlǐnyú凍餓之虞yú2.以下詞語完全正確的一項為哪一項：〔〕〔2〕A、迫不急待 畏縮不前 剛毅不屈念念有辭姍姍來遲B、死得其所 養(yǎng)精畜銳 齊心協(xié)力頭昏眼花疲乏不堪C、蕓蕓眾生 堅持不泄 風餐露宿魯莽大膽憂心沖沖D、精疲力竭 怏怏不樂 耀武揚威洋洋得意精打細算以下句中加點的成語使用不當?shù)氖牵骸?〕〔2分〕．．．．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)分。．．．．這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。．．．．杜牧對項羽投江不以為然，認為他還可能卷土重來。．．．．七十多歲的竺可楨，照舊孜孜不倦地進展科學爭論。以下句子沒有語病的一項為哪一項：〔 〕〔2分〕在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現(xiàn)。B．這樸實的話語多么深刻地蘊含著人生哲理?。．家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式打算著家庭教育的成功。D．由于他良好的心理素養(yǎng)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的全都好評。5、《昆蟲記》的作者是 國著名昆蟲學家 。這部著作被譽為“ ”。它除了真實的記錄昆蟲的生活外，還透過昆蟲世界折射出 ?！?分〕詩詞默寫〔8分〕①劉長卿《送靈澈上人》中寫郊野向晚靜景，蘊含無限情思的句子是： ，。②《約客》中表現(xiàn)作者含而不露的表達孤獨、焦躁心情的句子： ，。③李白在《春夜洛城聞笛》中運用典故，點染詩人濃濃鄉(xiāng)思的句子是：， 。④在寫作中，我們常引用《滁州西澗》中的詩句，來渲染一種恬淡幽靜的意境，表達對無聲息者的一絲憐憫，這兩句是： ， 。依據(jù)語境，選擇恰當?shù)某烧Z填在下面的橫線上?！?分〕臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 困難卓絕 執(zhí)著的故事不老——愚公移山、夸父逐日、 ；執(zhí)著的人物不朽——的勾踐、 的蘇秦、聞雞起舞的祖狄、面壁靜修的達摩。執(zhí)著是 不懈，是一支永無休止符的進展曲。8、將以下挨次錯亂的句子整理成一段通順的話。(2分)①他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。②他觀看地上有一團白白的東西。③突然，他觀看有幾個小同學在清掃操場，爭做好事。④下課了，張良在操場上玩。⑤他趕忙回頭，不好意思地撿起剛剛看到的那一團白紙。⑥想著，他就假設無其事地走開了。⑦走近一看，原來是一團廢紙。9．名著閱讀〔5分〕①冬天春來，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊爾分到了河對岸。②姥爺在波列沃伊大街上買了一所很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面有閣樓，后花園外是一個山谷，處處都是柳樹枝條?！坝^看了沒有，這可都是好鞭子！”姥爺邊走邊說，踩著溶化的雪，指著樹條子，他狡黠地眨了刺眼睛：“很快就要教你認字了，到那個時候，鞭子就更有用了。”③這個宅子里處處都住滿了房客，姥爺只給自己在樓上留了一間，姥姥和我則住在頂樓上。頂樓的窗戶朝著大街，每逢節(jié)日蔌尋常日子的夜晚，都可以觀看成群的醉漢們從酒館里走出去，東搖西晃的，亂喊亂叫。有時候他們是讓人家從灑館里扔出來的，他們在地上打個滾兒，又爬起來往灑館里擠。嘩啦，吱扭，嘎吧吧，“哎喲”一陣亂七八糟的響聲陡起，他們開頭打架了！站在樓上的窗戶前看這一切，是那么好玩兒！④每天一大早，姥爺就到兩個兒的染坊去轉轉，打個幫手。晚上回來，他總是又累又氣的樣④每天一大早，姥爺就到兩個兒的染坊去轉轉，打個幫手。晚上回來，他總是又累又氣的樣子。姥姥在家作飯、逢衣服、在花園里種種地，每天都忙得團團轉。她吸著鼻煙兒，津津有味兒地打上幾個噴嚏，擦擦臉上的汗，說：“噢，感謝圣母，一切都變得如此驚奇了！“阿廖沙，找的珍寶，咱們過得多么清靜啊！”⑤清靜？我一點也沒覺著有什么清靜，！一天到晚，房客們在院子里亂哄哄地來來往往，鄰居的女人們常常跑過來，說這個說那個，不知道在忙些什么，總有人喊：“阿庫琳娜伊凡諾芙娜！”⑥阿庫琳娜伊凡諾芙娜對誰都是那么和氣可親，無微不至地關心著每一個人。①子。姥姥在家作飯、逢衣服、在花園里種種地，每天都忙得團團轉。她吸著鼻煙兒，津津有味兒地打上幾個噴嚏，擦擦臉上的汗，說：“噢，感謝圣母，一切都變得如此驚奇了！“阿廖沙，找的珍寶，咱們過得多么清靜??！”⑤清靜？我一點也沒覺著有什么清靜，！一天到晚，房客們在院子里亂哄哄地來來往往，鄰居的女人們常常跑過來，說這個說那個，不知道在忙些什么，總有人喊：“阿庫琳娜伊凡諾芙娜！”⑥阿庫琳娜伊凡諾芙娜對誰都是那么和氣可親，無微不至地關心著每一個人。①.依據(jù)文段中內容推斷，本文選自名著《》，作者是。〔2分〕②②“觀看了沒有，這可都是好鞭子！”這句話的含義是什么？說明姥爺?shù)氖裁葱愿裉攸c？〔3分〕二、綜合性學習〔6分〕1010．你班開展“漫話探險”綜合性學習活動，請按要求完成后面任務。南闖北，翻開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的很多隱秘。請你舉出一位著名南闖北，翻開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的很多隱秘。請你舉出一位著名探險家，并簡要說說他的奉獻。