2019年遼寧教師資格證小學體育面試真題及答案

2019年遼寧教師資格證小學體育面試真題及答案小學體育《前滾翻》一、考題回顧二、考題解析小學體育《前滾翻》主要教學過程開始部分1.導入(做完操教師站起來的時候，佯裝沒站穩(wěn)，身體要倒下去，此時順勢做前滾翻動作)教師：同學們剛才老師快要摔倒的時候用了我們今天要學習的技能—前滾翻，保護了自己。你們做好學習的準備了嗎?現在我們就開始學習前滾翻動作。2.前滾翻(1)講解與示范①教師示范，引導學生觀察頸、肩、背、腰、臀依次觸墊前滾。②學生歸納動作要點，出示掛圖教師總結動作要點，進行補充。組織教學：四列橫隊，分列兩邊，面對面站立。保護與幫助方法：跪于練習者側方，推背幫助起立。加強思想教育，注意安全。(2)課堂練習①分組進行練習，在同伴間的保護與幫助完成完整動作，教師巡視指導。②分組練習，依據自己的能力選擇獨立完成或是同伴幫助完成動作。③進階挑戰(zhàn)，每個小組依據自己組員的能力自由進行挑戰(zhàn)練習。組織教學：分組練習，教師巡回指導。要求：加強思想教育，注意安全。(3)展示與評價①展示學練成果。按照進階挑戰(zhàn)標準進行展示，比較哪組的動作最順暢、優(yōu)美。②學生點評展示者的動作有點，提出提高建議。組織教學：根據不同的動作展示，教師給出點評。要求：展示過程中，做好保護與幫助。3.游戲：障礙接力方法：起跑——前滾翻——跳繩——繞過標志物返回交接。學生分成四人一組，分別站在起跑線后，聽到口令后按游戲方法和規(guī)則進行游戲。教學組織：學生分四組進行，注意小組之間的配合。要求：遵守競賽規(guī)則，團結協(xié)作，集體觀念強。結束部分教學組織：四列橫隊，自然站立。1.放松活動，徒手拉伸。要求：語言引導提示并帶領做放松練習。2.課堂小結。和學生進行交流，從學生的反饋中進一步掌握本課的教學情況，總結本課學習情況，指出在學習普遍中存在的問題。提問學生幾個關鍵問題。答辯題目解析1.請你談談前滾翻的動作技術和保護與幫助方法?【教學實施問題】【參考答案】動作做法：由蹲撐開始。重心前移，兩腿蹬直離地，同時屈膝。低頭、含胸、提臀，以頭的后部在兩手支點前著墊，依次經頸、背、腰、臀向前滾動。當滾至背部著墊時迅速收腹屈膝，上體緊跟大腿團身抱膝成蹲立。保護與幫助方法：保護與幫助的同學跪立于練習者的側前方，用手順勢推其背部幫助成蹲立。2.前滾翻教學中，一些學生會因為膽怯而不敢做動作，你如何處理?【教學實施問題】【參考答案】前滾翻的整節(jié)課堂中一般都會有部分男生和女生不敢滾翻，在墊中徘徊，害怕滾翻。在這種情況下，我會通過“紙人”形象的比喻，在我的引導、示范和幫助保護下，鼓勵他們勇敢地滾翻過去。在學習的初期，不對他們做更多的技術要求，只要完成滾翻的動作即可。隨著掌握程度的提高和心理障礙逐漸克服，在滾翻的過程中才進一步要求他們掌握含胸、低頭、全身團緊的技術。在整個過程中，引導他們做到低、蹬、團、抱、起，在每一個技術環(huán)節(jié)都給予他們動作示范、引導和鼓勵。

小學體育《雙手前擲實心球》一、考題回顧二、考題解析小學體育《雙手前擲實心球》主要教學過程(一)開始部分1.集合整隊：教師整隊、檢查人數、服裝;2.師生問好;3.宣布本課內容及要求。(二)準備部分1.熱身跑;組織要求：兩隊縱隊慢跑，跟對教師口令進行慢跑，當聽到教師提示時進行變換姿勢的跑動。2.徒手操(6節(jié);4×8拍)第一節(jié)：擴胸運動;第二節(jié)：繞環(huán)運動;第三節(jié)：體側運動;第四節(jié)：體轉運動;第五節(jié)：腹背運動;第六節(jié)：活動各關節(jié);組織要求：四列橫隊;分節(jié)示范，教師領做。需要語言、口令、手勢提示;(三)基本部分導入：教師出示掛圖，組織學生觀察。1.學習持球與預備姿勢，教師示范完整動作，邊講解邊示范技術要點：動作方法：雙手五指分開成半球狀，將球包住，持球于體前;兩臂持球上擺與頭上后方，手腕稍后仰，兩肘稍外展，兩腳前后開立，充分展體，重心落于后腿，做出投擲前的預備姿勢。(1)重點：持球于預備姿勢;(2)難點：持球后引與身體重心控制;(3)易犯錯誤：滿掌托球，后引不充分，重心不穩(wěn)，造成身體不正。2.教師領做，語言提示，學生集體徒手模仿練習，強調安全;3.組織學生的分組練習，強調練習注意事項;必須進行教師的統(tǒng)一哨聲進行投球和撿球;同伴之間相互幫助;(1)徒手動作的模仿練習，理解重難點;(2)持輕球練習持球—預備姿勢→持重球練習持球—預備姿勢;3.組織學生的分組練習，強調練習注意事項;必須進行教師的統(tǒng)一哨聲進行投球和撿球;同伴之間相互幫助;(1)徒手動作的模仿練習，理解重難點;(2)持輕球練習持球—預備姿勢→持重球練習持球—預備姿勢;(3)安全撿球方法的練習;4.學生分組練習時教師巡視指導，強調練習的要點與安全性，并進行適時點撥。5.男女分組進行完整動作的體驗練習，教師評價鼓勵學生，每人嘗試3-5次;6.組織學生交流展示，師生互評，團隊游戲，強化學習成果;(四)結束部分1.集合學生進行集體放松操;2.小結點評;3.安排學生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生道別;答辯題目解析1.課上安全需要注意些什么?【教學實施問題】【參考答案】(1)加強思想教育。(2)合理安排運動負荷。(3)認真做好準備活動。(4)合理安排教學、訓練和比賽。(5)加強易傷部位的練習。(6)加強醫(yī)務監(jiān)督工作。2.學生運動量怎么安排?【教學實施問題】【參考答案】根據人體生理機能活動變化的規(guī)律，運動量開始要逐步上升，從整個課的結構來看，以基本部分的后半部出現運動強度的高峰為宜，然后逐漸下降，到下課時恢復到