探險家，并簡要說說他的奉獻?！病?〕往挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時候只許帶極少量的食品和最根本的生活往挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時候只許帶極少量的食品和最根本的生活用品。用品?！病?〕請你作為聘請小組成員，就應聘成員選擇的挑戰(zhàn)地方設計兩個面試問題?！蔡魬?zhàn)地點自選〕〔〔3〕在這次夏令營活動中，假設你在野外遇到逆境了，需要求救，你將實行哪些方法？三、現(xiàn)代文閱讀理解及探究(42分)〔一〕宏大的悲劇〔節(jié)選〕(13斯科特海軍上校的日記始終記到他生命的最終一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他期望以后會有人在他的尸體旁覺察這些能證明他和英國民族士氣的日記，正是這種期望使他能用超人的毅力把日記寫到最終一刻。最終一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又哀痛地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初布滿信念，接著有點憂慮，最終最終愈來愈擔憂。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。始終到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才動身，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達那個帳篷，覺察英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個凄慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。全部這些在一切時代都是最宏大的悲劇。斯科特上校的日記說明白 。〔2分〕斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”，表現(xiàn)了他怎樣的性格？〔2分〕斯科特遺體的姿勢是怎樣的？這說明白什么？〔2分〕文中為何要寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”？〔2分〕最終一段文字在全文中有什么作用？〔2分〕斯科特一行去南極探險的意義是什么？談談你的看法。〔3分〕《父愛陷阱》短文閱讀〔13〕父愛陷阱鄭成南①那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他舍命掙扎，舍命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親狩獵時，耳朵受了傷，始終沒康復。他全部的呼喊，父親父愛陷阱可能真的聽不到。②可是，他竟然觀看井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。或許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒覺察他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。③他沿著井壁走了一周，沒覺察任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的力氣，幾乎是不行能的。他無望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期盼著父親能早點再找到這里，并能覺察他。④井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有急躁地等待。⑤周邊格外安靜，他知道，夜幕開頭降落了。突然，他聽到一陣 窸窸窣窣的聲音，似乎是井邊的草叢在響，可能是危急動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，后 以承受。更何況在森林里，危急的動物不計其數(shù)。⑥他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物舍命的預備。幸運的是那聲音一會兒又消逝了——動物可能轉個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。⑦沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。突然那聲音再次響起，他重提高了警覺。他意識到，在井內比在任何地方都危急，他沒有退路，他必需時刻保持糊涂。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。⑧夜深了，他不再期望父親能來救他。假設父親真的不來，那么，他將永久被困在井內。對于他來說，等待或許才是最危急的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁查找出路。他覺察，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他信任，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。⑨他最終成功了！當他爬到井口時，拂曉的霞光正照耀過來，光明而秀麗。他幾乎耗盡了全部力氣，一屁股坐在草地上。⑩突然，他一躍而起，似乎踩上了毒蛇一般——他覺察了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然始終守在井口，任由他在井內苦痛地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。1父親滿臉憔悴，看到他，顯得格外興奮，趕忙跑過來擁抱他。2他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個見死不救的父親！”3父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很內疚。父親說：“對不起?！?他說，“你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就始終守在井口看著我苦痛?！备赣H說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的力氣，能順利爬出陷阱。由于井壁的土質很松軟，只要有把獵刀就能順當爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，由于隨時會有動物靠近陷阱。為了提示你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上始終沒有任何動物消滅。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的狀況下，你等不到救援，你必需學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷?！彼碾p眼潮濕了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說：“爹，對不起！”父親擁抱著他，愉快地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人?！矂h改〕“他”掉進陷阱后，在什么狀況下才實行自救措施的？說明“他”在性格上存在什么弱點？〔2分〕18 父親和 父親兩個階段?！?分〕19．父親看到兒子以后，“顯得格外興奮，趕忙跑過來擁抱他”，為什么？〔2分〕20．本文在藝術表現(xiàn)方式上奇異設置伏筆和懸念，請從文中找出。〔3分〕伏筆： 懸念： 21．本文以“父愛陷阱”為標題有什么含義？試分析文中父親的人物形象?！?21．本文以“父愛陷阱”為標題有什么含義？試分析文中父親的人物形象。〔4〕〔三〕、文言文閱讀〔16〕〔一〕夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭，河、渭缺乏，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！捕彻补づ|不周山昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。解釋以下句子中加點的詞語：(2分)．． ．化為鄧林〔 〕 北飲大澤〔 〕． ．地不滿東南〔 ) 故水潦塵埃歸焉( )翻譯句子?！?分〕未至，道渴而死。怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。認真研讀兩篇短文，說說夸父和共工的性格有哪些相像之處?！?分〕共工怒觸不周山的緣由是什么？“怒”字表現(xiàn)了他怎樣的性格特點？〔3分〕26．夸父逐日文章結尾“棄其仗，化為鄧林?！蹦闳绾卫斫?？〔3〕27.從這個故事中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質？〔3分〕四、寫作局部〔45分〕題目：當我面對 的時候〔〕，使題目完整；②要有真情實感；600④書寫工整，卷面干凈。七年級語文下冊第五單元測試卷參考答案1B2D3B4A5法國法布爾“昆蟲的史詩”社會人生6①蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚②有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花③此夜曲中聞折柳，何人不起故園情④獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴7.精衛(wèi)填海臥薪嘗膽懸梁刺股鍥而不舍8.④②⑥①⑦⑤③二、9人，一點也不疼惜自己的外孫阿廖沙。10〔1〕從哥倫布、麥哲倫、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等，中國的有張騫、鄭和、徐霞客、堯茂書、余純順等眾多人物中任選一個即可?！?〕例如：〔1〕在沙漠中你如何獲得水？〔2〕在荒島中你如何獲得食物？〔符合要求即可〕〔3〕①放煙火〔白天用煙，即在燃火上放一些橡膠片、生樹葉、苔蘚、蕨類植物等，可以生成燃煙,以便通知外界。夜晚用火應在開闊地上，向可能的居民區(qū)方向點三堆明火，用火光傳達求救信號。②光信號〔白天用鏡子借助陽光，向可能的居民區(qū)或空中的救援飛機反射連續(xù)的光信號。夜晚用手電筒SOS，即三長三短,不斷地循環(huán)〕。③運用各種現(xiàn)代求救設備求救,如信標機、無線電通訊機、衛(wèi)星等設備?！残兄行У姆椒ㄒ嗫伞橙?、11．他心中惦記著祖國、民族、朋友、妻子，有著無私的愛。12．“遺孀”的意思是“某人死后，他的妻子稱為某人的遺孀”。這是斯科特面對死亡時所表現(xiàn)出的冷靜、堅韌的性格以及他對妻子深深的愛。英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特在關鍵時刻疼惜同伴，為探險事業(yè)而獻身的英雄氣概?！皣酢笔怯嗣竦拇?，以此突出他們心靈的無